實(shí)用的有趣的游戲作文(集合)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的有趣的游戲作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的游戲作文 篇1
前幾天，我看了一本精彩的書，《77X2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。那本書里寫了許多許多科學(xué)游戲，還有一些應(yīng)用和原理。我馬上就要上三年級(jí)了，非常期待科學(xué)這一課，也非常希望長(zhǎng)大了能當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
現(xiàn)在，我來(lái)給大家講講其中的科學(xué)游戲吧！介紹的一個(gè)游戲是：盔甲水袋。首先，拿一個(gè)塑料袋裝滿水，再用手捏緊袋口，然后，用許多的鉛筆快速插進(jìn)裝滿水的朔料袋里，水卻不會(huì)漏出來(lái)這是為什么呢？你們肯定覺(jué)得很奇怪吧！袋子都戳破了，水沒(méi)漏？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在腦子里打轉(zhuǎn)。告訴你們：因?yàn)樗芰洗蓄A(yù)熱收縮的特性，當(dāng)鉛筆很快地刺穿塑料袋時(shí)，摩擦所產(chǎn)生的熱會(huì)讓分子彼此牽引而緊縮，使塑料袋與鉛筆之間密合起來(lái)。有趣吧！神奇吧！除了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，還有神奇的'泡泡實(shí)驗(yàn)、雞蛋變胖實(shí)驗(yàn)、易拉罐火花實(shí)驗(yàn)……
和我一樣喜歡實(shí)驗(yàn)的同學(xué)們快去看看這本叫《77X2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》書吧！
有趣的游戲作文 篇2
窗外是大雨滂沱，所有同學(xué)都知道，下午第三節(jié)體育課上不成了，但是，老師一定有更加好玩的東西給我們玩，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)都顯得興高采烈。
果然，第三節(jié)課的上課鈴聲剛響，體育邵老師就踏著鈴聲來(lái)到了教室，她管理好班級(jí)秩序后，就在黑板上寫了四個(gè)字：官兵捉賊，這是一個(gè)游戲，規(guī)則是讓同學(xué)們寫四個(gè)紙條，把官、兵、捉、賊四個(gè)字分別寫在一張紙條上，讓參與者抽，抽到官和兵的不動(dòng)，抽到捉的要找出抽到賊的人，這樣就算贏。這可是個(gè)好玩的游戲！全班同學(xué)拍手叫好。
游戲開(kāi)始，我和呂蘊(yùn)、林涵墨、郭懿頡、胡朵朵和章梓怡被分到了一組。
“喏，你們抽吧�！眳翁N(yùn)拿出了四張已經(jīng)寫好的紙，按照老師說(shuō)的規(guī)則，讓我們排隊(duì)來(lái)抽，我們幾乎在同一時(shí)刻打開(kāi)了字條，呼，還好，我抽到的是“兵”，虛驚一場(chǎng)，我可不想抽到要左躲右藏的“賊”！
“我是‘捉’！”一旁的章梓怡叫了起來(lái)，開(kāi)始猜“賊”：“郭懿頡，你一定是‘賊’，我感覺(jué)你心虛了，做賊心虛嘛！”“不，不是我！”郭懿頡大聲反駁，拿出了寫著“官”的字條：“我是‘官’！”我看看旁邊的.各位，感到胡朵朵手腳不自然，就悄悄地提醒梓怡：“梓怡，是朵朵！”誰(shuí)知到，章梓怡并沒(méi)有聽(tīng)我的話，而是隨便指了一個(gè)：“林涵墨！”“不，我是‘兵’！”林涵墨也拿出了字條。
“哈哈，我是賊！”果然被我猜中，胡朵朵拿出了寫有“賊”的字條�！鞍�，我輸了！��！”章梓怡大叫。
接著，我們把字條又揉成一團(tuán)，重新再抽，我隨便抽了一張紙，揉了開(kāi)，突然，我吃了一驚，竟然是“賊”！在我呆住的那一刻，呂蘊(yùn)似乎看透了我的心思，悄悄地湊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“班長(zhǎng)，你是‘賊’？”我不好撒謊，只能悄悄地對(duì)呂蘊(yùn)說(shuō)：“是�！薄昂殓偸恰\’！”這個(gè)時(shí)候，郭懿頡指著我大叫了起來(lái)�！昂冒�，我輸了……”我灰溜溜地說(shuō)：“我的確是‘賊’�！�
在歡笑聲與嘆息聲中，一節(jié)課過(guò)去了，這節(jié)課玩的“官兵捉賊”，我可不會(huì)忘記哦！
有趣的游戲作文 篇3
