音樂作文

時間：2026-05-01 15:27:27 音樂

音樂作文實用(6篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的音樂作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂作文實用(6篇)

音樂作文篇1

　　之前寫過一篇叫《音樂感悟—音樂與人的心情》的文字，但說的不是很明白也不是很清楚與透徹，今將之再細分，再寫一點出來，權且當作之前那篇文字的一個補充。

　　音樂在人們的生活中占據(jù)著多大一部分，那是因人而異的，但作為任何時代的人而言，音樂在不同的程度上也是反映了那個時代的某些人的特征，不管是心理的還是現(xiàn)實的現(xiàn)象。也就是說，作為歌者而言，他作的詞和譜的曲，始終是打上了他當時寫那首歌的心情，即心理特征，或者是他對當時某個具體的現(xiàn)象的看法的。而作為聽者言，為什么他愿意聽某個歌手的歌而不愿意聽其他的呢？這就也就反映出一個問題了。就歌者的角度來說，他的歌或許是反映出了某些人的心理感受，但在聽者聽的時候，其心情卻不是反映或者說當時聽者所聽的歌不是應了聽者的景的，那聽者就不愿意去聽那首歌了。作為歌者而言，他所唱的和歌詞里所反映所傳達出來的心理感受，沒被寫出來就帶有很多的主觀性因素在里面，但在被歌者所唱出來后，那就是客觀性的東西了，聽者聽到的聲音就是那樣的了，沒法改的了。而作為聽者來說，已經客觀了的東西，當傳達到他的耳朵并加之心理的感受，歌者的很多的主觀性因素就摻合進去了。所以聽者心情不好的時候他愿意聽些悲傷的歌曲，高興的時候想聽些節(jié)湊歡快的歌曲！

　　作為歌者來說，他們是在具體的某個時代下的，那他們被時代所打上烙印，也就影響著歌者或者是作曲作詞的人。那我們現(xiàn)在這個物欲橫流的世界來說，我們要找尋點真正的有藝術欣賞價值的給，真的很難，不是商業(yè)化太弄就是在錄音棚里弄出來的，要質量沒質量，說藝術就更談不上，所以現(xiàn)在很多的歌也成了快餐文化的一部分，暫時流行了一段時間就死了。我聽現(xiàn)代這些歌手所唱也只當作是娛樂了，很多的歌詞我都不愿意去記，而那些老的歌曲我到還記得起一些，什么《小白菜》、《祝你平安》、《蘇武牧羊》很多的老歌我都喜歡去咀嚼歌詞里所傳達出來的感情，自己曾經用笛子也好好地去玩過。遺憾的是至今并沒有什么長進，希望以后能夠找個好老師學習一下。在我喜歡的.歌手里，大多都是那些老歌手，崔健、劉歡、羅大佑、鄧麗君、蔡琴這些人的音樂，真的聽了才有感覺，也才是真正地享受！

　　于此，我想奉勸那些正在娛樂圈瘋的人，請別把那些帶藝術的音樂元素給糟蹋了，別再制造那些垃圾音樂來玷污那些西哪個聽好音樂的人的耳朵了。盡管本人不是什么音樂評論家，但本人知道，大眾的文化素養(yǎng)需要好的音樂元素來熏陶，而不是那些垃圾的音樂！也請那些正在走紅的歌手們，請你們那出點社會責任心來，唱不好裝啞巴也好，別只知道擺造型和扭屁股，雖然你們有魔鬼般的身材，而你們唱出來的卻是魔鬼般的聲音，而不是天使般的聲音，請為你們的歌迷們負點責！提到魔鬼，于此，我說一個人——MichaelJackson，這個真正地天使與魔鬼結合的人。作為他的個人私生活而言，本人并不去關注，因為我覺得那些負面的因素，包括他那張魔鬼般的臉，那些并不能夠構成把他那天使般的聲音所遮蓋的因素。他的《EarthSong》里所傳達出來的卻是對人類存在的反思，人類在破壞我們自身的生存環(huán)境的靈魂深處的震撼！

音樂作文篇2

　　今天，我們去欣賞了大南湖的音樂噴泉。我被那壯觀的景色深深震撼了。

　　我們去的時候，噴泉還沒有開始呢。人群很平靜，只有一兩句人們的竊竊私語聲。我們心早已興奮的不得了。

　　噴泉的`音樂突然響起，隨后被燈光照得五光十色的水流也涓涓涌出了。燈光五顏六色，好像一支支光亮的水彩筆，讓透明的水柱熠熠生輝。

　　噴泉忽然停住了。過了好一會兒水面上瞬間噴出了二百多米的水柱，就像幾只巨龍直上云霄，又頓時沖入水中，激起無數(shù)晶亮的水花，浸濕了我們的衣服。人群頓時沸騰起來了。我感到很清涼，仿佛站在海邊的沙灘上。

