有趣的游戲作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文9篇,歡迎大家分享。

有趣的游戲作文 篇1
“叮鈴鈴……”下課了,我的心也跟著飛揚起來,因為我又可以出去玩“鬼”捉人游戲了。游戲的規(guī)則是先讓一個人扮“鬼”,“鬼”追大家,捉住誰,就輪到他扮“鬼”。
游戲開始了,李明第一個扮“鬼”。我大聲地喊道:“‘鬼'來了,大家快逃呀!”同學們紛紛四處逃散。李明見哪邊人多就往哪邊沖,大家一見他過來,就 往另一邊躲。我們在場地里嘻嘻哈哈地跑著,有的還對李明做鬼臉,氣得他咬牙切齒!李明把目標瞄準了小胖。他對小胖緊追不舍,小胖嚇得一邊狂奔,一邊哇哇大 叫。我們見了都樂得哈哈大笑。李佳琪還怪聲怪氣地說:“小胖,親愛的小.....胖.....我來了!”小胖嚇得毛骨悚然,“肥油”一直飆出來,衣服都浸 濕了。我一手指著小胖,一手捂住肚子,笑得腰都伸不直了。劉明昇緊跟在李明后面,叫囂:“小胖,別怕!本道長捉鬼來了!”那滑稽的樣子,惹得我們都笑歪了 嘴。突然,李明轉移了目標,轉身直撲向劉明昇,抱住了他的'大腿。劉明昇被“鬼”捉住了,這次他笑不出來了,而我們笑得眼淚都流出來了。新一輪游戲有開始 了……
“叮鈴鈴......”上課了,我們帶著愉快的心情走回教室。
有趣的游戲作文 篇2
身為一名三年級的學生,應該擁有冰雪聰明的大腦,下面就讓我為大家解答幾個題目吧!
【問題1】用18根火柴棒擺成9個大小相同的小三角形,每次拿掉1根火柴,使它減少一個小三角形,最后留下6個三角形,該怎么拿呢?
【解答】要使它減少一個小三角形,必須先從外面拿掉1根,如圖1(現(xiàn)在剩下8個小三角形),再從另一邊拿走1根,如圖2。因此,只要從地下5個三角形中拿走1根火柴,如圖3,整幅圖就只剩下6個三角形了。
【問題2】下式是一個用火柴棒搭成的算式,請移動其中一根火柴棒,使其變成另一個算式?
【解答】首先這個算式本身就是成立的,要把它變成另一個算式,可以先從得數(shù)著手。把11的“1”移到22的中間,算式就成了下圖。算式中有乘除符號的畫,那么幾乘幾就可以先算。這樣一個算式就成立了。
同學們,我出的'題目有趣嗎?感興趣的話可以自己去尋找其中的奧秘。
有趣的游戲作文 篇3
上課了,老師剛進教室,就大聲對我們說:“今天,我們來玩一個叫斗牛的游戲!薄岸放!笔歉墒裁茨?同學們議論紛紛。有個同學說道:“老師是不是要帶我們觀看西班牙斗牛場呢?”哈哈,拭目以待吧!
怎樣斗?其實就是在參與游戲的兩個人背后各貼一個字,然后雙方想辦法去看對方背后的字,誰先看到字并說出來,就能贏得比賽。
第一輪,男方派楊之揚,女方派李思婕。比賽開始了,雙方走到講臺上,都虎視眈眈地瞪著對方,突然,揚子揚朝李思婕撲過去,李思婕也不甘示弱,拼命地靠在墻上護住自己背后的字,楊子揚沒有得逞。漸漸地雙方你推我擠,互不相讓。李思婕稍不注意,就讓楊子揚撕去了一半紙,楊子揚手里的那一半是個“青”字,于是楊子揚便猜了帶“青”的'詞語:“青椒、青菜……”但就是沒猜到李思婕背后的字——青蟲。結果,當然是我們女生贏了!
“斗!庇螒蛟谖覀兊臍g聲笑語中結束了,大家意猶未盡……
有趣的游戲作文 篇4
還記得小時候,有多少令人歡快的游戲啊,就來說說我喜歡的丟沙包吧!
