自己的作文

時間：2026-04-16 20:31:49 自己

實用的自己的作文4篇[實用]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的自己的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的自己的作文4篇[實用]

自己的作文篇1

　　家長總喜歡為孩子下定義，立人設(shè)，將本具有無限發(fā)展可能的孩子局限于條條框框之中，活成他們所希望的所謂“成功”樣子。然而，世界上只有一種確鑿無疑的成功與幸福，就是用自己喜歡的方式度過一生。

　　掌舵自己的人生，即自己為自己作規(guī)劃，下決定。每個人都是只獨立的小船，掌舵自己的方向是獨立的最好表現(xiàn)。它使人自由，不受約束，從而獲得更多的發(fā)展可能性。

　　掌舵自己的人生，才能更快地駛向理想的彼岸。樸樹從小便被父母規(guī)劃好了學霸的人生之路，但這并不是他想要的。大學時，他偏離父母設(shè)定的航線，毅然奔向了摯愛多年的音樂。正是他那父母眼中的“叛逆”且“無知”的為自己做主，才使他變成如今名聲大作的`音樂人樸樹，成功擁抱理想。每艘船都有自己的特點與目標，只有自己才更清楚自己想去的遠方在何處。

　　掌舵自己的人生，才能獲得內(nèi)心的快樂與滿足。陶淵明面對官場選擇隱居山林，做了位“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農(nóng)民。有人將這種選擇視作消極的逃避，不值得提倡。但像他這般厭倦官場險惡與黑暗后，挑所干凈之地棲息心靈，遵從自己，又何不可？人生苦短，何必輕易為他人的看法所左右。

　　需要警惕的是，掌舵自己的人生，走自己的航道，并不意味著一意孤行的走向深淵，更不是肆意妄為地自毀前途。路的盡頭可能是理想的天堂，也可能是無盡的地獄。有多少人固不聽旁人勸誡，最終要遭到法律的制裁？有多少人固縱欲任性，而毀

　　了原本光明的前程？有多少固視鄰人之勸為耳旁風的未補羊牢？又有多少不以扁鵲之為意，以致抱病而終的蔡桓公？駛于蒼茫大海上，與旁人之舟結(jié)伴而行，不必完全由他們指路，只需在途中問上一句：“這是正確的道路嗎？”然后再繼續(xù)行駛。

　　掌舵自己的人生，遵從內(nèi)心深處的自我。

自己的作文篇2

　　雖然往事已經(jīng)淡出我的視野，但它們始終占據(jù)著我的記憶，二類文解析。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深鐫刻在心里。

　　第一步。獨坐一隅，看著兒時的照片。那是一張稚嫩的小臉，雙手在空中揮擺宛如一只躍躍欲飛的小蝴蝶，身后父親強而有力的臂膀懸在我腰的兩側(cè)，也許那時候的我已經(jīng)需要獨立了吧？步履蹣跚又如何？我勇敢邁出我的第一步，父親也不停地鼓勵我：“只要大膽走，就能走好每一步�！蔽覉远ǖ剡~出我的腳步，我堅信我會更堅定地走下去。

　　第二步�！澳阍趺丛谧x詩？文縐縐的，奇怪……”小學的我喜歡詩，有人會認為我異類。但我就喜歡詩那種很美的意境。我喜歡冰心的一首小詩：“繁星閃爍著——深藍的天空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了�！蔽乙苍S不能一字不落地記住每首詩，但我喜歡的是那種感覺。正如我喜歡浩瀚的大海、蔚藍的天空，喜歡遠眺山色、雨中漫步……它們都能給我?guī)硇撵`的頓悟，我怎么能因為一句“奇怪”就放棄自己的理想追求呢，在與親人一陣激烈的爭論之后，我依然繼續(xù)讀著我喜愛的詩詞……

　　第三步。我即將邁入中考的殿堂，父親有一次鄭重地把我叫到身邊，語重心長地對我說：“我不苛求你成為大人物，但也不要覺得奉獻社會是偽善，當你樹立正確的價值觀的時候，你就會明白……所以不管你今后考上什么樣的高級中學，只要你付出了，只要你認真對待了，你就是成功的�！备赣H的話深深烙進我的腦海，我牢記父親的教誨，在迎考的日子里，不管多么辛苦，不管遭遇多少挫折，我都沒有退縮。

　　驀然回首，我踏下的`腳步已經(jīng)組成了一道美麗的風景線。我有信心能更好地走好我的第四步、第五步……

　　點評：本文被評為二類卷，得分4２分。

　　得分點：文章采用了彩線串珠法，按照時間順序，把人生中三個不同階段的事跡串在一起。前三個腳步詳寫，后兩個腳步略去不寫，主次分明，詳略得當。

　　失分點：文章立意較淺，就“腳步”談“腳步”，其實文中各個年齡段的腳步還是略有區(qū)別的，如兒時蹣跚學步時是堅定的腳步，小學時的熱愛詩歌是執(zhí)著的腳步，初三迎考的日子里是不畏挫折的腳步。

　　提升點：可對腳步再加一點屬于自己的獨特感受。不同年齡段的腳步會有不同的感受，而腳步中更包含著父母、老師對自己的關(guān)愛，有感恩、溫情的意味在里頭。寫出這些情味，腳步便與眾不同了。

