陽光作文9篇[熱門]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的陽光作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光作文 篇1

　　“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！庇龅嚼щy與挫折，感到懊惱與失望，為何不用這首《真心英雄》來鼓勵(lì)自己呢？

　　不要說自己好失望，也別為一次失敗而黯然神傷，漫漫人生道路上，這只是第一個(gè)風(fēng)浪，不要畏懼，不要退縮，奮斗拼搏，勇敢直前，這才是正確的選擇。昂首挺胸，擦干最后一滴悲傷的淚，梳理好情緒，把悲觀失望全部拋在腦后，因?yàn)椤叭绻�你為錯(cuò)過了太陽而哭泣，你還將錯(cuò)過星星（泰戈?duì)栒Z）”。

　　詩人艾青曾這樣描寫礁石的形象：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無休止地?fù)溥^來，每個(gè)浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但是它依然挺立在那兒，含著微笑，面對海洋�！毕Ｍ�我們是詩人艾青筆下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但是只要具備了礁石的勇氣和精神，就一定能夠成功。身殘志堅(jiān)的張海迪不是說過嗎？“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”作為健全人，我們難道不更應(yīng)該擁有這種意志和毅力嗎？

　　失敗了，別泄氣，因?yàn)槲覀冞�很年輕，其實(shí)，跌倒了也不要怕，因?yàn)槲覀儞碛惺澜缟献钫滟F的兩樣?xùn)|西：青春和健康。別再為一次的跌倒而對生活失去信心，別碌碌無為耗費(fèi)令人羨慕的.資本——青春，牢牢把握住青春吧！“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！敝灰獖^斗過、追求過、拼搏過，即使失敗也無怨無悔。請記住，最后成功的往往不一定是最有才華的人，而是能夠忍耐、懂得克制和從不輕易放棄的人。所以，我們失敗后需要的不只是聰明，更重要的是那種甘愿重新再來的傻勁！

　　是金子，總會(huì)發(fā)光；是玫瑰，總會(huì)開放。失敗了，別再徘徊，別再流淚。相信自己一定能擺脫痛苦，戰(zhàn)勝失敗，用青春開創(chuàng)出屬于自己的美好未來。因?yàn)槲蚁嘈抨柟饪傇陲L(fēng)雨后！

陽光作文 篇2

　　“哥哥好，姐姐好……”

　　剛到了特殊學(xué)校，我們一行人便被許多的同學(xué)“觀注”，并傳來了一聲聲的問好，抬頭望去，二樓上很多學(xué)生正沖著我們微笑。

　　我們一行人也向其問好，他們給我們的回應(yīng)是那美麗的微笑，我正奇怪這里不都是聾啞兒童嗎？他們怎么會(huì)向我們打招呼呢？那里的老師告訴我們，這些是低智商兒童，看到他們的笑容，讓我的中一陣酸楚，這些祖國未來的`主人，他們從未放棄夢想，他們開心的滿懷希望地過著每一天。

　　緊接著，我們到了三樓，高一（2）班的教室，他們忙著布置座位，打掃衛(wèi)生，歡迎我們這些來自二中的朋友，他們的微笑，他們的熱情感染了我，也感染了我們這里的所有人，他們的眼神告訴我們——他們永不放棄。

　　我們分組以一對一的方式和他們用紙筆短信來進(jìn)行交流，剛開始大家都很拘束，但幾句交談之后，我們便放開了，他們和我們說：“我們是好朋友，最好最好的朋友�！彼麄兪嵌嗝吹牧w慕我們的生活……

　　后來他們的老師又教我們學(xué)習(xí)手語、練習(xí)《感恩的心》望著他們，我們一遍遍學(xué)習(xí)，我們的掌聲，他們聽不見；但是他們看見了，他們會(huì)心的笑了，笑的很燦爛。

　　后來又進(jìn)行了籃球賽，在賽場上他們告訴了我們，他們從來沒有放棄過，他們一直努力著，他們在語言上比我們常人要弱，但在賽場配合上，他們做的很好。

　　我們要離開了，他們舍不得，一次次握緊我們的手，對我們說：“一定要再來，要聯(lián)系著，我們是好兄弟，我們等著你們，謝謝！”

