音樂作文

時間：2026-04-16 13:35:32 音樂

音樂作文優(yōu)選[10篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的音樂作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文優(yōu)選[10篇]

音樂作文篇1

　　我的床頭柜上，擺著一個漂亮的音樂娃娃。這是媽媽送給我的生日禮物。

　　音樂娃娃長得很美麗。淡黃色的頭發(fā)編成了兩條長長的辮子，分別從頭的兩側垂下來，辮梢上還扎著兩條粉紅色的絲帶。彎彎的眉毛下面，閃著一對長有長睫毛的寶石眼睛。她的嘴角微微向上翹著，露出一絲不易察覺的.微笑。

　　音樂娃娃打扮得更好看。她頭上戴著一頂大草帽，帽檐兒上有一圈粉紅的花邊，一張小嘴涂著朱砂似的口紅，頸上還掛著一條珍珠項鏈，潔白無瑕。她的衣著很華麗，大紅色的連衣裙上嵌著五光十色的雪花片，拉起一縷縷金絲，匯成一幅金魚戲水的圖案。瞧，那條橘黃色的小金魚還張著小嘴，仿佛在尋找食物；一條紫色金魚呢，則游在水草間，吐出一個個圓溜溜的水泡兒。

　　音樂娃娃站在床頭柜上，手里捧著一束紅色的郁金香，她把花湊在鼻子前，好像在說：“嘿，香極了！”

　　音樂娃娃的背后有一個白色的小旋鈕，只要轉緊旋鈕，它就會發(fā)出美妙的音樂，音樂娃娃的頭也會自然地隨鈕，它就會發(fā)出美妙的音樂，音樂娃娃的頭也會自然地隨著擺動。我仿佛看見她在演唱廳里放聲歌唱，歌聲時而婉轉，時而奔放，像歡樂的山泉，像林中的百靈。唱完一曲，臺下爆發(fā)出春雷般的掌聲，她手中的郁金香，就是歌迷們獻給她的禮物。她舉著花向觀眾致意，此起彼伏的掌聲再次從臺下響起。

　　多么可愛的音樂娃娃��！

音樂作文篇2

　　有人說音樂無國界，當你身處異國他鄉(xiāng)，四周滿是陌生的人群、街道、建筑和語言，你會感到無比的彷徨，內心充滿了恐懼，失去了你要前進的方向，可是無論是在世界的哪個角落，無論信仰文化上有任何差別，唯一相同的是我們對音樂的執(zhí)著追求和熱愛，正是因為這份執(zhí)著可以讓我們在世界的任何一個角落行走，可以和每一個人交流，或許這就是音樂的魅力!

　　我從小就熱愛音樂，小時候當我還不懂語言為何物的時候，媽媽總是揚著慈祥的笑容輕輕哼唱著搖籃曲哄我入睡，為我的夢境增添一份安寧與溫馨。當我漸漸長大了，開始上學了，每天早上學校總是要放國歌給我們聽，激勵我們要自強不息，要努力，要為祖國貢獻我們的力量，因為我們是祖國新一代的力量。當我真正長大以后，各種各樣的流行音樂開始介入我的生活，種類繁多，例如《千里之外》《舞娘》《隱形的翅膀》等等，有抒情的`也有搖滾的，有勵志的也有情感的，在那時侯我不知道什么才是我想要的，甚至我熟悉一首歌的時間都沒有就有新的歌曲在流唱，真是讓人眼花繚亂、目不暇接。慢慢的，時間久了我們追求的不再是一首歌的質量而是對歌曲的新鮮感，不是對歌曲本身的追求而是對演唱者的追捧，何時演變成現(xiàn)在這樣的呢，我已經記不清了。

　　如果聽歌只是因為這首歌是某個歌手唱的從而去喜歡我覺得沒必要，一代一代人在成長，而歌曲也在一代一代的更新，能夠被人們所熟記的只能是真正有質量的音樂，而不是誰的音樂，讓好音樂成為你我生活的一部分，為我們的生活增添一段悅耳的旋律!

