自信的作文優(yōu)選【10篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的自信的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信的作文 篇1
考試這個(gè)詞我們大家一定都不陌生。有沒有人每次都能考得很理想呢？當(dāng)然沒有，因?yàn)槿巳硕加惺д`的時(shí)候。
記得有一次期中考試，我覺得自己的'數(shù)學(xué)一定考得很好，可出乎我預(yù)料的是，我竟只考了88分。心想：完了，這下肯定要背爸爸媽媽罵了......一邊想著，眼淚就不由自主地從臉頰上滾了下來。隨后，我轉(zhuǎn)念又想：今天是我做值日，可以晚點(diǎn)回家，至少不用在同學(xué)面前把分?jǐn)?shù)告訴媽媽。
做完值日，媽媽來接我了，我的心怦怦直跳，十分緊張。媽媽笑著說：今天數(shù)學(xué)考了幾分呀？我小聲回答：8......88分我本以為媽媽會(huì)說我，可她并沒有，反而笑了笑，溫柔地對(duì)我說：考不好沒關(guān)系，關(guān)鍵是要知道自己錯(cuò)在那里？為什么會(huì)錯(cuò)？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不說話了。
回到家，媽媽讓我把試卷拿出來，她一道一道題幫我分析，從6：30講到了8：30。下一次考試，我把這些錯(cuò)誤都改正了，考了97分。媽媽的評(píng)講真有用，不僅讓我提高了成績(jī)，而且讓我充滿了信心。
每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，有時(shí)，家長(zhǎng)一個(gè)不一樣的反應(yīng)，也許會(huì)讓我們重新充滿信心。
自信的作文 篇2
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里�！泵恳粋�(gè)人只有首先相信自己才能破釜沉舟，克服前方重重困難，到達(dá)成功的彼岸。人類最大的一個(gè)通病，就是不能堅(jiān)信自己。于是乎，當(dāng)我們每做完一件事，又會(huì)想：我這樣做是不是正確呢？于是把持不住的人就回過頭去更改答案，只留下那么一少部分人取得了成功。這就是為什么成功的人永遠(yuǎn)比失敗的人少的原因之一吧！所以一個(gè)人只有自信，才有可能取得成功。
“一個(gè)確信自己掌握了真相的人，是不會(huì)在乎別人的反對(duì)和認(rèn)可的。”這句話似乎就是在說下面的兩個(gè)人。
我國(guó)的水稻之父袁隆平，在研究超級(jí)水稻的前期受到了科學(xué)界許多權(quán)威科學(xué)家的抨擊與反對(duì)。但是他在對(duì)許多自花傳粉植物調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)這些植物同樣能雜交，既然他們可以，那么水稻也是這種植物類型，于是他堅(jiān)信水稻也能雜交這一信念，不顧權(quán)威的反對(duì)，進(jìn)行長(zhǎng)久的`艱難的研究，最終獲得了“雜交水稻之父”這一美稱。
同樣的，著名的生物學(xué)家孟德爾，不正是因?yàn)閳?jiān)信自己的觀點(diǎn)而取得了“遺傳學(xué)之父”的榮譽(yù)嗎？由此我們可以知道自信是成功的基礎(chǔ)。
