自由的作文【常用10篇】
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的自由的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自由的作文 篇1
在中國，幾乎每一個家庭都至少有一輛汽車，大街上看到最多的不是人就一定是汽車了，可是，汽車真的為我們的生活添加便利讓生活更自由了嗎？
每天上學，剛拐入學校所在的路口，便看到數以百計的車一輛接一輛地排在街上，剛開走一輛，便又有幾輛車擠在長龍中，原本窄小的街道便成了汽車的“歡 樂海洋”。車主們等得心急如焚，不停地按著喇叭、跺著腳，也絲毫無法撼動這無比龐大的車隊。上學的小朋友，什么事也不能做，只能呆在車里，等待著時間一分 一秒地流逝，不知不覺已經遲到，便只能在車中默默地抹眼淚。
而我呢，在街上慢悠悠地走著，自在快活地哼著歌，不用10分鐘，便已經呆在教室里看書了，真是零壓力，倍兒爽。
老家震澤是一個繁華的.小鎮(zhèn)，那里很多人都有車，可停車的地方卻少得可憐，許多人都將車停在街上，這樣使得窄小的街道變得更加窄小了。
“嘀…嘀嘀……”馬路上響起陣陣喇叭的吶喊，不停催促前方的車快點行駛，車隊如一個年邁體衰的老頭，走一步便要停下來歇息好半天�！鞍�，都怪這兒車 主亂停車，把街道堵住了……”一個年輕的卡車司機不耐煩地叫著，猛得按下喇叭，“嘀！”的一聲如響雷滑過耳邊，搞得我一陣眩暈，“可惡！”我嘀咕一聲，以 極快的速度走向老家的屋子，才幾分鐘便已經來到車隊的盡頭，只見那里的交警正滿頭大汗地指揮著隊伍“突出重圍”，卻毫無效果。
汽車的發(fā)明為人類帶來便利，讓人們能走得更遠。但目前卻并沒有給生活添加便利，汽車日益增多，也并沒有讓生活更加自由。
自由的作文 篇2
在藍天上自由飛翔的小鳥，有著尖小的嘴巴，毛茸茸而可愛的身體，不斷飛翔而美麗的翅膀。無拘無束的湛藍的天空里任意翱翔。
我現在是一名要面對小升初的六年級小學生，天天眼前都是作業(yè)和習題，周末全是課外班。
我想變成一只自由的小鳥，因為我想通過自己的努力過上逍遙自在的生活，所以我要發(fā)奮考上好我想一一克服的中學，高中，大學。雖然學習這條路上障礙很多，但我想一一克服。
我好想變成一只自由的小鳥，沒有了堆積如山的作業(yè)，不用再面對繁多的課外班和考試，不會有任何壓力，消除所有的.煩惱，沒有了這些，剩下的就全部是快樂。這樣多好，無拘無束，我只想變成一只自由的小鳥。雖然，我沒有翅膀，不能飛上遼闊的的天空，去和白云打招呼，我有夢想在藍天上飛翔，在大地上馳騁，有時我在夢里有了翅膀，飛上藍天完成理想，有時我在心里默默地幻想……
我想變成一只自由的小鳥，在這個過程里，有哭有笑，有悲有歡�？荚嚥缓昧耍袀�，好了就高興，總之，為了變成一只自由的小鳥努力。
