音樂作文范例（8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的音樂作文8篇，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
音樂是一種藝術(shù)，不同的音樂和不同的心情給人不同的感受，熱愛音樂的人，才能體會(huì)到音樂陣地，我就是其中之一。
——題記
我熱愛音樂，以至于無可救藥。
每天放學(xué)之后，我做完作業(yè)便去聽音樂，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我就在房間里偷偷地聽mp3，為此沒被少罵。
近幾天，我們學(xué)里一片課文——《月光曲》，課后老實(shí)建議回家聽一聽，有助于理解課文。這一來，我就可以光明正大了，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，家長不得不從。
我回家后，直奔電腦，下載了《月光曲》，立馬陶醉了。
樂曲剛開始優(yōu)美極了，霎時(shí)間把我?guī)У搅艘黄煌麩o際的草原上，那兒是夜晚，清幽極了。偶爾傳來幾聲鳥鳴、汩汩的溪流聲。樂曲緩緩進(jìn)入高潮，此時(shí)，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前與剛才那環(huán)境截然不同，是一片與藍(lán)天相應(yīng)的大海，周邊是沙灘，海鷗自由自在地飛翔著，一片和平的景象。忽然，貝殼里響起了潮聲的.回聲，海鷗一下子消失了。我回頭一看，海上起潮了，潮聲澎湃啊，竟然連貝殼里都有回聲！我仰望天空，剎那間烏云密布，搭理好幾個(gè)響雷，卻遲遲不下雨，什么鬼天氣嗎！此時(shí)，浪卻一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來。我不相信這般景象，揉了揉眼，卻又回到了草原上，咦？神了！耳邊又想起了鳥鳴和流水聲，此時(shí)天已經(jīng)亮了。我清楚地看到草原上原來還有溪流，溪流上搭著一座天然形成的石橋，那兒還有樹、蝴蝶、蒲公英等，美不勝收！我走了一步，卻走到了另一處地方，這！這不是我家嗎？哦！我頓時(shí)明白了，原來這是我聽音樂的幻想，音樂停了，我自然就回家了，可還是余音繞梁，久久不散。
這首《月光曲》真是太美、太妙了！真想在聽一遍，但作業(yè)還多似海，我卻控制不了自己，把鼠標(biāo)移到了重播那兒，不由自主地按了左鍵，于是，靈魂再次出竅……
我就是這樣一個(gè)熱愛音樂的人！
音樂作文 篇2
孔子會(huì)作曲，會(huì)演奏，會(huì)欣賞，還很重視音樂教育。
孔子是作曲家。他周游列國，在返回魯國的途中，看見山谷里長著一株香蘭，就喟然嘆息說：“蘭草應(yīng)當(dāng)是草中之王，可現(xiàn)在它和別的草長在一起了。”于是下了車，拿出琴，彈奏了一段樂曲，哀傷自己生不逢時(shí)，沒有得到任何一個(gè)諸侯任用。這首曲子叫作《幽蘭操》。魯哀公時(shí)，有人捕獲了一只麟，但是使它受了傷。孔子認(rèn)為這種昭示祥瑞的`動(dòng)物出現(xiàn)了，卻受到傷害，感到很憂心，于是創(chuàng)作了古琴曲《獲麟操》。
孔子又是演奏家。有一次，孔子向魯國的琴師師襄子學(xué)習(xí)彈琴。師襄子一再催促他練習(xí)新曲，可是孔子卻不急，而是反復(fù)熟悉曲譜，理解樂曲的變化，領(lǐng)會(huì)樂曲所表現(xiàn)的情緒，一步一步，直至最后似乎看到了這首樂曲所刻畫的人物形象——眼光遠(yuǎn)大、稱王于四方的“文王”。這時(shí)，師襄子才告訴他：“我的老師曾說過這首樂曲正是《文王操》�。 �
孔子對(duì)音樂的領(lǐng)會(huì)確實(shí)很深。他在齊國聽到了神往已久的《韶》樂，不禁為之傾倒。《論語·述而第七》說他竟“三月不知肉味”。據(jù)說《詩經(jīng)》三百多首歌曲，孔子大多都能演奏歌唱呢。
孔子把“樂”作為他教學(xué)的必修課，是他教育學(xué)生知禮、修身、立業(yè)的必要途徑。
音樂作文 篇3
有人說音樂無國界，當(dāng)你身處異國他鄉(xiāng)，四周滿是陌生的人群、街道、建筑和語言，你會(huì)感到無比的彷徨，內(nèi)心充滿了恐懼，失去了你要前進(jìn)的方向，可是無論是在世界的哪個(gè)角落，無論信仰文化上有任何差別，唯一相同的是我們對(duì)音樂的執(zhí)著追求和熱愛，正是因?yàn)檫@份執(zhí)著可以讓我們?cè)谑澜绲娜魏我粋�(gè)角落行走，可以和每一個(gè)人交流，或許這就是音樂的魅力!
