【熱】尋覓春天的蹤跡作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的尋覓春天的蹤跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋覓春天的蹤跡作文1
美麗的春天又來到了我們的身邊，小朋友，如果你們喜歡春天，就跟我一起尋找吧!早晨，來到草原上，小草兒探出了嫩綠的小腦袋，我多想在這柔軟的草地上走幾步，可又生怕踩疼著這些可愛的小草們。月季花像個(gè)閉月羞花的小姑娘，只露著美麗的身體，而不含苞開放。小柳樹長出了嫩綠的小柳葉，長長的柳枝兒隨風(fēng)飄動(dòng)，給人親切而溫暖的感覺。
小河里的小魚小蝦成群結(jié)隊(duì)地在小河里游來游去，好像在為這春天的'到來而喝彩。
陸地上的小動(dòng)物們更是高興地不得了，鳥兒唱著歡樂的歌，大雁也排著“人”字形前進(jìn)，小兔子一蹦一跳的在樹林中采蘑菇，袋鼠帶著它的寶寶玩耍，連最懶的小熊伸個(gè)懶腰起床了。
小朋友們脫下厚厚的棉衣，穿上美麗的春裝在操場上做游戲。啊!春天在哪里?春天在神奇的大自然里，春天在人們的愛里!
尋覓春天的蹤跡作文2
春天是一個(gè)多彩的季節(jié)。這里有“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的愜意，有“幾處早鶯爭暖樹”的怡然，有“潤物細(xì)無聲”的流淌，有“西出陽關(guān)無故人”的無奈……
春天是一個(gè)詩意的季節(jié)，這里有“春風(fēng)吹又生”的回味，有“水暖鴨先知”的場景，有魯迅筆下難忘的風(fēng)箏，又有朱自清謳歌的`活力……
寫關(guān)于春天的作文，你可以盡情地描繪春的美景，寫成一篇寫景的散文。如活潑的小草，燦爛的野花，飛舞的風(fēng)箏，它們都是一首詩、一幅畫。你也可以以春為背景，寫與之相關(guān)的故事。如朋友間的分離，親情的冷暖，社會(huì)萬象，都可以在春天里延伸。
你也可以把它作為一個(gè)美好的意向，人世間的美好，如善良的心靈，社會(huì)和諧的情景，人與人之間美好的情懷，都可以如春天一樣燦爛美好。
你也可以以春天某個(gè)景物為載體，如倔強(qiáng)的小草、柔嫩的細(xì)芽等，通過描寫它們的生命意志，托物言志，贊美自然生靈的美麗與靈動(dòng)的同時(shí)，抒發(fā)某種特定的感受或思索。
你還可以選擇多種活潑的文體，如日記、散文等，通過擷取若干春的片段、春的畫面，描繪春的美麗，謳歌春天。
尋覓春天的蹤跡作文3
溫暖的春風(fēng)來到這片動(dòng)人景色中，它似乎也加入了這場比賽。它吹拂著整個(gè)大地，使它們“蓬蓽生輝”。它踏著“寒風(fēng)刺骨”來到這濕潤的季節(jié)，自己也發(fā)生了改變。在冬天里，風(fēng)是悲涼的'，同樣它也加速了許多生物的壽命的迅速“發(fā)展”，在冬天里它是無情的。但它也未必是無可奉獻(xiàn)。春天是由“無情”演變而成的，它深藏著許多的生命，在春天既是生物的貢獻(xiàn)者，也是春天里的一種“寒風(fēng)凜冽”的“困境”。此時(shí)我坐落在蘇軾的身旁，與他共吟起了<<水龍吟>>：“似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思�？M損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢(mèng)隨風(fēng)萬里，尋郎去處，又還被、鶯呼起。不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是、離人淚。”
尋覓春天的蹤跡作文4
春天來了!春天真美!
