實(shí)用的陽(yáng)光作文600字4篇[優(yōu)選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的陽(yáng)光作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽(yáng)光作文600字 篇1

　　漫漫人生，有些東西錯(cuò)過(guò)了，我們才懂得珍惜，盡管再后悔，再可惜，但錯(cuò)過(guò)畢竟意味著消失散盡。

　　我想，如果把每個(gè)人每個(gè)人沒(méi)錯(cuò)過(guò)的一次，都被比喻為一米陽(yáng)光，那么光亮?xí)�比太�?yáng)還要刺眼，但在那米米陽(yáng)光中，總有一米最強(qiáng)烈，最刺眼，那大概就是最刻骨銘心的錯(cuò)過(guò)吧。

　　那是剛邁入初中大門(mén)的第一次學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選。學(xué)校把我安排在學(xué)生會(huì)社團(tuán)部社長(zhǎng)的候選名單李。其實(shí)我承認(rèn)，我并不是一個(gè)多么細(xì)心的人，自然也沒(méi)有去在意學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，可時(shí)間仿佛總是喜歡捉弄人，競(jìng)選時(shí)間步步逼近，我卻渾然不覺(jué)�！榜R雯露，你怎么沒(méi)去參加演講？”郝子琦的話讓我愣住了，隨即再反應(yīng)過(guò)來(lái)，語(yǔ)氣甚是震驚地問(wèn)道：“今天競(jìng)選，我怎么不知道？”“我們沒(méi)找到你就先去了，你難道沒(méi)看通知嗎？”我頓失絕望了，沒(méi)去參加競(jìng)選就等于棄權(quán)。班主任得到這個(gè)消息也很是惋惜的說(shuō)了我一頓，可我根本沒(méi)有聽(tīng)到多少，心中只是充斥著慢慢的傷心與后悔。我錯(cuò)過(guò)的不是一件物品或一片風(fēng)景，而是一米能夠照射著我未來(lái)道路的陽(yáng)光��！

　　是的`，我是錯(cuò)過(guò)了一次至關(guān)重要的機(jī)會(huì)，但我畢竟也獲得了一次非同小可的收獲：首先，要善于觀察，就像這次競(jìng)選的時(shí)間，這次競(jìng)選的時(shí)間，我完全可以通過(guò)通知來(lái)了解��；其次，也要對(duì)自己參加的活動(dòng)更加關(guān)注，這樣的話，就不會(huì)出現(xiàn)漏洞了……不知不覺(jué)，我想了很多很多。

　　其實(shí)，錯(cuò)過(guò)的也會(huì)給我們帶來(lái)新的曙光；其實(shí)，如果你沉溺在錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的痛苦中，你也會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮；曾經(jīng)的那米陽(yáng)光，化作了一縷輕風(fēng)，圍繞在我的身旁。

陽(yáng)光作文600字 篇2

　　無(wú)奈考試又將臨近了，我的心陰沉沉的，沒(méi)有一絲喜悅，就算有，也很快被一場(chǎng)冷水雨撲滅了，什么雨，老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)，批評(píng)你的不專(zhuān)心：快考試了還嘻嘻哈哈的，考不好怎么辦呢？乍一看，同學(xué)們也垂頭喪氣的，把臉沉沒(méi)在書(shū)本中，不知看進(jìn)去了沒(méi)有。

　　再看一下天空，天啊，這是多么的'昏暗啊，烏灰的云朵在天空中猛烈的翻滾，并且快速的游動(dòng)；不時(shí)有閃電在空中婀娜的跳舞，使天空晝亮一下，又很快陰暗了，雷聲從遠(yuǎn)處呼嘯而來(lái)，放肆的咆哮著， 風(fēng)使樹(shù)使草使花，瘋狂的擺動(dòng)身子，驚了慌了。就這樣一個(gè)天氣，讓我們考試，我們靜的下來(lái)么，被天空和考試的陰影籠罩著，會(huì)是我們更多一份的慌張。

