學(xué)習(xí)的作文5篇(薦)
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)的作文 篇1
認(rèn)識安迪是在一次公開課上。忘了那是一次什么級別的公開課,借用我校的學(xué)生和禮堂,恰好用的是安迪所在的班。當(dāng)時聽課的老師很多,禮堂里坐的滿滿的。那節(jié)課有兩次幾乎出現(xiàn)冷場,都是一個小個頭、大眼睛的男孩子舉手站了起來。他精彩的發(fā)言博得陣陣笑聲和掌聲,也讓我記住了這個叫“安迪”的男孩子。
課后一打聽,安迪是同事琳的兒子。說起那次公開課上安迪的表現(xiàn),我不無羨慕地說:“你的兒子真棒!學(xué)習(xí)一定特別好吧!”琳笑笑說:“也不是特別優(yōu)秀,他就是喜歡學(xué)習(xí),喜歡老師。那次課后,他說他是怕冷場了,老師會難堪。其實他就是為了救場,急中生智說了那么多!”
那是安迪剛?cè)氤踔械?時候,三年的時光一晃就過去了。這個思維敏捷、伶牙俐齒的男孩面臨著人生的第一次重大考試——中招考試,那次考試他失利了,以兩分之差與市重點高中擦肩而過。見到琳,我為安迪深感惋惜。琳卻既沒有恨鐵不成鋼的急切,也沒有怨天尤人、她淡然一笑,說:“重點高中的分?jǐn)?shù)高的近乎苛刻,其實,和安迪一樣,很多孩子已經(jīng)很不錯了,卻不能錄取。我對安迪說,沒關(guān)系!初中該學(xué)會的你都學(xué)會了,高中你也會學(xué)得很好!”
去年暑假,和琳一起吃飯,席間我們聊起孩子。得知安迪即將讀高三了,我不覺再次為時光飛逝感到訝然。安迪在一次次大考中,成績和名次一次比一次好,來年考個重點大學(xué)應(yīng)該沒問題。
我纏著琳講講育兒經(jīng)驗,琳說:“我真的沒有什么經(jīng)驗。我對安迪的分?jǐn)?shù)和名次從未提過高的要求。他小的時候,我喜歡問他又知道了哪些新的事物,問他又明白了什么。大了之后,不用我問,他天天跟著我給我說,F(xiàn)在都是快高三的學(xué)生了,每天一回來就打開話匣子,興致勃勃地給我講:今天政治老師講的怎么怎么有意思,語文課上學(xué)的一篇文章怎么怎么美,以及奇妙的化學(xué)變化、深奧的數(shù)學(xué)題的解法…..我在廚房忙乎他就在廚房講,我到客廳他追到客廳。呵呵!簡直就是長不大!”
“多好。≡S多家長想和孩子交流,可孩子的嘴巴撬都撬不開呢!”我說。
“對于安迪來說,學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。他覺得每一科都很有意思,每一堂課都可以獲得新的知識,每一個老師他都很喜歡!”琳說。
“一個熱愛學(xué)習(xí)的孩子!多難得啊!這比那些厭惡學(xué)習(xí)在父母的逼迫下又不得不學(xué)習(xí)的孩子幸福的太多了!而且他發(fā)展的那么好,以后還會更好!”我感慨道。
琳說:“學(xué)習(xí)本來就應(yīng)該是一件快樂的事情!你算一算,人的一生有多長的時間在學(xué)習(xí)中度過,就算大學(xué)本科畢業(yè)也近二十年的求學(xué)時光。學(xué)習(xí)若是一件痛苦的事情,人生豈不是太苦了?其實,做家長的不能僅僅盯著分?jǐn)?shù),不能急功近利,孩子只要保持著學(xué)習(xí)的興趣和熱情,漫長的學(xué)習(xí)生涯中他一定可以學(xué)的越來越好!”
多么樸素的道理!可是,我們常常把學(xué)習(xí)變成了一件苦不堪言的事情。是什么在作祟呢?分?jǐn)?shù)、名次、家長的虛榮心……其實,從孩子長遠(yuǎn)的發(fā)展來看,我們首先要做的是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)孩子一次次感受到獲得新知的充實與成就感,他怎能不喜歡學(xué)習(xí)?當(dāng)他懷著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)中,他怎能不優(yōu)秀呢?
