【薦】陽(yáng)光作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的陽(yáng)光作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
二戰(zhàn)期間，為加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，曾經(jīng)形成過(guò)兩方觀點(diǎn)：一方以英美軍方為代表，主張加固彈痕多的地方；一方以統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德為代表，主張加固彈痕少的地方。事實(shí)證明，關(guān)注彈痕少的地方是正確的，主張加固彈痕多這種思維定勢(shì)不可取。我們的學(xué)習(xí)生活也是如此，我們不應(yīng)過(guò)分依賴生活經(jīng)驗(yàn)，而應(yīng)“透過(guò)陽(yáng)光看到背后的陰影”，找到事物發(fā)展的規(guī)律。
在我看來(lái)，要真正做到透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，至少要有三個(gè)正確的思維步驟。
首先，要學(xué)會(huì)跳出固有思維。
我們總是會(huì)由我們自己的生活常識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)作出對(duì)事物發(fā)展的判斷。比如，每當(dāng)我們的自行車爆胎時(shí)，我們往往直接去車行補(bǔ)胎，那里漏氣補(bǔ)哪里，卻不去思考這次爆胎與以往有何不同；每當(dāng)家里斷網(wǎng)斷電停水時(shí)，我們第一反應(yīng)是交欠費(fèi)，卻不去思考是否還有其他原因。這就是典型的思維定勢(shì)，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，將自己的思維固定在有限的空間，畫地為牢，而事實(shí)上往往碰了一鼻子灰方知悔悟。假如我們一開始就冷靜的思考原因，往往問題可以更快的得到解決。
因此，我們需要跳出固有思維，避免被經(jīng)驗(yàn)欺騙。
其次，要學(xué)會(huì)關(guān)注事件整體。
曾經(jīng)，我國(guó)某一地區(qū)政府組織建設(shè)老年人設(shè)施工程。該政府邀請(qǐng)?jiān)S多老年代表開展討論，可在會(huì)議上發(fā)言的基本全是老當(dāng)益壯，精神飽滿，渾身上下充滿活力與力量的代表，提出的問題也基本圍繞關(guān)于如何建設(shè)更多老年健身活動(dòng)場(chǎng)地等。而身體稍弱甚至殘疾老人因?yàn)闆]能發(fā)言，他們的需求和問題也沒有被發(fā)現(xiàn)和解決。這就是沒有關(guān)注事情整體，沒有全面看待問題所導(dǎo)致的近似笑話的結(jié)果。只有從事件整體出發(fā)，才能抓住問題的關(guān)鍵，而不是被表面原因所誤導(dǎo)。
因此，關(guān)注事情的整體，切莫忽視小的細(xì)節(jié)，避免出現(xiàn)盲人摸象的笑話。
最后，要懂得尋找深層邏輯。
清朝中、晚期，我國(guó)臨海地區(qū)常遭受倭寇的侵襲騷擾�？汕逭紫认氲谋闶欠忾]關(guān)塞與城門，讓出沿岸城市，然后實(shí)行禁海政策，嚴(yán)禁百姓、商人出海貿(mào)易，也就是“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，這個(gè)政策非但沒有起到保護(hù)國(guó)土的`作用，反而助長(zhǎng)了侵略者的氣焰與野心。清政府沒有思考入侵的真正目的是試探實(shí)力，首先想到的卻是鞏固皇權(quán)，蠱惑人心，退守政策，結(jié)局自然可想而知。
所以，我們看待一件事，需尋找問題背后的深層邏輯，不要止于表面。
作為新時(shí)代的青年，我們只有透過(guò)陽(yáng)光看陰影，跳出思維定勢(shì)，全面看待問題，關(guān)注和尋找問題事物的底層邏輯，才能避免在學(xué)習(xí)生活中踩坑和出錯(cuò)，達(dá)到“看山不是山，看水不是水”的境界；而人人若能做到如此看待問題，國(guó)家定當(dāng)繁榮富強(qiáng)，社會(huì)定會(huì)欣欣向榮！