我從小就熱愛音樂，小時(shí)候當(dāng)我還不懂語言為何物的時(shí)候，媽媽總是揚(yáng)著慈祥的笑容輕輕哼唱著搖籃曲哄我入睡，為我的夢(mèng)境增添一份安寧與溫馨。當(dāng)我漸漸長大了，開始上學(xué)了，每天早上學(xué)�？偸且艊杞o我們聽，激勵(lì)我們要自強(qiáng)不息，要努力，要為祖國貢獻(xiàn)我們的力量，因?yàn)槲覀兪亲鎳乱淮牧α�。�?dāng)我真正長大以后，各種各樣的流行音樂開始介入我的生活，種類繁多，例如《千里之外》《舞娘》《隱形的翅膀》等等，有抒情的也有搖滾的，有勵(lì)志的也有情感的，在那時(shí)侯我不知道什么才是我想要的，甚至我熟悉一首歌的時(shí)間都沒有就有新的歌曲在流唱，真是讓人眼花繚亂、目不暇接。慢慢的，時(shí)間久了我們追求的不再是一首歌的質(zhì)量而是對(duì)歌曲的新鮮感，不是對(duì)歌曲本身的追求而是對(duì)演唱者的追捧，何時(shí)演變成現(xiàn)在這樣的'呢，我已經(jīng)記不清了。
如果聽歌只是因?yàn)檫@首歌是某個(gè)歌手唱的從而去喜歡我覺得沒必要，一代一代人在成長，而歌曲也在一代一代的更新，能夠被人們所熟記的只能是真正有質(zhì)量的音樂，而不是誰的音樂，讓好音樂成為你我生活的一部分，為我們的生活增添一段悅耳的旋律!
音樂作文 篇4
爸爸媽媽送給我一個(gè)音樂臺(tái)燈。
它身披白色的小衣裳，頭是喇叭形，腳是圓形的，隨時(shí)隨地可以放音樂。
一次，我寫作文，一直寫到了十一點(diǎn)，我實(shí)在忍不住一直打哈欠，馬上快趴到桌子上睡著了。我迷迷糊糊地望著音樂臺(tái)燈，音樂臺(tái)燈越發(fā)閃亮，像在提醒我再不寫，是要被挨罵的.！我可不想被挨罵，只好忍著，堅(jiān)持把寫完。
早上，我總是把自己裹著像頭熊一樣，賴床不起。媽媽靈機(jī)一動(dòng)，把音樂臺(tái)燈放在我耳邊，音樂由小變大，“起床了，起床了！遲到了，遲到了！”我猛地坐起來，朦朧地看著表，媽呀！七點(diǎn)了，洗漱、穿衣服、吃早點(diǎn)，不顧一切沖向?qū)W校。
還有一次，數(shù)學(xué)考了九十七分，我大喜過望，把燈開得亮閃閃，音樂放很響，悠閑地吃著零食，我有些得意忘形，音樂臺(tái)燈提醒我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
音樂臺(tái)燈像一位益友無時(shí)無刻提醒、幫助我，像一位老師無時(shí)無刻關(guān)注我，我喜歡你音樂臺(tái)燈。
音樂作文 篇5
新年音樂會(huì)說白了就是在接近獲就在新年時(shí)期舉行的音樂會(huì)，我們班就舉行了一次，這一次，我擔(dān)任了主持人，今天就是舉行新年音樂會(huì)的日子，這一次新年音樂會(huì)的主題就叫做慶圣誕，迎元旦。我撿主要的說，這一次我最喜歡那些節(jié)目。首先便是蔣的`克羅地亞狂想曲，但這幾分狂熱的味道，有著強(qiáng)烈的節(jié)奏感，曲子較長，蔣把它背下來了，彈得有十足的味道，鼓掌！而且蔣還自己帶了電鋼過來哦。其次是曹的獻(xiàn)給愛麗絲，非常經(jīng)典的曲子，非常著名的曲子，曹用她修長的手指完美地演繹了這首曲子，流利至極，完全就是一個(gè)小小演奏家在臺(tái)上演奏。很有感情，到底是鋼琴高手。鼓掌！人氣最高的，不用說都知道是孔和劉等人帶來的爸爸去哪兒和海闊天空，都是神曲啊，現(xiàn)場怎能不火？大家都在跟唱，人氣太高了，簡直要火到爆了！必須的，鼓掌！