音樂作文篇3

　　說到音樂會，大家自然想到一個個專業(yè)樂師，一首首動聽的樂曲，五花八門的樂器。但是我們班舉辦了一場與眾不同的音樂會。

　　首先上場的是赫赫有名的“第一交響樂團”。隨著指揮官的手勢，指揮棒猛地向下一點，音樂響起了。同學們用拳頭有力地敲了兩下桌子，“咚咚！”重重的兩聲嚇了我一跳�！斑诉诉诉诉恕�，曲子變得輕快起來。一會兒，曲子漸漸低細輕柔，慢慢停下來了。

　　聽著音樂，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的.畫面：一個巍峨的巨人站在我的面前，我的心都提到嗓子眼兒了。這時，巨人突然邁著穩(wěn)健的步伐離開了我，腳步越來越快，消失在遠方的樹林中。

　　我還在神游之時，第二樂章開始演奏了。樂手們標新立異，用尺子、橡皮、鉛筆敲打桌面。一陣嘈雜的聲音在我耳邊響起，“噼里啪啦”“嘰里呱啦”“咚嚓”“嗒嗒”……各種各樣的聲音震耳欲聾。我眼前仿佛出現(xiàn)了一場能摧毀一切的大地震，所有的東西都被毀壞了。

　　最后，老師放了一段悠揚的樂曲，舒緩柔和的音樂使我們心醉神迷。我陶醉了，似乎置身于夢幻般的云霧中。

　　這場特殊的音樂會真是奇妙，我樂在其中，身心放松。

　　那天，我興致勃勃地來到了迎賓館里面的游泳館，穿好了泳衣，戴好了泳帽和泳鏡，便迅速地奔向游泳池。��！我立刻被眼前美麗的場景吸引住了：一池波光粼粼的清水湛藍、明澈，水面上絲綢般的波紋與星星點點的水泡輕盈飄動，像活潑調皮的孩子在嬉戲玩耍，想不到這泳池好美啊。

音樂作文篇4

　　熟悉的旋律響起，我們的眼前又是一幕又一幕人生的畫面。聽《小夜曲》，在小提琴的優(yōu)雅旋律中，是小伙子對心愛姑娘的思念；賞《月光曲》，是一串輕盈的鋼琴音符跳躍，是月光與海面的竊竊私語；聞《二泉映月》，則是阿炳手執(zhí)二胡，傾訴對人生的滄桑感受；而聽《我的太陽》，在高亢激昂中，每個人都能變成偉大的太陽……生活中的音樂無處不在，它是人們的`精神食糧，同時也是苦惱的避難所。

　　那天，我正漫步在那彎曲的小路上，欣賞著春天的景色：楊柳正隨著溫暖的春風擺動著樹枝；小鳥在樹林里唱著歌兒，跳著舞蹈，歡慶著春天的到來；小草悄悄地探出頭來，像是在跟孩子們捉迷藏……這里一切事物都是美的，好似一幅色彩斑斕的畫呈現(xiàn)在我的眼前。我愁眉苦臉地自言自語道“慘了，今天還要寫一篇作文啊，該怎么寫�。俊�

　　突然，從鄰居家傳出了一首悲愴、雄壯的樂曲——那就是貝多芬的《第九交響曲》，于是我就細心地傾聽著。

　　不知為什么開始的音樂曲調顯得很憂郁，很傷感，仿佛樹上的小鳥不再歌唱，天上的星星已不再爍了。頓時，一切都靜了下來，天空靜靜的，月亮靜靜的，遠處的燈火也是靜靜的！忽然，曲調急驟上升，那氣勢如排山倒海，勢不可擋！

　　我不知不覺被這美妙的音樂陶醉了，手指也情不自禁地跟著那優(yōu)美的旋律跳動起來。只聽這曲調時而高，時而低，時而長，時而短，震撼著我的心靈！以后，我好象有了靈感，滿腦子都是作文，便回家一氣呵成地把這篇文章流暢地寫了出來。

　　�。∫魳�！你有這樣神奇的力量，在美的音樂里，人們仿佛到了理想之國，生活和命運都迸發(fā)出絢麗奪目的光彩。我陶醉在音樂的王國里，如同神話中天使們飛翔在輝煌的天空中，我仿佛已不存在，整個身軀，整個思想都融化在音樂中，忘了世界上還有小小的我。

音樂作文篇5

　　最近常聽FM100.6兆赫的雕刻時光，熟悉了那天籟般的輕音樂，其中，心情文字這一板塊很有意思。起初以為只是聽歌曲，分析歌曲內容，現(xiàn)在想想，這個節(jié)目可以算是詞與曲的交融，聲音與生活的傾訴。

　　音樂亦是個快樂的游戲。

　　燕姿那脫俗的聲音貫入耳際，像是大海在起伏，又像有一滴剛落入水中的水滴——那瞬間的美、清新的美。

　　練習走向前，練習想明天，練習換感覺，練習跨界限

　　這歡快的'節(jié)奏，使我有一種想要練習的沖動，其實，世界上要練習的事情實在是太多了，這首歌就成了激人奮進的樂曲。也正是如此，在燕姿的這張專輯《風箏》中，音樂充滿跳躍的曲調，充滿樂觀積極的譜詞，讓我們在音樂中仿佛也感受到了自由與永恒。

