閱讀的作文精選(7篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的閱讀的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
層次參差不齊，用優(yōu)美的文字，深入我的靈魂，刷新我的生活。
—題字
閱讀還有很長的路要走，一個人不可能感覺到所有的手。唐詩宋詞，閱讀使我的生活煥然一新，生活因閱讀而精彩。
孤獨的歌手——李白
一個歌手拿著一個酒杯在三點變成了月光，在七點吹口哨。當(dāng)陳建呼出他的氣血時，盛唐的.一半是他的，他的，他的。李白在詩的海洋里讀著它，我體會到了“有時乘風(fēng)破浪，有時駕云起航，跨越深�！钡膫ゴ�。我知道需要努力工作和雄心壯志�！拌F杵磨成針”的故事讓我明白了一個人應(yīng)該有毅力和毅力。只要他堅持，什么事都可以做。
閱讀刷新了我的生活。這讓我明白了許多原因。
悲雨蝴蝶——李清照
當(dāng)他在夏天出生在荷塘?xí)r，他“被一群海鷗和蒼鷺嚇了一跳”。當(dāng)他在秋天的細(xì)雨中出生時，他有一種淡淡的溫柔。是他，是他，是李清照。在詩歌的海洋中閱讀它，我感受到了“我報告長途旅行，哀嘆日落，學(xué)習(xí)詩歌，并有驚人的句子”的無助和情感。然而，閨房里也有一種“醉不知往何處去”的閑適生活。雖然他是一個女人，但他堅強不屈，并且有一句流傳千古的名言。
閱讀刷新了我的生活。他讓我明白堅持是我生活中不可或缺的一部分。讀書是秦朝的明月。銀輝有多少國情報道？漢代讀書是明朝的事。深深的哀嘆中包含了多少淚水。閱讀是清朝的塔，用一點點華麗來表達(dá)壯麗的美。
閱讀刷新了我的生活，他讓我學(xué)到了很多，因為我不再害怕困難，因為閱讀，我的生活不再單調(diào)，因為閱讀，我的生活更加精彩，因為閱讀刷新了我的生活。
閱讀每一個字，理解成千上萬首詩，并刷新美麗的生活。
閱讀的作文 篇2
閱讀課上，老師為了活躍一下氣氛，就進行了一場別開生面的拔河比賽。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。很快，全班就被分成了兩組，我，小湯，小冀成了一組，張同學(xué)與一位黑馬選手——毛老師一組。
我們實地取材，桌子上的桌布當(dāng)成了繩子，桌子凳子往兩邊一推，就成了簡易的拔河場。一切準(zhǔn)備就緒，大家握著繩子，而我的心里已經(jīng)緊張得像揣著幾只小兔子，七上八下。此刻，我們都屏息凝視的等著，隨著一聲“開始”，原本緊張的氣息一下子熱火朝天，“使勁啊！”“用力��！”之類的話像波浪似的一波未停一波又起。大家的臉個個憋得通紅，就連我這個瘦個子也使出了吃奶的力氣。但畢竟我們組人多力量大，就如同腳下生根，即使對手的力氣再大，我們也像一尊佛像似的一動不動。也許是我們的.團結(jié)鎮(zhèn)住了對手，他們慌了陣，左右腳來回交替，可是到最后還是變成了束手無策的小羊羔，活活被我們拉到了墻角。
結(jié)果當(dāng)然是我們贏了，可對方不同意，說我們?nèi)硕嗖还�，就要就要進行一場一對一的比賽。在小冀和張同學(xué)比的時候，雙方都擺好了陣勢，想從氣勢上壓過對方。比賽一開始，只見小冀前腳弓后腳蹬，抓住繩子使勁的拉，一下子就讓張同學(xué)往前進了好幾步，可張同學(xué)也不甘示弱，蹲著馬步使勁向后拽，眼看就要讓小冀頂?shù)骄�，突然之間，局面來了一個一百八十度的大反轉(zhuǎn)！小冀猛地一拽，張同學(xué)就直接沖到了對方的線中。
到了最后，大家都累得氣喘吁吁，老師高舉我們的手興奮的喊道：“恭喜你們獲勝了！”我們的臉上都洋溢著勝利的喜悅，對方也送來真誠的祝福。
這真是有趣的一次閱讀課！
閱讀的作文 篇3
我一直喜歡閱讀書籍，因為書籍中琳瑯滿目的知識無窮無盡，媽媽告訴我，愛惜書籍可以看出一個人的修養(yǎng)。爸爸告訴我，書籍是通往世界的窗口。而我自己覺得，書籍是人生中最大的財富。