　　總算下了一堂復(fù)習(xí)課，等老師不慌不忙的走出教室，同學(xué)們抱怨著，哀嘆著，有的甚至罵起了臟話，我望著同學(xué)們，也難過(guò)的發(fā)一句言：“一絲陽(yáng)光都沒(méi)有，心中也一樣啊�！庇械耐瑢W(xué)聽(tīng)了，附和我：‘‘是啊�！�’

　　我埋下頭繼續(xù)看書(shū)，忽然 ，眼前的書(shū)本亮得使我睜不開(kāi)眼，怎么回事�。康妊劬η宄�過(guò)來(lái)了，我再仔細(xì)一看，原來(lái)是惡作劇——有人拿手電筒照射我們！

　　我生氣了，順著光線朝那看，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著手電筒射來(lái)射去，又陸續(xù)射向別的同學(xué)，別的地方，同學(xué)們生氣了，轉(zhuǎn)個(gè)頭朝射手電筒的同學(xué)看到，幾十雙憤怒的眼。

　　“你干什么？”我?guī)ь^斥責(zé)。

　　“我”

　　“說(shuō)！”同學(xué)們起哄。

　　“你們剛才不說(shuō)沒(méi)陽(yáng)光么…于是我就，那電筒照了一下啊�！辈贿^(guò)是個(gè)玩笑

　　“切——”同學(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)干自己的事。

　　我心里卻有種莫名的感動(dòng)，盡管是一件微不足道的小事，一件可笑的事，卻給了我溫暖和安慰。是啊，拿手電筒找個(gè)別人陽(yáng)光時(shí)，盡管是假的，但至少知道，會(huì)有一束陽(yáng)光在照著你，在意你，幫你散去烏云，散去陰暗了，同時(shí)給了你意想不到的快樂(lè)。 盡管頭上沒(méi)有陽(yáng)光，但——請(qǐng)?jiān)谛闹袃?chǔ)備好陽(yáng)光，給自己的，和給別人的。

　　讓世界充滿陽(yáng)光吧。

陽(yáng)光作文600字 篇3

　　正午的陽(yáng)光照在我的身上，暖洋洋的，正如媽媽的微笑，一個(gè)溫暖我的身體，一個(gè)溫暖我的心靈。

　　剛進(jìn)家門(mén)，便大喊起來(lái)，媽我期末成績(jī)下來(lái)了，我數(shù)學(xué)考了102分，媽媽從廚房出來(lái)，考的挺好不錯(cuò)。媽媽向我笑了一下，正如那天的一樣。

　　還記得，在月考之前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)，那次月考成績(jī)下來(lái)了，我把成績(jī)回到家遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尶吹轿业某煽?jī)72分剛好及格，我看到在媽媽看到我的成績(jī)時(shí)明顯頓了一下，后又裝作如無(wú)其事的樣子向成績(jī)單后面看起別的課的成績(jī)，我十分不好意思得向媽媽說(shuō)考的不好，對(duì)不起媽媽讓您失望了。媽媽對(duì)我說(shuō)媽媽相信你，下一次一定能考好，對(duì)不對(duì)。我沉重的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽對(duì)我笑了一下，那時(shí)陽(yáng)光正好從媽媽身后的窗子透過(guò)來(lái)，正好給媽媽當(dāng)了一個(gè)好唯美的背景，媽媽的'微笑在陽(yáng)光中好唯美，好唯美……。

　　為了不讓媽媽失望，我開(kāi)始努力的改變自己，手機(jī)，電腦，換成了筆和題。小說(shuō)，游戲換成了資料書(shū)，考試題，我也不止一次想放棄，可我想到在那個(gè)陽(yáng)光中的微笑時(shí)便又有信心拼下去。