厚厚的數學習題被媽媽買回來了，爸爸的手中拿著一本一本的英語書。每次回到家，姥爺總是變玩樣的給我拿來各種古文讓我背。老師更是不斷的給我們施加壓力，總之，在這小學的階段的最后一年里越來越緊張，猶如一車石頭壓在身上，讓人喘不過來氣來。體育課由原來的三節(jié)變成了兩節(jié)，語數英的作業(yè)在一天天增多、考試增多等到，我們都已經倦了，雖然我們知道大人在幫助我們破繭成蝶，但為了有一天能變成一只自由的小鳥，為了能飛上藍天，拋開所有的重擔。為了能有美麗的翅膀，為了能飛上藍天，我寧愿這樣！
自由的作文 篇3
“怎么又沒有打卡？”“作文又在湊字數了！”“”這么簡單的計算題都會出錯！”……我的耳朵強行屏蔽了媽媽的訓斥聲和嘮叨聲，心隨著窗外的鳥兒飛到了無邊無際的天空中，閉上眼，我來到了遠離喧囂的叢林中。天蒼蒼，野茫茫，海闊天空任我飛，我終于過上了夢寐以求的理想生活。
一個下午，殘陽如血。我與同伴們飛翔在廣袤無垠的天空，我們唱著歡樂進行曲，做著各種高難度空中表演動，不亦說乎。
砰——砰——砰——
一陣陣刺耳的槍聲，伴隨著撕心裂肺的慘叫聲，刺痛我弱小的心靈。我的.伙伴們如流星隕落般從天空墜落下來。我簡直不敢相信眼前的一幕。我顧不上伙伴別離的痛苦，拼命地左躲右閃，努力往樹林中躥�？勺罱K無法逃脫命運的安排，我的左翅膀被穿了個孔，鮮血直往下淌。一陣頭暈目眩后，我暈了過去。再次醒來，我發(fā)現自己躺在冰冷的地上，周圍血跡斑斑，我不敢吱聲，生怕招引來獵人。
此刻，我是多么的弱小與無助，淚水模糊了我的雙眼……
“作文又在湊字數？”媽媽獅吼般的聲音是如此的親切。我哭著撲在媽媽懷里……
自由的作文 篇4
煩惱來臨，我忍不住想：“如果我變成一陣風，我會拋開一切的煩惱，取下那重重的眼鏡框，放下那沉重的書包，敞開雙臂自由地奔跑在這廣闊無邊的世界上，感受大自然的氣息。”
當我開心時，我便是一陣善良的風。我會走遍全世界，給人們驅趕走了討厭的夏魔王，使全世界涼風習習，在人們的贊美中，我默默地離開。在一個風和日麗的下午，我把一顆顆寶貴的生命——種子灑在一片片荒涼的原野上，在春暖花開之時，草地上便會開出一叢叢富有生命力的姹紫嫣紅，散發(fā)著陣陣芬芳，死氣沉沉的原野瞬間變得熱鬧起來。
當我生氣時，我便是一陣淘氣的風。我吹走路人們各式各樣的帽子，急得他們一邊追一邊抓，可就是怎么也抓不著，調皮的我在后面哈哈大笑。直到玩累了，我才把帽子還給他們。在他們的笑罵聲中，我嬉皮笑臉地離開了。漸漸地，太陽公
公回家了，月亮姑娘款款地升了起來，星星寶寶也隨著人們的期盼爬上了天梯，來到了空中。調皮的我拉來云朵嬸嬸遮住月亮姑娘漂亮的`臉龐，讓世界變得一片漆黑，賞月的人們帶著遺憾與嘆息不舍地離開了，熱鬧的城市一下子變得安靜起來。
當我有信心時，我便是一陣堅強的風。不怕樹木哥哥和樓房叔叔的阻擋，拿著盾牌和寶劍鼓起勇氣跨越了無數的困難，不知摔倒了多少次，但我卻堅強地爬了起來，帶著勇往直前的信心和勇氣努力地向前奔跑著。我跑過了藍綢子似的大海；我跑過了巨龍似的長城；我跑過了層巒疊嶂似的大山……在火焰似的夕陽下我無拘無束地奔跑著！
