[實(shí)用]自由作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的自由作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

自由作文 篇1

　　我們的到來，給你們帶來了快樂同時(shí)帶來了年輪。一天天的老下去，我們?cè)介L越大，你們卻老了不少。你們做的每一步都是為了成長期的我們好。但，你們?yōu)槭裁床辉敢庾�下來聽聽我們的心聲呢�?/p>

　　為什么絕大多數(shù)孩子會(huì)厭學(xué)？這可能是許多家長想問的'問題。你們會(huì)說，我們對(duì)孩子的教育怎么怎么好，怎么會(huì)厭學(xué)呢？其實(shí)，問題也是在于你們。絕大多數(shù)家長為孩子報(bào)輔導(dǎo)班、興趣班。當(dāng)他們看到同類孩子在玩時(shí)心也不由自主的飄走。同類孩子每天說著我們?nèi)ツ膬和婺闳�嗎。而自己的孩子只能搪塞說什么父母要帶我去那那玩，就不去了。呢時(shí)候他們的心里一定很不舒服，每天放學(xué)，托著疲憊的身子還要往補(bǔ)習(xí)班趕去，沒有父母的溫暖問候，沒有舒適的沙發(fā)，只有老師的嚴(yán)厲和堅(jiān)硬的板凳。呢時(shí)他們心里又會(huì)怎么想呢？除此之外，你們喜歡拿自己家的孩子和別人家的孩子比較，成績不好就罵，成績好了也不會(huì)給予鼓勵(lì)，而是說：“你看隔壁家的孩子，人家這次可是滿分哩！你倒是多像人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呀�！斑@樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得你們對(duì)他的疏遠(yuǎn)。再或者，你們喜歡在別人面前絲毫不顧及自己孩子的感受當(dāng)眾批評(píng)，讓他在眾人面前抬不起頭來。

　　你們總說為了孩子好，呢么你們?yōu)槭裁床徽驹诤⒆拥牧��?chǎng)上考慮考慮呢？

　　在此，代表全天下的孩子們說出心聲。家人們請(qǐng)給我們一些自由！

自由作文 篇2

　�。⑹�一＂放假期間，我和袁鑫、邵逸仙一起出去玩，帶著月票，自己坐汽車到城市里游玩。

　　我們先坐68路，又轉(zhuǎn)60路到了新街口，新街口的人可真多呀！人行道上人山人海，個(gè)個(gè)摩肩接踵。上了“天橋”，我往下看，馬路上車水馬龍，汽車一輛接著一輛�！安焕⑹切瞧谔煅�！我不禁感慨到。我們?cè)谶^“天橋”時(shí)，突然，看到了一個(gè)大樓，上面寫著：新華書店！是書店��！我們都想自己購買幾本書，便風(fēng)一般地進(jìn)入了書店。�。∵@里真是書的海洋��！我的眼前全是書架，，書架上是琳瑯滿目、像海一樣多的書，像我這樣愛看書的人，全身的`神經(jīng)早就興奮了起來，恨不得一下購買一車書回家看。我們到了四樓，那里是兒童、少年的一些圖書，我們?cè)谀抢锪鬟B忘返。最后，我買到了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，這本書還獲得過國際大獎(jiǎng)呢，應(yīng)該很好看。我們依依不舍地離開了這個(gè)海里。接下來，我們快要到回家的時(shí)間了。邵逸仙突然對(duì)我們說：“坐地鐵回去不就更爽了嗎？我們坐地鐵吧�。　蔽液驮�鑫舉雙手贊同。幸好邵逸仙知道在什么地方。我單獨(dú)跟同學(xué)一起坐地鐵真是大姑娘上轎——頭一回。我很興奮，刷過月票后，我們便來到了地鐵�？康牡胤�。正巧，我們剛到，一條藍(lán)色的長龍——地鐵便來了。我們上了地鐵，地鐵在黑色的通道里飛一般的行駛著。過了幾站后，“長龍”“沖”到了地面上，在很高的地方“飛”著。我們看著窗外美麗的風(fēng)景，心里是說不出的高興。到了南京車站，我們坐69路返回了家。

　　這一個(gè)上午，過得真充實(shí)！我真懷念上午的美好時(shí)光！��！

自由作文 篇3

　　開學(xué)了!真盼望寒假快點(diǎn)到來。

　　可是寒假來了也要上培訓(xùn)班，真希望一個(gè)人在家里玩或到外面四處閑逛。到現(xiàn)在我還不知道什么是自由，媽媽總說要長大了才能懂得。可是，媽媽的話可信么！有時(shí)，媽媽很溫柔，有時(shí)卻很暴躁。她總說我太小，什么事都不懂。爸爸也是一樣，整天只知道要我學(xué)習(xí)。所以，我才不知道什么是自由。

