閱讀的作文集合7篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的閱讀的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀的作文 篇1
風(fēng)卷開書頁(yè)，雨悄悄地點(diǎn)在窗上。
他生在貴族奢華的宮殿中，吶喊在冰冷的國(guó)土上，死在絕望與迷惘之中。
“列夫?托爾斯泰”我喃喃道。一位身軀與思想的苦行者，文學(xué)使他的思想更脫凡。
雨使整個(gè)城市昏昏沉沉，汽車軋過水洼，沉積的雨水再次揚(yáng)向天空，片刻后再次灑在路牙石上，郁郁寡歡地再次扎堆
電線的�？痛怪^躲在風(fēng)雨吹打不到的地方，一只流浪的貓飛一般地穿過廣場(chǎng)，抑郁的黃眼睛發(fā)出微弱的幽光。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，忍受著雨聲，為百年之前的文學(xué)泰斗輕輕嘆惋。他的文學(xué)鼓舞了世界，卻鼓舞他自己。
他曾經(jīng)穿過一個(gè)西伯利亞，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，苦難，找到了他心中的理想社會(huì)，最終卻痛苦地發(fā)現(xiàn)，這理想中的社會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法真正的出現(xiàn)……
窗外的雨已經(jīng)停了，路燈亮起溫暖的光，我定定地望著它，卻突然看到一只肥胖且灰不溜秋的東西，在等邊不停地飛舞，我有些厭惡地挪開了目光
尋找那顆屬于托爾斯泰的星，書里的.他堅(jiān)持著自己的理想，卻又被現(xiàn)實(shí)所羈絆，他絕望地死去，卻將精神留在了人間。
忽然，“鐺鐺”聲傳入了我的耳中，我望見了那只飛蛾，開始一下又一下地撞向路燈。“可笑”我看著它無(wú)畏地一下又一下撞擊著燈，卻永遠(yuǎn)夠不到那一份熱
可它還是執(zhí)著地，不假思索地沖擊著，朦朧的“當(dāng)當(dāng)”聲對(duì)我卻似乎相當(dāng)有力，一下又一下地撞在我的心里。
列夫·托爾斯泰我突然想到了他，他就像那只愚蠢的飛蛾一樣，揮舞著翅膀——他的筆，一下又一下向光明進(jìn)軍，執(zhí)著的精神使他穿過西伯利亞
穿過戰(zhàn)爭(zhēng)與苦難，穿過黑暗面前，可他卻被迫停止了，卻無(wú)法超越。最終，他含著痛苦逝去。一只飛蛾讓我認(rèn)識(shí)到了他，而他的精神又著實(shí)令我感動(dòng)。
桌上仍伏著那本書，而清晨的陽(yáng)光則照亮了偉人的名字。
閱讀的作文 篇2
一棵樹，一張石凳，一杯奶茶，一本書，一個(gè)人，靜度閑暇。
最初我是并不喜歡閱讀的，總是笑著鬧著，奔過撒滿陽(yáng)光的田野、充滿歡笑的操場(chǎng)和繁華熱鬧的街市。
后來逐漸喜歡上了童話，夢(mèng)游在愛麗絲的仙境，玩耍在白雪公主和七個(gè)小矮人的小屋，幻想著得到一張睡美人的床。
再大點(diǎn)便喜歡看微型的雜志，小說，看一個(gè)個(gè)唯美的故事，感受著一次次的悲歡離合。
盡管現(xiàn)在我所能擁有的閑暇時(shí)間并不多，但我依舊熱愛閱讀，并盡我所能的去閱讀。
于是，每個(gè)周末，節(jié)假日，或是生機(jī)盎然的清晨，或是暖暖的正午，又或是清靜的黃昏，都習(xí)慣性地一棵樹，一張石凳，一杯奶茶，一本書，一個(gè)人。任微風(fēng)輕輕的拂過發(fā)絲，在書頁(yè)間調(diào)皮的舞蹈，任風(fēng)來也隨風(fēng)去。
捧著奶茶，手心能感受到它暖暖的溫度，抿上一小口，它的香甜在味蕾中回蕩。偶有細(xì)碎的陽(yáng)光，透過葉隙，灑在心上，恬靜的，唯美的，編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。就是這優(yōu)美的舞蹈，暖暖的奶茶，斑駁的樹影，跳躍的陽(yáng)光，還有那幽幽芳草，讓我似乎留住了這絢爛的青春年華。
也許，不同的人對(duì)于閱讀的滋味，各有感受，有人說：“書是一把鑰匙，它開啟了智慧的.大門，令我們遨游在知識(shí)的海洋”或許是吧，一本書，總能把我們引進(jìn)一個(gè)新的世界，而我也能從中汲取更多的知識(shí)。但這并不是我最初閱讀的理由，最初我沒有太多復(fù)雜的想法，只是單純的，因?yàn)橄矚g。喜歡那閱讀所帶給我的，好像整個(gè)世界都安靜了的，卻偏偏溫暖恬靜的滋味，這滋味引發(fā)我無(wú)限遐思，伴我走過花樣年華。
一棵樹，一張石凳，一杯奶茶，一本書，享受著閱讀中的滋味……
閱讀的作文 篇3
人的力量是無(wú)窮之大的，一些科學(xué)家都說人的潛能無(wú)窮之大。那么我想閱讀的力量應(yīng)該也是無(wú)窮之大的。
