自信作文

時間：2026-03-19 18:02:22 自信

【精選】自信作文4篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的自信作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】自信作文4篇

自信作文篇1

　　人往往找出不足作為謙卑之態(tài)，可是善于發(fā)現(xiàn)自身美也是人生的絢爛點。人無十全十美，但肯定自己，發(fā)現(xiàn)自己也是美的體現(xiàn)，浮華一夢，何不品人生百味，用璀璨開出自信之花。

　　善于發(fā)現(xiàn)自己是喚醒沉睡千年科學世界的光芒。

　　孟德爾，著名的生物學家。在許多科學家在研究豌豆的實驗，可卻都沒有成功。孟德爾在前人的基礎上進行探索，但他善于利用自己的長處，運用數(shù)學統(tǒng)計學的方法成功地運算出豌豆的比例，最終推理并加以驗證，響徹生界的分離定律問世了。若孟德爾只停留在所考察的研究樣本，沒有正確地運用數(shù)學知識，那么哪有著名的分離定律讓生物界的科學家研究呢？正是孟德爾善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，對自己有充分的肯定，才能在生物學界名聲大噪，用智慧之水，灌概自信之花。

　　善于發(fā)現(xiàn)自己是點燃黯淡思想社會的火炬。

　　達芬奇，歐洲文藝復興時期的著名畫家。達芬奇從小對畫畫產生濃厚的`興趣，在一次老師布置畫蛋的作業(yè)后，達芬奇對雞蛋畫出幾十種的形狀，可是沒有一種令人滿意的，但他對自己的畫畫非常興趣，最后他成功地成為一代畫家，便留下神釆十分的《最后的晚餐》等流芳百世的佳作，若達芬奇沒有擅長于畫畫，那么他的作品便不會在那時期產生轟動，對當時黑暗社會進行抨擊。用興趣之心，養(yǎng)育自信之花。

　　然而，只看重自己的長處，輕視短處的人，卻會在人生道路上添上重重的渾濁的一筆。

　　三國的馬謖便是如此，對自己的學問見識過份自負，剛復自用，可最后失街亭了，諸葛亮吩咐馬謖掌管街亭之咽喉。在司馬派兵圍住建在山頭的蜀寨，使馬謖在敵人面前手無博雞之力，王平曾勸馬謖，可他仗著學識，只會紙上談兵，最后使蜀國失了街亭，而他便成了千古罪人。若馬謖能發(fā)現(xiàn)自己的過錯，合理地布防，那結局還會如此嗎？只是一味地夸大優(yōu)點，沒有正確地認識自己，那這樣如此擁有豐富的學識又有何用？

　　謙裨可取，但也要適當?shù)乜隙ㄗ约海_地認識自己。在人生途中用心去養(yǎng)育灌慨，最后開出自信之花。

自信作文篇2

　　人本來擁有很多種品質，可是隨著時間的流逝有些品質也隨之離我們而去�，F(xiàn)在每個人都有著一份說大不大說小不小的壓力，他其實并不是父母或者別人給的，而是你自己慢慢的產生的。因為比你強的人太多，你總是怕被淘汰，但正因為有了壓力說明你長大了�？墒菈毫Φ漠a生或多或少也讓你消失了一點自信，因為你怕別人會有比你更好的想法，所以你不敢說。你怕別人會比你做得更好，你不敢去做，你怕萬一做不好會被別人笑話。這就是不自信，你必須得自己去認識，不能逃避。這些話都是我自己在鼓勵自己，我也希望這段話會對看到的朋友也有幫助。

　　小學我是在別人看來很瘦但是很要強的一個女孩，在學校決定可以讓四年級的同學參加八百米長跑比賽的時候，我的'同學們都很開心，但是每個班選選手的時候卻成了一個難題。而我很想?yún)⒓�，但是我怕我會失敗，而且會敗得很慘。因為參加的肯定是超級厲害的運動員，我沒有參加過這種比賽我不清楚自己的耐力和爆發(fā)力可不可以。但我那天鼓足了所有的勇氣，給自己做好了會失敗然后被嘲笑的打算，因為我是自告奮勇嘛如果輸了肯定會被笑話自己逞強。班主任在確定運動員名單的時候我站起來，用最洪亮的聲音告訴老師我要參加八百米。當時老師的表情是不敢相信的，但是老師并沒有鼓勵我而是用一種覺得我不行的眼神拒絕了我。她說她有更好的人選，我當時很失落。我想我鼓足了勇氣說出了自己的選擇，怎么就會被否決？難道是我真的不夠好？真的不如老師選的那個人厲害嗎？我不甘心，我就是覺得自己一定可以，于是我每天早起半個小時跑步去學校，每天下午跑步回家。拼命地吃拼命的鍛煉，當時把我媽都給嚇著了，她不知道一個四年級的小朋友怎么會有這么大的決心，但是她知道他的女兒不服輸。所以我媽媽一直都很支持我，我終于找到了一個可以肯定我的人，我想?yún)⒓颖荣惖男拍罡鼜娏恕?/p>

　　臨近運動會，班主任想看一個所有運動員的表現(xiàn)，沒想到她最看好的哪個同學只跑到第三圈的時候體力不支放慢速度然后越跑越慢最后直接就是走了一圈。班主任當時特別失望，而我卻很開心因為我知道這一個星期的鍛煉肯定有用。沒經過老師同意我就圍著操場跑起來，不知為什么我好想覺得自己很輕跑的一點都不累！沒想到我甚至跑到了一千米，班主任急忙過來抱我，拉著我的手非得讓我參加運動會，我當時開心極了。

