實訓的計劃

時間：2026-01-23 16:41:43 好文

實訓的計劃[優(yōu)選15篇]

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的實訓的計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實訓的計劃[優(yōu)選15篇]

實訓的計劃1

　　一、重視教育

　　現(xiàn)如今，那么如何引導孩子身心健康、快樂幸福地成長就成了育兒的重中之重。我秉承的育兒理念是身心健康的成長比學習知識更重要。在丁丁還沒入園以前，我就買了許多故事書，比如《安徒生童話》、《格林童話》、《嬰兒畫報》等，丁丁每天都是伴隨一個個既優(yōu)美動聽又蘊含哲理的童話故事入睡。直到現(xiàn)在，丁丁每晚都必須聽完至少一個故事才肯睡覺。丁丁最喜歡的影片是《花園寶寶》、《托馬斯》、《巧虎》，我希望丁丁從童話的精彩中感悟人生的真善美，培養(yǎng)她自由、樂觀、積極、快樂的人生態(tài)度，有益于未來成長的習慣。而對于教她學寫字、學拼音等，我則不是那么熱衷。

　　為孩子選擇一所適合的早教機構非常重要。我在網上搜羅了一些早教信息，后來通過一些早教平臺如優(yōu)早教網等去看了下別人家寶寶上課的情況，對比了自己寶寶的實際情況，我在網站上篩選出了我家附近眾多的早教機構，而且預約了4、5節(jié)不同的課程去上，后來選擇了寶寶最喜歡的一家機構為長期早教中心。

　　著名的教育家葉圣陶認為，教育的目的就是培養(yǎng)習慣。他說：“我們在學校里受教育，目的在養(yǎng)成習慣，增強能力。我們離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好”。事實上，廣義的習慣不僅僅是動作性的、生活方式性的或社會風尚性的，還包括人類所有的優(yōu)點。甚至包括“善良”“仁愛”“禮儀”這樣永恒的主題，也需要進行不斷修煉，才會真正化為行動性的習慣。而兒童期是形成習慣的關鍵時期。孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為;播種一種行為，就會收獲一種習慣;播種一種習慣，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運。習慣對于孩子的生活、學習以至事業(yè)上的成功都至關重要。因此，我希望丁丁在她喜歡的早教中心里能培養(yǎng)出讓她受益終身的良好習慣。

　　二、尊重孩子

　　丁丁自小就比較活潑好動，還算是個比較懂事的孩子。因此在和女兒相處時，我們都能夠尊重她的選擇，而不是一味地干涉限制;對于她的要求，只要不涉及原則性問題，一般都盡量滿足，只要不會發(fā)生危險，就不會去阻止。丁丁從小就愛動，都說跟個小男孩似的。家里沒有她不動的東西，看到筆就拿起來亂寫亂畫，墻壁、沙發(fā)、床單等多留有她的涂鴉之作;家里的電腦、手機當然更是逃不過，丁丁一歲八個月自己就學會騎小自行車，兩歲開始上幼兒園，三歲學會輪滑，后來還喜歡在電腦里亂敲鍵盤，在畫圖板里涂色等。但對于那些存在危險的東西則是嚴肅告誡她不能碰。為丁丁購買東西時，我一般都要先問問她的意見，讓她自己拿主意。丁丁也很明白事理，以后每次去商場看見玩具，如果我已經告訴她今天不買玩具了，丁丁總會流連，但她從不要求要買;有時還會遺憾地說“這個很好玩，我看一下就好了，媽媽?”，聽著還真是想笑，但也很欣慰。

　　三、肯定孩子

　　我一向認為，鼓勵比訓斥能讓孩子更優(yōu)秀。所以，我在家庭教育這方面，基本上都是奉行這一原則。大事小事，只要她肯做，我都會給予表揚。完成得出色，就對她的成績進行肯定，并告訴她為什么表揚她。如果完成得不如人意，我也先對她的精神進行表揚，再指出需要改進的地方，一般情況，她都會愉快的改正。