那時,我并不熟悉鄉(xiāng)村,是爸爸教會我丟沙包,讓我和鄉(xiāng)村孩子打成一片的。
規(guī)則是這樣的:聚集8到12個小朋友,找一個人扔沙包,其它小朋友在指定區(qū)域里唱歌跳舞,當扔沙包的人舉起沙包說:“發(fā)射子彈!”其他小朋友都被“石化”,空氣仿佛凝固了,扔沙包的人便閉上眼,發(fā)射三次“子彈”被打中的人淘汰,其他人就接著跳舞,當被淘汰人的.數(shù)量達到2人時,這2人就腿站立不動,贏者接替扔沙包的位置,以前扔沙包的人就和其他小朋友一起唱歌跳舞。
剛開始我就對這個游戲特別感興趣,很快和孩子們玩了起來。我沒想到一個看似普通的游戲,竟有如此大的魔力。我開始是在跳舞唱歌,有人在區(qū)域里跳來跳去、有人高聲唱著山里的歌謠、有人邊唱邊跳、還有人……手拉手轉圈、腳跟腳跳躍,歡笑聲不絕于耳!鞍l(fā)射子彈!”這句話像一個不可違抗的命令,又像施展魔法的咒語,頓時讓嘰嘰喳喳的我們定住了,就像一尊尊塑像,這是一個非凡的考驗。這時,一個“子彈”向我飛來,我不可以動,只能任憑“子彈”撞在我的肚子上,我淘汰了。嘿嘿!李小萌也淘汰了,我們開始了一場激烈的比拼。單腳站立可真難受,我的腿先是麻,然后疼,這是毅力的考驗,不行了,我身體晃來晃去,正當我要放棄時,“哎喲”李小萌摔倒了,我贏了!我接替了發(fā)射“子彈”的位置。時間不知不覺地過去了,要回家了,希望明天也可以如此開心!
童年的游戲,一段快樂的時光;童年的游戲,一次全新的體驗;童年的游戲,一陣真摯的歡笑;童年的游戲,一個不可磨滅的永久回憶。
有趣的游戲作文 篇5
今天,在作文課上老師帶我們玩“猜字謎”游戲,有趣極了。
老師為了不讓我們亂說話,就定了一個規(guī)則:回答問題時必須先舉手,如果不舉手就回答,就算犯規(guī),不得分。
鄭尚財最先出謎,他高興地走到前面說:“一口咬掉牛尾巴,打一字!彼闹i面一出來,班上立刻安靜了許多。有的在思考,有的在本子上寫寫畫畫。我心想:口要是咬到牛尾巴的話,那就應該是“告”字。想到這,我立刻舉起手來,說:“是‘告’,告訴的‘告’!编嵣胸斦f:“對了!蔽业腵心里就像喝了蜜一樣甜。這時鄭尚財又開始出題了,這次的謎面是二小姐。我想:二小姐是怎么回事呢?聽老師說二小姐是次女,我一下想到了“姿”,可是我還沒來得及舉手回答問題,機會已經(jīng)讓別人搶走了。
游戲還在繼續(xù)著,同學們都玩得非常高興。這樣的猜字謎游戲不僅好玩,還幫助我們記住了許多漢字,我愛猜字謎。
有趣的游戲作文 篇6
今天,我們做了一個有趣的游戲名字叫:人椅。
游戲規(guī)則是全體學員圍成個球形。前面的學生要搭在后面學生的肩膀上。前面的學生要坐在后面學生的腳上。聽隊長坐下才可以坐下。
開始游戲了,老師先讓我們自己玩一下這個游戲然后沒過多久就倒了。原來是因為學生們太激動了所有有想好方法和技巧就迫不及待地玩,導致經(jīng)驗教訓,有的同學在想方法、有的同學議論 、還有的'同學在練習半蹲,有一個同學在和我們分享經(jīng)驗說;‘坐下時不要把腳分開!
第2次我們帶著經(jīng)驗再次挑戰(zhàn),我由于腳分開太寬只讓別人坐了我的一只腳,所以這次又失敗了。與后面同學的距離拉得太遠了,所以跟著倒下,半蹲在那一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘……我的 腳像灌了鉛似的,重的不得了我實在支撐不住了,第一個倒了下去,我摔倒然后全部也都摔了下來,哎;都怪我沒有做好準備,所以連到大家。下次一定要記得哦,不然我都不好意思面對大家了。
謹記住剛才的經(jīng)驗教訓,這一次玩的很好,并堅持了十秒鐘。經(jīng)過這次游戲我知道一根筷子可折斷,一把筷子難折斷,團結才是力量。
有趣的游戲作文 篇7
你喜歡猜謎語游戲嗎?沒想到吧!今天我上作文班的時候,老師和我們玩了一場別開生面的謎語游戲!
