[精華]需要寬容作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的需要寬容作文6篇，希望能夠幫助到大家。

需要寬容作文 篇1

　　老師們，請您們寬容我們吧！

　　家長們，請您們寬容我們吧！

　　大人們，請您們寬容我們吧！

　　您們總是把我們當作犯人來看待，無論何時、何地，您總會緊緊地看著我們，只要稍微犯了一點兒錯，您們就會批評我們，嚴厲的不給我們一點解釋的機會。

　　我們還只是孩子，剛踏入社會的孩子！我們的心并不能隨著時間的飛逝而飛快地長大。心的成長，需要一定的壓力，一定的關懷和一定的空間才能夠健康地成長，而您們只會給我們過多的壓力，些許的關懷和沒有自由的空間……這些，您們有認真地想過嗎？

　　是的，我們也會犯下很大的錯，讓您們既勞心，又費心，但是，這些您們有教過我們嗎？您們在乎的只是我們的成績，我們是否聽話，可您們從未在乎過我們的感受！我們需要自由，我們渴望自由！也許您們會覺得我們叛逆，難以教導，可我們并不想這樣，我們也想要好成績，我們也想要聽話，但這些都缺少不了您們的鼓勵，并不是聽不完的訓誡�。�

　　在我們的心中，犯了錯都是可以彌補的.；而在您們心中，犯錯就等于犯罪，無論是多長的時間也是不能抹去的，尤其是成績差的，不聽話的人�？赡鷤冇趾卧�想過，這一切都是您們造成的！我們在犯了錯以后，心里多少也會有些懊悔，但您們卻只會一味地批評我們，更或者是以拳腳相對，難道您們就不可以心平氣和地和我們講嗎？

　　如果您們在我們犯了錯以后，寬容一些，諒解一點，也許我們就會心存內(nèi)疚，甚至是不會再有下一次的錯……

　　在不了解的狀況下，您們會責罵我們，說那是我們的錯；在清楚了解的情況之后，您們不會有一句道歉的話，甚至連一個道歉的眼神都沒有，這是您們教的，不會歉疚，即便是做錯了事以后，也沒有道歉！

需要寬容作文 篇2

　　生活，需要寬容謙讓，這是一種美德，也是一種后天養(yǎng)成的好習慣。

　　那日午后，陽光徐徐灑落在無垠的大地上，唯美無比。

　　這是一節(jié)自習課

　　我正奮筆疾書，希冀可以早些完成作業(yè)，與考題做斗爭時，周圍的環(huán)境的氛圍充斥著些許匆迫。

　　驟然，原本寧靜的教師被一聲爭執(zhí)所打破了祥和的.桎梏：“你在干什么呀！”我著實詫異，循聲望去，原來小明的手臂沖破了三八線，撞到了正在寫考卷的同桌小剛。小剛頓時不爽，便憤懣的責罵小明。如此而已。

　　大多數(shù)的同學都認為這只不過是一件再平淡無奇的小事情，所以也只是瞥了一眼。又扭過頭去，埋頭苦干起來。然而我卻并沒有如此，畢竟我的考卷即將寫完，所以看一看也不會怎么耗時間。

　　“你干什么推我，什么意思呀，居心叵測！”小剛咄咄逼人。

　　小明自知理虧，也沒有與其辯解什么，只是一個勁地在道歉。

　　誰知小剛還得寸進尺起來，逼迫小明將自己的位置讓那個給他，方才可罷休。說著，還推了小明一把。小明大怒喝道：“我就是不讓，你奈我何�！�

　　于是這兩個人就吵了起來，也不只是打了雞血還是什么了，這股子吵架的狠勁啊，就一發(fā)而不可收拾了，仿佛是必要打下去。

　　我覺得這兩個人猶如兩只猛虎一般，誰也不肯相讓誰，畢竟“一山容不得二虎”。那氛圍，真可謂是劍拔弩張呀！我欣然不屑：不就這么一點小事嗎，讓個位置而已，又不是什么大不了的事情，卻還要大動干戈！這是笑了人了。

　　不過又轉念一想，生活之中，這樣的小事還會少嗎？幾乎每時每刻都在發(fā)生，人們啊，總是為了一些蠅營狗茍，雞毛蒜皮的小事而互不相讓，也許早就已經(jīng)習慣了以自我為中心，總是想著其他人都應該遷就自己，這樣反而能心安理得！卻忘了自己是否該給他人一點寬容？所謂中華民族的美德與原則，都化為了虛無！