美國(guó)歷史上有一位偉大的橋梁家叫華盛頓·羅布林。他設(shè)計(jì)的一座從曼哈頓到布魯克林的大橋正是他用信念和自信換取的。在他提議建橋時(shí)，他的建議被說成是天方夜潭，受到當(dāng)時(shí)橋梁家的反對(duì)，但他并沒有放棄，他堅(jiān)信自己的智慧。好拉，當(dāng)他說服了銀行在該項(xiàng)目上投資時(shí)，一場(chǎng)大病使他全身癱瘓，只有一只手指能動(dòng)，但他還沒有放棄，他用他那只唯一能動(dòng)的手，再在他妻子手上敲擊，通過這種特殊的方式將建橋方案表達(dá)出來。經(jīng)歷了整整13年，他就用他頑強(qiáng)的自信心，用手指指揮了一座大橋的建設(shè)。由此可見，自信不僅是成功的基礎(chǔ)，也是獲得成功關(guān)鍵。自信者事可成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥膽嘗薪，三千越甲可吞吳。如果故事中那年輕人能堅(jiān)持自己的信心到最后，保存好沉香木，按理他是可以很快發(fā)達(dá)起來，會(huì)令那個(gè)賣碳的和世界上許多人羨慕他。可是由于他缺乏自信，一念之間，沉香木變成了普通的木炭，釀成了人生的悲劇。因此，只有大膽地相信自己，才能減少悲劇的發(fā)生，才能令自己走向成功
自信的作文 篇3
在漫漫人生路上，會(huì)開出許多花兒。有堅(jiān)強(qiáng)，有執(zhí)著，有上進(jìn)，有努力，有樂觀，有奮斗，還有自信。他們開的豪不起眼或絢麗多彩。
在當(dāng)今社會(huì)上，自信已成為一個(gè)人生命中必不可少的部分。甚至可以說，一個(gè)不自信的人根本就不可能不會(huì)也不配去擁有成功。
但同時(shí)你又要知道，自信不只是一個(gè)人的事。俗話說。一件一折，十箭難折。是啊，一棵小樹，弱不禁風(fēng)雨白廟森林并肩耐歲寒。倘若在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，所有的人都低沉消極，自卑，只有你一個(gè)人積極向上，充滿活力自信。但在這樣的環(huán)境中，你難保不會(huì)受到消極自卑這種負(fù)面情緒腐蝕般的影響呢？你又會(huì)有能有怎樣的成就呢？由此可見傳遞自信的重要性了。愛心可以傳遞，幸�？梢詡鬟f，自信當(dāng)然也可以傳遞。
但傳遞自信的前提是你要先有足夠的自信。倘若你自己連自信都沒有，那又如何談的上傳遞呢？
自信不是自滿，也不是自負(fù)。自信只是在你有足夠的能力下去給自己勇氣。假若你的能力，還撐不起自己的野心，那么你又從何而來的自信呢？是啊，所以自信并不是任何一個(gè)人，沒有能力的人都能說出來的。你只擁有可以自信的資本，可以自信的底氣，可以自信的信心。你才能把人類必不可少的自信運(yùn)用靈活。
不自信的人猶如迷失在黑夜找尋不到方向的船只。猶如落單也追尋不到同伴的大雁。猶如沒有人生目標(biāo)，探測(cè)不到未來的我們，不自信的人，機(jī)會(huì)不會(huì)等待他上天不會(huì)眷顧他，人生不會(huì)善待他。
自信者的人生是無可替代的。
我們可以用自己快樂的人生去感染他人，讓他人也融入其中，我們可以用自己樂觀的態(tài)度去感染他人，讓他人也深有感觸，我們可以用幸福的.笑臉去感染他人，讓他人也感同身受，同樣我們也可以用自信的心態(tài)去感染他人，讓他人也如沐春光。
傳遞自信說說容易，做起來可就沒那么容易。我們要用自身特有的自信心去感染他們，讓他們感受到自己在自信心的作用下，受益頗深，讓他們也感受到自信的強(qiáng)大魅力，讓他們也想要擁有自信，傳遞自信，傳遞的不止是自己，更是愛心的傳遞，在傳遞自信的同時(shí)，我們自身的自信心也在增長(zhǎng)鞏固。讓我們共同攜手，用自信打造美好人生吧！
傳遞自信，傳遞美好人生。
自信的作文 篇4
我還想做樂觀自信的孩子，因?yàn)闃酚^自信是來自心底的勇氣，是生活快樂的源泉，是人生前進(jìn)的動(dòng)力。它可以讓我更好的戰(zhàn)勝各種困難。
曾經(jīng)有一件事，我以悲觀消極的`態(tài)度去面對(duì)，一直都沒有做好，它給我留下了深刻的印象。