你看那黃燦燦的油菜花，一大片一大片的鋪在田野上，像是一地金子。桃花開了，粉紅粉紅的像是一片美麗的.彩霞，散發(fā)出陣陣清香。小草綠綠的，他用勤勞的雙手繪制出了綠的海洋。
小燕子從南方飛回來了，它在春風(fēng)中翩翩起舞，好像在說：“春天來了，我回來了”。我要把春天剪織成一幅美麗的圖畫。
麥苗抬起頭來，伸伸懶腰，舒展著嫩綠的葉子，在春風(fēng)中搖著小手，向勤勞的農(nóng)民伯伯打招呼。柳樹也著急了，他忙著撐開綠傘，搖著細(xì)腰隨著叮咚的泉水唱起歌來：“春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，那里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝”。
小朋友們上學(xué)了，教室里傳來朗朗的讀書聲：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，春風(fēng)不度玉門關(guān)�！�
啊!春天真美!
尋覓春天的蹤跡作文5
我迎著春風(fēng)，沐浴著春雨，四處尋找春天的足跡。
春天在哪里？春天在蒙蒙細(xì)雨里。春雨像線一樣輕，像針一樣細(xì)，像輕紗，像薄霧，籠罩著大地。人們打著雨傘穿梭在大街小巷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一把把花傘像一朵朵五顏六色的鮮花，更像一道彩虹，緩緩流向遠(yuǎn)方。
春天在哪里？春天在縷縷春風(fēng)里。她像個(gè)活潑的小姑娘，騎著綠色的腳踏車，四處玩耍。清脆的歌喉唱醒了小草，小草探出嫩綠的腦袋，銀鈴般的笑聲笑醒了柳樹，柳樹抽出淡黃的`嫩芽。沙沙沙，是誰在伴舞？咚咚咚，誰又在歡唱？他們奏響一曲春天的贊歌，動(dòng)聽極啦！
春天在哪里？春天在明媚的陽光里。清晨，太陽把陽光灑向大地，給萬物鑲上金邊。登高遠(yuǎn)眺，放眼望去，陽光在一片片綠葉上跳動(dòng)，在銀色的小溪中閃耀，在半山腰間纏繞。春風(fēng)微微一吹，每個(gè)角落都有陽光獨(dú)有的溫暖和味道。
春天在哪里？春天在哪里？她翻過高山，走過田野，穿過樹林，她要將希望的種子悄悄播撒在人們的心里。
尋覓春天的蹤跡作文6
冬爺爺悄悄地離去了，春姑娘邁著輕快的步伐來到了我們的身邊。
春天的風(fēng)兒是那么的輕柔，迎面吹來的春風(fēng)像一雙柔柔的`大手撫摸著我們的臉龐;春天的太陽是那么的明媚，照在身上暖洋洋的，真舒服。
藍(lán)天下，燕子飛回來了，它們?cè)谔炜罩袊\嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天真美啊!”
走在馬路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵棵樟樹長出了新的葉子，那葉子像一個(gè)個(gè)小雞心，是那么地綠，那么地亮，好像涂了一層油似的。
樹下，一棵棵小草伸出了綠綠的腦袋，風(fēng)兒一吹，好像在像你招手呢!綠草叢中，開著一朵朵五顏六色的小花，就像給地球媽媽穿上了一件彩色的衣裳。
這些美麗的花兒，引來了一群群蜜蜂，它們一邊采蜜，一邊在花叢中飛來飛去，還發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像在說：“謝謝你，花兒，是你讓我吃到了世界上最好吃的花粉。”
大街上人流如潮，那些行人都脫掉了厚厚的棉衣、羽絨服，甩掉了帽子和圍巾，穿上了時(shí)尚潮流的春裝。
春天給我們帶來了美，帶來了活力，我喜歡這生機(jī)勃勃的春天。
尋覓春天的蹤跡作文7
春天，就像一壺沁人心脾的好茶，需要我們細(xì)細(xì)地去品嘗，去體會(huì)。
春天，是花兒們的天下，紅的、紫的、藍(lán)的.、粉的……開出了一片萬紫千紅的世界�？矗菐卓脵鸦�，有些花兒像個(gè)高傲的公主，把頭偏在一邊，不屑地看著陽光；有些花兒像一個(gè)害羞的小姑娘，把頭低了下去，不肯露出自我那嬌人的容顏；有些花兒像一位優(yōu)雅的舞蹈家，舒展著花瓣，跳起了歡快的舞蹈。瞧，那一片金黃的油菜花，正在舉行選美大賽呢！它們努力地開花，兒散發(fā)出濃郁的香氣，引來了許多蜜蜂和蝴蝶呢！