　　“吵什么吵呢，讓一下會死是嗎！”班長的“河東獅吼”將我從思忖之中喚醒。

　　霎時，小明和小剛又“化干戈為玉帛”，和好如初了，桌子上的位置連中間都還空了一些。

　　我不禁想起張大學士的一首詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！斑@首詩，造就了”六尺巷“的來歷。

　　我不禁感慨，生活只要再多一些寬容與謙讓的話，那么這個世界一定會變得更加的美好的。

需要寬容作文 篇3

　　大海的寬廣在于匯集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深淺淺的緣分。心，因為寬容而變得坦然；愛，因為寬容而成就偉大。

　　寬容是心境，是涵養(yǎng)，是境界；它是處世的經(jīng)驗，待人的藝術，為人的胸懷。人生挫折難免，失敗時，對自己多一份寬容，停止向自己的申訴，驅散“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的陰影，心中就會少一份懊悔，少一份沮喪，就有了“勝敗乃兵家常事”和“盡心焉而已”的安慰，就能在心底扶起一個堅強的我。

　　寬容是一種給予，這種給予能使別人安慰，自己則變得更加充實；相反刻薄則是斤斤計較，不但傷害了他人，對自己更是百害而無一利。人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而對雙方造成永久的傷害。如果我們都能用善意的目光去看待他人，多為對方設身處地地想想，相信你一定能體會到對方的無可奈何和身不由己，此時只要以寬容就能撫平兩人之間的傷痕。其實，當你原諒別人時，并不意味著你有多么的大度，或是多么高尚，實際上，你只是將心比心，你去感受別人，也就等于祝愿你自己什么。幫別人開啟一扇窗，其實也就是為了讓自己看到更完整的天空。

　　寬容是一顆感化石，“惟寬可以得人”，寬容最終能使傷害你的人走向道德法庭的被告席，或者受到寬容的.巨大感召，而放棄傷害，歸順于美好的人生中來。寬容還是一樣很神奇的東西，只要你身邊有它，你就會在生活各色各樣的事情中受到它潛移默化的影響。它是一種力量，沒有人能夠抗拒，原因很簡單，因為沒有人愿意放棄能夠微笑對待人生的機會。

　　人人多一份寬容，生活中就會多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的樂章，譜奏出動人的旋律。

　　寬容，是一個豁達的心胸，是一種難求的美德，是一類生活的藝術，一股無形的感召力和凝聚力，是人格魅力光環(huán)中最最閃耀的一束光芒。我愿意一生歌頌它，追隨它，直到永遠。

需要寬容作文 篇4

　　在很多時候，寬容常會化解一些矛盾，所謂“大事化小，小事化了”，就是對寬容的一種最好的詮釋。

　　生活需要寬容，寬容會增進人與人之間的關系。例如，我就是一個例子。今天去補課，我把書包放在座位上，出去買早點。然后回來發(fā)現(xiàn)我座位上有人，我再掃視周圍，發(fā)現(xiàn)我的書包扔在地上。一下子，我的血竄到了頭頂，血脈擴張，青筋暴起，怒不可遏的沖過去，以迅雷不及掩耳之勢給了人家一拳，他還有些蒙，看著我。那無邪而又有些畏懼的眼神看著我，讓我感到心虛，隨即又想到，我那可憐的書包，就又怒火沖天的說，“你為什么要這樣。”我指著我的書包，他看了我書包好久，瞪大眼睛看著我，“這不是我弄的'，我進來它就在地上放著呢。我還以為桌子放不下，專門放在地上的�！�

　　原來是我書包在我出去的時候掉在地上。我不好意思的撓了撓頭，對他誠懇的說了句對不起。他和我認真的說，沒關系。之后我倆關系一直很密切。這便是寬容，這便是寬容那成熟而不失風騷的魅力。

　　生活需要寬容，會消除人與人之間的隔膜。就如我認識的兩個朋友本來很要好，結果因為一件小事。而紛爭不起，如同敵人一般。最后一位心大的朋友選擇寬容那位心小的朋友，兩人關系又回到從前。整天形影不離。其實最后我才知道，是那個心小的朋友的過錯。

