音樂作文

時間：2026-04-03 14:31:29 音樂

[優(yōu)]音樂作文6篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的音樂作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)]音樂作文6篇

音樂作文篇1

　　有人說，我擅于跳舞：也有人說，我樂于表演：還有人說，我喜歡看書……是的，我不否認。但是，我最熱愛的并不是這些，而是音樂。

　　音樂，包括樂器：包括聽歌：更包括唱歌……對，答對了，我就是喜歡這些。喜歡彈鋼琴，聽歌，唱歌，都喜歡。我問過不少親朋好友：你們?yōu)槭裁聪矚g聽歌？為什么喜歡唱歌？為什么喜歡演奏樂器？但是，我聽到的都是些不滿意的回答：有的說，因為好聽；有的說，因為想把聲音練好；還有的人說，無聊嘛……

　　可是，我認為這些回答都是錯誤的——我們要用心去感受音樂，感受作者在創(chuàng)造這首曲子時的'心情。不僅僅是這樣，在我們感受音樂的同時，還要和曲子融為一體。只有這樣，我們才會唱出娓娓動聽的音樂，把所有的感情色彩都融入到歌曲當中。

　　有一次，我因為看一部很感人的電視入了迷，所以整天魂不守舍的。在那時，有人卻說：“好！專注好！事事要專注！”現(xiàn)在回想起來，卻認為這句話是錯的。就是因為我過于迷戀，把心思都用在電視上，而且連對學習的興趣都沒了。所以，又有人說：“專注是件好事，但不要過于迷戀。否則，好事也有可能變成壞事，后果不堪設想�！�

　　音樂也是這樣，我們不但要學會專注，還要學會適可而止。時而的傾聽也能給人帶來快樂，但也不能無謂的胡口亂唱。

　　所以，音樂的意義在于用心靈去傾聽，傾聽這美妙的音樂，傾聽這能使人快樂的音樂，讓我們更好地快樂起來吧！

音樂作文篇2

　　在我們身邊，什么都會背叛，可音樂不會，哪怕全世界所有的人都背過身去，此時音樂依然會和你竊竊私語。

　　我以前問過一個哲人：為什么這天的人們還需要一二百年前的音樂撫慰？哲人答：人性進化得很慢很慢。

　　于就是我明白，無論你前走多遠，那些久遠的音符還就是會和你的心靈很近，生命之路并不順暢，坎坷和不平都會出此刻你面前，但愛上音樂，我便放心，因為一二百年前，那些獨對心靈的音樂編織者，早以為你譜下安慰樂句。

　　在你成長的'時代里，信息的高速發(fā)達使人們的頭腦中，獨自冥想的空間越來越小，然而走進音樂世界，你會在和音樂人的對話中，學會獨立思考，學會用自我的感受去激活生命。此時每當想到，近日在我腦海里回旋的那些樂章，也會在未來與你相伴，我就喜悅，為一種生命與心靈的接力！

　　在那里推薦大家?guī)资缀寐牭母瑁好魅者^后、天下。

音樂作文篇3

　　美麗的音樂噴池音樂噴池位于松山湖公園的中央。

　　大家都說，游松山湖不音樂噴池那是算白來了。于是我好期待著到音樂噴池那里一睹她的芳姿。還沒看到音樂噴池，就感覺有一陣蒙蒙的水霧迎面飄來，那種濕潤的感覺好像在下毛毛雨，舒服極了。我正要好好感受一下這毛毛細雨的感覺，就聽見弟弟喊著：到了！到了音樂噴池。哇，太壯觀了！我們循聲望去，只見萬千的水柱噴起，朝中央集中噴去。有的粗，有的細，有的噴得很遠，有的成了一道優(yōu)美的曲線。在外圍的幾道又矮又粗的水柱，也不甘示弱地要朝里噴呢。

　　不一會兒，音樂噴池的水慢慢小下去，最后不見蹤影，只留下濕漉漉的地面告訴你這里曾經(jīng)有過噴水。正當我要走進去尋找那噴泉眼時，聽見一聲嘩，水柱又起來了。好像水柱就是要和你開個玩笑，嚇你一跳，將你全身噴得濕濕的。好在我反應快。這次噴水更漂亮了，不同的形狀依次展開著，好像有一只巨手在按著琴孔似的，水柱時高時低，然后一下子又無影無蹤，一下子又全部冒了來。弟弟興奮極了，跨過幾個大理石的圓球，靠近水柱，用手去壓水柱。水柱被壓了下去，突然間又全部消失了。弟弟更是興奮了，說水柱被他壓下去了。媽媽只是笑笑地望著他，由他玩耍，并不喝止他。我知道，這時媽媽的心情也好極了。媽媽告訴我，音樂噴池最美的時候是晚上。那時音樂噴池里的水會隨著音樂的節(jié)拍一上一下的，就像一群身穿白色衣服的仙女在翩翩起舞，再加上時時變化的燈光，真是如夢如畫，好看得很。