春天，是動(dòng)物的樂園。許多冬眠的動(dòng)物都漸漸地蘇醒過來了，積雪也在融化，整個(gè)森林重新變回了欣欣向榮的景象了。小兔子在草地上一個(gè)勁地蹦啊、跳啊，仿佛要把整個(gè)冬天沒有跳的勁道全部給補(bǔ)回來。百靈鳥正在開演唱會(huì)呢！引來了許多小動(dòng)物來聽歌呢！如果此時(shí)你悄悄地去那里看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)簡直能夠用人間仙境來形容了。如果動(dòng)物也會(huì)說話，那它們必須會(huì)說：春天真好，春天真好！
春天，是孩子們的天堂，你瞧，男孩子們正在綠茵茵的草地上歡樂地踢球呢！而女孩子們呢在草地上放起了燕子風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏，把天空點(diǎn)綴得絢麗多彩！
春天，是一個(gè)令人回味無窮的季節(jié)。春天，真美！我愛這美麗的春天！
尋覓春天的蹤跡作文8
記得去年春天來到的時(shí)候，小草長出了嫩芽，草叢里蝴蝶飛舞，天空上小燕子自由飛翔，可今年的時(shí)節(jié)來到冬天還在大自然中留下它那斑斑痕跡今年的春天卻姍姍。
尋找春天的蹤跡 春天的蹤跡在樹梢上，在枝丫間春天的蹤跡在清晨的陽光里春天在校園的角落里風(fēng)兒變得溫暖，廣場鍛煉的人們也多了起來走到哪兒，都是一片欣欣向榮的景象返青的小草探出了小腦，感受大地母親的滋潤。
尋找春天的足跡 陣陣春風(fēng)邁著輕盈矯健的腳步來到校園，給校園著上綠裝春天的早晨，太陽公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿校園和麗春風(fēng)，輕輕的撫摸著我的面龐，啊，大地的一切都蘇醒了，一切都。
尋覓春天的`蹤跡 沐浴著春風(fēng)，尋覓春天的蹤跡看，岸邊的楊柳綠了，小草悄悄的從地里鉆了出來，湖水泛著綠色，整個(gè)世界都閃著綠色的光暈，春風(fēng)吹綠了大地，吹醒人們?cè)谶@新的一年中取得更好的成績哦，春天邁著輕盈的腳步來到了你。
尋覓春的蹤跡 春天到了，它喚醒了沉睡的萬物，花兒開了，小草綠了，小鳥唧唧地叫著，好象在說“春天真美麗”為了尋找春天的足跡，我和何珊等同學(xué)，在周末來到南山公園到了那里，我們興致勃勃地去了一座山腳下。
尋覓春天的蹤跡作文9
春天到了，小鴨果果和小雞田田去郊外找春天。
他們走到半路遇到了小河，田田高興地說：“太好了，我一冬天都沒游泳了!”果果卻說：“田田我不會(huì)游泳怎么辦呀?”田田說：“我想，我想，我想。想。想。想出來了�！惫麊枺骸笆裁崔k法?快說呀!”田田說：“你坐在我背上我托你過河�！薄疤昧恕惫诹颂锾锏谋成�。果果看見了一個(gè)水桶就把它撿起來拿在手里，它們游上了岸。岸上春光明媚，百花盛開。果果和田田陶醉在春天里。只聽見哎呦一聲田田掉進(jìn)了井里，井很深，田田上不來在井里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。果果說：“田田別著急會(huì)有辦法的�！惫匆娏耸掷锏乃埃氤隽艘粋�(gè)辦法。果果拿著水桶去打水，水越來越多，田田浮上來了。田田連忙說：“謝謝!謝謝!”果果說：“不用謝。”
兩個(gè)小伙伴手拉手在田野里高興地玩耍，果果說：“太好了，我們找到春天了!”田田說：“原來是在田野里綠綠的小草，花園里盛開的.五顏六色的花朵，在枝頭上嫩綠的葉子……”
尋覓春天的蹤跡作文10
春雨不停地下，讓我感動(dòng)。我不自覺地走到窗前，打開窗戶，閉上眼睛，靜靜地聽著。
聽著，我聽到了小雨滴沖進(jìn)大地母親懷抱的話語，它們落下的快樂聲音，以及植物突然被甘露和海利普海利普滋潤而激動(dòng)的感激之情，我聽到了非常美妙的音樂。小雨滴在屋頂上快樂地跳躍、跳舞、唱歌“叮叮咚”似乎為吸收花蜜的植物感到高興，為其他落下的雨滴歡呼，為大自然的另一個(gè)新開始寫下了精彩的樂章。