從我剛識字時就開始讀書，常常手一碰到書就沉浸到了書中的世界里，忘記了一切，也忘記了自己�？鞓�、驚奇、痛苦、失落這些心在我腦海中此起彼落，若隱若現(xiàn)。
一部分人喜歡讀科幻，他們告訴我有些書籍能讓他們度過孤單； 一部分人喜歡讀愛情，她們告訴我有些書籍能讓她們更加情深意重；一部分人喜歡讀偵案，他們告訴我有些書籍能讓他們更加聰明； 一部分人喜歡讀文化，她們告訴我有些書籍能讓他們的知識更加豐富多彩； 一部分人喜歡讀經(jīng)濟，他們告訴我有些書籍能讓他們財源滾滾；一部分人喜歡讀明星，她們告訴我有些書籍能讓她們第一時間掌握自己喜歡的明星的新聞； 一部分人喜歡讀人生，他們告訴我有些書籍能讓他們?nèi)绾握_的選擇自己人生； 一部分人不讀書，他們什么都沒有告訴我，因為他們什么都說不出。不讀書的人是孤獨的，是痛苦的，因為他們無法了解自己的人生，了解世界。
如果你在看一本你所不喜歡的書，那就應(yīng)該放下書本，去向往陶淵明那種“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然情致。如果你終日勞勞碌碌，行色匆匆，無暇盡享大自然的美景，只能在枯燥的書本（你所不喜歡的書）中捕捉一點大自然的影子。然而，每當(dāng)自己的.心胸坦蕩，閑看天邊云卷云舒的釋然時，才發(fā)現(xiàn)每一道風(fēng)景都是大自然的杰作。
所以，書，是你所需要看的，但要分辨是什么書和什么內(nèi)容。
閱讀的作文 篇4
短短四年的小學(xué)生涯，我們在不斷的學(xué)習(xí)和體驗中，培養(yǎng)出了不少興趣愛好，我也不例外。畫畫、書法、下棋……而這其中，我最愛的就是閱讀。怎么愛上的`呢？說來話長呀！
記得那是幼兒園大班時期，我剛學(xué)認(rèn)字，那一筆一劃在我眼里就像各種符號，難記又難懂，讓人看了就頭暈眼花。每次翻書時，我都會忍不住嘀咕：“什么嘛，還是圖好看，要這些字干嘛？”久而久之，我變得不愛看書了，縱然家里圖書無數(shù)，我始終碰都不碰一下，慢慢的，灰塵布滿了書柜，媽媽看得直搖頭。
于是，平日的生活，我除了玩，就是看電視。電視里有彩色的畫面，有各種獨特的人物，當(dāng)然離不開生動有趣的配音，我就算不識字也可以看得津津有味，每次都坐在那兒傻呵呵地笑。媽媽發(fā)現(xiàn)后，問我：“你這么喜歡看電視呀？”我點點頭說：“對啊，電視多好看，又好玩又有趣�！眿寢屜肓讼耄謫枺骸澳侨绻麜锏墓适乱材芎碗娨曇粯雍猛�，你愿意看書嗎？”我眼珠一轉(zhuǎn)，毫不猶豫地問：“真的嗎？如果真的這么有趣，那我也愿意看�！眿寢屄犃�，連忙去書房拿了本《安徒生童話》，對我說：“不如晚上開始，媽媽先給你講個好笑的故事
閱讀的作文 篇5
我愛閱讀，因為書中有一些故事具有冒險性，也有一些故事既有趣又爆笑。閱讀可以充實知識，也可以打發(fā)時間，更可以讓我遨游到另一個奇幻世界。
在浩瀚的書香世界里，有一本很有趣的書是小書蟲生活周記。小書蟲是個“迷糊蟲”，他非常喜歡看書，不管是躺著、坐著、趴著，還是倒著看，他就是離不開書，而且他總是無憂無慮，天塌下來，他也不畏懼，雖然他有一些令人頭痛的習(xí)慣，但是我依然喜歡他，他也是一個頑皮淘氣但心地善良的好孩子，尤其他看書時入迷的模樣，連我都羨慕他。他的喜怒哀樂，牽動著我，故事中的每一個情節(jié)，都帶給我深深的感動，希望我也可以和他一樣，變成一個快樂的小書蟲。
另一本讓我印象深刻的書是拉拉的`自然筆記，這是一本自然清香，山林和海洋共舞的心靈筆記。作者獨特的文字風(fēng)格，帶給我一種新鮮的閱讀趣味，隨著她精心安排的自然之旅，不僅豐富了我對生態(tài)的認(rèn)識，也為她多情敏感的奇思妙想感到驚嘆。讀了這本書，更可以喚起大家對“自然生態(tài)保育”的關(guān)心。
閱讀的樂趣是無窮的，倘佯在閱讀的世界里是幸福的，閱讀讓我擁有豐富的想象力和創(chuàng)造力。生氣時，看書就會消消氣；疲勞時，看書就會振作精神。所以“閱讀就像精神的有氧運動”，可以調(diào)節(jié)身心，也可以增廣見聞，真是一舉兩得啊!