　　試想一下如果那位比大的朋友不選擇寬容，而是繼續(xù)誰也不理誰，那么我不用想也知道，他們的友情……可能會走投無路了吧。

　　生活需要寬容，因為寬容會使你的人脈更廣。在初二的時候，我一改脾氣，漸漸的，因為我的好脾氣會原諒一些脾氣不好的朋友，寬容他們的小毛病。也有了以后我的龐大的朋友圈，雖然現(xiàn)在沒什么用。但我知道，這以后的日子誰都可以在我被眾人推的時候拉我一把。

　　寬容，永遠不會因為時代變遷，滄海桑田而褪了他那閃閃發(fā)光的金色。

需要寬容作文 篇5

　　親愛的爸爸媽媽，您知道嗎？您對我太嚴厲了，雖然這都是為我好，但我也需要自由啊！我遲遲不敢跟您說，害怕您傷心。

　　從小學一年級開始，您為了打好我的基礎，培養(yǎng)我的良好習慣，從來不允許我出去玩兒，每當我從臥室的窗戶外面看見在外面無憂無慮的小伙伴時，心里總是十分羨慕。

　　轉眼間，我已經(jīng)升入五年級了。您對我的學習更是一點也不松懈。記得上一次考試，我只考了89分，名落孫山，我的心情失落極了。回家的一路上，我焦慮不已，要知道，您要求我的考試成績最低是95分，更何況，我曾跟您夸下海口，一定是滿分。一下子，恐懼、擔心、害怕一股腦的涌上了我的心頭。

　　回到家，您已經(jīng)在門口了，一看到我回來立刻幫我拿書包：“怎么樣，考試多少分？”“8……9” 。我低下頭，吞吞吐吐地回答道。“什么？”媽媽暴跳如雷，幫我拿書包的手頓時松了下來，害我差點跌倒。您無情而冷漠地揮起那長滿老繭的手打在我臉上，我感到臉上火辣辣的，您氣哼哼地走了 。淚，無聲地流了下來……

　　進了家門，爸爸也以為我取得了好成績，所以為我準備了一大桌的`好菜，可一聽到我那氣人的成績，也沒多說幾句，只是默默地唉嘆。

　　開始吃飯了，以前充滿歡聲笑語的餐廳顯得很沉悶，即使再多的山珍海味都難以咽下。之后，我做什么事情都小心翼翼，生怕再惹您生氣。

　　爸爸媽媽，我知道您是為我好，可是，您知道嗎？我需要寬容的愛！

需要寬容作文 篇6

　　寬容是每個人應遵循的守則，因為人與人之間需要寬容。以寬大之心對待別人，也是給自己爭取更多機會。

　　龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃她一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結果。如能告別狹隘之心，以博大的胸襟包容他人，實則是取信于他人，成就自己的一種方式。材料中的小樹如果不是因為自己的自私自利，說別的`樹木阻礙了它的成長，而去懇求農(nóng)夫將其他樹木砍下，也不會最終因勢力單薄被狂風摧折在地。責備別人、傷害別人或許能夠使人心中一時痛快，但寬廣的心胸卻能讓人一生坦然。寬容是一種仁愛的光芒，是對別人的釋懷，也是對自己的善待，一個人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人心。

　　劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時發(fā)現(xiàn)大量討好王郎、辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說：“如是追查，必會引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊伍�！笆莿⑿愕膶捜菔顾�統(tǒng)一全國，終成帝業(yè)。假使小樹能夠像劉秀一樣寬容，不鏟除自己周圍的樹木，與它們?yōu)橛�，一同�?jīng)歷風霜，那么它們就會共有一片綠色的天地，一方美好的家園，不至于淪落到孤孤單單地承受暴風雨的洗禮。

　　在現(xiàn)實生活中也是如此，有時候看起來會妨礙自己的東西，其實往往對自己的成長是有好處的。在工作學習中，我們不能只一昧地想如何去鏟除對手，如何擊敗對手，而是要用寬容的心感激對手。例如，對學習上的競爭對手，可能向其借鑒學習方法，與其共同進步。從這個角度來說，寬容的心態(tài)能讓我們擁有更多益友，從而獲得更多長遠的進步。

　　一個人如果沒有了寬容的精神，就少了得道多助的機會。如果小樹不以狹隘之心對待周圍樹木，我相信，它一定會有個更好的結局。以寬容之心對待自己和別人就會使成功之花花開不敗，這就是寬容的價值。

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