　　噴泉慢慢變成了一把把大扇子，從紅變到橙黃綠青藍紫白，像霓虹燈一樣閃爍不定。噴泉總是在變。一會兒像一只翩翩起舞的蝴蝶；一會兒像一只剛開屏的孔雀；一會兒像一座拱起的小山；一會兒又變成了一匹飛奔的馬兒。

　　噴泉一點也不等著喜歡它的人們，很快就結束了。我們戀戀不舍地離開了，但是它那美麗的景色卻深深印在了我的腦海里。

音樂作文篇3

　　音，樂，兩者而生音樂�！耙簟�，就是聲音，“樂”，則代表樂曲。同學們，你們是否用心去聽過音樂，又是否知道倒音樂的無限魅力呢？

　　感受音樂，得先感受它的音。

　　中音do，我仿佛看見一塊毫無邊際的天地，它讓我的視野一直向前伸，永遠望不到頭。

　　中音re，又給了我一種截然不同的感覺。它像是一棵正在呼吸的大樹，給人一種生機感。閉眼輕呼一聲re，身體頓時就有了一種放松感。這個音，好似一首動聽的搖籃曲——一個只由一個音組成的曲子！

　　中音la，又是怎么樣的呢？它給了我一種美好的感覺，又有一種至高無上的神圣，讓我感到這個音好似一個至高無上的皇者，不可侵犯。

　　感受了音，才能感受到曲的精髓。

　　曲，好像以為神奇的魔法師，是它讓一首曲子變得更加美輪美奐。

　　就像是為什么la后面是do，do后面是mi。我個人認為，去就是因受音樂中意境的創(chuàng)造者。如果把音比作是材料，那曲就是建筑師、設計師，就是一位有經驗的指揮家。當你感到了一首音樂的內心時，你就會知道，曲的杰作是多么的偉大。就拿最近較流行的《江南style》做例子吧，他為什么能夠成為神曲之一呢？這是因為，每個人的心中，都會有一種豪放感，這首曲子恰到好處的`激發(fā)了一個人的內心�？梢赃@么說，當你喜歡上一首樂曲時，你會發(fā)現(xiàn)，這首樂曲想表達的，和你的內心是那么的相似……

　　沒錯，音樂自身乃是一種靈魂，當靈魂打動你時，歌詞、歌調無論有多么動聽，你都會認為它是美好的。

　　音樂，從本質上來說，它是畫著無數(shù)音符的五線譜，而實際上，它是藝術的結晶，它是天之驕子，能徹底感受音樂的人必定是不凡之輩！

　　看到這篇文章的人們，去感受音樂吧，去感受它的真諦吧！

音樂作文篇4

　　星期三，我班同學來到了上海東方樂器博物館，開始了一段不同尋常的音樂之旅。

　　上海東方樂器博物館是我國藝術院校中第一座樂器博物館�，F(xiàn)展館總面積約1200平方米。分為：中國古代樂器、中國現(xiàn)代樂器、少數(shù)民族樂器和外國民族樂器四個展區(qū)及一個多媒體展示廳。

　　目前館藏樂器約400多件(套)。在古代樂器中歷史最悠久的是距今已8000年的賈湖骨笛，已具備七聲音階。最大型的樂器是仿曾侯乙編鐘。最引人注目的是復制日本奈良正倉院的藏品——唐代四弦琵琶和五弦琵琶，它們鑲嵌著光彩奪目的螺鈿、翡翠和瑪瑙，通體透發(fā)著珠光寶氣，精美絕倫。

　　現(xiàn)代民族樂器展出的是我國當代正在使用的民族管弦樂器：從數(shù)十件吹、拉、彈、打樂器中，展現(xiàn)了我國上世紀五十年代以來的改革成果和發(fā)展軌跡。

　　從少數(shù)民族樂器展區(qū)可以看到祖國各少數(shù)民族五彩繽紛的管樂器和弦樂器。如彝族的口弦、八角琴、小悶笛；傣族的铓鑼、象腳鼓；景頗族的盞西、勒絨；壯族的馬骨胡、啵咧；苗族的蘆笙；京族的獨弦琴；哈尼族的巴烏等。還有來自新疆哈薩克族的東不拉；維吾爾族的都它兒、艾捷克；藏族喇嘛寺的洞欽、民間的扎木聶；蒙古族的馬頭琴；朝鮮族的杖鼓；滿族的八角鼓等。