鈴鈴鈴”上課了，林老師飛快地踏進(jìn)了教室，站到講臺(tái)上，開(kāi)門見(jiàn)山地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們將在這節(jié)語(yǔ)文課上舉行一次有趣的猜字迷游戲！”“yeah”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興地歡呼起來(lái)。老師打了一下手勢(shì)，讓我們安靜下來(lái)后，便說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們先各自在小組里面進(jìn)行游戲，等一下再在班里進(jìn)行。”
游戲開(kāi)始了，我們先在小組里進(jìn)行�！拔蚁葋�(lái)問(wèn)，”明輝自告奮勇地對(duì)我們說(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)‘高爺爺?shù)念^、李爺爺?shù)哪_、鄭爺爺?shù)?耳朵’是什么字？”我想了想，大聲地回答：“簡(jiǎn)單，是‘郭’！”“對(duì)了”明輝說(shuō)。然后，又輪到我來(lái)提問(wèn)。我慢手慢腳地站了起來(lái)，說(shuō)：“‘守門員’，打一字�！薄啊亻T員’？組長(zhǎng)家亮皺著眉頭，不解地問(wèn)�！笆亻T員！”我重復(fù)了一遍。小組里的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，把腦細(xì)胞全都去思考，可怎么也想不出來(lái)。于是，我賣了一下關(guān)子，說(shuō)：“想不想放棄�。俊薄昂冒�，你說(shuō)答案吧。”家亮代替大家說(shuō)。看見(jiàn)他們都想不出來(lái)，于是我說(shuō)：“你瞧！一個(gè)門里面有一個(gè)人在擋，不就是‘門+人=閃’嗎！”等我提問(wèn)完，又排到曉賢提問(wèn)了。只見(jiàn)黃曉賢一本正經(jīng)地說(shuō)：“‘四方來(lái)合作，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)’打一字�！蔽乙宦�(tīng)，發(fā)現(xiàn)這條字謎我在網(wǎng)上看過(guò)，不假思索地回答：“是個(gè)‘器’字，對(duì)吧！”黃曉賢豎起大拇指，用佩服的語(yǔ)氣，說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！”“yea”我的臉上露出了喜悅的笑容……在小組里進(jìn)行猜字謎游戲后，老師又讓我們?cè)诎嗌线M(jìn)行問(wèn)答。黃紫鈺先行舉手，進(jìn)行提問(wèn)。只見(jiàn)“菜鳥(niǎo)”慢吞吞地站了起來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“‘點(diǎn)心’是什么字？”“點(diǎn)心”，什么意思，我們都疑惑不解，像一群迷失方向的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在下面議論著。見(jiàn)此情形，林老師急中生智，在黑板上寫了“點(diǎn)心”這兩個(gè)字，并引導(dǎo)我們思路。這時(shí)，俊斌站了起來(lái)，說(shuō)：“點(diǎn)的中心是個(gè)口字吧！”“菜鳥(niǎo)”對(duì)俊斌說(shuō)：“答對(duì)了！”接著，奕楷又上前提問(wèn)：“‘大于小于等于’是什么字？”這下可難了，同學(xué)一連猜了好幾個(gè)，可都被奕楷一一回絕了。我們沒(méi)有一個(gè)能猜出來(lái)，就連老師也不知道答案。于是，奕楷公布答案：“是個(gè)‘互’字�！蔽倚睦锵耄骸皩�(duì)了，‘<、>、=’合起來(lái)就是一個(gè)‘互’，我怎么就沒(méi)想到這個(gè)！”緊接著……
“鈴玲玲”下課了，我們這節(jié)語(yǔ)文課在歡言笑語(yǔ)中度過(guò)了。通過(guò)這節(jié)課，讓我體會(huì)到了：祖國(guó)漢字的奇妙之處，我們應(yīng)當(dāng)更深入地對(duì)它進(jìn)行了解。
有趣的游戲作文 篇4
一天，仲老師說(shuō)：這節(jié)課要玩一個(gè)游戲。規(guī)則是這樣：所有人站成一隊(duì)，每個(gè)人報(bào)數(shù)，一、二、三、第七個(gè)人拍八個(gè)人的肩膀，第八個(gè)人繼續(xù)從八開(kāi)始報(bào)數(shù)，每到七的倍數(shù)的人，都要拍下一個(gè)人的肩膀，下一個(gè)人繼續(xù)他自己該報(bào)的數(shù)。報(bào)錯(cuò)的人，要到我用桌子拼成的床上去做俯臥撐。大家一聽(tīng)都覺(jué)得這個(gè)游戲一定有趣。
