實(shí)用的小鳥(niǎo)的自由作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小鳥(niǎo)的自由作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

小鳥(niǎo)的自由作文 篇1
在我的房間里突然冒出了一個(gè)老巫婆,她拿起法杖,把我變成了一只“小小鳥(niǎo)”,我看了看我自己,哇,我怎么變成了一只小小鳥(niǎo),我撓撓頭,總感到莫名其妙,于是就想請(qǐng)巫婆把我變回去,巫婆聽(tīng)不懂“鳥(niǎo)語(yǔ)”,錯(cuò)以為要把我變大一點(diǎn),于是她把我變得像“課桌子”一樣大,我看了看自己,哇!全身就像帶“鎧甲”似的,帥呆了,酷畢了,我把雙翼展開(kāi),哇,全長(zhǎng)競(jìng)有我的房間那么長(zhǎng),太帥了,我情不自禁地飛向高高的藍(lán)天,我的冒險(xiǎn)行動(dòng)開(kāi)始了……
不一會(huì)兒,我馬上就飛到了金山鵝仙洞的頂峰,那里的游客都嚇到了,其中有個(gè)五歲的小男孩撫摸著我的頭,那小孩驚訝地說(shuō):“哇!太帥了!”我馬上又飛下了山,沒(méi)想到我不用10秒鐘就飛到了山底下。人們目送我展翅高飛的情形,情不自禁嘖嘖稱贊:“瞧,我們的.神雕又啟航了。”
我又飛到了一個(gè)農(nóng)民的稻田里。哇!有好多的金黃色的稻子,一片豐收景象,我興奮地啄,不停地啄,我啄啄啄,突然,被一個(gè)正在田地里干活的農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了,他馬上拿起掃把拼命打我,我只飛到三米高,他就打不到我,他又拿起弓箭,我又飛到三十米高,箭又射不到我,惹得他生氣地在田間團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),最后,他終于又拿起狙擊槍,我嚇出一身冷汗,連忙拼命地飛到九百多米高,以為這樣他就打不到我,正在我得意忘象的時(shí)候,。 芭尽钡囊宦晿岉,我中彈了,我開(kāi)始慢慢地掉下來(lái)了……啊——“咔嚓”一聲,“疼死我啦!”,突然,我被嚇醒了,!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!咦?我怎么又坐在床底下呢?!我真的從“天”上掉下來(lái)了。
如果真有這樣那該有多美好呀!但是,假如畢竟是遐想,明天在向我召喚,為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想,我愿披荊斬棘,去追求,去奮斗……
小鳥(niǎo)的自由作文 篇2
一天,小明帶著爸爸給他買的小鳥(niǎo)到外面玩。他用繩子把小鳥(niǎo)系在小木棒上,一邊走一邊跟小鳥(niǎo)說(shuō)話。
在院子里,小明遇到了同學(xué)小紅,小紅看到小鳥(niǎo)被繩子拴住,驚訝地說(shuō):“小明,你為什么用繩子拴住小鳥(niǎo)呀?”小明說(shuō):“我喜歡它,我怕它飛走!薄翱墒,小鳥(niǎo)失去了自由,該有多傷心啊!毙〖t說(shuō)。小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了小紅的話,難過(guò)的.低下了頭。小明看看小紅又看看小鳥(niǎo),摸著后腦勺不好意思地說(shuō):“我怎么沒(méi)想到這一點(diǎn)哪。”小紅指著藍(lán)藍(lán)的天空對(duì)小明說(shuō):“小鳥(niǎo)是我們的好朋友,它應(yīng)該在藍(lán)天上自由地飛翔。讓我們把它放飛把!薄昂冒!”小明立刻同意了小紅的提議。
小明解開(kāi)拴住小鳥(niǎo)的繩子,雙手捧著小鳥(niǎo),輕輕向上一送。小鳥(niǎo)扇動(dòng)著翅膀,沖向天空。看著小鳥(niǎo)在藍(lán)天上自由地飛翔,小明和小紅開(kāi)心地笑了。
小鳥(niǎo)在空中盤旋了幾圈,又飛回他們的頭頂,嘰嘰喳喳地大聲?shū)Q叫,好像在說(shuō):“我的好朋友們,謝謝你們!毙∶骱托〖t看著歡快的小鳥(niǎo),高興地拍著手跳了起來(lái)。
小鳥(niǎo)的自由作文 篇3
我,一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,可是我卻像一只被關(guān)在小鳥(niǎo)——已經(jīng)失去自由的小鳥(niǎo)。
一天,學(xué)校沒(méi)作業(yè),我回到了家,可是,我的桌上還是擺滿了各種各樣的.作業(yè),比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的書(shū)。這時(shí),我又聽(tīng)到了樓下孩子們那快樂(lè)無(wú)比的喊叫聲,看到他們無(wú)憂無(wú)慮的樣子,我心里很不是滋味。
我讀過(guò)一些書(shū),其中之一《我想有一個(gè)木頭人爸爸》的寓意是:一定要讓孩子得到幸福;還有一篇《附屬品》的含義是:大人的世界很復(fù)雜,小孩子不能了解太多,也了解不了太多,但孩子們的世界很簡(jiǎn)單,他們只渴望一樣?xùn)|西,那就是讓大人陪陪他們!
我曾經(jīng)看過(guò)一集《守望心靈》,有位專家說(shuō)過(guò),有的大人望子成龍,恨鐵不成鋼,把孩子送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班,可孩子需要的是休息、玩耍,而不是補(bǔ)習(xí)。大人應(yīng)該抽點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認(rèn)為的。
大人們,請(qǐng)您們多多和我們溝通溝通,好嗎?