這次最新穎的便是周和彭的升級(jí)版跆拳道，主要是踢靶，那靶子踢得夠響，周自己為了帶動(dòng)氣氛還叫了兩個(gè)同學(xué)上來踢靶，可惜的是教室的地板滑，不然彭可以展示一個(gè)漂亮的回旋踢。我們主持人煞費(fèi)心思，把人氣最高的奔跑放到了后面，哈哈，大家都跟唱起來，有些人都站起來邊唱邊跳，可稱得上群魔亂舞，很有意思哦！音樂會(huì)在一片祥和的氣氛中結(jié)束了，這次音樂會(huì)，夠high！
音樂作文 篇6
“唉！該死的作文課又來了，無趣！”我邁著沉重的腳步來到了教室。“呱呱呱，呱呱……”不知從哪兒傳出了混合噪音會(huì)，我真是丈二摸不著頭，原本心情沉重的我，聽到那噪音，我的心仿佛又挨了一刀。
到了教室，一切都真相大白了，是熊老師搞的鬼，是她讓一群她的弟子在那里瘋狂的拍打，我也走進(jìn)了教室，把書包丟在一旁，伸出高貴的手，毫不留情的拍打著那已年過花甲的老桌老椅們！一直到教室亂得不可開交，那瘋狂的噪音會(huì)才肯罷休。如果現(xiàn)在在家里……，媽媽會(huì)抬起那巨大的'手掌向我撲過來，再在地上跺幾下腳，那樓下的老爹爹老娭毑會(huì)拿刀持槍的把我們家地板捅個(gè)洞，甚至捅個(gè)稀巴爛……真是不敢想象。
趁著這機(jī)會(huì)好好享受享受�？墒呛镁安婚L，剛剛伸出腳想放松放松，“stop（停）！你們這樣胡亂拍打，是噪音不是音樂，讓我們來創(chuàng)造古典音樂吧！跟我一起來�。ㄋ屑议L和同學(xué)）“啪，啪啪，啪，啪啪，……”
就這樣我們找到了感覺。先是一組（家長組合），剛剛享受完有節(jié)奏感的一段音樂，俺的老媽又“啪”的來了一掌，這讓同學(xué)樣捧著肚子，笑了一回，這回，老娘急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，只好陪著一起笑。該第二組了，他們吸取了教訓(xùn)有節(jié)奏的拍打起來�！安徊徊唬@樣不好，來腳手合并！”“好，熊老師真是飛機(jī)上放燈籠——高明！”這種樂曲一直延續(xù)到下課，我背著書包準(zhǔn)備走，媽媽這時(shí)來拍我一下肩膀，惡狠狠地說：“真是不給媽媽面子，媽媽拍錯(cuò)了，別人笑，你別笑啊！”“哈哈，三十六計(jì)，走為上策，逃！”
音樂作文 篇7
已經(jīng)忘記自己是什么時(shí)候開始追隨音樂腳步的，或許是無意間吧。
小時(shí)候很喜歡聽動(dòng)畫片里所播放的《數(shù)鴨子》、《找朋友》等，雖說現(xiàn)在大多數(shù)都已經(jīng)不記得了，但當(dāng)時(shí)只要聽到這種歌曲，嘴里就會(huì)不自覺地哼上幾句。即使五音不全，那幼稚的童音中，卻飽含著因?yàn)橐魳范鴣淼臍g樂。
隨著時(shí)間的輪盤不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，樹的年輪一圈圈生長，音樂的腳步在心中踏下的印記也愈加深刻。