　　四、以身作則

　　父母是孩子的.第一任老師，一言一行都在時刻影響著孩子。因此，父母一定要言行統(tǒng)一，要求孩子能夠形成的品德，自己就應該先擁有。我們基本每星期都會帶孩子去書店去看書，如果發(fā)現(xiàn)孩子特感興趣的書本就給她買回來，自己在家里有空就看書，丁丁也會跟著我看書，現(xiàn)在她已經可以自己在書店呆上兩三個小時。

　　五多陪孩子玩，讓孩子生活在愛的氛圍

　　一個健康心理成長歷程，是不能缺少愛的。我們可以看到，長大以后的問題小孩，多數是在缺少愛的環(huán)境中長大。所以我希望自己的女兒在一個充滿愛的環(huán)境中長大。丁丁不在幼兒園的時候，我和她爸爸一般都是兩個人同時陪伴她，跟她一起玩，一齊游戲。我們很少把工作帶回家，即使是有當天做不完的工作，我們都是等丁丁睡后再加班。丁丁在家不管作什么，我們兩個人都盡心盡力當觀眾，為她取得的每一個小進步搖旗吶喊。

　　六、良好的生活習慣

　　我覺得良好的生活習慣對身體的健康，心理的成長都很重要。要讓孩子養(yǎng)成好的習慣，就需要對她制定一些規(guī)則。而在這過程中，我們都使用商量的口氣，征求丁丁的意見，讓她感覺和大人是平等的，這樣更容易激發(fā)丁丁做事的主動性和積極性。例如吃飯不準看電視、看電視時間的控制上、睡覺前的洗洗刷刷等等。她非常積極的配合，每天需要她遵守的都欣然完成。時間一長，習慣就成為自然。在平時的教育中，我們盡可能地引導丁丁自己去決定做什么，什么時候做，尊重她本人的意見，讓她覺得這是她想要做的，而不是我們家長強迫她做的。這樣，丁丁就會在快樂中自覺地去游戲、學習和成長。

　　總之，作為父母來說，教育孩子是一生中最大的投資和工程，多責一分，多溺一分都怕影響孩子的健康成長，很多時候會謹小慎微，而很多時候又覺得惘然無助，不知該如何處理�？吹胶⒆勇斆骰顫�，有趣可愛的舉動，常感到作為父母的驕傲和欣慰，而看到孩子固執(zhí)不聽話，做錯事不肯認錯，會覺得煩躁和氣惱。自從有了女兒，生活總是在這兩者間徘徊，有歡笑，有生氣，但更多的是希望……我相信，只要不過分寵愛，不過分期望，不求全責備，讓女兒在快樂幸福中健康成長，她一定會成長為讓我們驕傲的人。

實訓的計劃2

　　學校實訓處在校領導的指導下，不斷地提高創(chuàng)新意識，質量意識，發(fā)展意識，加強學生技能訓練，全面提高學生綜合職業(yè)素質，培養(yǎng)學生能成為一專多能的實用型人才，在校期間能真正學到一技之長，特制定本學期的工作計劃。

　　一、指導思想：

　　繼續(xù)堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)學校辦學方向，不斷地提高創(chuàng)新意識、質量意識、發(fā)展意識，加強學生技能訓練，全面提高學生綜合職業(yè)素質，培養(yǎng)學生能成為一專多能的實用型人才。在學校領導的指導和各部門的幫助下，在全體老師的支持下，解放思想，努力開拓，高效務實地開展工作，把學校的實訓工作做好，為學校開創(chuàng)新局面做貢獻。

　　二、任務和目標

　　結合學校的中心工作，探求有效的載體，鞏固和拓寬校企合作。加強學生技能訓練，提高技能合格率，完善和實施各專業(yè)實訓基地的建設和申報，盡量做到實訓基地集教學、實訓、培訓、產出一體化。普及畢業(yè)生就業(yè)推薦工作及深化和拓展與相對口的大專院校合作辦學。積極開展專業(yè)教師的培訓和對外培訓，提高教師的專業(yè)適應能力和我校的知名度。同時堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)學校辦學方向，繼續(xù)做好校企的“訂單式教育”，培養(yǎng)合格的技術人員。