　　外國民族樂器展區(qū)展示了世界各國各地區(qū)的民族民間樂器。

　　在這些樂器之中，我最有感情的.是馬頭琴，在我讀幼兒園的時候，參加過一次故事比賽，我所講的故事，名字就叫“馬頭琴的來歷”，講述了馬頭琴的傳說，今天看到了馬頭琴的真正面目，非常激動。同學們也對馬頭琴頗有興趣。大家都議論紛紛：有的說這馬頭琴的頭真是栩栩如生啊！有的說這琴的頭為什么一定是馬的頭呢？朱軼涵驚奇地說：“你看！這旁邊還有用鶴頭做的琴，多有趣�。　�

　　走出樂器博物館，我們意猶未盡，我班有不少同學在課余時間學習各種樂器，這次參觀，讓我們大開眼界、大飽眼福，有時間的話，我一定要再學一門別的樂器，豐富我的課余生活！

音樂作文篇5

　　我相信從每個學生時代走過的人，都不會不喜歡上音樂課！因為這堂課是沒有課后作業(yè)的，雖然就是每學期開始的時候，學校也會特別正式的發(fā)音樂書，但是對于普通的學生來說，音樂是不需要正式考試的，所以就是一門除了開心唱歌，有什么心理壓力的課。但是正是因為沒有壓力。所以對于不怎么喜歡唱歌的人來說，也就特別的應付吧，就是可以做任何自己想做的事情！

　　記憶深處有這么一堂音樂課，讓自己就是特別的學的'認真！那是自己從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，轉到縣城重點中學的第一堂音樂課，年輕的音樂老師教了我們一首音樂，書上沒有的歌，歌名叫從頭再來！

　　昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶…

　　當音樂老師把這首歌的歌詞，寫在黑板上的時候，對于剛剛轉學卻不得志的我來說，真的算得上是內心的真實寫照了吧？因為之前自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學學的那點知識，真的是到了縣城的重點班，什么都不是！

　　所以那個時候自己也告訴自己說，既然告別了之前的一切，那么到了新的學校就應該好好學習，讓一切從頭再來！

　　年輕的音樂老師一遍又一遍的教我們唱這首歌，之前自己就是上音樂課，從來沒有那么認真的學過，可是，有可能當時這首歌真的是特別符合自己的心情，所以自己也就一遍一遍的跟著老師唱，唱到中間的時候，甚至感覺自己真的是有一種淚流滿面的沖動！

　　也可能是自己學的太認真了，所以就是那會兒并不怎么喜歡唱歌的自己，等到一堂課結束的時候，自己已經能夠認認真真地把這首歌唱下來了！

　　如今就是這么多年過去了，自己上過好多的課，語文，數(shù)學，英語，音樂，自然社會各種各樣的課，但是留在自己印象中的，最有感觸的，還是要數(shù)這一堂音樂課了！

　　雖然后來的自己就是學業(yè)，也不盡人意，但是每當想起音樂課的時候，自己總是能夠想起自己曾經上過的這堂，印象深刻的音樂課！

音樂作文篇6

　　音樂像溫煦的陽光，帶給我一片五彩斑斕的世界。我的生命因音樂更精彩。

　　小時候，音樂就一直陪伴著我。睡覺前，躺在媽媽的懷里，她總會哼起小曲“搖啊搖，搖到外婆橋……”聽著媽媽柔和甜美的聲音，我慢慢進入夢的王國。

　　上了小學，我依然迷戀音樂，喜歡跳躍的音符，喜歡那婉轉動人的旋律：有的像小溪水流動的聲音，清脆悅耳；有的.像海上起浪，急促洶涌……音樂總是令我陶醉。

　　我還參加了二胡培訓班。學著老師的樣子，我先把弓放在大腿上，然后把手做成一個“Ｖ”形去捏住它的桿，用中指和無名指按在那個橡膠上，把它拿起來，放到聲筒上。開始，我只會用弓來來回回地拉，發(fā)出“吱嘎、吱嘎”的聲音，這聲音像鋸樹，在別人聽起來是那么難聽，可是我卻很是著迷。以后，我在家里不斷練習，漸漸地我摸到了門道，越拉越熟練，聲音越來越流暢。

　　優(yōu)美動聽的音樂，伴我度過金色的童年，我想我還要在你迷人的旋律中更詩意地成長。

【音樂作文】相關文章：

音樂的作文03-02