自由作文400字(合集6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的自由作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自由作文400字 篇1
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
我是你們的女兒簡(jiǎn)涵雪，我想利用這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)把我想對(duì)你們說(shuō)的心里話都寫(xiě)出來(lái)，希望你們可以?xún)A聽(tīng)我內(nèi)心真實(shí)的想法。
我希望你們能給我多一點(diǎn)的休息時(shí)間，周末少給我報(bào)一點(diǎn)興趣班，少給我布置一點(diǎn)課外作業(yè)。我也不是說(shuō)不讓你們給我報(bào)興趣班和不布置作業(yè)，而是希望能給我少一點(diǎn)壓力，多給我一點(diǎn)自由飛翔的.時(shí)間。我每天的作業(yè)比山還高，比馬路還寬，真是壓力太大了，我希望你們能理解我。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)医裉鞈阎鵁o(wú)比真誠(chéng)的心來(lái)向你們提出三點(diǎn)要求，希望你們能接受。
一、當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，希望你們不要第一反應(yīng)就是去責(zé)怪我，而是要和顏悅色地去和我一起分析出錯(cuò)的原因。這樣我才能在下一次考得更好。
二、希望你們不要太過(guò)于在意成績(jī)，當(dāng)我考96分時(shí)，你們總是還會(huì)說(shuō)我沒(méi)有考一百分，你們知道嗎？96分是一般人都考不到的好成績(jī)，你們?yōu)槭裁催�要說(shuō)我呢？你們的要求太高，其實(shí)對(duì)我就是一種太大的壓力。
三、當(dāng)我問(wèn)你們問(wèn)題時(shí)，希望你們能把我當(dāng)成一回事，耐心地回答我的問(wèn)題，而不是只顧做你們自己的事情，忽略我的感受。
以上是我真誠(chéng)提出的建議，希望你們能理解我。懇求給我一片自由飛翔的天空。
待你們回答的簡(jiǎn)涵雪
20xx年12月16日
自由作文400字 篇2
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！边@是裴多菲一首有名小詩(shī)。今年暑假，我就享受了這至高無(wú)上的自由。
暑假里，媽媽去上班，我自己一個(gè)人在家。
走的時(shí)候，媽媽再三叮囑：“不要到處亂跑，在家老老實(shí)實(shí)地看書(shū)，知道了嗎？”
“媽?zhuān)头判陌�，我保證乖乖的'�！闭f(shuō)完還給媽媽一個(gè)燦爛的笑容。
“說(shuō)到做到！”媽媽不放心，又加了一句。
“保證做到，媽媽你100個(gè)心！”我拍胸脯保證。
媽媽前腳剛走，我就在家里撒歡玩開(kāi)了。一會(huì)兒打乒乓球，一會(huì)兒打籃球。房頂都要震塌下來(lái)了。哈哈，山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。我終于體會(huì)到一個(gè)人自由自在有多爽。運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒，我安靜下來(lái)，做點(diǎn)什么呢？我把家里能找到的零食全都搬到茶幾上，瓜子、薯片、餅干、可樂(lè)……又把毛毯鋪在地上，拿來(lái)枕頭靠背，給自己造了一個(gè)舒適的休閑區(qū)。一邊吃零食，一邊看電視，日子真是賽神仙��！
不知不覺(jué)，已經(jīng)四點(diǎn)多了，媽媽要下班了，我趕緊收拾殘局，盡量恢復(fù)原樣，然后裝模做樣地拿本書(shū)坐在書(shū)桌前。
媽媽回來(lái)看我這么乖巧，笑著說(shuō)：“乖寶貝，餓了嗎？”我摸摸撐得滾圓的肚子說(shuō)：“餓死我了！”媽媽一聽(tīng)趕緊就做飯，吃完飯我躲在被窩里繼續(xù)玩游戲，一邊玩一邊想，明天媽媽還去不去上班呢？
自由的滋味真好！
自由作文400字 篇3
父母日夜操勞，為的是我們。而這，對(duì)于我們卻是囚禁在籠子之中。
——題記
自從我們從真正意義上擁有了生命那一刻，父母就開(kāi)始興奮地策劃未來(lái)的發(fā)展。無(wú)論孩子的容貌、聲音如何，父母都不會(huì)嫌棄，依舊是那么精神飽滿(mǎn)。因?yàn)槟侨崮鄣募∧w，使得父母?jìng)冃⌒囊硪淼貙?duì)待我們，不敢有一絲的怠慢，生怕我們碰到傷到了，一直很愛(ài)惜地將我們看作手上明珠。
直到有一天，我們長(zhǎng)大了，承受得了風(fēng)雨挫折，懂事了，父母對(duì)我們的態(tài)度開(kāi)始化，變得嚴(yán)厲。打罵的行為開(kāi)始露出猙獰的面目，哭泣聲像籠中的鳥(niǎo)兒般尖細(xì)。原本看似可以緩解刺骨般的疼痛雨點(diǎn)，但卻引來(lái)更加變本加厲的`疼痛。
累了。疼痛終于慢慢緩解。但是心中的仇恨之火卻燃燒、爆炎。
接下來(lái)的好幾天，對(duì)于父母的眼神都是冷漠。
慢慢，情緒開(kāi)始淡化，但是望見(jiàn)父母那不知悔改的眼神，心中莫名其妙又開(kāi)始一井口式開(kāi)始爆發(fā)。
后來(lái)才慢慢明白，原來(lái)自己錯(cuò)了。
父母所做的一切一切都是對(duì)的。都是對(duì)自己好的。
在這里，向所有被誤會(huì)的父母?jìng)兊缆暋皩?duì)不起�！�
都說(shuō)是課堂文了，就那么幾個(gè)字很正�！�
自由作文400字 篇4
誰(shuí)都擁有自由的權(quán)利!我也是。
寫(xiě)完作業(yè)，我便可以去運(yùn)動(dòng)了。這有什么自由的呢?我可以選擇運(yùn)動(dòng)，這就是自由�！皹�(lè)怡，一起去打羽毛球吧!”“好啊!”樂(lè)怡大聲地應(yīng)道。我選擇打羽毛球，而不是跳繩。這就是自由。失去自由的人是無(wú)法選擇做什么運(yùn)動(dòng)的。
在打羽毛球的時(shí)候，我可以選擇打遠(yuǎn)球，還是近球;也可以選擇站遠(yuǎn)一點(diǎn)還是站近一點(diǎn)，站左一點(diǎn)還是站右一點(diǎn)。沒(méi)料想，一次運(yùn)動(dòng)，竟然能給予我這么多自由的權(quán)利。而這些，在平時(shí)，我們總認(rèn)為是理所當(dāng)然的。
打出去的球如一支射出去的箭，在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線。此刻，在我的內(nèi)心世界里，也描繪著一道極其美麗的'曲線。這條弧線在空中來(lái)回飛翔，更在我的心間述說(shuō)著自由的概念。真有些白云悠悠，藍(lán)天柔柔的意味啊!
