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一次游戲作文

時(shí)間:2026-03-13 21:13:11 游戲

(精華)一次游戲作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的一次游戲作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精華)一次游戲作文4篇

一次游戲作文 篇1

  今天天氣晴朗,我像往常一樣來(lái)到袁老師學(xué)校。還沒(méi)走進(jìn)教室門(mén),就聽(tīng)到教室里像炒豆子似的,“噼噼啪啪”直響。我進(jìn)去一看,原來(lái)是今天要玩“警察”抓“小偷”的游戲。這個(gè)消息就像長(zhǎng)了翅膀一樣,飛遍了整個(gè)教室。

  老師剛說(shuō)完游戲規(guī)則,就有許多同學(xué)舉手想上去玩。我們離游戲桌最近,近水樓臺(tái)先得月,老師就讓我們先上場(chǎng)。首先由我當(dāng)“小偷”,劉子萌當(dāng)“警察”。我緊張的想:她可是“警察”,我一定要想辦法,可不能上了她的當(dāng)!伴_(kāi)始!”老師一邊揮手一邊大聲宣布。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我靈機(jī)一動(dòng),趕緊彎下腰,躲到了桌子底下。像一只小老鼠,不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音,生怕被她聽(tīng)到。劉梓萌大概先圍著桌子轉(zhuǎn)了兩圈,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的蹤影!肮,這么安全的地方,你肯定抓不到我!”正在我暗暗得意時(shí),我隱隱約約感到一只手從我的正前方伸出來(lái)。我趕緊往后一退,還好我躲得快,不然就要被抓住了。真是有驚無(wú)險(xiǎn)!“不行,我得換個(gè)地方,這里已經(jīng)不安全了!闭(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí),我的左手摸到了一只腳。我滿(mǎn)腦子的問(wèn)號(hào):難道這是桌子腳嗎?這時(shí)候,圍觀的同學(xué)們激動(dòng)的'叫著,好像在暗示著什么。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),這是“警察”的腳!我連忙縮回了手,從桌子洞的另一邊鉆了出來(lái),又伸手試探了幾下,確定前方?jīng)]有可疑人員,這才趕緊走!把剑瑒偛耪媸菄?biāo)牢伊,差一點(diǎn)就被抓到了。”想到“警察”可能還在桌子洞里,像無(wú)頭蒼蠅一樣找我,我不由得笑出了聲。誰(shuí)知被她聽(tīng)到了,她連忙循聲朝我走了過(guò)來(lái)。我本想逃跑,但沒(méi)想到我會(huì)自投羅網(wǎng),一個(gè)轉(zhuǎn)身跟“警察”碰了個(gè)正著。“警察”見(jiàn)狀,伸出手拼命的抱住我不放,周?chē)耐瑢W(xué)們一片歡呼。

  游戲結(jié)束了,老師走過(guò)來(lái)幫我把眼罩摘了下來(lái),頓時(shí)我眼前一亮,猶如重見(jiàn)天日一般。眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了,我以后一定要保護(hù)好自己的眼睛。

一次游戲作文 篇2

  今天陽(yáng)光明媚,天上的小鳥(niǎo)歡快的唱著歌!皝G,丟,丟手絹輕輕地放在小朋友的后面……”是哪個(gè)班在唱呀?我聽(tīng)著歌飛快地跑到操場(chǎng)上,原來(lái)是我們四一班的同學(xué)在玩丟手絹!

  這個(gè)游戲的規(guī)則非常簡(jiǎn)單,同學(xué)們先圍成一個(gè)圈,再讓一個(gè)人來(lái)丟手絹,丟到誰(shuí)后面誰(shuí)就要抓,丟手絹的人抓到了就嬴了,沒(méi)抓到就要到中間來(lái)表演節(jié)目。

  第一輪開(kāi)始啦!是劉瑾萱丟手絹,劉瑾萱瞪大眼睛注視著每一個(gè)同學(xué),同學(xué)們便唱起了歌,突然,劉瑾萱停下了腳步,又像旋風(fēng)般跑起來(lái),劉瑾萱不動(dòng)聲色地把手絹放在沈忠尉的'后面,沈忠尉不知道自己的后面有手絹,沈中位輸了,我們都讓沈忠尉表演節(jié)目,沈忠尉不好意思的唱了一首歌——《小燕子》,他有一個(gè)地方唱走調(diào)了,同學(xué)們聽(tīng)了都笑翻了,沈忠尉被笑的滿(mǎn)臉通紅,害羞地回到了自己的位子上,

  第二輪開(kāi)始啦!這次是鄧周地丟手絹,鄧地地也盯著每一個(gè)同學(xué),之后鄧周地把手絹輕輕地放在萬(wàn)智聰?shù)暮竺妫窒裥L(fēng)奔跑起來(lái),誰(shuí)知萬(wàn)智聰?shù)姆磻?yīng)這么快!一下子就拿起手絹就抓到了鄧周地,“歸鄧周地表演啦!”同學(xué)們大聲說(shuō)道。鄧周地自信的走到中間,她跳起了找朋友,同學(xué)們也跟著打起拍子,瞧,他跳得多歡騰,同學(xué)們都給她熱烈的掌聲。

  鐺鐺鐺!上課了,同學(xué)們都戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng),這次游戲雖然時(shí)間很短,飯我卻感到丟手絹的游戲真開(kāi)心!