　　我讀二年級(jí)時(shí)有一個(gè)溫柔的`蔣老師，她是我媽媽的同學(xué)。蔣老師很喜歡我，對(duì)我很好。雖然，我表現(xiàn)不好的時(shí)候也常受批評(píng)，可是我作業(yè)做得很好，不像其他小朋友一樣常留在教室里補(bǔ)作業(yè)。我那時(shí)很快樂�？梢淮危瑡寢尠盐肄D(zhuǎn)到了濱江小學(xué)。我得天天跟媽媽在一起。聽說，濱江小學(xué)的小朋友很聰明，我不學(xué)習(xí)，怎么和他們比賽。我想，我會(huì)失去自由。

　　但進(jìn)入濱江小學(xué)，這里的老師讓我懂得了什么是自由，自由是每個(gè)人都應(yīng)該得到的。

自由作文 篇4

　　最近的心情總是很失落，很煩躁。我不知道自己究竟需要寫什么。才發(fā)現(xiàn)，原來認(rèn)識(shí)自己也是一件很重要的事情。人，真的是一種復(fù)雜的高級(jí)動(dòng)物。有時(shí)，竟然連他們自己也不會(huì)了解自己最真切的`想法，就如人們說不清自己喜歡某物的原因一樣！

　　我喜歡自由自在的生活，我不喜歡拘束的生活。但是，現(xiàn)在我卻不得不改變自己的生活方式，不是為了自己的美好未來，也不是什么想向另一個(gè)方向改變自己，而是一種無奈！

　　我很不明白，為什么18歲的高中生沒有自由，為什么高中生總是會(huì)被當(dāng)作父母去實(shí)現(xiàn)理想的工具呢？我想，每個(gè)高中生需要的自己的空間，而不是被束縛！

　　今日的心很復(fù)雜，擁有一顆叛逆的心，又有一顆希望的心。

　　今日的心不同于往日，今日的情也非夕彼。

　　我想作回我自己，擁有我自己的自由生活，充實(shí)！

自由作文 篇5

　　如果這個(gè)世界沒有大人，我會(huì)像小鳥一樣在空中自由地翱翔；如果這個(gè)世界沒有大人，我會(huì)像小魚一樣在海里快活地游泳；如果這個(gè)世界沒有大人，我會(huì)像小老鼠一樣開心地唧唧直叫。

　　星期一，我要和小伙伴們?cè)谟螛穲@里自由地玩耍。星期二，我要在床上呼呼睡大覺，不用早起去學(xué)校。星期三，我要在家里美美地看電視，把所有的《喜羊羊》都看完。星期四，我要打開電腦玩游戲，耳旁不再有媽媽的嘮叨。星期五，我要吃遍平時(shí)媽媽不讓我吃的'所有零食。星期六，星期天……多么自由的生活啊！

　　于是，每天在夢(mèng)里我都會(huì)向仙女許愿：“讓所有的大人都消失吧！”

自由作文 篇6

　　瀚海沙漠，“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。” 這使我想起兩個(gè)人——于成順和彭加木，他們都自由了！

　　于成順和彭加木是兩個(gè)不同類型、不同時(shí)代的人， 彭加木是上世紀(jì)六十年代從事科研工作的，于成順是本世紀(jì)的探險(xiǎn)家。無獨(dú)有偶，彭加木在羅布泊失蹤，國家動(dòng)用了所有的資源也尋找不到他；而于成順則在羅布泊走過了生命的盡頭。一個(gè)消失，一個(gè)死亡，從某種意義上說，他們都獲得了自由。

　　失蹤也好，死亡也罷，總之兩個(gè)生命已從人們現(xiàn)實(shí)視眼里消失。這讓人想起中國人的生死觀。

　　“生不為人杰，死亦作鬼雄�！蹦鞘峭窦s派詞人留下的.豪放詞，詞句一改其慣常委婉、凄涼的風(fēng)格，直抒她不甘平庸，誓死為鬼雄的豪情壯志 �！叭松�自古誰無死，留取丹心照汗青�！笔俏奶煜榱粝碌钠�鬼神、撼天地的視死如歸之作。 中國人歷來直面死亡，視死如歸�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛�！边@就有了兩種截然不同的生死觀，有“面對(duì)死亡我放聲大笑”和“人不為己天誅地滅”的對(duì)比。

　　為人們福祉獻(xiàn)身的人，他們的死比泰山還重，替損人利己的事賣命，他們死得比鴻毛還輕。

　　雖然曹操有“對(duì)酒當(dāng)歌， 人生幾何”的感嘆，不過是遺憾著人生苦短。曹操不會(huì)有曹丕直面生死，把死亡當(dāng)做另一個(gè)歸宿的思想，更不會(huì)有“一個(gè)聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！”的境況。人都渴望自由，但我知道，人的軀體怎能從狗的洞里爬出！