自由像一只小鳥(niǎo)，它飛得不高，卻是快樂(lè)的。當(dāng)鳥(niǎo)兒失去自由時(shí)，也就沒(méi)有了生活的意義，尋找不到飛翔的概念，找不到快樂(lè)的感覺(jué)。
自由是無(wú)處不在的，當(dāng)它落入不懂珍惜的人的手里，它將失去應(yīng)有的價(jià)值和意義;在懂得把握的人的手里，它會(huì)發(fā)揮出更大的意義，快樂(lè)自己，造福人類(lèi)。
誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，誰(shuí)都有自由的權(quán)利。我還有許許多多自由的權(quán)利。你知道你有什么自由的權(quán)利嗎?
自由作文400字 篇5
每次捧起書(shū)開(kāi)心又仔細(xì)地看時(shí)，耳邊時(shí)不時(shí)地響起：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？沒(méi)寫(xiě)好快去做�！蔽抑缓脨瀽灢粯�(lè)地去做作業(yè)。
每當(dāng)寫(xiě)好一個(gè)作業(yè)時(shí)我便從椅子上一躍而起大聲喊道：“寫(xiě)好了！”媽媽便聞聲過(guò)來(lái)問(wèn)道：“全寫(xiě)好了？”“不！只寫(xiě)好了一個(gè)�！薄澳沁�不快去做？”看著媽媽肯定的態(tài)度，聽(tīng)著媽媽命令般的說(shuō)話語(yǔ)氣，我明白了這是媽媽的命令，不執(zhí)行是不可以的，于是我又悶悶不樂(lè)地坐在那張椅子上。
我坐在椅子上，面前放著作業(yè)，足足有一大疊：這是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、科學(xué)老師的“杰作”。我想若有一個(gè)周末，沒(méi)有一個(gè)作業(yè)該多好啊！
如果一個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)那該多好��！于是我空白的腦子中，又浮現(xiàn)出一絲一縷的圖案：
若一個(gè)周末沒(méi)作業(yè)，我班上的同學(xué)可能會(huì)一起去野外野餐，（雖然可能不是很遠(yuǎn)），我們便可以自由自在地玩耍：抓人、捉迷藏、單腳跳……我便會(huì)登上更高處眺望遠(yuǎn)方；如果一個(gè)周末沒(méi)作業(yè)，我便會(huì)邀請(qǐng)?jiān)S多同學(xué)去水景公園的.草坪上去玩“撕名牌”的游戲，在草坪上就可以看見(jiàn)同學(xué)們開(kāi)心的笑臉。
媽媽又開(kāi)始說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”“沒(méi)，”我連忙低下頭寫(xiě)作業(yè)。
可是我估計(jì)這天應(yīng)該不會(huì)到來(lái)。
自由作文400字 篇6
自由，是我們每個(gè)人擁有的權(quán)利。小孩兒也一樣。可偏偏家長(zhǎng)不讓?zhuān)屛覀兏遗桓已浴?/p>
上個(gè)星期天，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，屁顛兒屁顛兒的跑到門(mén)口，沖媽媽喊道：“媽媽?zhuān)蚁氯ネ媪�！”老師第一次布置這么少的作業(yè)，不下去慶祝慶祝怎么行呢？我要下去瘋玩兒、騎自行車(chē)……就在我沉浸在快樂(lè)的遐想中，媽媽從廚房里走出來(lái)：“飛，先把英語(yǔ)班的作業(yè)完成吧，明天輕松點(diǎn)。”“哦�！�
半個(gè)小時(shí)后……
“媽媽?zhuān)蚁氯チ恕！?/p>
“再把琴練練。每天至少連一個(gè)小時(shí)�！�
“哦。”
一個(gè)小時(shí)后……
“媽媽這回可以下去了吧”
“飛，你成績(jī)老是中不溜兒，別人玩兒的時(shí)候咱也得前進(jìn)一點(diǎn)兒。把古詩(shī)背背我檢查�！�
一個(gè)下去玩的`夢(mèng)想成了肥皂泡。
家長(zhǎng)，你們這樣是剝奪了我們的自由權(quán)。無(wú)數(shù)的任務(wù)從天而降，數(shù)不勝數(shù)。
還不斷“鼓勵(lì)”我們：“考不好揍你！”“趕考不好你試試！”
家長(zhǎng)們，這樣的壓力我們不要，這樣的“鼓勵(lì)”我們也不要。我們想在知識(shí)的天空中翱翔，去探索神奇的大自然。
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