從個(gè)人的層面來說，閱讀的力量激發(fā)我們想去閱讀的心情，提高我們對(duì)閱讀與寫作的喜愛。我就是比較喜歡閱讀，我認(rèn)為閱讀是件神圣的事情，它可以隔著時(shí)空與另一個(gè)世界的人對(duì)話，它還可以與不同志趣的人談天說地。我就喜歡讀《紅樓夢(mèng)》，陪著黛玉一同葬花，哭訴人生痛苦，質(zhì)問寶玉為何與寶釵結(jié)婚。我喜歡讀《目送》，跟著龍應(yīng)臺(tái)一同領(lǐng)悟人生的真諦，與她一起游玩香港。我喜歡讀《家》，看到巴金老師的家庭背景，為他感到心累。所以說，閱讀是一件很快樂的事情，閱讀的力量是不可忽視的，而且閱讀的力量影響還是很大的。
在從個(gè)人層面引升到國(guó)家層面。我國(guó)有今天這般榮譽(yù)是多少國(guó)人的辛勤付出，國(guó)家的建設(shè)需要人才。人才都是由大家從小學(xué)習(xí)知識(shí)，去閱讀成長(zhǎng)的。所以說，閱讀對(duì)國(guó)家培養(yǎng)人才極其關(guān)鍵，事關(guān)我們中國(guó)的.未來發(fā)展。
閱讀的力量激勵(lì)著我們?nèi)ラ喿x，去探索，去尋找。所以我們要多去閱讀，不管是為了自己的未來還國(guó)家的未來，我們都應(yīng)好好的去閱讀。
閱讀的作文 篇4
人生天地間，總要與外界發(fā)生聯(lián)系。而閱讀，則是其最主要的通道。
閱讀分為若干種，絕大多數(shù)人的閱讀屬于消遣性閱讀。這種閱讀的目的就是打發(fā)時(shí)間，說得高雅點(diǎn)，是讓時(shí)間不至于白白流逝。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，翻翻報(bào)紙，看看電視，了解一些熱點(diǎn)新聞，搜集幾件明星八卦，打探哪里出了奇人異事，瞅瞅又有幾個(gè)“老虎”被調(diào)查，邊看邊樂，然后與志同道合者大擺龍門，是很愜意很得意的事。
市井人們的閱讀大抵如此，很多上班族的閱讀有相當(dāng)?shù)谋戎匾部蓺w入此類，我們青年學(xué)子，有時(shí)也愿意做這些消遣性的閱讀。為的是放松放松，調(diào)劑一下有些枯燥的學(xué)習(xí)生活。我覺得，消遣是個(gè)中性詞，甚至在某種意義上可歸入褒義，畢竟有所消遣便是有所寄托，這總比無(wú)所事事、無(wú)是生非要好得多得多。
閱讀的第二重境界，我稱之為充電式閱讀。這種閱讀有明顯的現(xiàn)實(shí)功利性，頗有現(xiàn)躉現(xiàn)賣、臨時(shí)抱佛腳的意味。以我為例，該交綜合性研究作業(yè)了，我才上網(wǎng)搜索相關(guān)的材料，包括成本的書、雜志，相關(guān)論文，然后挑燈夜戰(zhàn)，快速掃描，從中篩選自己用得著的礦石，冶煉、提純，最終形成自己的產(chǎn)品。這樣的閱讀，效率高，印象深，積少成多，集腋成裘，我的大腦里面的東西感覺越來越多，越來越有品位。出于很近視的目的，其效果卻是長(zhǎng)久的，這樣的閱讀，其實(shí)就是我們成長(zhǎng)的臺(tái)階。
聽說大多數(shù)成年人尤其是上班族，其閱讀大都含有某種功利性。這不是壞事。關(guān)鍵是要將這些信息合理轉(zhuǎn)化，切忌生搬硬套，機(jī)械照搬。否則的話，這種閱讀就成了毒癮，副作用可不是一般的大。
閱讀的最高境界，是精神性閱讀，或者叫心靈性閱讀。這樣的閱讀完全是個(gè)人的興趣所在，閱讀的.過程，也是修養(yǎng)身心、陶冶情操的過程。據(jù)說，這樣的人，看經(jīng)典的影視作品，會(huì)忘掉了世界的存在，能與劇中人的命運(yùn)相喜悲；看喜歡的文學(xué)名著，常常會(huì)如五柳先生那樣欣然忘食�？上У氖牵疫�沒能達(dá)到這樣的境界，但我會(huì)向這個(gè)方向努力。
魯迅說過，要看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。盧梭則強(qiáng)調(diào)，讀書不要貪多，而是要多加思索。道出了讀什么書和怎樣讀的問題，明乎此，力行之，便會(huì)臻于大境界。
閱讀的作文 篇5
“活到老，學(xué)到老”，這句話常在我的耳邊徘徊，可是，小時(shí)候我總是無(wú)法理解它的含義。
一次，我走進(jìn)爺爺?shù)姆块g，看見爺爺正捧著一本書專心致志地看著。我走過去，對(duì)爺爺說：“爺爺，您都這么大年紀(jì)了，為什么還要讀書呢？”爺爺十分嚴(yán)肅地對(duì)我說：“揚(yáng)懿，你聽過這句話嗎？‘活到老，學(xué)到老’。知識(shí)就像大海，無(wú)邊無(wú)際，即使你從剛認(rèn)幾個(gè)字的小毛孩，讀到白發(fā)蒼蒼的老年人，你也不可能掌握所有知識(shí)，所以，等你上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了漢字，一定要不斷地閱讀，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，明白了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺爺爺?shù)倪@番話好深?yuàn)W，實(shí)在難以理解，因?yàn)�，�?dāng)時(shí)我只有六歲。