初次站于荷塘月色之中觀看景物時(shí)，與一首淡淡的《夜明》邂逅。悠揚(yáng)的尺八聲隨著鋼琴與古箏的伴奏，漸漸彌漫在空氣中，將荷塘包裹。
一輪明月下，隨著音樂的腳步行走于歷史之間，仿佛你能聽到，能看到，歷代君主乘著小船在此游蕩。古箏的聲音亦如清風(fēng)徘徊于空氣中，撩動(dòng)荷塘中央舞女的發(fā)絲。亭臺(tái)中微光回射，一點(diǎn)燭光，兩頁書香，書生揮撒著渾濁的'淡墨將一生的意愿行于宣紙……
待到曲停了，景也散了，眼前亦是那小船，亦是那荷塘，亦是那小亭，但月色下卻多了歷史的影子與氣韻，虛實(shí)交接。
“輕柔若水，幽蘭飄香”也許這便是古風(fēng)樂帶我領(lǐng)略到的從前……
《crossroads》一首與平常音樂截然不同的后搖，一開始，曲子聲小得出奇，聽到的只是熙熙攘攘的人群聲，讓你看到夕陽漸漸地沉落，幾艘漁船空蕩蕩地停放在海岸。細(xì)小的腳步聲漸漸響起，皮鞋踏著青石板路的聲音傳入耳中，在嘈雜的人群中孤獨(dú)、死沉沉地行走著。落日余暉下的海面一時(shí)泛起點(diǎn)點(diǎn)波濤，海面不知何時(shí)已被一層淡淡的金色籠罩。
雨落。腳步聲剎時(shí)間停止，望著眼前無邊無際的海岸，回憶頓時(shí)如潮水般涌來。嬰兒的笑聲，孩子的掌聲，雨水拍打的聲音，音樂驟然突進(jìn)，鋼琴聲一下子高昂起來卻又再度衰落。回憶再次被小提琴拉得又細(xì)又長，鼓點(diǎn)開始敲擊著內(nèi)心，奔跑，再度奔跑，逃脫身后的迷茫與無助……
雨過，日落，絢爛而不真實(shí)的夕陽最終與海岸線交織在一起，消逝于最后行走的腳步聲中……
茫然若失，重整舊裝。一首后搖，第一次告訴我，行走在路上的，要么是身體，要么是靈魂。
追隨著不同的音樂腳步，以不同的方式接近自然、歷史，在不同的音調(diào)中去觸碰心靈的基石……
我，將一直追隨音樂的腳步。
音樂作文 篇8
這一天，晚上我做了個(gè)奇妙的夢(mèng)，夢(mèng)見我和我的五個(gè)伙伴到著各自心愛的樂器去了月球，到了月球，沒有空氣，我們都帶著氧氣瓶，月球有環(huán)形山，我們攀登大山，后來同伴說：我們開個(gè)會(huì)吧！大家一起響應(yīng)，首先由我獨(dú)唱《讓宇宙充滿愛》，月球上聲音婉轉(zhuǎn)，旋律美妙引來各星球的觀眾，不用麥克風(fēng)，聲音傳遍天空，我說和朋友們來個(gè)組合，《秋天不回來》，電吉它，聲音撥動(dòng)有力電子琴旋律悠揚(yáng)，架子鼓節(jié)奏強(qiáng)勁明快，月球的環(huán)山隨著節(jié)奏左右晃動(dòng)，海水也和著旋律一會(huì)風(fēng)平浪靜，一會(huì)兒波濤洶涌，各星球的朋友被我們的樂器吸引住了，有的張大嘴巴，有的睜大眼睛，還有隨曲漫漫起舞，有的.和著曲調(diào)小聲哼，整個(gè)月球沸騰了。唱完了之后他們紛紛來邀請(qǐng)我們到各星球做客。
我們?nèi)チ怂�，在大海上開起了演唱會(huì)，那里的大海水平如鏡可以在海上行走，像在路上一樣，并且能隨著樂曲轉(zhuǎn)撥變換不同的色彩。
水星的人們非常好客，熱情，他們用空氣的水為我們泡茶，來搞鮮艷的彩云做鮮花送我們，最后用飛碟把我們送回地球，坐在飛碟上我睡得更甜了……
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