　　期末考試倒數(shù)第二場(chǎng)考數(shù)學(xué)。在考數(shù)學(xué)的考前時(shí)間里，我十分緊張，是前幾場(chǎng)比不上的。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看到那些題時(shí)，那個(gè)類(lèi)型的題老師都講過(guò)，可就因?yàn)榻?jīng)常講所以，就會(huì)因?yàn)樽约赫J(rèn)為很簡(jiǎn)單，并不認(rèn)真去想，就會(huì)因?yàn)橐恍┬∶�病，就將整個(gè)題都做錯(cuò)，我認(rèn)真的答題，陽(yáng)光照到我的身上，眼前又浮現(xiàn)出了那個(gè)陽(yáng)光中的微笑。

　　直到考試結(jié)束，我才放松下來(lái)，對(duì)著太陽(yáng)笑了一下，那天陽(yáng)光很好照到我的身上好暖，好暖……

　　期末成績(jī)下來(lái)的那天，我的心情很激動(dòng)，很緊張，先讓同學(xué)幫忙看了一下，她說(shuō)自己看吧！你一定會(huì)激動(dòng)死的。啊啊啊啊啊！很差嗎？我看了一下哦102分，什么102分。哈哈哈哈……。.

　　那天回到家之后，給媽媽說(shuō)了我的成績(jī)，媽媽還想那天一樣對(duì)我笑了一下。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑了進(jìn)來(lái)屋里暖洋洋的，暖暖的。

陽(yáng)光作文600字 篇4

　　春天來(lái)了，陽(yáng)光變得溫暖，它照進(jìn)了我的心房，照亮了我的心扉，讓我想起了那件事。

　　是開(kāi)學(xué)的第一天，下課鈴一響，我們就一窩蜂地跑出教室，排好隊(duì)形，走出了學(xué)校。我的雙眼立馬發(fā)出“紅外線”尋找我的飯盒，突然，我看到一個(gè)熟悉的包，沒(méi)錯(cuò)，那就是我的飯盒包！我像離弦的箭一樣沖了過(guò)去，一把搶過(guò)我的包，就往學(xué)校跑去，身后傳來(lái)奶奶關(guān)切的話語(yǔ)：“包里有手帕，別忘了擦擦手！”

　　當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)口時(shí)，看到小周正一臉擔(dān)心地站在那里，“小周，怎么啦？”我問(wèn)到，“唉，送飯的老師沒(méi)來(lái)�！彼�回答道，我看她這樣，就安慰她說(shuō)：“說(shuō)不定給你送飯的.老師已經(jīng)在路上了！我們先回班級(jí)等著吧！”然后我們回到了班級(jí)。

　　我在吃飯時(shí)，她又下樓找了好幾次，依然兩手空空。外面下的雨就像她那糟透了的心情，她說(shuō)：“我都快成落湯雞了！可是還沒(méi)拿到我的飯盒！”

　　午休時(shí)，不知是誰(shuí)告訴了滑老師這件事。她匆匆地走進(jìn)了班級(jí)，對(duì)小周說(shuō)：“小周，你中午沒(méi)有吃飯吧？”我相信小周心里一定是十五個(gè)吊桶打水—七上八下。果然，她忐忑不安地站了起來(lái)，說(shuō)：“是的�！被�老師說(shuō)：“如果你遇到了自己解決不了的事情，應(yīng)該告訴老師�！薄斑�有，”滑老師繼續(xù)說(shuō)：“如果你拿不到飯，我可以去食堂為你專(zhuān)門(mén)打一份呀！不難讓你餓一下午的肚子�！被�老師又轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)我說(shuō)：“小李，你知道周勇潔沒(méi)吃飯為什么不告訴我？”滑老師又對(duì)小周說(shuō)：“你的飯盒在警衛(wèi)室，送飯的老師第一天送飯，時(shí)間上可能沒(méi)掌握好。讓你的同桌陪你去吧！“小周點(diǎn)點(diǎn)頭就和她的同桌一起飛奔取飯盒了。

　　滑老師的話語(yǔ)就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房。原來(lái)除了父母、親人，還有會(huì)如此愛(ài)你的人，他們就是老師。

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