　　音樂噴池旁常常圍著許多的人們，不時地指點著，在享受著美景享受音樂呢。音樂噴池旁的樹因為水汽的滋潤，好像涂了一層蠟，更綠了。那草葉上的滾動著的晶瑩的水珠，好像是一顆顆閃亮的'寶石，在陽光的照耀下，更是美麗耀眼。而那花兒更漂亮了，紅的更紅，粉的也更艷。除了音樂噴池，在周圍還有許多活動場地，有的人在那里打羽毛球、打籃球、踢足球。但最多人玩的是觀賞音樂噴池了。那一上一下的水柱，流動的音樂，輕聲的贊嘆，真是一幅極佳的燈光晚景圖啊！現(xiàn)在為了安全，音樂噴池單數(shù)天不開，其他時間開放。

　　這就是美麗的音樂噴池公園。

音樂作文篇4

　　我們406班上了一節(jié)有趣的音樂課——打鼓，一起來看看我們是怎樣打鼓的'吧。

　　這一次是我第一次打鼓。以前，我看別人打鼓都很威風，還很有節(jié)奏，慢慢地，我就喜歡上了打鼓。很多次如果音樂課上有打鼓環(huán)節(jié)，我都很想去摸一摸，打一打。終于，這次音樂課，我歡快地打上了鼓……

　　我認為打鼓非常有趣，就像我去挪威滑雪一樣。剛開始，劉老師說：“一二，起來！”我們就都興奮地打起了鼓，每個人都很有精神，也很有節(jié)奏感——咚，噠噠噠噠；咚，噠噠噠噠……過了一會，劉老師又用手在一部分同學的前面做了一個“平角”，然后，啪的一下合上了，這個動作代表這一部分同學靜音。接著，劉老師又說了一句：“你們來，我來，你們來，我來！”然后，她打了幾個節(jié)奏——噠噠噠，咚噠噠；噠咚噠，咚咚噠……后來，劉老師還讓史天墨、謝子言等同學上去指揮了一下。中間還有一件搞笑的事，史天墨在說“你們來我來”的時候，把你們指成了她自己。

　　這就是打鼓的樂趣，好玩的不得了！

音樂作文篇5

　　星期六，森林廣場上舉行了一場熱鬧無比的音樂會。有許許多多的動物都爭先恐后地來報名。

　　音樂會在動物們的歡呼聲中開始了。

　　首先，出場的是小兔帶來的小提琴獨奏，它拉的曲目是《喜洋洋》。瞧，小兔的'神情多專注啊，它的三瓣嘴隨著音樂的節(jié)奏不停的動來動去，有趣極了。臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲。

　　接下來，是天鵝們帶來的舞蹈——《美麗的雪花》�？矗鼈儌€個都穿著雪白的裙子，在音樂聲中翩翩起舞，就像滿天的雪花在天空中自由自在地飄舞，真是美麗極了。

　　......

　　最后，小松鼠給大家?guī)淼氖请娮忧傺葑唷盾岳蚧ā�，只見它不慌不忙地坐下來，它的手指多靈活呀，在琴鍵上飛快地彈著，動聽的曲子傳遍了森林里的每一個角落。

　　音樂會在愉快地音樂聲中結束了。

音樂作文篇6

　　音樂噴泉在我的家鄉(xiāng)——永安，在永安的龜山公園，龜山公園的廣場中央。

　　一天，我爸爸帶我到龜山公園玩，到廣場我一眼就看見了五彩繽紛、五光十色的音樂噴泉。我感覺它本身就是彩色的，其實是下面有彩色的`燈，把它“染色”了。

　　我傾聽了一會兒，果然有音樂響起��！噴出來的水柱時而高時而低。仔細聽，我覺得好像是節(jié)奏高時水柱高節(jié)奏低時水柱低。之后我把媽媽也叫來和我一起玩。

　　媽媽說：“闕梓恒，我們來玩一個游戲。等水柱低時我們就沖進去，且在里面玩石頭、剪子、布，贏一次就走一步，看誰先走出噴泉的外邊誰就勝利了�！蔽覞M口答應了。接下來我和媽媽先進到噴泉的中央，開始玩石頭、剪子、布。就你一盤我一盤得錘，你一步我一步得走，最后我贏了，媽媽還再噴泉里，出來時兩個人渾身上下都濕透了。爸爸看見了急急忙忙的說：“快回家換衣服，要不該生病了”。

　　后來，我們決定要回家了，我戀戀不舍得對爸爸媽媽說：“下次我還要來玩！”

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