自己的作文篇3

　　未來的我是什么樣呢？我想應(yīng)該是一名鋼琴演奏家。

　　在高高的舞臺上，我穿著漂亮的晚禮服，五顏六色的燈光環(huán)繞著我和舞臺中央的一架三角鋼琴。我向觀眾致意，然后靜靜地坐在鋼琴旁，手指輕輕地往琴鍵上一碰，�。∶烂畹那俾曤S著手指的移動流淌出來。一會兒把人們帶進茂密的森林，和許多小動物快樂地玩耍著；一會兒把人們帶進寬闊的草原，騎著馬、唱著歌、歌聲在遼闊的草原上飄蕩……我閉著眼睛，沉浸在這美妙的琴聲當中。

　　我也是一名優(yōu)秀的鋼琴教師。當孩子的家長跟我訴說孩子不聽話，老是找借口不彈琴時，我不會生氣，我跟小孩子說自己小時候多么刻苦的練習，才能成為優(yōu)秀的鋼琴家，于是，孩子不再調(diào)皮，并認真的練習，還在比賽中頻頻獲獎，為此，我感到無比的自豪，新一代的鋼琴神童又在我的手下誕生了。

　　現(xiàn)在，我的'鋼琴彈得不太好，但我會像夢想中的我堅持的奮斗、前進。我堅信我一定會成功的，因為我的未來不是夢。

自己的作文篇4

　　我又回到了那個無所謂有,無所謂的生活,我仰望天空,對著天空說"寶貝,做自己的天使!我渴望重生,用愛鑄造心靈的圍墻,只讓我獨守自己的心靈世界,不容外人涉足,那是我偽裝到最后的堅強,也是不容任何人去打破的寧靜.夜闌人靜,回頭想想,我似乎每天強顏歡笑,笑里透著無限的生與悲哀.我以為我會一直這樣生活下去,與空虛做伴,與孤獨同眠.花開了,你的笑容襯著花色,有幾分嫵媚找作文網(wǎng),有幾分憔悴,花敗了,我用愛埋葬失去色彩的花瓣是孤獨,是寂寥我用愛去牽住你的手,痛恨你離去的背景,心中只有無限的祝福"朋友,珍重!"我又回到了那個無所謂有,無所謂的生活,我仰望天空,對著天空說"寶貝,做自己的天使!

　　看慣了人們無謂的掙扎，以為在胸前畫個十字架，上帝就與你同在了！開慣了人們麻木的眼神，以為燒上兩柱香，佛主就能保佑你了！看慣了所謂的天堂，只不過是虛無的一片海！

　　這世上，究竟有沒有上帝？究竟有沒有神明？在此，我不敢妄下結(jié)論，但是，我認為沒有，沒有人們認為的那種無所不能的'上帝和神明。

　　選擇這條精神之路，我的義無反顧是想對峙各種冷遇和偏見。背著自己的骨頭，日夜不停的奔走。一次次尋找，一次次落空。是因為希望還未出現(xiàn)，還是已經(jīng)消失在眨眼之間。但是，我終于在這里找到了答案。

　　“Wherewasgod？”這是德國的一位教皇，在波蘭的一個集中營前所說的話。意思是：“上帝，你在哪兒”這句看似很簡單的話，細細一想，其實它并沒有那么簡單。這位上帝在人間的使者——德國教皇。似乎在問自己的上司：“當?shù)聡嗽谕罋ⅹq太人時，你在哪里？你為什么不來救這些猶太人？為什么沒有履行自己救世主的職責？為什么那些人在胸口前不停地畫著十字架，你卻視而不見？為什么你常說的：“上帝與你們同在�！倍谀菚r，你卻遲遲不肯出現(xiàn)？”

　　或許，這位上帝的使者，只是在責怪他的圣主。但在我看來，上帝真是可憐！人類眼中至尊無比的上帝，正被人類所痛斥和懷疑著。而他連站出來為自己辯解的勇氣都沒有。這樣的上帝，要來又有何用？

　　這世上，到底有沒有上帝？到底有沒有神明？在此，我仍不敢妄下結(jié)論。但是，我認為有。因為每個人都是自己的神，都有一片自己的天堂！

　　耶穌說：“一個人賺得了整個世界，卻喪失了自我，又有何益？”他在向其它門徒透露自己基督身份后，所說的這句話，可謂是意味深長。真正的救世主就在我們每個人身上，便是那清明寧靜的自我！自我既是我們身上的神性。只要我們守住了它，就差不多可以說上帝和我們同在了。守不住它，一味沉淪與世界，我們便會渾渾噩噩，隨波飄蕩！

　　其實，我能理解那些相信上帝的人們。因為現(xiàn)實生活往往會讓他們覺得很累，很痛苦。他們希望找到一個風平浪靜的港灣，讓自己疲憊不堪的靈魂，有一快棲息之地。他們要尋求一片能讓自己解脫的天空！但是，當你自認為是一名虔誠的朝圣者，一步一叩地走向心中的殿堂，你不想你的朝圣對象待你抵達時，已是空墳一座！試問，你將做何感想？

　　其實真正能讓你解脫的東西，就是你的神性，你就是你的神！那片靈魂的棲息之地就是你自己的天堂！

　　我希望，現(xiàn)在的我們對一切關(guān)于上帝的事物失去贊美的心情。因為，我們需要看破，所謂的天堂只不過是虛空的一片！我們要相信，離地三尺并無神明，而只是冉冉下降的原子塵！

　　我們要記住：“能讓我們再次展翅翱翔的只是我們自己，只是這個在上帝面前極為渺小的人類而已！

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