開(kāi)始報(bào)數(shù)了，我有一點(diǎn)緊張，連大氣都不敢出了。我只聽(tīng)：一、二、三、四、��！要到我了，我的大腦開(kāi)始飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，比風(fēng)還快呢！我想：我是第七個(gè)人，應(yīng)該拍下一個(gè)人的肩膀。輪到我時(shí)，我急忙拍了下一個(gè)人的肩膀，可是到這里去出錯(cuò)了，我們只聽(tīng)那個(gè)又細(xì)、又小、又輕的女聲，報(bào)出了七，全場(chǎng)的'人發(fā)出一陣笑聲，那個(gè)人還不知道我們?yōu)槭裁葱�，仲老師連聲說(shuō)：你趕緊去做俯臥撐吧，你趕緊去俯臥撐吧！周子嚴(yán)提醒說(shuō)：我們女生都穿著裙子，不好做的。仲老師想了想說(shuō)：那么所有女生做下蹲運(yùn)動(dòng)吧！那個(gè)女生就做起了下蹲運(yùn)動(dòng)。然后緊接著報(bào)到了十三這個(gè)數(shù)，十三這個(gè)數(shù)正好是傻乎乎的葛一報(bào)的，可是不知道這個(gè)葛一怎么搞的竟然拍了下一個(gè)人的肩膀，全場(chǎng)有發(fā)出一陣陣哈哈的笑聲，葛一幸好及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊做了下蹲運(yùn)動(dòng)。
第二輪報(bào)數(shù)開(kāi)始了，第二輪是反著報(bào)的，所以我成了十四號(hào)。中途，一個(gè)名叫張欣遠(yuǎn)的小不點(diǎn)，被逮住了三次，因?yàn)槊看卧撍麍?bào)數(shù)字九時(shí)，他總跟他前面的人一起報(bào)數(shù)字八，我開(kāi)玩笑說(shuō)：他就喜歡數(shù)字八嘛，要不然他總是報(bào)數(shù)字八干嘛呢？
不知為什么，仲老師有時(shí)候雖然會(huì)笑，但大多數(shù)好像有什么心事似的。為什么呢？��！后來(lái)我才明白，她總是想讓我們班聞名四海的大肚子將軍王祥宇報(bào)錯(cuò)。仲老師忙得大汗淋漓的，也沒(méi)有把王祥宇給逮著。這時(shí)，王祥宇明明報(bào)過(guò)數(shù)字，卻還跑到最后，報(bào)啊報(bào)，輪到他了二十一，他應(yīng)該拍后一個(gè)人的肩膀，可是他既沒(méi)拍也沒(méi)有報(bào)數(shù)，終于被給逮住了！我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，仲老師讓他去做俯臥撐，仲老師邊笑著邊開(kāi)玩笑說(shuō)：他是滾上床去的！可真重啊，把我的床都給壓的吱吱響！壓壞了要賠哦。
這時(shí)，仲老師顯得特別開(kāi)心，可王祥宇卻在一旁氣呼呼地說(shuō)：仲老師，你是不是存心想我出錯(cuò)啊？仲老師笑著答道：對(duì)呀，我的的確確想想讓你犯規(guī)！同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑，游戲在笑聲中結(jié)束。
這個(gè)游戲可真好玩啊！
有趣的游戲作文 篇5
“哈哈哈……這個(gè)游戲?qū)嵲谔腥ち耍 睆奈覀兊慕淌依飩鞒隽艘魂囮嚉g快的笑聲。原來(lái)是我們正在玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲呢。
我們被老師分成了兩個(gè)組，女生組和男生組。老師告訴我們游戲規(guī)則是：一個(gè)人上臺(tái)去比劃一個(gè)詞，剩下的.人猜，哪一組猜得多，哪一組就獲勝。
首先上場(chǎng)的是男生組。令我印象最深刻的就是他們隊(duì)員在表演“舞足蹈”的那一段了。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)看到這個(gè)詞時(shí)，先是呆了一會(huì)兒，就像個(gè)木頭人一樣。我想這一定是一個(gè)很難的詞，要不然剛才還表演得好好的，怎么就呆住了？沒(méi)過(guò)多久，他開(kāi)始放飛自我地跳起了踢踏步。我們?nèi)喽己逄么笮�，有的笑得直拍桌子；有的笑得捂住了肚子；還有的笑得快要從椅子上摔了下去。男生們馬上說(shuō)出了答案：手舞足蹈。恭喜他們答對(duì)了。
接下來(lái)是我們女生組了。我上場(chǎng)了，但沒(méi)想到我第一個(gè)詞就是：豬。一看到這個(gè)字，我就想：“這讓我怎么比劃呀？干脆跳過(guò)吧？但我又想，這么好猜的詞，不比劃也太可惜了。算了，還是拼了吧�！庇谑�，我先叫了一聲豬叫，然后用食指放在鼻子上，把鼻頭往上一頂，做了一個(gè)朝天鼻。剛做完，我臉立刻就紅了，大家也捧腹大笑了起來(lái)。不過(guò)幸好隊(duì)友還是快速地說(shuō)出了答案。
最后，游戲結(jié)束了，我們女生組獲勝。
這一堂課在大家的笑聲中結(jié)束了，雖然下課了，但我們還流連忘返，想再玩一次。
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