自己的作文

時間：2026-04-14 08:02:50 自己

自己的作文（錦集3篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的自己的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

自己的作文（錦集3篇）

自己的作文篇1

　　“加油，加油！”賽場上永遠(yuǎn)充斥著吶喊聲，喝彩聲。那一聲聲的喝彩都是別人對自己所給予的鼓勵與希望。但同時又有多少人想過要給自己喝彩一次，吶喊一次？

　　抱怨，抱怨，聽到的永遠(yuǎn)是抱怨：“這一次我又沒考好，我真是笨，這樣的題都不會做，還怎么考高中呢？”“又要比賽�。课铱隙ú恍辛�，對方那么強�！敝T如此類的沮喪話都是從我們嘴中說出來的，沒有任何人用這樣的話來打擊你，那我們自己為什么要用這樣的話來消磨自己的信心呢？為何就不能為自己在心底喝彩一次“我能行，我一定能行”來鼓勵自己呢？成功永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人，不是嗎？那我們準(zhǔn)備好了嗎？如果已經(jīng)準(zhǔn)備了，又何必膽怯呢？請張揚地為自己喝彩一次吧！

　　記得自己曾經(jīng)在競賽場上，籃球比賽輸了，老師懲罰我們圍操場跑20圈，那時的.我們并沒有因為輸賽而懊喪，因為我們在心中為自己加油說：“一次成敗不代表永遠(yuǎn)失敗，這一場輸，下一場一樣能贏回來�！本瓦@樣我們各自堅持著，為自己吶喊著跑完了20圈，心中充滿了成就感，充滿了昂揚的斗志。能夠這樣為自己喝彩著，從容地面對失敗，那我們還會一蹶不振嗎？

　　古往今來，多少名人賦予著永不言敗的精神。西漢時期司馬遷不畏受刑之苦，不畏旁人的眼光，不畏世俗堅持著寫完了《史記》并流傳千古。這是什么力量？當(dāng)所有人都認(rèn)為他會從此倒下，再也“站”不起來的時候，他在心里暗自為自己喝彩助威，鼓勁加油，堅持著一步一步完成自己的夢想，而這部史家絕唱終在歷史上“站”直了他的身軀。

　　朋友，請別守株待兔。先為自己喝彩吧！擦去那些無聊的抱怨，為自己真誠的喝彩吧！為自己的每一個明天喝彩，“加油！加油！我一定可以！”就這樣為自己高聲吶喊一次吧！你看見了嗎？成功就在前方向你招手！

自己的作文篇2

　　我可以改變世界，改變自己，要一直努力，努力，永不放棄，才可以改變世界。

　　——題記

　　中國改革開放40周年，在這40年里，國家領(lǐng)導(dǎo)在改變自己，提高自己社會在改變社會建設(shè)社會，每個公民也在改變自己，充實自己，正因為有了這些改變，才讓中國有了翻天覆地的變化。在某種程度上我們也正改變著世界。

　　回顧中國歷史長河，有許多英雄人物，通過改變自己及改變了中國，改變了世界。

　　武則天，中國史上唯一的女皇帝，曾經(jīng)的你是個美人，而后你經(jīng)歷了種種，明白了才能對一個人的意義。你改變了自己，擁有了改變國家的權(quán)力，擁有了改變世界的能力，你從一個平凡的女子變成了一位學(xué)者，從一位學(xué)者變成了一代君王。

　　他成功不僅有悅?cè)说哪懽R，更有改變自己，改變世界的決心。

　　孔子一代儒學(xué)大師，你的思想至今對我們影響深遠(yuǎn)，乃至世界人民都在學(xué)習(xí)您為人處事的態(tài)度，學(xué)恁純潔高尚的精神，若不是您當(dāng)初改變以往作風(fēng)，游歷人間，傳到講義，又怎么有現(xiàn)在的孔子學(xué)院，儒家經(jīng)典呢?是您的改變讓世人有了學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典的機會，讓中國文化得以發(fā)揚國外。