有位名人說的好:“做任何事情,刻苦的結(jié)語往往是兩個字:及格;興趣的結(jié)語往往也是兩個字:出色。”學(xué)海無涯,若孩子們都能“樂”作舟該是一件多么幸福的事情!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
以前,我從來都沒有煩惱,可是,這幾天我卻在學(xué)習(xí)上有了煩惱。
有一天,我在做一道數(shù)學(xué)題,怎么也得不出答案,我非常著急。我又開始算了起來,結(jié)果,好幾次都沒有答案。最后,我又換了一種思維方式,仔細(xì)思考,我終于思考出了答案。我非常開心,一蹦一跳就有三尺高!
還有一天,老師講新的內(nèi)容,因為我不會,老師叫我畫一個等腰三角形,而我卻畫的歪歪扭扭的,老師把我給訓(xùn)了一頓,我很難過,決定以后一定改掉這個壞習(xí)慣。真的,從此以后,老師每一次叫我們畫三角形,我畫的.都非常棒,老師還夸我的呢!
作文,我每次寫得都不怎么樣,我看見別人寫的都不錯,我很難過,決定一定把作文寫好。從此一到作文課,我都認(rèn)真聽老師講作文,漸漸地我的作文就寫得越來越棒了。同學(xué)們非常驚奇,為什么他的作文原來不怎樣,現(xiàn)在就突飛猛進了呢?不過,他們都非常地佩服我。
我想,煩惱雖然常常有,但只要有知難而進的心,想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難,煩惱就會離你越來越遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
老師們、同學(xué)們大家好!
我是初二(2)xxx。期末考試即將到來,同學(xué)們都進入緊張的復(fù)習(xí)階段了,今天我就和大家來分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法,以及對同學(xué)們的一些學(xué)習(xí)建議。
與同學(xué)們相比我不是最聰明的一個,但我敢肯定自己是最勤奮的一個。俗語講“業(yè)精于勤,荒于疏”“勤能補拙”。
首先,在平時的學(xué)習(xí)生活中,我認(rèn)為我們應(yīng)做到自覺、自律、自強。
“自覺”就是說我們在課上要遵守課堂紀(jì)律,要集中精力聽講,自覺做好筆記。我覺得同學(xué)們沒有必要把老師講的所有內(nèi)容都記在本上,要學(xué)會抓重點、難點,筆記最好要做到簡而精。
“自律”就是說我們要嚴(yán)于律己。第一,我們最好在課堂上或者是學(xué)校把自己不太懂的問題徹底想明白,要勇敢地去提問。正所謂“學(xué)問”,我們只有學(xué)會提問,學(xué)習(xí)才能更上一層樓,才能有學(xué)問。第二,我們要認(rèn)真地按時完成作業(yè),同時也要把一天所學(xué)的知識做一個復(fù)習(xí)和反思。要做到“老師講了一道題,我就會了這一類題”。這樣每天積累下來,等到大型考試來臨時,就不必“徹夜苦讀了”。
“自強”就是說我們要有目標(biāo),要有拼搏的精神。我們的目標(biāo)要切合實際,要有針對性。不如說:語文成績不好的同學(xué)可以定一個語文的目標(biāo)---我要在期末考試中取得進步,然后就要開始拼搏了。那么他可以從基礎(chǔ)、閱讀、作文這三方面來分別進行提高。1、每天定時定量復(fù)習(xí)字詞、文常、默寫,2、每周做2-3篇閱讀,3、每周寫一篇作文,并及時找老師修改。這樣,我相信他的語文成績會有一個很大的提高的。
其次,在大型考試來臨時,我們的復(fù)習(xí)要做到全面無死角,要學(xué)會抓住考試重點,要找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,還要端正自己的心態(tài)。