　　二、具體工作：

　�。ㄒ唬┻M一步加強實訓設備的管理工作

　　要將各實訓室的管理責任劃分到人，進一步加強實訓室的登記工作和擺放工作，定期清點實驗實訓室儀器設備，對損壞的儀器設備要及時進行維修，對丟失、報廢的要進行登記備案并及時上報。

　　（二）進一步加強實訓室的內部管理

　　進一步加強實訓室的.內部管理，制定好各實訓室的安全操行規(guī)程和管理制度，并將安全操行規(guī)程和管理制度頒布上墻，并利用一定的時間組織師生進行學習。進一步規(guī)范實驗實習器材的管理，強化操作管理，努力提高成功率和材料使用率。進一步加強對實訓室的管理，努力做到實訓室使用有記錄，實訓工位設備使用情況有記錄。加強實驗實訓室儀器設備的管理及維護，遇到問題力爭做到自己解決，確有難度時請專業(yè)人員維修，保證實驗實訓設備的正常運行，保證學生的實習正常進行。一旦發(fā)現(xiàn)學生故意損壞實訓設備，將會嚴肅處理，責成學生及時賠償。

　　（三）重視學生的職業(yè)道德教育

　　本學期要加強學生的職業(yè)道德教育，職業(yè)道德教育也是素質教育的重要內容之一，是學生實習技能質量的重要保證。要加強全體學生的安全實習、文明實習和責任心的教育，加強愛護實習設備和公共財產教育，加強學生勤學苦練、善于思考、吃苦耐勞等方面的教育。讓學生熱愛專業(yè)、認同企業(yè)，幫助他們培養(yǎng)良好的生活、工作習慣，培養(yǎng)具有團隊精神、溝通能力，具備時間觀念，擁有積極向上的心態(tài)等等，為盡快適應企業(yè)生產環(huán)境和社會需要打下堅實的基礎。

　�。ㄋ模┳⒅匕踩逃�

　　樹立安全第一的意識，規(guī)范管理，采取一切有效措施及時排除事故隱患，杜絕一切安全事故的發(fā)生，做到實訓安全無事故。

　　（五）強化培訓管理

　　注重平時的保潔工作，把各實訓室定位到班，落實到人，不斷檢查督促衛(wèi)生，做好值日工作，把實訓室衛(wèi)生工作與班級量化評比結合起來，確保實訓環(huán)境整潔有序、安全。

　�。┘訌妼嵙晫嵱栔笇Ы處煹闹笇Ш凸芾�

　　加強對實習實訓指導教師的工作檢查，各專業(yè)技能指導教師要把技能教育擺到理論教育同等地位，要學生完成訓練任務自己都要先做一遍，不能與以往一樣停留在口頭上，要備好課，制訂好實習計劃，使學生在實訓時間內都能實實在在地學到技術。

　　（七）重視學生技能培養(yǎng)和競賽輔導工作

　　加強實訓班級學生的技能訓練，按計劃任務進行過程管理，圍繞實習目標，步步落實到位，突出終結考核，要求項項達標（并將結論及反饋），開展節(jié)約競賽，提高材料使用效率。

　　繼續(xù)根據學校的整體安排，配合有關專業(yè)進行技能競賽、興趣活動輔導工作，以提高和激發(fā)學生學習技能的積極性。

　�。ò耍┢渌矫妫�

　　1、做好教學檢查和教師、學生的考核工作。

　　2、完成領導交辦的其它工作，并做好與相關科室的協(xié)調工作。

實訓的計劃3

　　一、教學重心與知識結構：

　　本學期實訓教材主要圍繞《維修電工技能訓練》展開學習。該教材共分七個章節(jié)進行學習和實踐。其中重點考察兩個實訓項目。一是關于焊接工藝；包括電子元件的識別與測量、常用儀表的使用、集成電路的制作、門鈴及收音機的焊接等。第二個重點實訓項目是室內常用線路的安裝；包括照明電路、進戶裝置、線槽布線、安全用電常識、導線連接及絕緣恢復等。通過分析大綱不難看出，該教材理論內容充實，實踐任務繁重，且很好的結合我們專業(yè)教學方向與目標，貼近我們專業(yè)對課程的定義。有利于學生的發(fā)揮和實際應用。