　　專輯中的主打歌《風箏》，詞很精簡，曲很縹緲。無伴奏的輕說唱，讓聽眾更能夠感受到置身于田野的感動，這只飄悠悠的風箏，貫穿著不受束縛的美，期待著一個幸運，一個沖擊，一次奇妙的際遇，一個傳奇

　　音樂不僅僅有音樂本身的美，還讓我們的生活時時都在感受歌者有情，聽者有心的美麗心音。

音樂作文篇6

　　經過年級的選拔，老師確定我在年級年度音樂會上進行鋼琴演奏。星期二晚上，我正在聚精會神地寫家庭作業(yè)。突然，爸爸問：“明天是不是要參加年級音樂會？”

　　我奇怪地問：“不是下周的星期三嗎？”

　　爸爸連忙說：“學校負責音樂會的老師發(fā)來信息，通知明天上午開音樂會，讓做好準備，在家穿好演出服裝�！�

　　我一看手機上的信息，頭嗡的一下：“是我記錯了，這可怎么辦，還沒有準備演出服呢？”我趕緊翻箱倒柜，找出了以前穿過的幾件演出服。左挑右挑，最后挑中了一件，我一穿，發(fā)現(xiàn)已經太小了。我傻呆在那里不知如何是好，現(xiàn)在去買也來不及了！

　　爸爸看我呆若木雞的樣子說：“服裝的事，我看看能不能解決，你去寫作業(yè)吧”聽了爸爸這樣說，我懸著的心，也就放下了一半，進到我的房間繼續(xù)寫作業(yè)了。心里有事寫作業(yè)也不踏實，不知爸爸怎么解決服裝的？過了一會兒出來看，爸爸正在用媽媽以前穿過的一件短袖，放在裙子上面比量，我一看頓時覺得不錯。爸爸讓我把兩件合起來穿上，看看是否合適。爸爸幫我穿好，照了照鏡子：“不錯，挺好的。”我心里一塊石頭總算落地了，別提多高興了。跑過去，親了老爸幾下，就放心地去寫作業(yè)了。

　　老爸在我穿在身上的時候，用筆在衣服上劃好。脫下來后，老爸又是剪，又是縫。把兩件拼成了一件演出服。我又試了一下，挺好，明天可以按照老師的要求參加音樂會的演奏了，今晚也可以睡個放心覺了。

　　第二天早上，頭一天已經向班主任劉老師請好假了，我和老爸去小區(qū)的疫苗站點補打A+C疫苗。我們到時已經排了很多人，本應8點開始打�？墒堑搅�8點半多了，防疫站的人員才到。我們音樂會是九點開始，如果這樣下去肯定是來不及了。年級音樂會一年一次，我還是代表四年4班的`，要給班級爭榮譽，不能缺席，疫苗可以星期六去區(qū)里的防疫站打。想到這，我和爸爸說了。爸爸也同意我的想法，我們一路小跑，到了家里，穿好演出服，拿起書包，就跑步到了學校。

　　剛剛進到教室，班主任劉老師就叫我和另外一位同學，趕快去體育館化妝。我趕到體育館化妝間，負責化妝的志愿者家長，給我們很快就畫好了淡妝。

　　在舞臺旁邊，等待的時候有些緊張，懷里好像揣了一只小兔子似的。輪到我上場了，老師在一旁鼓勵我說，不要緊張，平時怎么彈，現(xiàn)在就怎么彈。我走向舞臺中央的鋼琴，向臺下的老師和同學們鞠了一個躬：“我給大家彈奏的曲子是《童年的回憶》”。我在琴凳上坐定，定了定神，就開始按下了第一個琴鍵。手指在琴鍵上飛舞，時快是慢，美妙的音樂在指尖流淌，讓我陶醉，剛剛還懷揣的小兔子一下就跑的無影無蹤了。我的最后一個琴音剛剛落定，余音還在回響，臺下就響起了熱烈的掌聲！

　　演出結束后班主任劉老師夸獎我演奏得很成功，同學們也都說我的演出服好看，我心里美滋滋的，謝謝爸爸給我拼制的演出服裝！

音樂作文篇7

　　波蘭有一個孩子叫楊科，他長得很瘦弱。長著一頭金發(fā)，一雙藍眼睛閃閃發(fā)光。他的家里很窮，常常是吃了這頓沒有下頓。大家都叫他小音樂家楊科，因為他十分熱愛音樂。