　　我無法選擇死亡，這正如人無法選擇家庭一樣。但我可以抉擇自由。自由是天賦的人權(quán)。

　　生生死死，卿卿我我。一切都是人生的歷練。穿越沙漠看見綠洲，生命向我招手。摯愛和仇恨，希望和頹喪，清明和貪婪皆由心生。哈姆雷特曾大聲地說：“人啊！請(qǐng)睜大眼睛看清自己�！倍�我說：“人啊，請(qǐng)睜大眼睛看清世界！”

　　自由和不自由都是人的感官，漢字就絕妙地反映了這種關(guān)系 。心在口外是“思”字，人在口內(nèi)是“囚”字。人可以被囚失去自由，但人的思想不可能被囚。即使失去了人身自由，但思想不會(huì)輕易改變。蘇武寧死不降，秋瑾致死不屈，皆因信仰不變。

　　人生有限，自由無價(jià)。自由，博愛，人權(quán)是人類永恒不變的追求。在我國，自由和權(quán)利是相對(duì)紀(jì)律和法律而言，當(dāng)你行使自己的自由和權(quán)利時(shí)，不得侵犯國家的、社會(huì)的、集體的以致其他人的自由和權(quán)利。這就是自由和不自由對(duì)立的統(tǒng)一。

自由作文 篇7

　　中午，艷陽高照，花朵那嬌羞的小臉隨處可見，大樹充當(dāng)著一把把遮陽傘，小孩在樹蔭下歡快地玩�！�…在這樣的好天氣里，我拿著網(wǎng)兜，準(zhǔn)備去抓蝴蝶啦!

　　我走入我的秘密基地——一片草地。這地方，由小區(qū)一扇破破爛爛的鐵門連著，四周又沒有人家。我翻過鐵門，展現(xiàn)在眼前的是一大片綠油油的草地。成群的蝴蝶與蜜蜂飛來飛去，一會(huì)兒在花朵上駐足觀望，一會(huì)兒在上空自由飛翔……我歡快地穿梭于草地中，揮動(dòng)著網(wǎng)兜，仿佛自己就是這片草地的主宰，大自然的主人，不一會(huì)兒，我就逮到了一只菜粉蝶。這只菜粉蝶通體白色，身體細(xì)長，兩根觸須在微風(fēng)里搖曳著，看上去漂亮極了。

　　回到家，我費(fèi)了九牛二虎之力，將一根絲線小心翼翼地綁到了蝴蝶的腿上。我一松開手，它似乎感覺自己重獲了自由，振翅飛了起來，可剛飛到半空，就因細(xì)線的羈絆掉了下來，它又劇烈地抖動(dòng)著，可還是從半空中掉了下去……如此反復(fù)，蝴蝶終于不動(dòng)了，靜悄悄地落了下來，小腦袋時(shí)不時(shí)扭動(dòng)一下，似乎在思索著什么。我饒有興趣地觀察著，享受著操控蝴蝶的快感!

　　“桐桐，吃飯啦!”這時(shí)，媽媽在門外喊了起來。

　　“哦，哦!我來了!”說著，我便跑了出去。

　　來到飯桌，我胡亂扒了幾口飯后，便又跑進(jìn)了房間看那只蝴蝶，卻看到了讓我終生難忘的一幕：蝴蝶一瘸一拐地在桌面上艱難行走，見我沖了進(jìn)來，急忙扇動(dòng)翅膀。也許是因?yàn)橥壬系寞徔谕蝗涣验_，它整個(gè)身子一震，翅膀劇烈地抖動(dòng)。我的.心也隨之一震，連忙打開窗戶，蝴蝶又用力振翅起飛，緩緩地飛出了窗外，回到它那方自由的天地里，慢慢地飛翔，飛翔，最后消失在我的視野里……

　　“蝴蝶為什么不喜歡呆在遮風(fēng)擋雨的溫室里，而一定要飛到充滿未知的外面去呢?”我陷入了沉思，望著那片熟悉的天空，竟然不知所措!過了好一陣子，我才反應(yīng)過來，立刻奔向書房，如饑似渴地查閱起來。原來，所有動(dòng)物都向往自然，向往自由。有一種鳥，名叫金絲雀，它甚至?xí)�把被囚禁的親生兒女活活毒死!它們認(rèn)為，不自由，毋寧死!