我從四歲半開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，四年就過去了。我學(xué)完了各種鋼琴基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)完了巴斯蒂安，開始學(xué)習(xí)布格繆勒和巴赫。老師的要求也提高了，不僅要彈對(duì)，還要有音樂性，要表達(dá)出自己的真實(shí)情感，從而使自己與音樂融為一體。為此我感到非常的困惑，因?yàn)槲以趺磸椂急憩F(xiàn)不出所謂的音樂性，感覺音樂性就像空氣一樣，它看不見摸不著，我怎么也達(dá)不到老師的要求。鋼琴老師為了鼓勵(lì)我，給我報(bào)了網(wǎng)絡(luò)鋼琴大賽。我每天都認(rèn)真練習(xí)比賽的曲子，但總覺得曲子很難，怎么也練不好；我心中總是想即使我練好了，在眾多高手中也不可能脫穎而出，拿到比較好的名次。伴隨著這種忐忑的心情，日子一天天過去了，終于迎來了比賽的那天，我心里就像打了個(gè)結(jié)，撲通撲通亂跳，手指怎么也不聽使喚，在琴鍵上亂彈，不僅沒有表現(xiàn)出音樂性，還彈錯(cuò)了好幾個(gè)音。結(jié)果可想而知，我失敗了。
面對(duì)這個(gè)結(jié)果，我傷心極了。爸爸媽媽和鋼琴老師共同找我談心，幫我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出問題所在：當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，我們應(yīng)該以樂觀自信的態(tài)度去戰(zhàn)勝困難，只有這樣才能獲得成功！
我默默的對(duì)自己說：“我一定要做一個(gè)樂觀自信的孩子”。
自信的作文 篇5
我是一個(gè)自信的女孩。我以前不是這樣的。是經(jīng)過一件事才獲得的自信。 那是在過元旦的時(shí)候，我和我的同學(xué)石琴一起參加了魔術(shù)表演。 到了表演的那一天，我們倆人買了一個(gè)氣球玩。 當(dāng)開始表演的`時(shí)候，我非常緊張。在我前一位表演的是毛童恩和涂君麗跳拉丁舞，她們那美麗的身姿，輕盈的動(dòng)作是多么的美，那
么吸引人��！當(dāng)她們跳完了，教室里立刻傳來了熱烈的掌聲。()老師也為她們拍在照片。 當(dāng)班長(zhǎng)叫著我的名字，就表示，讓我上臺(tái)表演，我拿上我的工具——撲克牌上了臺(tái)，我先把撲克牌一張一張的擺放好，拿在手上，給老師和同學(xué)們看。然后在把撲克牌合起來，把那張牌放進(jìn)另外的牌里，因?yàn)榫o張不知道那張撲克牌放到哪里去了。這是因?yàn)榫o張才造成的后果。我突然之間想到；毛童恩前幾天跳拉丁舞還跳的不怎么好，沒想到她竟然成功了。 我覺得毛童恩能做到，我難道不能做到嗎？對(duì)，我一定行，想到這，我努力使自己鎮(zhèn)定下來之后。決定在試一次。第二次果然成功了。 通過這件事，我知道了：自己不管做什么事情，都要有信心，才能成功。
自信的作文 篇6
我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜敲星懊�，�?shù)學(xué)考試我非要考個(gè)100分，語文一定是要上92分以上的。其實(shí)這些優(yōu)秀的成績(jī)是我勤奮好學(xué)而得來的。老師說我進(jìn)好的中學(xué)有希望，這可樂了我的父母，三天兩頭的跟人家說我的成績(jī)是多么多么的好。其實(shí)我哪有那么好，我喜歡的名言是：沒有最好，只有更好！給自己定一個(gè)目標(biāo)，我是一定會(huì)朝這個(gè)方向努力的。粗心馬虎的'我