對于主科,我把復(fù)習(xí)中心主要放在語文上,因為語文需要背的和記得東西很多,也是相對比較難的一科。我會每天抽出一部分時間復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,然后一遍一遍地過,直到自己全部掌握。像閱讀和作文這樣考察綜合能力的,我會把以前做過的卷子都溫習(xí)一遍,做到心中有數(shù)。英語、數(shù)學(xué)、物理這三科,我會把做過的卷子和練習(xí)冊里的錯題復(fù)習(xí)一遍,把語法、概念、性質(zhì)、判定、定理之類的牢記住。
對于副科,就是把老師畫下的重點全部記清楚,也就是死記硬背。我會每天復(fù)習(xí)一門副科,把筆記本、書和目標(biāo)檢測都看一遍,對整本書所有內(nèi)容有一個大致的`印象,然后再復(fù)習(xí)重點,因為考試不僅僅只考重點,有一些我們不注意的小細(xì)節(jié)也會考,而這些小細(xì)節(jié)恰恰都是書中有的,而我們沒有注意到。
對于考試前的心態(tài)調(diào)整,我一般會在自己書桌上貼便簽,比如說“我一定能行”或者是“考試目標(biāo)…”之類的話,去激勵自己,讓自己有信心。我爸爸就經(jīng)常對我說“考試中最大的對手就是自己,不是其他人,沒有必要擔(dān)心考的好與不好,只要自己的成績比上次有所提高,就是成功了”。所以,給自己一份自信。
期末考試就要來臨了,我希望這些建議能對同學(xué)們起到幫助作用,預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
今天晚上,我在家里看了都市報道。
上面有一個節(jié)目讓我和我的爸爸很感動,我看見有一個13歲的初一學(xué)生,我每天早上凌晨4點就要起床為他的爸爸做飯。因為他的爸爸前幾年在工廠打工,在一次意外事故中造成他的爸爸腿部嚴(yán)重收傷,倒致壞死,下肢完全不能動彈。他要一邊上學(xué)一邊照顧癱瘓的.父親。他們每個月只有村里給的49元錢,還要給自已交學(xué)費,他每天放學(xué)要給自已和父親洗衣服,因為他沒有能換的衣服,衣服干了后第二天還要穿著去上學(xué)。再想想我們,我們天天住在這么好的房子里,這么好的學(xué)校,有這么多好吃、好玩、好用的東西,再不好好學(xué)習(xí),怎么會對得起自己的爸爸媽媽。
所以我們一定要好好學(xué)習(xí),自已能干的事情自已干,不要讓爸爸媽媽操心。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
在我小是候,我天天調(diào)皮,什么打水仗、滑溜冰等樣樣都是我的最愛,我花樣萬千,早已不知道書包中那60分的試卷和發(fā)黃的書本。在我看來學(xué)習(xí)根本不重要,人生就是用來玩的,由于我的頑皮,在陰雨天里玩水,我生病了住進了醫(yī)院。
到那時家人把我按在床上,我寧死不屈,卻還要吵著出去滑溜冰,我大吵大鬧,此時,一位老爺爺走了過來說:“孩子,我給給你講一個故事吧!”這是我才安靜下來,聽爺爺講故事。
“最后,仙女用魔杖消滅了懷龍,保住了不幸的一家!睜敔敯压适轮v完了,我十分羨慕仙女的魔杖,那是一根萬能的魔杖!翱葉如果我也有那一根魔杖就好了!蔽覈@聲道。
“孩子,你也有一根魔杖啊!。”爺爺說道。
“在哪?我怎么不知道?”爺爺?shù)?話激發(fā)了我的興趣。
“你一定得把握啊!” ”我一定會的,爺爺!
“那就是青春。” “喔?青春?”
“是啊!把握學(xué)習(xí),因為學(xué)習(xí)是永無止境的!睜敔斦f完,便走了。
我使勁回味爺爺?shù)脑挘抗馇椴蛔越穆涞搅藭,想起?0分的試卷和泛黃的書本,心里酸溜溜的。心想:那魔杖是青春,也就是把握青春,選好時機,長大了才有出息啊!
沒錯!從那刻起,我似乎懂事了許多,不像以前那么頑皮了。到了后來,我才明白爺爺話中的意義,我早已明白一個道理。
學(xué)習(xí),是永無止境的,把握分分秒秒是關(guān)鍵,便能擁有一根自己的“魔杖”。
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