　　以后的日子里，我也經(jīng)常去看各種小動(dòng)物，但只是靜靜地觀賞，不再褻玩。

自由作文 篇8

　　自古以來，人類對(duì)于自由的追求，從來沒有停止過，對(duì)自由的渴望，如同扎根在心中的大樹，無法拔除�？傆幸惶�，它會(huì)突破心靈的束縛，開花結(jié)果。

　　當(dāng)它開花結(jié)果，你的心就會(huì)無可救藥地追求自由，甚至不惜付出生命。

　　美國革命先驅(qū)曾說過：“不自由，毋寧死”！很幸運(yùn)，他們成功了，他們追求到了自由。但你也許不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，有多少人，在追求自由的途中，真的獻(xiàn)出了自己的生命。

　　就像伊朗的連體姐妹拉丹。拉蕾。盡管一同生活了29年；盡管了解對(duì)方勝過自己；盡管是血脈相連的姐妹；盡管手術(shù)的成功率低得幾乎可以忽然不計(jì)……盡管有所有的這些盡管。都不能阻止她們對(duì)于自由的向往。她們?nèi)缤瑩浠鸬娘w蛾，祈禱發(fā)生奇跡，卻在自己的選擇中死亡。

　　當(dāng)分體手術(shù)失敗的消息傳出，伊朗在哭，世界在哭。但我相信兩姐妹是沒哭的，就像她們?cè)谑中g(shù)前對(duì)對(duì)方說得：“別離開我”�，F(xiàn)在，她們自由的在一起了，她們一定是微笑的。

　　是的，連體姐妹自由了，哪怕她們?yōu)榇烁冻隽松�命，死神可以奪走她們的生命，卻奪不走她們的自由。對(duì)于這種近乎瘋狂的舉動(dòng)，也許有人會(huì)不惜，有人會(huì)不解。對(duì)此，詩人多菲早已給出了答案：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！�

　　我想，這就是對(duì)伊朗連體姐妹行為的最好詮釋了吧。

　　自然，有人會(huì)問：“這值嗎？只為一瞬間的自由，而獻(xiàn)出生命？”

　　這是個(gè)困難的問題。自由和生命不是可測(cè)量的，它們是精神世界的產(chǎn)物。但我的回答是“值”。當(dāng)生命不在自由時(shí)，它本身就已經(jīng)死亡了。美國的`一項(xiàng)調(diào)查表明，大多數(shù)美國人寧可死亡也不愿意成為植物人，因?yàn)閯儕Z了肢體語言的自由后，再由死神慢慢地提走你殘缺的生命，這是比死更痛苦的一種折磨。所以，自由是人的基本，失去自由，人就不再為人了。與其讓歲月侵蝕你的生命，不如拿它與命運(yùn)做殊死一搏。

　　個(gè)人如此，民族亦如此，國家更是如此。不需說美國先驅(qū)為自由不惜喪命；也不必說印度為了自由敢于挑戰(zhàn)日不落帝國；更不用說第三世界的國家的獨(dú)立風(fēng)暴。就只要看看我們祖國，她為了自由付出的代價(jià)，你就會(huì)明白，為了自由，值得以名相博。

　　心靈上的自由之根，是需要澆灌的。有時(shí)要時(shí)間；有時(shí)要努力；有時(shí)卻要生命。只有這樣，牢固的根，才能開花結(jié)果。

自由作文 篇9

　　我現(xiàn)在很久以前的時(shí)候，我一直喜歡聽的歌曲都是古董，真的，因?yàn)樗�的聲音非常�?xì)膩，而且嗓音發(fā)出來的感覺都特別好聽，讓人著迷，哪怕我也是個(gè)女孩子。

　　曾經(jīng)我喜歡聲音里面的.故事，哪怕是那些有著莫名其妙的情感，但是有一絲絲情緒的波動(dòng)，都能夠敏感地察覺出來，也許那些對(duì)于我現(xiàn)在玩配音秀都奠定了基礎(chǔ)吧。

　　我們從前也想著去看游戲，去看外面的風(fēng)景，也許這一切都不再局限于小小的被束縛在一個(gè)空間里面，就好像我無數(shù)次，我們站在學(xué)校操場(chǎng)的邊緣，看著外面廣闊的天地，看著蔚藍(lán)的天空，想著以后我們將會(huì)走向哪里，在哪里發(fā)展，并且扎根生長。

　　可是這一切都顯得特別的遙遠(yuǎn)，包括那些幻想和未來。

　　我們甚至都曾經(jīng)約定過，咱一起去看了一場(chǎng)電影，哪怕是這個(gè)過程有些漫長，哪怕是在這樣的途徑之中，所有的問題都已經(jīng)被消磨干凈，因?yàn)槲覀儽簧�活磨平了棱角，所有的一切都不再是一件大事�?/p>

　　你們生活當(dāng)中，我們尋找到了更重要的東西，對(duì)于生命來講，這些可能都只是速度慢了一點(diǎn)而已，但是我們卻并不比別人差在哪里，因?yàn)槲覀兪冀K都有夢(mèng)，并且為之努力。

　　就好像這些文章把字寫出來的時(shí)候，你也一樣會(huì)感慨，這一切都是你的夢(mèng)想。

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