雖然我成績(jī)優(yōu)秀，但我自身也有寫缺點(diǎn)，比如說粗心拉，比如說脾氣不好拉，……最大的缺點(diǎn)就是粗心，每次數(shù)學(xué)考試，不是小數(shù)點(diǎn)掉了，就是忘記寫單位，讓滿分與我擦肩而過。有一次數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心地對(duì)父母說：“我這回一定可以考一百分�！钡诙�，到了念分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)老師念到：“XXX，98分。”我心都要碎了�；氐郊抑�，父母問我：“怎么樣？班上有幾個(gè)人考100分？”“我考砸了�！北聠�，肯定是粗心惹的禍。
“書蟲”我
假設(shè)有一個(gè)人來班上找我，肯定見我捧著書，津津有味的在看著。你喊我一聲：“喂�！币欢]有答復(fù)，當(dāng)你氣極了時(shí)，大聲喊我，我準(zhǔn)會(huì)說：“怎么了？有什么事嗎？”你一定會(huì)覺得我那尷尬像十分可笑。一天到晚，我的書包、桌子上都是我的書，每逢吃飯時(shí)，都見我拿著個(gè)書從房間里走出來，不時(shí)會(huì)撞到墻壁。周末是我喜歡的一天，我一到這個(gè)時(shí)候，把書拿出來聚精會(huì)神地看個(gè)夠。你別以為我只是看書，其實(shí)看不出什么來，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我看書有個(gè)方法。先瀏覽一遍，接著大概地看一遍，最后就琢磨句子的意思。這個(gè)反復(fù)做，準(zhǔn)能明白這本書的意思。這就是我的好方法，不信，你們也試試，成功后可別忘記了我這個(gè)“恩人”。
愛交朋友的我
我的人緣特別好，要問我為什么，那就是我和朋友友好相處，我總是耐心地教懂別人每一個(gè)題目，我總是熱心的幫助他人，在不知道中，我的好友越來越多。在正下大雨的時(shí)候，我把傘借給他人，自己淋著雨回家，每逢做作業(yè)時(shí)，我悄悄地走到他們身邊，幫助他們。盡管我是班干部，但我和同學(xué)的關(guān)系還是處理的蠻好的。我不會(huì)因?yàn)樽约菏抢蠋煹昧Φ闹�，而去冤枉他人。我不�?huì)因?yàn)樽约菏菍W(xué)習(xí)委員，而瞧不起他人。這就是愛交朋友的我。你也快快成為我的朋友吧。
自信的作文 篇7
自信是人對(duì)自身力量的一種確信，是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。
這周，百思不得其解的我們又在問魏老師答案了，可她仍閉口不答。只是請(qǐng)了四位同學(xué)上臺(tái)“畫太陽”。這個(gè)“小兒科”可沒被同學(xué)們放在眼里，不到一分鐘，他們都畫好了，洋洋自得地回到座位上等待著老師的夸獎(jiǎng)。可出乎所有同學(xué)意料的是，他們各具特色甚至還有些別具匠心的“太陽”都被魏老師一一否定了，我們還隱隱從她的評(píng)價(jià)中聽出了酸味。
第二輪，又有四位不甘心的同學(xué)上臺(tái)了，他們變著花樣地創(chuàng)造著、修飾著，可結(jié)果和第一輪如出一轍。這樣的打擊不僅讓畫太陽的八位同學(xué)郁悶至極，看看四周，每個(gè)人的臉上都掛著愁容：難道我們5年的美術(shù)課白上了嗎？
短暫的沉寂終還是被魏老師打破了：“我給大家講個(gè)故事，希望你們能從中找到答案。從前，有個(gè)著名的日本指揮家叫小澤增爾。他有一次去參加世界級(jí)的比賽，在指揮時(shí)發(fā)現(xiàn)樂譜有錯(cuò)誤，說：‘這個(gè)譜子有錯(cuò)誤�！赡切┑紫碌脑u(píng)委卻說沒有錯(cuò)誤。小澤增爾堅(jiān)持自己的想法，并停下了指揮。結(jié)果，小澤增爾獲得了冠軍。評(píng)委說：‘樂譜是我們故意弄錯(cuò)的，參賽者中只有小澤增爾堅(jiān)持了自己的想法，這是對(duì)自己能力的堅(jiān)信�！瑢W(xué)們，你們明白了嗎？小澤增爾之所以能一舉奪冠，最重要的是因?yàn)樗麑?duì)自己有充分的自信�！蓖瑢W(xué)們一聽，個(gè)個(gè)恍然大悟，原本沉悶的氣氛煙消云散。原來，每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的太陽，那就是自信！