　　陽光照耀著世界，我們心中默念“愿陽光照耀你們，我們祝福你們：永遠(yuǎn)的兄弟！”

陽光作文 篇3

　　陽光灑在每一個(gè)角落，而我們卻只能在陽臺(tái)上等待！那一聲聲鳥鳴，那一抹抺嫩綠，那一縷縷春風(fēng)一一掠過，深深地吸一口氣，想把這一切納入心底！ 小區(qū)的兒童樂園里沒有了孩子的嘻笑聲，石板路上聽不到老奶奶攙扶爺爺行走時(shí)的數(shù)數(shù)聲，汽車的轟鳴，妻子的怨罵似乎都淹沒于深海，唯有手機(jī)里的買萊群熱鬧著，本來陌生的一群人親熱起來，誰家要買藥，哪家要買菜，誰家孤寡老人要照顧的'，哪家孩子缺奶粉、紙尿褲大家群策群力，一一解決！真是"遠(yuǎn)親不如近鄰"呀！

　　結(jié)局里，總是有人歡笑，有人悲傷，但這所有都莫過于平靜！盡管等待中坐立不安，焦慮徘徊，前方還是讓人期待！轉(zhuǎn)眼間，水仙花含情脈脈，清秀典雅；海棠在褐色的枝頭開出第一朵淡黃的小花，春來了；細(xì)長而瀟灑的葉間藏著如麥穗般的深赭色花桿，這是蘭。再過些時(shí)日，水仙花謝了，只等來年，海棠長新芽，蘭花幽香沁脾。

　　"乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，遠(yuǎn)方守候著你！

陽光作文 篇4

　　“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢……沒有人能隨隨便便成功……”耳邊響起這熟悉的旋律，我情不自禁地回想起七年書法之路的艱辛與喜悅。四歲那年，我便與書法結(jié)下了不解之緣，從此開始了我不平常的書法之路。

　　記得有一次，我剛學(xué)寫字，由于我的字寫得很差，受到了大家的嘲諷：“�。抗�哈！貓爪子蹭兩下都比你寫得好看！”我的眼淚不禁滑落下來，慢騰騰地往書法教室外走去。幼小的心靈萌生了放棄的念頭。一想起人家眉飛色舞的樣子，我又堅(jiān)持練習(xí)了。冷嘲熱諷如潮水般向我襲來，老師和父母卻一直給予我力量。從母親的話中我知道了“付出才有回報(bào)�！蔽译m有些似懂非懂，卻也下定決心了。

　　此后，我自己發(fā)現(xiàn)我變了：我堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真寫字了，還總會(huì)揣摩字形。每當(dāng)我練習(xí)時(shí)，老師那筆走龍蛇的樣子就會(huì)在我眼前閃動(dòng)。就這樣，我不焦不躁地度過了一年。大家也對我刮目相看。鮮花、榮譽(yù)、掌聲如潮水般涌來。我深深記得冰心的那句話：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷， 然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉， 灑滿了犧牲的血雨 �！�

　　這么多年來，我一直以王羲之為榜樣，于是我越來越愛書法了。它不再僅僅是我的一門特長，而是我的`伙伴，我總以平和、熱愛的心態(tài)去對待它。我總會(huì)在書法里如癡如醉地漫游，書法形同我的“知音。”

　　現(xiàn)在，我和它已成為了形影不離的好伙伴，快樂時(shí)我和它一起分享，它仿佛有生命；傷心時(shí)，它也會(huì)在我身旁聆聽我的哭訴……

　　一翻開書柜，大大小小的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯……不計(jì)其數(shù)。一看到它們，心中莫名其妙的親切感油然而生。我也總會(huì)自豪地看著這一切。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹 ……”這首歌激勵(lì)著我，我堅(jiān)信：只要肯努力，我的明天將變得更加美好！

陽光作文 篇5

　　那太陽炎熱的視線落在大地上，一切都變得暖洋洋的，多么陽光而又燦爛的日子呀！

　　我懷著激動(dòng)而又澎湃的心情來到學(xué)校。踏進(jìn)教室門口，無一人臉上不洋溢這歡樂的笑容。

　　沒錯(cuò)這就是我們同學(xué)大家期盼已久的春游。這次我們?nèi)サ牡胤绞躯}城的春秋五霸山，這名稱聽起來就讓人心里感到興奮。我們坐上客車差不多過了幾個(gè)小時(shí)才到，不過在這幾個(gè)小時(shí)內(nèi)大家一點(diǎn)都不無聊，那個(gè)即將帶我們游玩的導(dǎo)游姐姐跟我們一起玩猜謎語的游戲，我們大家玩的很開心。