　　有一次，媽媽叫他上山去采野果，可他半天回家時籃子卻是空的，他對媽媽說：“媽媽，叢林里正在開演奏會呢�！彼至w慕地主仆人家的小提琴，每當日落時，仆人都會拉一會兒，那架小提琴看起來那么的華麗，奏出來的音樂是那么的美妙。小楊科的眼睛里流露出一種渴望，那就是他多么渴望能仔細地看一看那把小提琴呀。

　　一天晚上，他經過反復的揣測，終于下定決心悄悄地來到地主仆人的家去看看那把小提琴。在他輕輕地推開門的那一刻，楊科的心已經提到了嗓子眼：“是進？是退”小楊科猶豫不決。但最終他還是眼一閉，心一橫，小心翼翼地移到了小提琴面前，他望著小提琴，很虔誠地跪下了。他輕輕地把小提琴取下來后又跪下了�！鞍。∵@是多么的漂亮呀，他用顫抖的雙手輕輕地撫摸著小提琴，那愛惜的樣子，就像是一位媽媽撫摸著自己心愛的`孩子一樣。”“鐺”他不小心碰響了琴弦。驚動了地主的仆人，結果仆人和管家把他狠狠地打了一頓。

　　第二天，第三天……他躺在床上，懷里依然抱著自己制作的小提琴，默默地走完了他短暫的一生，一棵老楊樹在他頭上不住地哀號。

音樂作文篇8

　　爸爸媽媽送給我一個音樂臺燈。

　　它身披白色的'小衣裳，頭是喇叭形，腳是圓形的，隨時隨地可以放音樂。

　　一次，我寫作文，一直寫到了十一點，我實在忍不住一直打哈欠，馬上快趴到桌子上睡著了。我迷迷糊糊地望著音樂臺燈，音樂臺燈越發(fā)閃亮，像在提醒我再不寫，是要被挨罵的！我可不想被挨罵，只好忍著，堅持把寫完。

　　早上，我總是把自己裹著像頭熊一樣，賴床不起。媽媽靈機一動，把音樂臺燈放在我耳邊，音樂由小變大，“起床了，起床了！遲到了，遲到了！”我猛地坐起來，朦朧地看著表，媽呀！七點了，洗漱、穿衣服、吃早點，不顧一切沖向學校。

　　還有一次，數(shù)學考了九十七分，我大喜過望，把燈開得亮閃閃，音樂放很響，悠閑地吃著零食，我有些得意忘形，音樂臺燈提醒我：“虛心使人進步，驕傲使人落后�！�

　　音樂臺燈像一位益友無時無刻提醒、幫助我，像一位老師無時無刻關注我，我喜歡你音樂臺燈。

音樂作文篇9

　　很多年以前談論青春夢想的時候，我的心是帶著點對未來萌然的期待的，好像年輕著，卻又比現(xiàn)在老點的生活十分美好。脫離管束，脫離約束，我能有著自由自在的生活和自己想去哪就去哪的果敢，或許是那時候沒有過分的自由，所以我總向往著那個事件的發(fā)生，能有一天飛奔在自由的天空里，對我來說，是無上的快樂和喜愛，應為沒有著什么而熱愛迫切的需求著什么，這算是人類的劣根性，但是又是人快樂和幸福的來源。應為活著的向往還存在著。應為活著的樂趣還有，所以我們向往著沒有的東西，每次每次的樂此不疲。

　　很像叔本華說過的那句話，人生就像是鐘擺，得不到就痛苦，得到了就無聊。

　　很貼切，也很形象。畢竟我們都是如此，就是這樣生活著，簡單的向往，在得到了以后我們再產生新的想法新的向往，再樂此不疲的去瘋狂追逐，開始新一輪的輸死拼搏，開始瘋狂的'追求滿足著自己的欲望。至于喜不喜歡，這好像是另一回事在這存在著。有人喜歡他正干的事兒，所以他不覺得自己的事有多么痛苦和無聊，他會在這兒發(fā)現(xiàn)自己的樂趣或者什么，有著對生活和生命的理解，他也就把自己像是麻痹了一樣。有點像沉迷于酒精的人兒，他們滿足于現(xiàn)實的暖，能從自己正做得事中感到生命的意義，也就是說他能感到自己活著，真切的活著。因此這也是頂頂一件值得珍貴的事情。應為自己熱愛正在做。所以很多東西沒有喪失自己單純的向往，這很重要。

　　我還單純著，有時也很能感到快樂的本初含義，這可不是僅僅的為了打發(fā)時間。我見過有人覺得打游戲快樂所以他覺得這并不是浪費時間在網游身上或者日游身上，相反，他覺得自己干著自己覺得頂頂有意義的事兒，他覺察不出來時間的遷徙。應為生命中他正處于一種永恒的狀態(tài) 這種狀態(tài)樂此不疲的引導他前行。絲毫不覺得累于疼。