從那一天起，我懂得了要成為自信者，就要像自信者一樣去行動(dòng)。在生活中自信地講話，自信地做事，面對(duì)社會(huì)環(huán)境，我們每一個(gè)自信的表情、自信的.手勢(shì)、自信的言語都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信。
如果你還是一個(gè)說話、做事畏畏縮縮的人，那就快加入我們的隊(duì)伍，為美好的明天放開手腳去奮斗吧！
自信的作文 篇8
盡管，在國(guó)際上，沒有人是完美的，可是我仍是很喜歡我自己，由于天生我材必有用，所以就算是沒有讀過書的人，也會(huì)有自己的利益及利益。而我，當(dāng)然也不例外，我也是非常地喜歡我自己，一起也覺得我自己超級(jí)棒！
在這國(guó)際里，每個(gè)人都有利益和矮處。不過，很走運(yùn)的是我的缺陷，總是漸漸的在削減，對(duì)我而言，缺陷不是一種糟糕的感覺，并且一種能使我變更好的鍛煉。我覺得其實(shí)自己的缺陷很心愛，有時(shí)又很好笑，不會(huì)使我那么沒自傲心。
對(duì)我個(gè)人而言，自傲心是一種比成績(jī)、功課更重要的` 東西。如果有一個(gè)人，沒有自傲心的話，那他的國(guó)際，彩虹不再五光十色，天空不再是藍(lán)色的，云不再飄動(dòng)，全國(guó)際變得只要黑、白；但如果是一個(gè)充溢自傲的人， 他的國(guó)際會(huì)是七彩的，萬物會(huì)開端活動(dòng)，使他的國(guó)際變得更美好。每逢我獲選去參與競(jìng)賽時(shí)，我一定會(huì)充溢自傲心的去迎候美好又有競(jìng)爭(zhēng)性的未來。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的利益，象是我的畫圖才能很好，并且還能夠代表同學(xué)去參與競(jìng)賽。不過，我知道自己還能夠再更好，所以我要努力，才能夠達(dá)成希望，我能夠用自傲心，去批改我的缺陷，使我更好。
自信的作文 篇9
校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，到處都是運(yùn)動(dòng)員們自信的身影。
“運(yùn)動(dòng)員，加油！運(yùn)動(dòng)員，加油！”跑道上正在舉行女子400米的跑步比賽，只見每一位選手都使出吃奶的力氣向前奔跑。這些選手都是從各班級(jí)里精挑細(xì)選出來的。瞧，我們班的“體育能手”蔡佳琪，她的腳下像是踩了個(gè)風(fēng)火輪，超越了所有的對(duì)手，領(lǐng)先第一。不久以后，她的`速度慢慢降下來了，但她還是努力奔跑著，這時(shí)一旁的拉拉隊(duì)員開始吶喊著：“加油，加油！你是最棒的！”話音剛落，蔡佳琪就像一根離弦的箭似的沖向終點(diǎn)，成功的拿下了“女子400米”的冠軍。比賽之后我和幾個(gè)女生圍上去問她，你是怎么得到第一名的，她說是拉拉隊(duì)員給了我自信與鼓勵(lì)，讓我得到了第一名。
緊接著，第二輪比賽開始了，這一輪是女子跳高，需要在指定的桿子，指定的高度上跳躍，我們班的雙胞胎——“左左”和“右右”，她們是數(shù)一數(shù)二的跳高能手。看，她們先將右腿抬起，左腿緊接著躍過……輕松又自信。按照規(guī)則，只要兩只腿沒有將跳高桿碰掉下來，就算你跳過去了。重復(fù)了幾輪之后，跳桿的高度越來越高，也越不容易跳上去。這時(shí)“左左”和“右右”皺起了眉頭，耷拉著腦袋，像是泄了氣的皮球，在這緊急關(guān)頭，啦啦隊(duì)員的“加油！”聲又在運(yùn)動(dòng)員的耳邊響起：“加油，努力，爭(zhēng)取得第一！”經(jīng)過這么一聲聲“加油”，所有運(yùn)動(dòng)員又開始了奮斗，精神百倍。