　　我們下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到那聳立著的山峰和各式各樣的游樂設(shè)施。等老師分完組，同學(xué)們就迫不及待的跑去玩。

　　首先我和我的朋友來到了水上樂園，用水搶噴人，我們幾個(gè)坐上船后就躍躍欲試的拿起水槍，朝前面的船上的人噴去，她們也不惱反而和我們展開了一場大戰(zhàn)，上演著我噴她，她噴她的戲劇。當(dāng)要到終點(diǎn)時(shí)，前面人的水槍不能噴水，我們就狂噴她們。輪到我們沒水時(shí)，哪知后面的人盡偷襲我們。我們都十分后悔沒給后面的人噴幾槍。

　　其中令我印象最深刻的`是過山車。我們當(dāng)中的有些人坐過，但我卻一次沒做過，不知道感覺咋樣�？粗�那么高的距離，不驚冒出了冷汗。即使害怕，但任然想常識(shí)，坐在那座椅上，我的心情十分緊張，坐我旁邊的同學(xué)安慰我不要害怕。我艱難的點(diǎn)了點(diǎn)頭。開始了，它慢慢的向上，到最高點(diǎn)停住，接著像脫了繩的野馬，沖下去，又接著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，到了終點(diǎn)，下了座椅，雙腿都軟了，嚇傻了！真的十分刺激。

　　時(shí)間到了下午，準(zhǔn)備集合回校了，天上的太陽依舊那么燦爛，真是美好的一天。

陽光作文 篇6

　　陽光，照亮黑暗，記憶如潮水般涌出我的腦海。我想起了那件事兒，那天，天萬里無云，可到了下午卻烏云密布。

　　我坐在教室里，望著天色越來越黑，燈亮了，陽光完全被吞噬，仿佛下一秒就會(huì)傾盆而下，真令人焦灼！

　　轟隆隆，轟隆隆，緊接著白光一閃，剎那間，天空被劈成兩半，大地在咆哮，滴答滴答，雨下了下來，滴在草叢里，滴在小溪中，滴在草尖上，雨下大了，黃豆大的雨打的人生疼。慢慢的，慢慢的'。叮咚！放學(xué)啦。好焦灼呀，沒有拿傘！我想媽媽會(huì)來接我的。

　　過了好長一會(huì)兒，媽媽都沒有來接我，漸漸地，漸漸地，雨小了。小雨淅淅瀝瀝的下著，我想我媽媽可能沒有時(shí)間來接我，我跑回去算了，臨走前，我的教室中僅剩的一人說:“別忘了關(guān)門吶！”說著跑著，頭上有一顆顆的露珠，是雨還是汗，我分不清。終于，一棟大房子屹立在我眼前，啊！到了。

　　我打開門，送下書包。看見了媽媽。What！why？ 我媽正躺在床上，生病啦！過一會(huì)兒，媽媽笑嘻嘻的站起來:“算了，不演了，你看你回來了吧？我說了今天要下雨，偏不信，偏不帶傘，咋滴還怪我呀，給你毛巾自己擦擦！”說著，是我媽給我扔了一個(gè)大毛巾。

　　我回到房間里，望著窗外的世界，風(fēng)雨來的真猛，我用窗簾遮上。然后我聽到了輕輕的腳步聲，我出去一看，沒人。接著是一陣洗衣機(jī)的聲音，對了我的衣服，扭頭一看，沒了？原來是我媽媽出去洗了。眼前的東西漸漸的，模糊了，心中也沒有那么生氣了，但心情很是不好，哎，真冷啊！

　　我又回到了房間，驚訝的發(fā)現(xiàn)外面早已撒滿了金色的陽光，我把窗簾拉開，讓陽光照亮我的房間和心靈......