閱讀的作文 篇6
“小書蟲！快睡覺！”“好了，會睡覺了”“刷刷”的翻書聲在寧靜的夜晚時不時響起。是誰呢？就是我——饒佳寧。
我愛看書，是因為書中的知識像春雨點點，滋潤著我。我的'第一本書《三國演義》令我愛上了書�！安荽杓^五關(guān)，斬六將，賠了夫人又折兵。仁慈的劉備，力大如牛的呂布，”
這本書中告訴我要像劉備以德服人，不能像呂布一樣見利忘義。我的書很多，書架上.抽屜里到處都有我的書，其中有《紅樓夢》.《水滸傳》……
我聽爸爸說，我在幼兒園，每到發(fā)書的時候，我都小心翼翼地收起來等到書多了，就纏著爸爸給我讀故事，我聽得入了迷開始想象故事中人物做的動作.對話。等我回過神來，他們都已經(jīng)睡著了。
書讓我著迷，也讓我增長了很多知識，讓我寫作的能力也提高不少。
閱讀的作文 篇7
什么是奇跡？這是絕望時刻堅持不懈的開端。在文章“奇跡”中，我深深地意識到“奇跡。的意思。
我記得溫在《奇跡》中對父親說的一句話。爸爸，我想繼續(xù)學(xué)習(xí)一年�！痹诒桓赣H拒絕后，他沒有放棄所有的希望，并盡最大努力爭取恢復(fù)閱讀的機會。最后，他感動了他的父親。
因為這樣的'信念，文即使知道父親的固執(zhí)，也不會放棄。他一直在尋找爺爺、趙波和叔叔，直到最后一刻，他流下了悲傷的眼淚。但正是因為他堅持不懈的精神，他感染了他的父親，創(chuàng)造了奇跡。在他絕望的時候伸出援手的奇跡。就像文章的最后一句話:只要有百分之一的希望，就有百分之九十九的努力為之奮斗。在這個時候，事情會經(jīng)常改變，甚至?xí)a(chǎn)生奇跡。
我們偉大的發(fā)明家愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和磨難。在他嘗試了無數(shù)材料但失敗后，許多人對他持否定態(tài)度，但他仍然堅持下去，最終為世界做出了貢獻。是什么讓他堅持下來的？是堅定的信念和毅力。如果沒有這樣的信念和精神，那么奇跡將由別人創(chuàng)造。
正如我以前說過的，只要有一線希望，我們就必須抓住它，并盡最大努力擴大它。我們需要明白，當(dāng)面對困難，用希望創(chuàng)造希望時，奇跡往往會發(fā)生。
我們可能會經(jīng)歷許多失敗、巨大的困難、許多傷害、痛苦和哭泣。但重要的一點是，我們堅持了下來。堅持改變，堅持信念，讓它們變成飛向藍(lán)天的希望，讓希望創(chuàng)造奇跡。
我們在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該堅持這個原則。面對復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，如果你一眼就否定了自己的能力，那你就已經(jīng)在起跑線上輸了。你為什么不多呆一會兒，讓大腦工作，讓筆尖移動，來改變最初的否定。即使我們跌倒了，至少我們?nèi)匀粓猿帧?/p>
文的奇跡也是我們應(yīng)該追求的奇跡。我們永遠(yuǎn)不會放棄和堅持。
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