音樂作文

時間：2026-04-17 15:53:05 音樂

音樂作文6篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的音樂作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂作文6篇[必備]

音樂作文篇1

　　都說音樂有著無限的魅力，那跳躍在五線譜上的音符，演奏出的樂曲，竟包含了人世間的各種情緒，各種心情。或許很少會有人能感受到音樂的魅力，而我，卻感受到了音樂對我的影響。

　　那次，是在秋天的一個黃昏，我走在回家的路上，手里緊緊攥著一張試卷，那個紅色的數(shù)字，就像一把刀深深劃過心靈那般痛，痛得直滴血。我放下卷子，不愿再看見那個分數(shù)，因為每看到那個分數(shù)，就像直視太陽那般刺眼，刺得我眼眶都會濕潤。我把手上的`卷子攥得更緊了，迎著刺骨的秋風(fēng)，沖回家去……

　　回到家，戴上了耳機，《我很快樂》的旋律在耳邊回蕩：“我也不會難過，你不要小看我，有什么熬不過……”聽著聽著，心中頓時有了安慰，是啊，正如歌中所唱，有什么熬不過的，不就是考砸了嗎？擦干淚，繼續(xù)努力，繼續(xù)前進！

　　這一次，是音樂鼓勵著我前進，帶我走出失落。

　　還有那次畢業(yè)的時候，全班同學(xué)都很傷心，都舍不得分離，雖然看起來個個都有說有笑，可每個人心底都知道，我們有多么的不舍，多么的不舍得同學(xué)們，多么的不舍得這個大家庭，以至于班主任在最后講離別寄語的時候，都能看見同學(xué)們眼角含著的淚花。那是我們最后一次全班56個人一起聚在這個班級里聽班主任那催人淚下的話語了，真的是最后一次了，以后再也不會有了……

　　走在回家的路上，我忍不住哼起《謝謝有你》這首歌：“每段旅程也許都有離開的意義……謝謝有你，陪著我旅行……”謝謝有你們，謝謝有你們?nèi)嗤瑢W(xué)，謝謝你們陪著我走過著六年的旅程，結(jié)束這段旅程，我們還要經(jīng)歷下一段旅程，但你們永遠是我今生旅途中最美的記憶！

　　這一次，是音樂帶著我走出了離別的傷痛，讓我學(xué)會感謝一切我所遇到的，我所經(jīng)歷的。

　　今年九月，我踏入了中學(xué)的大門，或許在這里，我們彼此都是陌生的，在開學(xué)初，我在這里并沒有幾個可以聊天的朋友，也沒有幾個認識的人，甚至都不太了解中學(xué)的生活，有很多很多的不適應(yīng)……

　　但是我并不擔(dān)心，因為《旅途》這首歌里唱到：“開始飛翔，遠方不在乎旅途什么方向……”這是上一段旅程的終點，也是下一段旅程的起點，我要開始飛翔，在這段未知的旅程中展現(xiàn)精彩的自我！

　　這一次，是音樂讓我勇敢，讓我勇敢地走進這段全新的旅途。

　　音樂的魅力無窮大，它鼓勵我前進，帶我走出離別之傷，帶我走進未知的旅程；在音樂的影響下，我學(xué)會了走出失落，學(xué)會了感恩一切，學(xué)會了勇敢。

　　是音樂，是它，讓我在這蔥蘢歲月里，綻放著我別樣的年華！感謝音樂，教會了我許多……

音樂作文篇2

　　今天是元旦，我要去參加鋼琴演出，早上起床吃完早飯，我和媽媽、外婆就出發(fā)了，老師說中午11點就要到城東的紹劇藝術(shù)中心集合，晚上的演出就在這里。

　　我們到的時候表演古箏的小朋友正在排練，我們就坐在下面欣賞起來，很快輪到我們，舞臺太大了，一開始我都聽不到老師彈的前奏，后來加了話筒就好多了，我們彈了三遍就結(jié)束了，老師讓我們下午2點到，要彩排。

　　我和媽媽、外婆匆匆忙忙吃了飯就又來到劇院。彩排開始，我們的節(jié)目在中間，所以我就先欣賞其他節(jié)目，媽媽告訴我，今天晚上的是新年音樂會，怪不得有那么多的鋼琴演奏，小提琴、中提琴、大提琴合奏，笛子演奏，當然也有舞蹈，還有個酷酷的大哥哥表演唱歌，后面還有彈吉它的、有打鼓的，媽媽說這叫樂隊。輪到我們了，我們很順利的'完成了彩排，可惜晚上出現(xiàn)了一個小意外，坐在我們后面一架鋼琴的大姐姐和小哥哥坐在我們的鋼琴上了，我一下子不知道該坐哪去，還好邊上的叔叔把我們領(lǐng)到后面那架鋼琴，我們才完成演出，這個是我今天演出最大的遺憾。還有就是原來演出是在城市廣場，我已經(jīng)跟好多同學(xué)說了，希望他們能來看演出，可是最后改了地方，我挺難過的。