　　一上跑道得我的心就撲通撲通跳得特別厲害，很緊張，但是我一直都在想自己是可以的。槍一響我直接就躥了出去，然后沒命的跑啊跑啊，第一的信心絕對有，因為第二名被我拉了一圈。我當時撞線的時候全班同學都圍過來，我就覺得我的努力沒有白費。后來我想是因為我的自信和媽媽的肯定才換來那個第一名，如果當時我也像班主任一開始那樣覺得我不行我不可以，可能也不會參加那個比賽，更不會以最短的時間計入學校檔案。

　　雖然現(xiàn)在的我們都經歷了不少的事情，也丟失了很多東西。但是遇到困難的時候一定要相信自己，如果連你都不相信自己那么別人憑什么去相信你。

自信作文篇3

　　在跑道上，有四個人影，我就是中間那一個，雖然我們剛跑完步，但臉上卻寫滿了快樂與成就。

　　當時我還是個小學生。十月初，老師告訴我們學校將要舉行運動會，頓時班里一片歡騰。老師好不容易讓班里安靜下來，緊接著又說：“大家看看我們的光榮榜，咱班各種獎狀都有，可惜就差一張接力跑的獎狀。所以……”說完老師的目光就投在了我的身上。不僅如此，老師這么一看還引發(fā)了連鎖反應，全班同學都看著我，仿佛在告訴我：王銘浩，這個重任就交給你了，你在跑步上可是“一夫當關，萬夫莫開”呀！

　　經過精心策劃，我又從班里找了三個同學，他們在我們學校跑步速度也算得上前十。有了他們的加入，頓時我感到了勝利觸手可得。但是在比賽的前一天，一個“好”消息讓我猶如五雷轟頂。

　　正所謂樂極生悲，我們的第一棒發(fā)燒了，老師又找了一個同學替補。我們班體育兩極分化很嚴重，我們四個是跑進全校前十的，但其他人也就中等，這下我感覺到了壓力。經過我們周密的'考慮，替補同學被安排在第二棒。

　　比賽開始了，我們的第一棒很給力，為第二棒贏得了更多時間。不過最讓我擔心的是第三棒，因為他雖然位居全校第五，但他的對手卻是一位“高手”。果然不出我所料，當我拿到第四棒時，我們已經從第一輪落到倒數(shù)第二。頓時我感到壓力山大，大腦都已經一片空白，那時的我有些不知所措，甚至感到自己十分弱小，弱小得就像一粒沙子，無力回天。直到一聲“加油，王銘浩！”喚醒了我，這句吶喊，就像黑暗中的一個火把，這個火把點亮了更多的火把，將黑暗的世界照亮。在一聲聲吶喊聲中，我手握接力棒，以前所未有的驚人速度奔跑。四周的觀眾就像一道道光影從我眼前劃過，而我的速度也在不斷的提升，在離終點五十米的地方，終于超越了對手，為班里贏得了全校接力第一的獎狀。

　　賽后，同學們回憶說，當時他們只看見一個白色的影子在跑道上“飛過”，除了一抹殘影外，只能聽見一陣陣輕盈的腳步聲……后來那位對手問我，為什么我會有那么快的速度，我說：“因為我相信希望，它一直存在�！�

　　成功與失敗是一念之間的事，因為自信與我同行，所以我取得了成功。

自信作文篇4

　　小學時候的我有一把鑰匙叫自信，我?guī)е趯W習的隧道里奮勇前進，哪怕遇到再大的阻礙，我一直堅信“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。

　　然而初一的我，卻突然發(fā)現(xiàn)我的鑰匙不見了！

　　進入初中后，學習環(huán)境煥然一新，學習壓力變大了，競爭也激烈了。身邊的同學都在奮發(fā)圖強，勇往直前，而我還踏著悠閑的慢節(jié)奏，跟著自己的拍子蝸行摸索。如同枯黃的麥苗，如同受傷的老牛，如同失修的道路。測試之后，我的成績如同寒冷的冬天潑向我的一瓢冷水。之后的一次次測試，更是幾乎將我信心的星星之火全部撲滅。我的鑰匙就在這一次次的打擊下消失怠盡。學習是一把牢固的鎖，信心是我唯一打開它的鑰匙，它能激起我思維的火花，讓我找到奮斗的源泉。老師告訴我：“小學的你可以成為自己的驕傲，那么中學的你依然能做到，去找回你自己的信心吧！”

　　于是我又去尋找那把已經丟失的鑰匙。

　　尋找的過程是艱難的，我努力地強迫自己勤奮學習。全神貫注地聽講。我一直用“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”來激勵自己去找回原來的我。功夫不負有心人，之后的測試成績有了一點進步，我如同看到了黎明的曙光一樣激動，如同在干涸的`沙漠中找到了水源一樣興奮，如同在無助的異國他鄉(xiāng)遇到朋友一樣震撼。我找到了信心的點點星火，找到了奮斗的力量，找回了那把丟失已久的鑰匙。它給了我奮斗的力量，讓我找到了奮斗的源泉。

　　現(xiàn)在的我正帶著這把鑰匙前進在中考的道路上，曾經的我迷惘過，那是國為我的鑰匙丟了，現(xiàn)在的我要牢牢將它握在手心，與它攜手面對中考、面對人生的挑戰(zhàn)。

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