此時(shí)，雨越來越小，雨漸漸停了。我?guī)е季w慢慢走出屋子“哇”我忍不住對(duì)我所看到的感到驚訝。在一個(gè)寂靜的冬天之后，地球展現(xiàn)了它第一次充滿活力的景象。這時(shí)，許多孩子光著腳跑了出去。他們用自己的小腳感受著清爽的春雨。
我走在泥濘的小路上，享受著路邊剛剛恢復(fù)生機(jī)的青草�？蓯鄣�'嫩葉讓人有一種奇怪的情感。當(dāng)我們來到平野時(shí)，有許多小朋友在放風(fēng)箏。他們笑著快樂地跑。即使他們跌倒了，他們也不在乎，因?yàn)檫@是沉默之后的又一個(gè)開始，這自然會(huì)讓人們高興。不知怎的，我又走回家了。過了一會(huì)兒，毛毛雨又起舞了，伴隨著春雷，似乎喚醒了沉睡的生物。
尋覓春天的蹤跡作文11
冬天悄悄的溜走了，春天輕輕的回到了我們身邊，讓我們一起來尋覓春天的蹤跡吧。
春天又回來了小燕子從南方趕來，它們?cè)谔炜罩恤骠嫫鹞�，小鳥挺在樹枝上唱著春天的贊歌，雷公公和他的伙伴們?cè)谔焐锨描尨蚬�，來迎接春天，鮮花個(gè)各都打開鮮艷的花奪，小蝴蝶在天上翩翩起舞，像是帶替春姑娘向小朋友問好。
樹木抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，花兒展開了笑臉，小草也重土地里鉆出來。溪水融化了，青蛙重冬眠中蘇醒了，小燕子從南方趕了回來，為美好的春天增添了許多生機(jī)，花兒開的姹紫嫣紅，蜜蜂一邊飛，一邊嗡嗡的'叫著，好像萬物都在迎接春天的到來。
春姑娘把春雨哥哥叫來了，讓它和雷公公合奏，把冬眠的小動(dòng)物叫醒。春姑娘看到桃花還沒有開，就自己跑過去，抱著花枝輕輕的搖。她看河面上的冰還沒有融化，就在冰上跳啊蹦阿，冰就慢慢得融化了。她又跑到光禿禿的草地上，她邊跑邊叫，說:“小草快快長大。”小草各個(gè)都探出頭來。她看見小竹筍還沒有發(fā)芽，就有把春雨哥哥叫來了，下過一場春雨后，小竹筍各個(gè)都長出來了。
春天的蹤跡已經(jīng)越來越明顯了，因?yàn)榇禾煲呀?jīng)跟我們?cè)谝黄鹆恕?/p>
尋覓春天的蹤跡作文12
春天，是一個(gè)花開的季節(jié)，它充滿清香，而且許多五彩繽紛的花朵盛開。于是，媽媽帶我去看那盛開的花，去感受那沁人心脾的花香。
來到田間小路，首先進(jìn)入眼簾的是那一棵棵桃樹，而那桃樹上開著粉紅粉紅的桃花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大片大片的桃花就像晚霞一樣。走進(jìn)一看，覺得那桃樹是一個(gè)亭亭玉立的姑娘，那桃花則是它的臉，就像一個(gè)大姑娘害羞的連臉都粉紅粉紅的。向前走幾步，回頭一看，只覺得那桃花又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在為我們送行。
接著，一片一片的梨花突然出現(xiàn)，我盯著它們，感到它們就是穿著白衣的仙女，在哪兒昂首挺胸的站立著。她是那么潔白，那么純潔。來到梨花前，一股清香撲面而來，著香氣是那么迷人，那么令人如癡如醉，它給人一種騰云駕霧的感覺。
你看，那是什么？遍地是金黃色的小精靈。來到前面，定睛一看，才恍然大悟，原來那是小黃花，只見漫山遍野都有它的身影和蹤跡。我在這些小精靈們中緩緩走著，然后閉上眼睛，恍惚，我來到了一個(gè)金黃的.世界，而我在這個(gè)世界里讀書，寫字，玩耍。
花中游結(jié)束了，我不禁感嘆道，大自然真是多姿多彩，令人贊嘆呀！而且，它開闊了我的視野，陶冶了我的情操，使我生活在一個(gè)絢麗多彩的世界中。
尋覓春天的蹤跡作文13
看了這一個(gè)題目，我不禁想到了一首關(guān)于春天的一首歌。“春天在哪里呀，春天在哪里�！比缃瘢呀�(jīng)是春天啦，可是我們卻看不到一點(diǎn)春的氣息。難道春天藏起來了嗎?如果你也想不到的話，那就讓我們一起到大自然中去尋找春天吧!