　　二、具體教學計劃與課題進程：

　　根據教學大綱要求，結合往年的教學經驗，考慮到課題之間的關系與教學方法。我們細致的分析了每個章節(jié)的特點。從各方面的考慮，統(tǒng)籌計劃了教學任務與進程，具體安排如下：

　　第一輪(三月上旬)：安全用電常識、鉗工工藝。

　　第二輪(三月下旬)：手工電弧焊、常用工具使用方法、導線連接。

　　第三輪(四月上旬)：烙鐵釬焊、電工材料選用、常用儀表使用方法。

　　第四輪(四月下旬)：室內照明線路安裝、線槽，線管布線方法。技能測評其中考試。

　　第五輪(五月上旬)：進戶裝置的安裝、現(xiàn)代壁燈的安裝與布線方法。第一輪技能比賽考核。

　　第六輪(五月下旬)：電子線路的焊接，門鈴、收音機等電子產品的焊接工藝。

　　第七輪(六月上旬)：電動機的拆卸、維護、保養(yǎng)，變壓器基礎知識。

　　第八輪(六月下旬)：復習已學內容，回顧重點。實訓技能期末考試，第二輪技能比賽考核。

　　三、教學任務分配與課程安排：

　　實訓教學方式與上學期一樣，同樣采用單雙周課時分配的方式進行教學。即一周文化課一周實訓課的教學模式。除去電工的6節(jié)課時，一周實訓課的實際課時為24節(jié)次。迄今共6位專業(yè)教師參與實訓教學任務。實訓教學課時量約12節(jié)次/人/周。教學任務適中，專業(yè)教師能充分利用時間高效的分解教學知識，完善個人教學體系。

　　四、培養(yǎng)目標：

　　實訓教學堅持以能力為本位，重視實踐能力的培養(yǎng)，突出職業(yè)學校特色。根據電工類專業(yè)畢業(yè)生從事職業(yè)的實際需要，掌握與實際工作結合的項目進行重點培訓。我們將一如既往的.采用理論知識與技能訓練一體化的教學典型模式。使教學方式更加符合學生的認知規(guī)律，利用各種有效手段激發(fā)學生學習實踐與自主學習的興趣。培養(yǎng)學生達到中級維修電工職業(yè)資格水平。以至于我們的學生到了實習單位上手快，自主學習不吃力，適應能力強的良好局面。

　　五、教學改革與專業(yè)發(fā)展方向：

　　改進和優(yōu)化實訓教學方法與手段，以提高學生的學習興趣、主動性、積極性，培養(yǎng)學生的動手能力、思維能力、創(chuàng)新能力和社會適應能力為目的，構建研究型教學模式。要求教師在實訓課中采用啟發(fā)式、討論式、小組模式等學術交流的教學方法提高學生學習積極性。對于在實訓中難以完成的練習項目，采取多媒體課件或視頻等輔助教學辦法，積極采用，完善教學課題任務的進程與實現(xiàn)。在教學過程中著重強調各方面相關的注意事項，強化基本操作和安全意識的訓練、環(huán)保優(yōu)化，應有節(jié)約和成本的意識。

　　完善實訓教學體系與課程內容，結合學科發(fā)展趨勢和社會對人才培養(yǎng)需求的改變，積極開展實踐教學研究，加強實踐教學建設。按照電工維修人員的發(fā)展需求，不斷完善實訓教學體系，逐步增加綜合性實訓內容、創(chuàng)新實訓項目、典型實用型項目和設計性課題的比例。注重實踐教學與理論教學的有機結合，既強調在實訓實習中驗證理論，更強調在深入學習理論的基礎上，創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。為此，在鞏固以培養(yǎng)學生基本技能和實踐能力的基礎上，及時更新實訓項目內容，貼近生活，面向社會。