隨心所欲的我可以七十二變哦！時而善良，時而淘氣，時而堅強……我是一陣自由的風！
自由的作文 篇5
望子成龍，望女成鳳是天下父母的美好愿望，我的爸媽也一樣，放學回家，按照他們的要求，我迅速寫完各科作業(yè)，然后可憐巴巴地向媽媽懇求:“看會兒電視行嗎？”這時媽媽總是一針見血的說：“不行，有時間多看看書，多做點題吧！……”我氣得眼淚圍著眼圈轉，我明明做完了作業(yè)，為什么還要做這些呀！這對我這個電視和電腦迷多么殘酷啊！
最近一個月，爸爸媽媽有事，出去了。家里只有我一個人，我大開殺戒，每天放學回來，飛速做完作業(yè)，然后就坐到電腦前，先看一會兒電影，然后開始打游戲，電腦里的游戲太精彩了。如“touch炫舞”、“穿越火線”等等，玩的時候為了戰(zhàn)勝，我沒命地去拍鍵盤，鍵盤被我拍得啪啪作響，哈哈！我又升一級。快樂的`感覺想要飛，玩游戲，使我熟悉了鍵盤，增強了注意力，啟發(fā)了思維，慢慢的，我已經成了高手。
玩了一段時間，我發(fā)現這么多的好游戲，怎么都是外國人發(fā)明的？忽然，我腦子里萌發(fā)了想編游戲程序的念頭，我自己開始上網查閱資料，不查不知道！一查嚇一跳，要學的東西真是太多，不但要學會程序設計語言，還要用到很多圖片，可我現在能力太小……
光陰似箭，日月如梭，爸爸媽媽回來了，我的自由日子也結束了，但我下定決心，一定要好好學習，學到更多的知識，總有一天，我一定要設計出自己開發(fā)的程序。
自由的作文 篇6
自由，我渴望自由!我渴望和魚兒一般暢游�？上颐刻烀鎸Φ闹挥心侨缁\般的壓力，我想呼吸，我快窒息!我大聲地喊道：“自由，我要自由!”可惜只有回聲在四周回蕩，回蕩。自由，你在哪里?能否回答我?自由，我渴望自由。
一大早，媽媽就把我從床上拽起來，說了一句話：“我給你報了語文班、數學班……”我一下子就清醒了，開始唉聲嘆氣，我連早餐都沒吃，就被媽媽送去上補習班。一個人孤獨地走在走廊上，我心想：為什么我不能像小鳥一樣自由自在飛在天空上，為什么就不能像魚兒一樣在廣闊的大海里游來游去?
我的時間都被困在補習班里。我上了一節(jié)又一節(jié)，回到回家，我有些麻木了，感覺自己都快變成學習機器了。我安慰著自己，明天又是新的一天。第二天，因為補習班的作業(yè)，我五點半起來。初升的朝陽充滿生機活力，陽光透過窗戶灑在我的手臂上，我的心里溫暖極了，太陽在慢慢地升起，我對自由的向往也慢慢累積，我看了看外面有幾個小朋友在騎自行車，我也有一輛自行車，但只是用來擺設的.，一次都沒騎過。我二話不說拋下作業(yè)就帶上自行車下去騎，迫不及待地坐了上去，左腳踩著腳踏板，車輪開始轉動，我的內心終于從籠中飛了出去，在大喊著：“我找到自由了!”
我真的渴望自由，不是大人們施舍的那點玩的時間，而是我自己的自由，真正的自由，自己管自己的自由。明白嗎?