　　今天我可累壞了，回去的車上就睡著了，不過我也很開心，這是我第一次的鋼琴演出，希望下次能再去表演。

音樂作文篇3

　　喜歡一個人在夜深人靜時，找開錄音機靜靜地欣賞那首首動人的歌曲，也許只有這個時候我屬于我自己，盡管朋友們都說我五音不全，盡管至今我不能完完整整地唱完一首歌，可我卻偏偏喜歡上了音樂。我喜歡讓生命在音樂的空音里自由地飄蕩，游走，讓心靈靜靜陶醉在美妙的旋律中，特別在情緒低落，心亂如麻時，這個時候我會一個人躲在房間里，聽音樂，把音量放到最大，讓音樂的旋律抹去我的煩惱，讓它凈化我的心靈。

　　每當這個時候，心里就有一種沖動，一種創(chuàng)作的沖動，因為音樂中有悲傷，也有快樂，也有悲喜交加，我想這些偏偏是給那些天性孤獨，敏感，充滿傷感的人而準備的，而我偏偏是這些人的集合體，我是一個多愁善感，一個有著朝陽的熱情，夕陽一樣的憂郁的男孩。

　　我整天在現(xiàn)實與夢想這間徘徊。在這喧嘩的城市中我迷失了自己，當夢想一個個破滅遠去時，我站在城市的'邊緣，邁著飄零孤獨的步子，尋找那一份曾經(jīng)的灑脫。

　　文學(xué)帶給我這種感覺，總讓我有一種創(chuàng)作的沖動，靈魂的灑脫，心的溫暖。

　　從文學(xué)的作品中我認識了但丁，莎士比亞，雨果，列夫托爾斯泰，并結(jié)交了保爾，卡西莫。他們領(lǐng)我成長，教我做人，讓我看到了至善，至純，至愛，讓我知道了世界上也有陰險卑鄙的小人，我結(jié)交了不死太陽尼采。我受教于物竟天擇的達爾文，我知道做人必須如魯迅般對敵人如匕首。對同事對老牛。

　　我領(lǐng)會著詩人的風(fēng)花雪月，也感受著他們的慷慨激昂，我熱愛文學(xué)，忠于文學(xué)，在文學(xué)中找到了自我，找到了快樂，我不是一個自作多情的人，可我經(jīng)常為自己唱歌，聽自己喜歡的歌，在快樂時也在悲傷時，

　　生活就是這樣在不經(jīng)意間讓我失去了很多，我們曾經(jīng)失去去過純真，失去快樂，失去成功，甚至失去進取的機會，

　　我也曾經(jīng)失去過自己，師長的不信任，朋友間的誤會，考試的不理想，做事沒結(jié)果，甚至還有失戀的打擊。這些都使我的人生黯淡而傷感。就在這黯淡傷感，迷茫時，是音樂，是文學(xué)。挽救迷茫的我，傷感的我。

　　音樂讓我的人生充滿歡樂，文學(xué)讓我的人生充滿詩情。音樂讓我的生活唱出熱情，唱出開心的笑容。文學(xué)讓我生活寫出如詩如畫，如夢似紗的甜蜜。我熱愛音樂，執(zhí)著文學(xué)。音樂文學(xué)構(gòu)成了我絢麗多彩的人生。

音樂作文篇4

　　“丟、丟、丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”

　　也許許多人聽到它都會哈哈大笑吧，可是你們體會到它的歌詞包容著兒童般的快樂了嗎？

　　幼兒園畢業(yè)了，老師用手機放兒童歌曲，《丟手絹》的音樂不經(jīng)意進入了我的耳際；聽那快快的旋律，我仿佛看到了一群小孩在河邊玩游戲。聽那明朗的歌詞，我仿佛看到了孩子們天真的笑臉；聽那喜悅的情緒，我仿佛看到了一個個小孩有說有笑。聽那嘹亮的歌聲，我仿佛看到了小孩的.喜悅。歌曲欣賞完了。我在回家的路上，心里還伴著輕快的歌曲，唱著唱著，身子還隨意的跳著。

　　現(xiàn)在，當我聽起《丟手絹》這首歌時，幼兒園里玩游戲、和好朋友一起打打吵吵的所有時光，又會浮現(xiàn)在我的眼前，所有的童年全包含在這首歌里了。

　　我和《丟手絹》就成了好朋友。

音樂作文篇5

　　音樂，無時不在，無處不在，是最為微妙而又最貼近人們生活的藝術(shù)。那么，音樂的力量是否無與倫比？

　　夜，那么寧靜；繁華的城市倏然安靜下來。孤獨一人的我漫步在大街上，大樹的葉子輕輕地搖曳著，沙沙的葉子聲仿佛在給我奏一段哀傷的交響曲。月亮蒙上一層薄薄的面紗，露出半個扁扁的臉。