陽光作文 篇7

　　一縷陽光，一縷清風(fēng)，一杯香茗，一卷散發(fā)古典人文氣息的唐詩宋詞，足以將我的思緒帶入那風(fēng)流倜儻的時(shí)代。沉醉在虛實(shí)交織的夢幻境界，沐浴著圣賢賜予的和煦陽光，我慶幸自己生在這樣一個(gè)擁有燦爛文化的民族。

　　因?yàn)�，擁有古老智慧的陽光，真好�?/p>

　　喜歡山水田園詩的幽靜、淡雅與恬淡，恰似芳香四溢的茉莉，尊貴而含蓄，高雅而矜持。愿陪伴王維，"行到水窮處，坐看云起時(shí)"，漫步在"明月松問照，清泉石上流"的靜謐與幽深之中，體會(huì)"曲徑通幽處，禪房花木深"的神秘與安詳。若有一天，我愿與王維共悟憚道，參悟人生的真諦，在輞川淅淅瀝瀝的絲般細(xì)雨中，行走，融化，與大自然合而為一。

　　喜歡婉約詞派的繾綣，纏綿與溫柔，恰似亭亭玉立的荷花，大方而挺立，純潔而脫俗。最為欣賞的，既非"奉旨填詞"的柳三變，亦非政才遜于文才的南唐后主李煜，而是身世飄忽不定，幾經(jīng)沉浮的幼安。愿陪伴年輕時(shí)的她乘船興盡而歸。去有意無意地驚起那一灘嬉戲的鷗鷺；更愿陪伴離喪后的她聽簾外雨疏風(fēng)驟，看院內(nèi)綠肥紅瘦。若有一天，我愿與李清照一同把酒東籬，傾聽"凄凄慘慘戚戚"的愁，看那晚來風(fēng)急，品那"三杯兩盞淡酒"，重拾那份本不應(yīng)屬于她的惘悵情懷。

　　擁有唐詩宋詞描繪的畫般意境，如同擁有充滿世界的心靈的陽光。李太白的"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"使我懂得一個(gè)人可以沒有權(quán)勢，但是不可沒有骨氣；文天祥的"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"使我明白一個(gè)人可以放棄生命，但是不能拋棄氣節(jié)；蘇軾的"誰怕？一蓑煙雨任平生"使我堅(jiān)信一個(gè)人可以被消滅，但是無法被打敗。先哲的'教誨如陽光般浸潤我的心田，啟迪著我的心智。

　　擁有唐詩宋詞構(gòu)筑的古典意境，就是擁有凈化心靈的一泓清泉。

　　擁有唐詩宋詞勾勒的古樸圖景，就是擁有溫暖靈魂的一縷陽光。

　　愿泡一杯香茗，翻幾頁書卷，在大自然陽光與精神陽光的雙重浸潤下，看云卷云舒，觀花開花落，波瀾不驚，寵辱偕忘，感受生命的美好。

　　愿扯下天邊一抹晚霞，圍于脖頸，讓這生命中的陽光，久久地縈繞在我的心房。擁有陽光，真好。

陽光作文 篇8

　　在生活的角落里，有這樣一群人，他們渴望得到溫暖，渴望光明，渴望愛。他們的生命帶著殘缺的遺憾，可他們的內(nèi)心卻始終洋溢著對生命的熱愛。

　　很多時(shí)候，“殘疾”這兩個(gè)字對于我們健全的人來說，不過是一個(gè)空洞虛無的概念，沒有切膚之痛，我們不能體會(huì)到殘疾人的痛苦。他們是社會(huì)中的弱勢群體，需要我們?nèi)リP(guān)心，去幫助。我們的身邊都有殘疾人，而看著他們吃力、荏弱無助的一面，我們是否應(yīng)該用愛去幫助他們，而不是置若罔聞呢？我相信，愛是最好的良藥，可以治愈殘疾人心上的傷痛，可以驅(qū)散籠罩著他們的陰霾，可以使他們的生活充滿陽光，哪怕是投去一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，揚(yáng)起一個(gè)淡淡的微笑，都會(huì)使他們的生活平添感動(dòng)。若贈(zèng)人玫瑰，手有余香，那愿人間永遠(yuǎn)滿溢芳香。若愛是陽光，那愿每日永遠(yuǎn)陽光燦爛。