一次游戲作文 篇3

  今天上午上足球課時(shí),老師組織我們玩兒了一個(gè)有趣的游戲,叫做“抱人”。

  “抱人”的玩兒法很簡(jiǎn)單,先在一定區(qū)域內(nèi)隨便跑,裁判喊數(shù)字幾,就幾個(gè)人抱在一起。沒(méi)有抱的'或不對(duì)數(shù)的要接受懲罰。

  很快,游戲開(kāi)始了。我心里想:我必須想出個(gè)辦法,讓我們不容易輸。

  接著,我對(duì)旁邊的幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“這樣好不好,咱們幾個(gè)人一起跑,等老師喊數(shù)時(shí)就不用擔(dān)心沒(méi)人抱了。”同學(xué)們都同意了。

  不出所料,這一次老師喊的是“3”。我們分成兩組,人數(shù)剛好夠。還有一回,老師喊的是“4”。我們幾個(gè)人夠是夠,但是還有2個(gè)人空出來(lái)。在緊急關(guān)頭,突然又來(lái)了2名同學(xué)!疤袅!”我笑了起來(lái),因?yàn)閯偤糜譁悏蛄?個(gè)人。

  就這樣,一次又一次,我們幾個(gè)都沒(méi)有受罰。

  通過(guò)這次游戲,我知道了做事情要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,而且還要?jiǎng)幽X筋想辦法。這次游戲真是愉快又有意義。

一次游戲作文 篇4

  “砰……砰……”一陣陣的爆炸聲傳入耳中,你知道我們?cè)诟墒裁磫幔磕蔷妥屛襾?lái)告訴你,我們?cè)谂嘤?xùn)班擠氣球呢!

  老師的桌上放著一袋五彩斑斕的氣球,她隨機(jī)發(fā)放給我們一人三個(gè)氣球,我拿到的是橘色、黃色和紅色的。開(kāi)始吹氣球了,我用大拇指和無(wú)名指捏著開(kāi)口處的兩邊兒,深深吸了一口氣,對(duì)準(zhǔn)開(kāi)口處使勁地吹。吹著吹著,鼓起的腮幫子漸漸消了,我的腮部也特別酸疼。突然,,“嘭——”的一聲巨響傳入我耳中,頓時(shí),我的心臟都暫停了一下。循著聲音扭頭看去,原來(lái)是鄧力銘同學(xué)的氣球炸了。只見(jiàn)他面色青白,手停在原處,動(dòng)也不敢動(dòng),仿佛嚇壞了似的。我又拿了一個(gè)黃色的氣球,繼續(xù)吹著,不費(fèi)吹灰之力就把它吹漲了,大大的好像一個(gè)黃色的長(zhǎng)南瓜。我看了看其他人,發(fā)現(xiàn)向梓棋同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能把一個(gè)氣球吹起來(lái)。頓時(shí),我開(kāi)始沾沾自喜了起來(lái)?墒,我遇到了一個(gè)問(wèn)題,我吹的氣球夠大,但我不會(huì)給氣球打結(jié)。于是,我就嘗試著咬住氣球的開(kāi)口,準(zhǔn)備繞一圈給氣球打上結(jié)。一不留神,氣球開(kāi)了,氣噴涌出來(lái),沖疼了我的嘴巴和喉嚨。唉,好不容易吹了這么大,這下又得重來(lái)了。雖然如此,但我不會(huì)放棄。過(guò)了好久,我的氣球全部都吹完了,我也開(kāi)心極了!

  終于到擠氣球的環(huán)節(jié)了,我和陳文杰自告奮勇,第一個(gè)進(jìn)行嘗試。沒(méi)玩時(shí),我覺(jué)得擠氣球應(yīng)該十分簡(jiǎn)單。開(kāi)始玩了,我倆專(zhuān)挑大的擠,認(rèn)為球大比較容易擠破。我拿了一個(gè)大大的紅色氣球,陳文杰靠著墻,把球放在他自己的背上,于是,我肚子對(duì)著他的背,把全身力氣集中在一起,猛地向陳文杰擠去,可氣球和我們玩捉迷藏,東躲西藏,就是不破。我倆就換成了肩對(duì)肩擠,雖然氣球鼓的大大的,可就是擠不爆。我心急如焚,想著:萬(wàn)一我們一直都擠不爆呢?我們又把氣球放在我們背中間,向中間擠壓,但氣球就是一會(huì)藏在右邊,一會(huì)躲在左邊,急得我都想用腳踩爆它。時(shí)間到了,我們一個(gè)氣球也沒(méi)有弄爆,只能失望地離場(chǎng)。

  下一組,是老師和鄧力銘上場(chǎng),他倆把氣球放胯旁邊,只見(jiàn)老師把雙手緊緊地扣在鄧力銘的肩上,使勁地?cái)D氣球。幾秒鐘后,氣球的.一端就漲得大大的,氣球仿佛喘不過(guò)氣來(lái),自己就爆了?赐陾罾蠋熀袜嚵︺懙呐浜,我知道了我們?yōu)槭裁磾D不爆氣球了,因?yàn)槲覀兊姆椒](méi)用對(duì)。之前,我的手一直在旁邊無(wú)所事事,而楊老師和鄧力銘的手都沒(méi)閑著,緊緊地?cái)D壓著對(duì)方,氣球很快就爆炸了,F(xiàn)在我明白了,我和陳文杰又進(jìn)行了一次嘗試,果然,氣球很快就爆炸了。

  這次的游戲可真好玩,也讓我明白了配合的重要!

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