自由的作文 篇7
人們都說童年是金色的，快樂的，自由的.……可是我的童年呢？——卻是灰色的，不快樂沒有自由！
每天，做完作業(yè)后，不是練琴就是聽英語，甚至連星期六、星期天都沒時間玩。連我了喜歡看的動畫片都不能看。星期六，我做完作業(yè)，打開電視機，正在看“虹貓藍兔七俠傳”，媽媽回來，說：“你的作業(yè)做完了吧？”我說：“做完了”�！澳愕挠⒄Z作業(yè)做完了嗎？讀了嗎？背了嗎？琴練了嗎？這些事都沒做完，還敢看電視，給我把電視關了，叫你好好學英語，你卻不讀，不練，明天老師講課聽得嗎？”媽媽一回來開始嘮叨。而我無可奈何地走進自己的房間，拿起了英語書。
每一次，看見別的小朋友在那兒追逐，打鬧，我心里就酸酸的，我好像是一只被關在籠子里的小鳥，沒有自由，我多么渴望自由��！
我想大聲對媽媽說：“媽媽，童年是金色的，我知道，您是為我好，可是我要金色的童年，我要自由！”
自由的作文 篇8
人們都喜歡小鳥，它們有著小巧的身子，柔順的羽毛以及一對明亮的眼睛。但是，在人們欣賞小鳥時，又有誰曾想過小鳥的感受呢？
豐子愷曾畫過這樣一幅畫，名為“好鳥枝頭亦朋友”。內容大致是這樣的：天上白云悠悠，晴空萬里，在一片僻靜的樹林里，有一棵翠綠的柳樹。柳樹下擺著石桌石椅，一名中年男子正喝著茶，十分愜意。柳樹上有一只可愛的小鳥，漂亮的棕色羽毛在陽光的沐浴下閃閃發(fā)光，正轉著大眼睛開心的唱著動聽的歌謠，不時在長滿綠葉的枝條上跳來跳去，那優(yōu)美的歌聲好像在歌頌著擁有自由是多么快樂。偶爾，它會低下頭瞧瞧坐在石椅上的男子，歡快的叫上幾聲表示友好，樹下的男子聽到悅耳的叫聲，也會抬起頭，對鳥兒報以微笑。人與鳥相處得十分融洽，給人以賞心悅目的`感覺。
同樣是鳥兒，但只要我們認真觀察，就會發(fā)現：被人們關進籠子里，不能得到自由的鳥兒，即使不必擔心沒有食物被餓死，卻沒有快樂的叫聲，而只能成天發(fā)出枯燥、悲傷、痛苦的鳴叫，那并不是發(fā)自內心的歌唱，只是為了讓人們滿意才唱的，相比之下，那些生活在自然中，無拘無束的鳥兒們，才是真正快樂的。
也許有人會說：“鳥兒開不開心有什么關系，我們高興不就好了�！蹦敲�，如果換作是你，有人將你關進牢籠里，你會有什么感受？
同學們，人們需要自由，鳥兒也一樣，有自由的鳥兒才會感到快樂，所以，不要再關著小鳥了，讓它們飛到森林中，飛到田野上，去尋找自己的快樂吧！
自由的作文 篇9
為什么從我不知道是什么痛苦之感就引起心里的悲傷，愉快之感就引起快樂，以及其他等情況，這除了這是自然這樣告訴我的，我找不出別的道理來；因為在胃的刺激和想要吃東西之間，以及引起痛苦的東西的感覺和這個感覺引起悲傷思想之間，沒有任何關系。
同樣道理，我好像是從自然那里知道了我判斷的有關我的感官對象的其他一切東西；因為我看到我有習慣在這些對象上所做的那些判斷，它們是在我有工夫掂算和考慮能夠使我做出這樣的判斷以前就形成了的。有許多經驗逐漸破壞了我以前加給我的感官的全部信任。因為我多次看到。這樣，在其他無數場合中，我都看出根據外部感官所下的判斷是有錯誤的。不僅外部感官，就連根據內部感官所下的判斷也一樣。因為，有什么東西比痛苦更親密、更內部的嗎？
除了這些懷疑的理由以外，我還加上其他兩個非常一般的理由。第一個是，我醒著時從來沒有相信我感覺過我在睡著時有時也能以為感覺的東西；而且，因為我不相信我在睡著時好像感覺的東西是從在我以外的什么對象得來的，所以我看不出對于在我醒著時好像感覺的那些東西我為什么應該信任。第二個是，我還不認識，或者不如說我假裝不認識我的存在的創(chuàng)造者，我看不出有什么能夠阻止我就是這樣被自然造成的，使我甚至在給我表現得最真實的那些東西上弄錯。