又過了幾年，我已經(jīng)上二年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)了許許多多的'漢字，我很喜歡看書，《格林童話》、《安徒生童話》，都是我的寶貝。雖然我有許多字不認(rèn)識(shí)，要拼拼音，所以讀起來非常吃力，可是我還是愛上了閱讀，因?yàn)殚喿x使我忘掉煩惱，自由自在地在知識(shí)的海洋中遨游。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，我看過的書不計(jì)其數(shù)，《世界上最可怕的動(dòng)物》、《感恩親人》、《世界未解之謎》、《賦得永久的悔》……這里的不管哪一本書，我都看了不止一遍。當(dāng)我為一些事而感到煩惱時(shí)，我一捧起我愛看的課外書，煩惱立刻拋到九霄云外。當(dāng)我做錯(cuò)了事，被父母批評(píng)后非常傷心時(shí)，拿起一本喜愛的課外書，傷心、委屈，立刻拋到了腦后。閱讀，真是比仙丹還要靈！
閱讀，不會(huì)讓你感到煩惱，因?yàn)樗强鞓返南笳鳎婚喿x，不會(huì)讓你感到枯燥，因?yàn)橛腥さ墓适聲?huì)帶你走進(jìn)書的王國(guó)。
“活到老，學(xué)到老”，我終于明白了這句話的含義。
閱讀的作文 篇6
有人說，閱讀沒有什么好處。閱讀是一種負(fù)擔(dān)，閱讀好比把自己關(guān)在籠子里，閱讀仿佛魔鬼訓(xùn)練，使你生不如死，閱讀多么痛苦。但是，我要告訴你，你錯(cuò)了。閱讀是一種美的享受。而且從書中你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來這么奇妙！“猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火，動(dòng)物和植物種類繁多、千姿百態(tài)……”
書是大家的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的'油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風(fēng)娃娃吹開書頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時(shí)，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多么有趣。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書讓大家走進(jìn)美好的未來。
閱讀的作文 篇7
每個(gè)人都離不開漢字，生活也離不來漢字。
記得有一次，姑姑帶著我去美容院化妝，我們邊走邊聊，聊得高興，正聊得高興的時(shí)候，“嘟嘟嘟”一輛車開過來，那車上寫著灑水車。我連忙叫起來：“姑姑，姑姑，快看酒水車來了，它應(yīng)該是給我們送酒來的吧，真好，可以喝酒了�！惫霉眠B忙說:“小曼，那是一輛灑水車，灑水車是給大地澆水的。那酒字和灑字只是一筆之差�！�
就是在寒假中，我來到了超市買零食，不是我認(rèn)錯(cuò)了字，而是寫的人寫錯(cuò)了字。我們先走著走著，看到了一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)的'門上寫著一副字，我情不自禁的讀起來:“顧客止，咦，這時(shí)什么字��？”我連忙問:“媽媽，那是什么字？”
媽媽解釋道:“那個(gè)字錯(cuò)了，它多了一點(diǎn)，它應(yīng)該這么寫‘步’。你懂了吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)，但是，我的錯(cuò)別字還是有。就比如：我寫地球的球字的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)丟掉它的小帽子。
還有撥電話的撥字和拔蘿卜的拔字這兩個(gè)字的讀音也經(jīng)常不準(zhǔn)。還有那再接再厲的歷字經(jīng)常會(huì)寫成鼓勵(lì)的勵(lì)字。從我小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的五年級(jí)，我相信自己再也不會(huì)因?yàn)槟且还P一畫而認(rèn)錯(cuò)字了，寫錯(cuò)字了。
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