陽(yáng)光作文 篇2
天剛破曉，此時(shí)，大地靜悄悄的，晨光朦朦朧朧的，如同籠罩著灰色的面紗。
透過(guò)白蒙蒙的玻璃，穿過(guò)彌漫著的濃霧，只見遙遠(yuǎn)的天際，一輪火紅的朝陽(yáng)微笑著向我點(diǎn)頭，向我招手。那烈火般閃耀的鮮紅，那紅色中跳動(dòng)著的喜悅，如同孩子們天真燦爛的笑容。
柔和的`紅光撫摸著大地的臉龐，仿佛是一位母親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛。天空揉了揉朦朧的睡眼，漸漸地清亮起來(lái)……時(shí)間在推移，陽(yáng)光隨著時(shí)間的流逝漸漸爬上了山頭，最后躍上了湛藍(lán)的天空，閃耀著潔白而神圣的光輝，散發(fā)著無(wú)與倫比的熱量。
我懷著欣喜和快意，漫步在直通公園的陽(yáng)光大道，無(wú)比興奮的我不知道如何表達(dá)此時(shí)的心情了。我望著波光粼粼的水面蕩漾起一圈圈優(yōu)美的漣漪，看著浸潤(rùn)在光輝下的柳絮在水面投下的倒影，成了一朵朵美麗的鏡中花。
水里的魚兒時(shí)而潛入水底，時(shí)而躍出水面，仿佛也是對(duì)久違的陽(yáng)光進(jìn)行盛大的歡迎儀式，那濺起的水花，把陽(yáng)光折射得絢麗多彩。
我游蕩在熱鬧的街道，穿梭在道路上那些曬著太陽(yáng)悠閑散步的人群中，我的心情如久困籠中的鳥兒返回大自然時(shí)一樣地輕松。
我輕輕地牽起陽(yáng)光的手，在柳絮的撫摸中，在游魚的呼喚下，在流水的伴奏下，與陽(yáng)光共同舞動(dòng)。在湛藍(lán)的天空下，萬(wàn)物都在陽(yáng)光下重燃希望，與陽(yáng)光共譜生命之舞……
陽(yáng)光作文 篇3
今天，老天爺似乎不太高興，有點(diǎn)兒見不得人，用又厚又黑的烏云當(dāng)成了遮臉的面紗。就連那帶來(lái)光明的太陽(yáng)也敵不過(guò)兵馬眾多的烏云大軍。就這樣，浩浩蕩蕩的烏云個(gè)個(gè)蜂擁而來(lái)，帶走了城里的無(wú)限生機(jī)……
鳥兒往日那清脆、婉轉(zhuǎn)、帶來(lái)生機(jī)地歌聲消失的無(wú)影無(wú)蹤；花兒十分知趣的低下了孤傲的頭，與往日與群芳斗艷的模樣大不相同；小草無(wú)力地貼緊了干涸的土地，原本蒼翠欲滴的身子黯淡了許多；只有樹，還是那樣茂盛，那樣翠綠，那樣挺拔，那樣充滿生機(jī)，仿佛什么都不怕。漸漸地，烏云緊緊壓在了教學(xué)樓的房頂，屋外一片安靜，言語(yǔ)聲、喇叭聲、甚至連汽車發(fā)動(dòng)機(jī)聲都消失了。分不清此時(shí)是白晝還是黑夜。我想，人們應(yīng)該在準(zhǔn)備和雨做無(wú)聲的戰(zhàn)斗吧。
在主題曲未開始前，副主題——風(fēng)，悄然來(lái)到，開始做它的本職，無(wú)聲的進(jìn)入城市，卷起了無(wú)數(shù)沙石落葉，又任意丟棄它們。接著，便聽見無(wú)數(shù)沒關(guān)緊的門窗被風(fēng)無(wú)情地開、關(guān)，發(fā)出一聲聲震耳欲聾的聲音。
風(fēng)，還在繼續(xù)。突然，一道光影從烏云中鉆了出來(lái)，劃破了漆黑的天空。它像樹一般分叉，又像光一樣延伸，直擊高樓的避雷針。緊緊跟著的，就是一連串的“鼓鳴”：雷。最后，主角登場(chǎng)了……
瓢潑大雨從半空中炸下來(lái)，對(duì)著大地發(fā)泄著它們的不滿。一朵朵旋轉(zhuǎn)的`傘花頂著雨水在馬路上綻放。放學(xué)了，雨也變大了，大家一路咒罵雨來(lái)的不是時(shí)候，水濺到了褲腿上，給我的褲子添了些不恰當(dāng)?shù)幕ㄟ叀?/p>
就這樣，一邊走，一邊下，不知不覺就回到了家，我終于安全了。望著褲子上的“花邊”，我哭笑不得。
雨下了一整天，在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，大家又看見了久別重逢的光芒，在它旁邊，我還發(fā)現(xiàn)了一條上天賜予的禮物——彩虹。
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