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小鳥(niǎo)的自由作文 篇4
時(shí)鐘已指向了10點(diǎn),可我還在做作業(yè),但我的注意了始終不能集中在演算數(shù)學(xué)題,我的眼皮早已開(kāi)始打架,我想睡可又睡不了。
還有3個(gè)字,還有2個(gè)字,還有1個(gè)字,終于寫完了,我感受到一種如釋重負(fù)的感覺(jué),心里高興著,終于可以睡覺(jué)了,可迎面而來(lái)的卻是媽媽布置的作業(yè),沒(méi)辦法只有又拖著沉重的筆厚厚的書(shū)開(kāi)始做,電燈發(fā)出有氣無(wú)力的光,窗臺(tái)已布滿灰塵,天空已經(jīng)睡了,只有街上的路燈和我相伴,似乎整個(gè)天地間都睡了,只有我還在作業(yè)的困境中徘徊。早上,媽媽把我叫醒,我睜開(kāi)朦朧的雙眼,才5點(diǎn)半,我想睡卻沒(méi)辦法,只有又回到書(shū)的旁邊。
到了中午,我聽(tīng)見(jiàn)了小伙伴們開(kāi)心玩耍的.聲音,我鼓起勇氣向媽媽說(shuō)下午可不可以出去玩一玩,可媽媽直接的說(shuō)不行,我像泄了氣的皮球,有回到書(shū)的旁邊,我趴在安有鐵欄桿的窗臺(tái)上看著小伙伴們開(kāi)心完耍的樣子,真羨慕。
媽媽我理解你那望子成龍的心,可我不想做一只巢中長(zhǎng)大的小鳥(niǎo),我要做一只搏擊天空的老鷹,做一只自由的小小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)的自由作文 篇5
今天中午的時(shí)候,媽媽抓到一只小鳥(niǎo)送給我玩。小鳥(niǎo)細(xì)細(xì)的腿上用一根細(xì)繩牽著,它不停的在撲騰著,不顧一切的想要飛走。
我高興地提著細(xì)繩把小鳥(niǎo)帶到樓上,我把細(xì)繩系在花盆里的一棵小樹(shù)上,小鳥(niǎo)還是不停的撲騰,圍著小樹(shù)轉(zhuǎn)圈,腿上的細(xì)繩都打了結(jié)。它的一雙小眼睛呆呆地看著我,尖嘴巴張得大大的,一動(dòng)也不動(dòng)。
我想小鳥(niǎo)肯定是害怕了,小鳥(niǎo)失去了自由,一定高興不起來(lái)了,只有外面的.天空才是小鳥(niǎo)的家,小鳥(niǎo)被細(xì)繩牽著失去自由實(shí)在是太可憐了,我決心把小鳥(niǎo)放走。
我輕輕的走過(guò)去,把小鳥(niǎo)腿上的細(xì)繩解開(kāi)了。我把小鳥(niǎo)放在窗臺(tái)上,我站在遠(yuǎn)處看著它,只見(jiàn)小鳥(niǎo)趴在窗臺(tái)上還是一動(dòng)也不動(dòng),嘴巴張著。我看著它飛到不遠(yuǎn)處的的一棵大樹(shù)上,它回過(guò)頭來(lái),朝我窗戶的方向看著,一副驚魂未定的樣子。
我覺(jué)的小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥,我們不能傷害小鳥(niǎo),只有讓小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔,它才會(huì)感到快樂(lè)。
小鳥(niǎo)的自由作文 篇6
我是一只自由、快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
早晨,從睡夢(mèng)中醒來(lái),飛出溫暖的家,看見(jiàn)藍(lán)天叔叔,向他問(wèn)好,看見(jiàn)白云姐姐,向她打招呼,與她一同玩耍,我在她的身邊飛來(lái)飛去,我們倆你看著我,我看著你,都很開(kāi)心。
再看下面的世界,像一片綠色的'海洋,在我眼前出現(xiàn)。我看見(jiàn)一只小猴子,正在忙著摘香蕉吃,并做出一個(gè)個(gè)鬼臉,把我逗笑了。我覺(jué)得那些頑皮的小猴子可愛(ài)極了。
可愛(ài)的小兔子正在津津有味地品嘗著美味的胡蘿卜,好像一個(gè)正吃面包的小女孩。
小狗在樹(shù)下面遮陽(yáng),好像很悠閑,對(duì)面走來(lái)的小花貓向它打招呼,它們互相很友好,高興的跳來(lái)跳去。
大象正在休息,聽(tīng)著甲蟲(chóng)音樂(lè)家們優(yōu)美的音樂(lè),享受著這一首首曲子,竟然忘了自己,跳起舞來(lái),我看見(jiàn)禁不住笑起來(lái),大象竟然能跳舞,大有看頭。躲在大樹(shù)后面的小松鼠是忠實(shí)觀眾,認(rèn)真的看著它們表演,好像甲蟲(chóng)和大象在開(kāi)演唱會(huì)。小松鼠看著看者也咯咯的笑著。
大樹(shù)爺爺向我開(kāi)心地笑著,我向爺爺打招呼。許多五顏六色的鳥(niǎo)兒也紛紛飛來(lái),向大樹(shù)爺爺問(wèn)好,啄木鳥(niǎo)先生也辛苦的工作著,它可沒(méi)工夫去看別的朋友在忙些什么。
看著眼下一個(gè)個(gè)的動(dòng)物,好似一幅美麗的圖畫(huà),竟成了真,大自然實(shí)在是豐富多彩,讓我看都看不夠。
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