　　但很多時(shí)候，同情并不代表愛，每當(dāng)看到殘疾人時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)向他們投去一個(gè)同情的眼神，或是一聲略帶惋惜的嘆氣。然而，人們并沒有考慮到這種同情會(huì)傷害他們的自尊心。身體殘疾，但并不代表他們的心靈有缺陷；身體殘疾，也并不能妨礙他們?nèi)〉猛ㄍ�生活的入場卷；身體殘疾，也并不代表他們是異類。他們需要的更多是尊重，是理解，而不是一味的同情。他們的靈魂與我們是無異的，在生命面前，我們都是平等的。我們能做到的，他們也能，甚至比我們更出色。所以，請給予他們更多的尊重與理解，而不是盲目的同情。

　　上天賜予人們思想，為的就是讓人們?nèi)プ非髩粝�。夢想一直是人們所擁有的不可磨滅的希望。越是艱難困苦的處境，夢想就越是指引人們走向光明。越是貧瘠的土地，花兒開的越是燦爛，越是在痛苦中磨礪的人越能激發(fā)人的信心與勇氣。沒有誰能剝奪人們追求夢想的權(quán)力，苦難也不能。正是因?yàn)橛辛嗣篮玫膲粝耄�生命才更加燦爛。我們所敬仰的海倫·凱勒，這位十九世紀(jì)最偉大的女性，在19個(gè)月大時(shí)就雙目失明，雙耳失聰，這讓人生還未來得及開始的她，永遠(yuǎn)陷入了無底的黑暗。但夢想的'力量指引她走向光明，指引她走向希望�；艚�，當(dāng)代最偉大的科學(xué)家，他提出了許多前所未有的理論，帶人們走進(jìn)奇妙的科學(xué)世界�？伤�全身癱瘓，唯一能動(dòng)的只有三根手指。是什么讓他們勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)？又是什么讓他們從痛苦中看到快樂，從黑暗中尋找光明？那是他們對夢想的執(zhí)著，對生活的渴望啊。殘疾，并不能使他們喪失對生活的信心，反而讓他們更加懂得生命的意義。

　　他們是散落在人間的天使，只因遺失了左半邊翅膀。他們擁有著陽光的力量，只因他們懂得生命的頑強(qiáng)。讓愛與陽光同行，照亮每一個(gè)微笑的生命，溫暖每一顆受傷的心靈。

陽光作文 篇9

　　你認(rèn)識(shí)趙思婕嗎？那就是我呀！

　　我長得特別漂亮。瞧！我有一副標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙大大的眼睛隨著甜美的微笑閃著光彩，兩條彎彎的柳葉眉，圓圓的小鼻子，一張小小的嘴巴和一頭微微發(fā)黃的頭發(fā)······

　　我不僅長得漂亮，而且還很有愛心。

　　有一次，我們一家人去北京。在火車上，我看到一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋的老爺爺帶著好多行李，佝僂著腰，站在一個(gè)年輕人的身邊。因?yàn)闆]有座位，站都站不穩(wěn)。這時(shí)，車上的人有的用報(bào)紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看著老爺爺失望的'樣子，心里很不好受。這時(shí)老爺爺?shù)陌�碰了他一下，他大聲喊道：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心�！闭f完扭頭面向窗戶打起了電話。老爺爺沒說話，只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給他讓座，可是他坐了，我呢？再說車上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。又一想從小父母就教育我，要多幫助別人。我連忙站起來，說：“老爺爺，您快坐，快坐�！崩蠣敔敻吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，老爺爺笑了，笑得那樣甜……他滿臉皺紋幾乎消失了，是那樣的激動(dòng)……我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。

　　再來說說我的愛好吧。上課時(shí)我總是把手舉得高高的，用響亮的聲音回答老師的問題。這都?xì)w功于我特別喜歡看書。為了看書，我常常廢寢忘食。記不清有多少中午為了看書，我忘記了桌上媽媽給我留的飯菜。有一次，我竟然吃完了米飯，菜一口沒動(dòng)。還有一次，媽媽讓我到廚房拿搟面杖，我拿著書邊走邊看，到了廚房，竟將菜刀拿來，媽媽嚇了一大跳，大叫：“婕婕，你要干什么！”真弄得媽媽哭笑不得。

　　你們現(xiàn)在了解我了嗎？我是一個(gè)漂亮、有愛心、聰明的女孩。你的看法呢？如果愿意和我交朋友，請來找我吧！

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