　　我喜歡奔騰在自己逐夢路上的人，因為這會讓人覺得活著。

　　在沒有比活著更重要的事情了

　　以前看過一次勉強算得上演唱的演唱會吧，那個鼓手滿眼滿手，都是生命和夢想的力量，有什么比得過這個呢，活著在鼓點里圈圈蕩蕩的縈繞。

音樂作文篇10

　　上音樂課。

　　我對唱歌七竅不通，卻對聽歌情有獨鐘。上音樂課的時候，可謂是喜憂參半。

　　音樂室在五樓。我爬得氣喘吁吁，汗不停地滲出，滴在地面上，清晰的水印就留在不深不淺的地方。哦，似乎有很多東西就這樣留在了時光的深處，想回來找的時候卻怎么也找不著了。

　　咦、我停下腳步，有點奇怪又有點好笑，自己怎么就無緣無故地煽情了呢？那么矯情做什么？

　　我扯扯嘴角搖搖頭，無奈地繼續(xù)上樓。

　　到教室。

　　同學們大部分都到了。我總是很拖拉，每次去上信技課體育課還有音樂課，差不多都是倒數(shù)幾個到的。

　　無所謂啦，那么早到聽他們一群人逼逼也很無聊。

　　坐到自己的位子，隨便地把水扔進抽屜里，又默默地提醒自己待會別忘了把水帶回去。把玩著帶來的筆，不斷地彈開筆蓋又按回去，就這樣簡單地自娛自樂。

　　今天的風倒是挺大的。我坐在倒數(shù)第二列，剛好是風盛的地方。風呼啦啦地吹過來，清涼涼的，讓人頓時舒心不少。

　　音樂老師坐在鋼琴前，背對著我們，不知道在寫些什么。

　　啊，看來今天上課比較晚啊。

　　旁邊的人都在噼里啪啦地講個不停，亂哄哄的一團糟，老師的淡定自若還真是可怕。

　　我把筆放下，托著腮把目光投向窗外。細雨綿綿。

　　哦，竟下起了小雨啊，難怪如此陰涼。

　　看著一絲絲雨斜斜地飄下，許多煩躁似乎也被切成了條條空白，心一時清靜許多。

　　忽然，記憶里的很多事，似乎都脫離了時間的限制，一幕幕地閃現(xiàn)在腦海。

　　跟同學一起躺在草地上，看著云卷云舒千變萬化；隨幾個人一起在夕陽下跑圈，一圈一圈地跑，夕陽剪下所有人的影子，定格所有歡笑；和一伙人在清晨去爬山，爬到山頂時，初陽一點點顯現(xiàn)，萬丈光芒照亮了全世界。

　　那是屬于過往的.歡樂，恬靜的美好。

　　和伙伴躲在草叢里看著小螞蟻搬家，大眼瞪小眼地咋呼著驚奇；天冷的時候，故意把手甩得冰涼冰涼的，再貼到密友溫熱地后頸上，看著密友嚇得跳起來，便不顧形象地開懷大笑；難過的時候想抱抱，抬起眸于是看見想念中的人朝自己迎面走來，二話不說將自己攬入懷中，還未緩過神來，卻被溫柔地揉揉腦袋，耳畔傳來輕柔地話語：“別難過~”

　　好多好多的曾經，如童話般美好。

　　過去的影子不斷閃現(xiàn)，倒帶的時間軸告訴了我許多昔日的故事，那些不曾察覺的細微的快樂，在此刻卻被放大了許多。

　　靜謐的時光叢林到底還藏了多少秘密，誰也說不清。

　　那些天真無邪，那些不諳世事，現(xiàn)在的我，卻怎么也找不到。

　　雨聲很干凈地響在耳畔，也不知到底發(fā)呆了多久，時間踮著腳溜溜地往前走，誰也沒有察覺。

　　時間總是走得太快了，太多的問題還來不及深究，太多的感受還來不及理清，唰唰地就被帶到了過去的荒蕪。

　　再怎么奮起直追，也追不回從前的時光。

　　風與眼睛撞了個滿懷，眼淚不覺地掉了下來，落在桌面上，干凈得找不到任何瑕疵。

　　音樂老師像是處理完了所有事務，放了一首曲子。

　　曲調令人斷腸，歌詞讓人心碎，細細碎碎的憂傷輕輕地流淌著，憂郁織成一張網，網住了所有的時間。

　　我閉上眼睛，只想離從前更近一點，再近一點，最后融入到過往。

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