【優(yōu)選】實用的植樹的作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的植樹的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹的作文 篇1
我們的綠化應該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹移到甲地，正如象山縣一位小學生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農轉非”。他在調查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農村干部得好好的樹，有的移到城市后死了，“人挪活，樹挪死”，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。
3月12日是我國的植樹節(jié)，為了綠化祖國，改善生態(tài)環(huán)境，大家積極參與植樹造林活動，從過去的荒山禿林，到今天的郁郁蔥蔥;城市中的綠化率也在不斷提高，在街道兩旁，在居民小區(qū)，綠蔭叢叢，四季桃紅柳綠，花香鳥語，使我們生活在安居和諧、花園般境界之中。
在綠化中當然也有不和諧的音符，濫砍濫伐、毀林事件時有發(fā)生，有些單位未經(jīng)審批就把樹鋸掉，有些商店認為樹木遮蔽了店面，就自作主張鋸去行道樹，有的把樹干當作搭建涼棚支撐，有的.在樹枝樹干拉上一條繩子涼曬衣服被子，更有人在樹旁生起爐子經(jīng)營早點快餐，樹木受此折磨，以至萎縮縮死亡，令人痛心不已。
我們的綠化應該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹移到甲地，正如象山縣一位小學生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農轉非”。他在調查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農村干部得好好的樹，有的移到城市后死了，“人挪活，樹挪死”，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。
保護綠化，貫徹《森林法》，任重而道遠也。
植樹的作文 篇2
今天咱們班去曲江植樹了。
到了曲江，同學們開心地互相打招呼。人到齊了，咱們出發(fā)來到廣場，聽教練講游戲規(guī)則。教練首先要求咱們進行分組，并且要取名和口號，咱們是第3小組，組名是：雄鷹隊，口號是：雄鷹、雄鷹、展翅高飛。教練要求安靜整齊的小組帶領其他3個小組去植樹。來到植樹的地方，我和媽媽費勁的挖土給小樹苗安家。我又接了滿滿5大桶水，倒進了小樹苗的.家里，這樣小樹苗才能健康的長成粗壯的大樹！
緊接著游戲正式開始，有攀巖、索道、網(wǎng)子……攀巖我有高空恐懼，我原來以為很簡單，其實特別嚇人。索道非常簡單，走在上面搖搖晃晃的像是蕩秋千一樣。網(wǎng)子更簡單，但是沒有安全帶有一定的危險，我上網(wǎng)子就像蜘蛛一樣爬來爬去好玩兒。我最喜歡的游戲是：索道和網(wǎng)子。
今天玩兒的好開心��！我希望班里以后多組織一些活動，讓我和同學們在一起痛痛快快的玩兒！
植樹的作文 篇3
一年一度的植樹節(jié)到了，陽春三月，麗日晴空，春姑娘邁著輕輕地腳步來到人間。大地萬物復蘇，小草從土里鉆出來了，這是春天的眉毛。花壇里開出一簇簇的鮮花，這是春天的眼睛。班主任馬老師帶我們來到市外的`公路邊植樹。
我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到公路旁。我們分好小組，我跟李浩辰、劉慶龍是一個小組。李浩辰跟劉慶龍一起使出吃奶的勁兒，用鐵鍬鏟出了一個坑，再把樹放進坑里，又用鐵鍬埋好土，踩結實了。
我拎著水桶去找水，走了十分鐘，終于看見一條小溪。我從溪水里撈起滿滿一桶清清的水，然后拎著水桶跑回樹下澆水。劉慶龍也跑來幫我，我們來回拎了好幾桶水，老師當場表揚了我倆。我們雖然很累，但是很高興，因為我們?yōu)榫G化祖國做出了貢獻。
愿天下所有人種一棵小樹，看著他們長大，這多么有趣！讓我們來植樹，人人有綠色意識，只有這樣，我們的社會才會跟諧，地球的未來一定是綠色的！
植樹的作文 篇4
今天是我國的植樹節(jié)。早上起來我驚呆了，哇！真是一場好大的雪��！我踩厚厚的積雪來到了學校。到了晚上，我就打開電視，我看見南方的小朋友們在種樹。有的三人一組，兩人一組，有的挖坑，有的拿樹苗，還有的澆水。他們忙呀忙，累得滿頭大汗。有的小朋友把小樹種好了，還有的.給小樹做了一張身份證。我們也期待他們的小樹快快長大！我盼望明年的植樹節(jié)快些到來。
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