　　我毫無目的.地走著，心中不斷浮現(xiàn)出失敗的情景。為什么上帝接二連三地將失敗拋給我？為什么挫折永世長存？為什么成功遲遲不來見我？也選，我該放棄，與成功說再見的時候了，淚水，緩緩地從面頰上輕輕地滑落下來�，F(xiàn)在，我終于明白成功是來之不易。

　　仿佛是腦海中來一個天翻地轉(zhuǎn)，夜空中的微風(fēng)夾著一首過時的歌曲：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”我的心猛然一顫，對，“不經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能看見美麗的彩虹？如果成功是那么容易，那么，成功便是毫無價值！”在人生的旅途中，失敗和挫折是必然的“絆腳石”，要想取得成功，必須跨過這些“絆腳石”，可是一向并不容易，你必須小心謹慎，一塊非常小的石頭有可能讓你一塌涂地。雖然，成功還離我非常遠非常遠，但我會將這一個尺度縮小為一步之遙，因為，成功是一個努力的象征。

　　此時，我心中纏繞不解的問題也迎刃而開；腳步輕松了許多。一陣涼風(fēng)吹起了月亮的面紗，展現(xiàn)出一個甜甜的笑容……

　　從此，我信心十足，不再為失敗而流淚，只會一人對這次失敗做自我反思。

　　“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”我不禁唱起這首，音樂的力量，我領(lǐng)悟當中的含義。

音樂作文篇6

　　太陽的光芒硬生生地照著照著大地，還時不時被深深地云層遮住�？諝鈵瀽灥�，草叢中點綴著一兩朵紅花，也顯得無精打采。同學(xué)們排著隊穿行在校園的小路間，一起向著音樂教室進發(fā)。

　　這節(jié)音樂課，袁老師想嘗試一種新的教學(xué)方法，先讓女生學(xué)唱，男生在一旁觀看，等這節(jié)課結(jié)束后，讓男生來評論，下一次就輪換一下，男生唱，女生評論。據(jù)袁老師介紹，這種方法曾經(jīng)被他試用到別的班級，結(jié)果，屢試屢佳，別的班的同學(xué)一碰到這種新教法，就像一塊磁石被牢牢地吸引住了。一個吵鬧的班馬上變得很安靜，教學(xué)效果出奇地好。不知道這種方法對我們班有沒有效果呢？

　　總算，在我們的焦急等待中，這節(jié)課結(jié)束了�，F(xiàn)在到了男生評論的時間，袁老師惠眼識"英雄",請來我們班的音樂大師計宇樂來做權(quán)威發(fā)言人。沒想到這次袁老師請來的`不是從前那個喜好發(fā)言的"小熊"計宇樂，而是一位擅長搞導(dǎo)火索，擅長扇風(fēng)點火的"妖怪".他的發(fā)言令我們大吃一驚："其實也不怎么樣（這里指發(fā)生唱的歌），而且紀律也不好，有些女生還在說我們男生不好，故意抵毀我們，不時白我們幾眼，你以為我不知道啊……"他越說越激動，男女生之間的地面上仿佛裂開了一條大縫，音樂教室仿佛被炸藥轟炸過，硝煙彌漫。計宇樂的"演說"將那根"情緒導(dǎo)火索"徹底引爆了。頓時，班里安靜了下來，只剩下計宇樂一個人在那兒滔滔不絕。沒過一會，他那原本尖亮的聲音變成了帶著哭腔的男低音，鼻涕眼淚雨點般地落了下來。這大概也算是世界上最富有情感的演說了。同學(xué)們的臉色立刻變了，女生們又驚奇又傷感，男生們義憤填膺，袁老師一臉迷茫。演講不出四分鐘，班上開始出現(xiàn)流淚現(xiàn)象，教室里靜得掉下一根針都能聽見。終于，袁老師聽不下去了，當他意識到局面已經(jīng)無法挽回時，他問計宇樂："你說好了嗎？"計宇樂已經(jīng)講得山窮水盡，他下意識地坐了下去。袁老師遺憾地說："我本想讓大家變得安靜一些，不是讓你們來發(fā)泄脾氣的，可既然這樣，那就下課吧。"就這樣，計宇樂的演講將袁老師那百試不厭的好方法埋入了谷底。

　　音樂課本該是有著扣人心弦的旋律的歡樂課堂，可這節(jié)音樂課卻被詆毀、嫉妒、沖動給埋葬了。

　　我們丟失的不僅是一節(jié)音樂課，還丟失了學(xué)會欣賞別人的美德。

【音樂作文】相關(guān)文章：

音樂作文09-21