最終“左左”和“右右”一個(gè)得了第一，一個(gè)得了第二，我想應(yīng)該是有了啦啦隊(duì)員的加油鼓勵(lì)聲，才能讓她們又找回了自己的自信，也同時(shí)使我們四（6）班斬獲了榮譽(yù)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，到處都是自信的身影，她們今天能自信滿滿地奔跑在校園的跑道上，明天，他們也一定能奔跑在日益強(qiáng)大的中國(guó)的跑道上，超越對(duì)手，贏得國(guó)際地位。
自信的作文 篇10
自信的人，全身都散發(fā)著愛的光彩，是充滿很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力的！所以，我們應(yīng)該時(shí)刻地給自己自信，因?yàn)�，人自信了才能�?chuàng)造更多奇跡，突破更多難關(guān)！
因?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)環(huán)境，從小缺乏自信，不習(xí)慣與人溝通！我的性格可謂是從量變到質(zhì)變的過程，我感恩，自己的機(jī)遇！
父親總喜歡帶我四處跑，他時(shí)常告訴我，要去了解各種風(fēng)土人情，人才會(huì)有成長(zhǎng)！我是信父親的，之后的很多事印證了父親的觀點(diǎn)！
很小自己就轉(zhuǎn)學(xué)了，人生就是那么戲劇化，自從有了父親的教育，我的自信有所提高，在新的環(huán)境，我也不膽怯了，很喜歡和別人探討題目，由于自己的主動(dòng)與自信，也交到了很多朋友！
在學(xué)校，我更是參加了很多的.興趣小組，培養(yǎng)了各種課外興趣，自信帶給我的是樂觀、積極、向上！人自信了，自己不會(huì)在困難面前作出妥協(xié)，更有信念了，抓住每個(gè)稍縱即逝的機(jī)會(huì)，不拋棄，不放棄！
記得那是一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，800米跑到最后一個(gè)轉(zhuǎn)角，可能是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良的問題，我倒下了，很多人都上前來扶起我，“不要再跑了，你右腿在流血……”眼看著對(duì)手一個(gè)個(gè)超越了我，我內(nèi)心萬分焦急，沒等自己拍拍身上的土，自己再次跑起來！我深知，自己已經(jīng)是最后一名了，可是內(nèi)心還是不想放棄，我一瘸一拐地跑完了全程，雖然，我收獲了很多的掌聲，而我更多的是感受到：自信帶給我的力量！人生中的很多合理的事，如果自己顧及面子而放棄了，多年后，我們會(huì)后悔的！所以，自信將很多事劃上圓滿的句號(hào)！
我們身邊不乏自信的人，自信的人會(huì)樂意幫助別人，不問索取，因?yàn)樗麄冎溃孕趴梢詡鬟f正能量；自信的人善于處理各種難題，不推脫，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的不如意，站在十字路口，彷徨、無助；自信的人用微笑感染身邊的每一個(gè)人，相由心生，快樂應(yīng)該與人分享，自信的人就是喜歡分享快樂！
自信會(huì)讓我們感受到生活的美好，自信會(huì)讓我們找到人生的方向，自信會(huì)給在迷途中的人光亮！自信面對(duì)生活，自信面對(duì)未來！
【自信的作文】相關(guān)文章：
自信的作文08-30
自信的作文08-28
自信的作文08-31
自信的作文09-01
自信的作文09-13
自信的作文09-13
自信的作文09-14
自信的作文09-14
自信的作文09-15
自信的作文09-15