游戲開始了,老師給我們每兩人發(fā)一張上面寫有謎語的紙條。我分到的紙條是:南陽諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳,擺起八掛陣,單捉飛來將。(猜一動物)我左思右想,突然眼睛一亮!謎底不就是蜘蛛嗎!我急忙高高舉起了手,耶!老師叫我了!我把謎面念了一遍,同學們很快就猜出來了,紛紛舉手,班里頓時沸騰騰起來。有的同學興奮得站起來舉手,有的`甚至還高聲叫嚷!老師請一個同學上來說出謎底。她猜對了,老師就獎給她一個紅花
老師又叫了一個女同學念謎面,謎面是:一只小小蟲,做個大燈籠,鉆進燈籠里鉆出飛仙女。(猜一種動物)我絞盡腦汁想了好久,有的同學猜蝴蝶,有的猜小鳥……都猜錯了!我又想:這種動物是什么呢?飛出來又是仙女?對了!是蠶!我高興得一蹦三尺高!馬上舉手,“是蠶!”我大聲回答!“對了!崩蠋煾吲d地說。游戲繼續(xù)進行著,教室里洋溢著歡笑聲……
隨著下課鈴聲響起,游戲結束了。可我的心還沉浸在游戲里。啊!我愛這次猜謎語游戲!
有趣的游戲作文 篇8
哎呀,怎么沒有字?這是從哪里傳來的聲音?原來是同學們在和老師一起玩白紙顯字的游戲呀!
今天,一上課老師就神神秘秘地說:我今天要給你們變一個白紙顯字的魔術。同學們一個個都興致勃勃的,有的同學怕老師作弊,把紙放在燈光下照一照,有的還用鼻子嗅了嗅,最后有的同學還不放心直接撕了自己的`一張紙給了老師。
游戲開始了,老師先拿了一瓶乳白色的液體,用畫筆蘸了蘸,然后寫了一個字,同學們都聚精會神的看著,寫完了以后老師又拿吹風機把寫的字吹干了,紙變皺巴了,老師問同學們:有沒有字?同學們齊聲說:沒有。然后老師又拿來了一盆黑褐色的水,有的同學說:這是什么呀那么臭。老師說:這個是碘伏。老師把紙放進去,再拿出來時就變成褐色的米字了。
老師告訴我們原理是:米湯里面有淀粉,淀粉一遇到碘伏就會變成藍色的。原來生活中到處有科學,我們要留心觀察。
有趣的游戲作文 篇9
“哈哈哈!”三(一)班教室里傳出了陣陣歡快的笑聲。想知道我們在干什么嗎?悄悄告訴你吧,我們在玩畫鼻子游戲。
上課鈴響了,只見許老師邁著輕快的步伐走進教師,笑瞇瞇地在黑板上畫了一張可愛的臉,他有一對彎彎的眉毛,一雙明亮的大眼睛,一對大大的招風耳,一張微微上翹的'嘴巴,還帶著一頂帽子呢——哦。是一張小丑的臉。我怎么覺得少了點什么。哈哈,原來他少了個鼻子。老師說:“今天我們來玩一個游戲!
“畫鼻子!”老師話音未落,同學們就一個個興奮不已、躍躍欲試。
可是老師卻擺擺手說:“別急。我還沒說游戲規(guī)則呢!蓖nD了一下,老師接著說:“上臺的同學要先用紅領巾把眼睛給蒙住,再轉三個圈,然后才能在黑板上畫鼻子,誰先來?”同學們左顧右盼,爭先恐后地高舉著手。
最踴躍的是潘博。老師請了他,先用紅領巾把潘博的眼睛蒙得嚴嚴實實,再讓他轉了三個圈。只見他早已暈頭轉向,像喝醉的酒鬼似的跌跌撞撞地往講臺走去,已不知黑板在哪了。教師里頓時爆發(fā)出一陣哄堂大笑,下面的同學有的指手畫腳,還有的連連搖頭。臺下一片亂糟糟,搞得臺上的潘博更手足無措了。最后,在同學們的催促下,他隨手一畫,頓時,臺下一陣哄笑。他把紅領巾拿了下來一看,鼻子竟然畫在耳朵邊上,和耳朵做起了鄰居,自己也情不自禁摸著頭笑了。
第二個是朱苗苗,有了別人的經(jīng)驗,她熟練多了。雖然剛開始走錯了方向,可在同學們的提點下,她終于摸到了黑板,畫了上去?梢豢矗缓!大家又笑了起來,鼻子畫了,但像滴眼淚。
時間過得真快,轉眼間下課了,我們的游戲也結束了。同學們只好戀戀不舍地離開教室,向食堂走去。
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