原來，春天在那小草身上。雖然現(xiàn)在還是早春，但是小草已經(jīng)露出嫩綠的新芽。如果你從近處看是不容易發(fā)現(xiàn)的，但從遠(yuǎn)處遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪里一片翠綠。小草的生命力是非常頑強(qiáng)的，正想白居易寫的一首詩《斌得古原草送別》的后一句詩野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。你看，這首詩中，作者把小草那頑強(qiáng)的'精神描寫的是多么的生動(dòng)形象啊!
原來，春天在那睡醒的動(dòng)物身上。冬天到了，動(dòng)物們都進(jìn)入了冬眠，可是當(dāng)春天剛剛來臨的時(shí)候，動(dòng)物們都紛紛醒來了。你看，那又懶又笨的大狗熊好像沒睡醒似得，在哪里伸懶腰呢!你在看，那活潑可愛的青蛙又蹦又跳，好像在那練習(xí)動(dòng)作呢!……
春天在那里?朋友，如果當(dāng)你找不到春天的時(shí)候，記住，只要你認(rèn)真觀察周圍的事物，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。
尋覓春天的蹤跡作文14
上周六，我和同學(xué)們?nèi)スP架山公園尋找春天。
一進(jìn)公園大門，只見綠草如茵，鮮花盛開，像春姑娘美麗的舞裙一樣——原來春姑娘在這里跳舞呀！
樹林里百鳥齊鳴，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，歌聲里的春意濃郁得似要滴出綠來。它們一聲聲快樂地唱著：“春天在這里，春天在這里……”
孩子們?cè)诠珗@里歡快地奔跑、游戲，他們臉上燦爛的笑容像春天的陽光，他們明亮的眼睛像春夜的星星——原來春天在孩子們的臉上�。�
有的爺爺奶奶也出來爬山，他們神采奕奕、健步如飛。還有些叔叔阿姨把他們的爸爸媽媽帶到公園里游玩、散步，這些爺爺奶奶看著美麗的景色和可愛的'孩子們，幸福的笑容像泉水一樣從心里蕩漾出來——原來春天在老人們的心里啊！
我高興地向媽媽跑去，大喊著：“我找到春天啦！”
尋覓春天的蹤跡作文15
春回大地，萬物復(fù)蘇，轉(zhuǎn)眼間，春天來到了人間。我們脫去了厚厚的冬裝。趁著雙休日，去公園，感受春的氣息。
來到了小河邊，和煦的陽光照在水面上，泛出一道道五彩的光芒。小魚們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸碛稳�，不是的還會(huì)吹出一串串泡泡。一群群可愛的小鴨子用翅膀撲打著水花，“嘎嘎嘎”地唱著春天的歌。
河邊的楊柳姑娘披著長長的頭發(fā)，在微風(fēng)中翩翩起舞。清澈平靜的河水倒影出她婀娜多姿的舞姿。這讓我想起了“萬條垂下綠絲絳”的詩句。
這時(shí)，飛來了一只美麗的蝴蝶和一只伶俐可愛的.小燕子，它吧我引到了花壇邊。春天到了，花朵也綻放了：有滿天星，他長得可好玩了，像閃閃發(fā)光的小星星一樣。五彩繽紛的花兒爭奇斗艷，可美了!
我欣賞著這春天的美景，情不自禁地贊嘆道：“春天，真美啊!”
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