自然給了我很多在道理上使我弄不通的東西，我認為我不應該過于相信自然告訴我的事。而且，雖然我由感官得來的那些觀念并不取決于我的意志，我卻不認為因此就不應該斷言那些觀念是從不同于我的東西得出來的，因為也許在我這方面有什么功能是產生這些觀念的原因。
可是現在既然我開始更好地認識了我自己，開始更清楚地發(fā)現了我的.來源的創(chuàng)造者，那么我真地就不認為我應該糊里糊涂地接受感官好像告訴我的一切事物；不過我也不認為我應該把什么都統(tǒng)統(tǒng)拿來懷疑。
因為我知道凡是我清楚、分明地領會的東西都能就像我所領會的那樣是上帝產生的，所以只要我能清楚、分明地領會一個東西而不牽涉到別的東西，就足以確定這一個東西是跟那一個東西有分別或不同的，因為它們可以分開放置，至少由上帝的全能把它們分開放置；至于什么力量把它們分開，使我把它們斷定為不同的東西，這倒沒有關系。
從而，就是因為我確實認識到我存在，同時除了我是一個在思維的東西之外，我又看不出有什么別的東西必然屬于我的本性或屬于我的本質，所以我確實有把握斷言我的本質就在于我是一個在思維的東西，或者就在于我是一個實體，這個實體的全部本質或本性就是思維。而且，雖然也許我有一個肉體，我和它非常緊密地結合在一起；不過，因為一方面我對我自己有一個清楚、分明的觀念，即我只是一個在思維的東西而沒有廣延，而另一方面，我對于肉體有一個分明的觀念，即它只是一個有廣延的東西而不能思維。
所以肯定的是：這個我，也就是說我的靈魂，也就是說我之所以為我的那個東西，是完全、真正跟我的肉體有分別的，靈魂可以沒有肉體而存在。
自由的作文 篇10
��！真希望自己可以無憂無慮的飛，有自己的天空。那里有星星和云朵作伴。沒有同學們的吵鬧聲，沒有父母的誤解和打罵聲。在那里我可以擺脫所有的煩惱，心情愉快的學習和玩耍。但是，想象終歸是想象，畢竟不可能代替現實中的生活。
這不我剛想要在自由的天空里學習和玩耍，就被媽媽的罵聲驚醒。唉！真煩啊！
今天放學，突然老高說：“今天晚上到我家睡，我媽不在，正好和我研究幾道題，交流一下學習方法。”我說：“好！”。我非常高興的回家，準備和我媽打聲招呼再走。本想媽媽會答應的�？蓻]想到媽媽馬上就破口大罵說：我長大了就會跳了，不看看你倆是不是學習的料，混在一起就知道玩�？煲荚嚵�，還不敢快復習，我白養(yǎng)活你了。
我本想把我在他家時的'想法，具體的和媽媽講出來。我只講了一點，我想看看人家4班是怎樣復習的。還沒說完媽媽就大罵：出去你還有心學？就知道玩。我當時和媽媽講理�？上氲揭欢〞o媽媽火上加油。我忽然想起還有很多作業(yè)，就拿著快包上樓寫作業(yè)去了。
可是媽媽還不罷休，在樓下罵著罵著就上樓來了。我正思考一個問題，聽到媽媽的聲音注意力老是集中不了，我就想關住門，靜心學一會。沒想到媽媽看到我要關門，就更氣了。把門推開，罵我。我只在心里想，不要說話，媽媽一會便下樓做飯去了。果然媽罵一會下樓了。
吃飯時媽媽雖然沒和我說一句話，但我從飯菜中就能體會到媽媽對我的愛。和一顆恨鐵不成鋼的心。頓時，我想起了以前，我和媽媽一起渡過的快樂時光。想起了媽媽的養(yǎng)育之恩。我很想把這件事解釋清楚，但又不知道如何開口，唉！真煩呀！
現在我腦子里就有一個想法，那就是飛向自由的天空，飛向那無憂無慮，沒有誤解的天空。
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