　　魯迅文學(xué)家，思想家，革命家，在那個動蕩的時期，在那個國家漂浮不定的時期，是你明白了治病但不能救國的`道理，您毅然決然的放下了治病救人的手，局起了直擊心靈的大旗，正因為你的改變，你的存在，喚醒了千千萬萬的中國人，挽救了危險的中國，你不僅僅改變了自己，更是改變了世界。

　　改變自己，就要趕快付出行動，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強身體體魄，讓精神充實起來。希望我們每個人都能好好的認(rèn)識反省，改變自己，讓自己成長起來，讓自己卓越起來，每個自己都在改變世界，又怎能不變成美好人間呢?

自己的作文篇3

　　“你好，我今年十一歲！”隱秘的夾層里，夾著一張撕得參差不齊的紙，在第二行用稚嫩的筆跡寫著這樣的開頭。收信人那處寫著我的名字。

　　我輕聲讀著信件，思緒萬千。

　　長大的感覺怎么樣？你過得開不開心？看到這信，你心里會想什么？……紙上一連串的問號讓我覺得既可笑又無奈，寫下信的人自稱是位十一歲的少女。這信里這么多的問題，有些讓我迫不及待想要訴說。但仔細(xì)一想，我不過長她三四歲，更多的疑問，我沒有資格回答。寫信的她是個平凡的小學(xué)生，留下一本她的同學(xué)錄，我翻著那些寫滿字的紙，時而停下來思考，時而感到忍俊不禁，時而又會鼻頭一酸。

　　于是我拿起筆，一筆一畫地認(rèn)真寫回信，我打算告訴她……

　　我正上初中，已臨近中考。我想對她說長大的感覺特別好，面對各種變故，我們開始變得冷靜，不再向從前那樣幼稚地為人處事。我想說初中的生活很精彩很豐富，我遇到更多可親的同學(xué)，和這些可愛的人相遇，我們一起迎接一年又一年，直到現(xiàn)在已是第三年。我還要告訴她請務(wù)必從讀到回信那一刻起就開始努力，完成你的愿望�！拔业膲粝胧浅蔀椴ヒ魡T這樣的人，你覺得我會成功嗎？”信里，她這樣問我，滿懷童真的期待。我不能明確地給她答案，我只能說為了目標(biāo)請不要停止奔跑，更不要用“明天努力也不晚嘛”這樣的借口安慰自己，不要等到一切已無法挽回時再后悔痛恨。我想說，你喜歡未來，你喜歡自由，還喜歡想象，所以請把目光放得長遠(yuǎn)，千萬不要被當(dāng)下的誘惑所牽絆，想象中的未來，已不遙遠(yuǎn)。

　　手里的筆動得越來越快，不知不覺間，已經(jīng)寫了滿滿一頁紙。

　　我告訴她很多事情，關(guān)于我亦或是關(guān)于她，恨不能把世間全部美好的.東西一點不落地全部復(fù)制到紙上。但我沒有告訴她的是，長大很累，作為初中生也很辛苦，朝六晚九，日復(fù)一日，要面臨的困難和挑戰(zhàn)遠(yuǎn)超她當(dāng)下；我也沒有告訴她，長大意味著要對自己做出更高更嚴(yán)格的要求，也不得不與曾經(jīng)某些珍視的事物道別。

　　我好想在她失落的時候給她一個擁抱，在她感到迷茫的時候拉起她的手帶她走向未知的前方，在她號啕大哭時替她擦掉她的淚花。我們都不知道未來是什么樣子，所以我們才會不斷前進，想要一探究竟。

　　擱筆，又拾起收到的信重讀一遍。信的第二行寫著那句天真的“你好，我今年十一歲！”，在信的結(jié)尾寫著日期20xx年。而信的第一行寫的是題目——

　　“寫給三年后的自己”。

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