實訓的計劃4

　　設計合理的員工實訓體系

　　酒店員工實訓方案是一個龐大的體系，包括實訓目標、實訓內容、實訓指導者、員工、實訓日期和時間、實訓場所與設備以及實訓方法等眾多的要素，是這些要素的有機結合，也是對酒店員工進行實訓需求分析的前提和關鍵。

　　設置科學的實訓目標

　　酒店招聘員工目的就是要員工從事某個崗位。如果員工的職能和預期職務之間存在一定的差距；消除這個差距就是酒店的實訓目標。設置實訓目標將為實訓計劃提供明確方向和依循的構架。要達到實訓目標，就要求員工通過實訓掌握一些知識和技能，這些都是以實訓體系分析為基礎的。

　　明確員工的現(xiàn)有職能與預期中的職務要求二者之間的差距；即確定了實訓目標，把實訓目標進行細化，明確化，則轉化為各層次的具體目標，目標越具體越具有可操作性，越有利于總體目標的實現(xiàn)。

　　選擇合理的實訓內容

　　在明確實訓目的后，接下來就需要確定實訓中所應包括的傳授信息。盡管具體的實訓內容千差萬別，但一般來說包括三個層次，即知識實訓、技能實訓和素質實訓。

　　01知識實訓

　　組織實訓中的第一層次。在學校教育中，獲得大部分的就是知識。知識實訓有利于理解概念，增強對新環(huán)境的適應能力。同時，要系統(tǒng)掌握專業(yè)知識，則必須進行系統(tǒng)的知識實訓，如要使酒店員工熟練地掌握前臺接待知識，不經過系統(tǒng)的知識實訓是達不到要求的；要培養(yǎng)一個酒店的大堂副理，沒有系統(tǒng)的知識實訓是不可能實現(xiàn)的。雖然知識實訓簡單易行，但容易忘記，僅停留在知識實訓層次上，效果不好是可以預見的。

　　02技能實訓

　　這是酒店實訓中的第二個層次，也是目前酒店內最重視的一個實訓項目，是指能使某些事情發(fā)生的操作能力。技能一旦學會，一般不容易忘記，如擺臺，鋪床等等。招進新員工，都不可避免要進行技能實訓，因為抽象的知識實訓不可能立即適應具體的操作。

　　03素質實訓

　　是組織實訓的最高層次。此處“素質"是指個體能否正確地思維。素質高的員工應該有正確的價值觀，有積極的態(tài)度，有良好的思維習慣，有較高的目標。素質高的員工可能暫時缺乏知識和技能，但他會為實現(xiàn)目標有效地、主動地學習知識和技能；而素質低的員工，即使已經掌握了知識和技能，但可能不用。

　　這三個層次的.實訓內容，究竟選擇哪個，應視不同受訓者的具體情況決定。一般來說，酒店管理者偏向于技能實訓與素質實訓，而一般職員則傾向于知識實訓和技能實訓，它最終是由受訓者的“職能”與預期的“職務”之問的差異所決定的。

　　04確定合適的實訓日期

　　酒店應在時間比較方便或實訓費用比較便宜的時候提供實訓。有的酒店把計劃定在生產淡季以防止影響酒店經營，殊不知因為未及時實訓卻造成了服務質量下降，客人投訴增加，代價更高。

　　員工實訓方案的設計必須做到何時需要何時實訓，通常情況下有下列四種情況之一時就需要進行實訓。

　　第一，新員工加盟組織；

　　第二，員工即將晉升或崗位輪換；

　　第三，由于環(huán)境的改變，要求不斷地實訓老員工；

　　第四，滿足補救的需要。

　　另外，在下面兩種情況下，必須進行補救實訓。

　　第一，由于勞動力市場緊缺或行政干預或其他各方面的，不得不招聘了不符合要求的職員，特別是酒店在招保安的時候，經常遇到這樣的難題；

　　第二，招聘時看起來似乎具備條件，但實際使用上其表現(xiàn)卻不盡如人意。

　　05選擇適當的實訓方法

　　酒店實訓的方法有多種，如講授法、演示法、案例法、討論法、角色扮演法等等，有其自身的優(yōu)缺點，往往需要各種方法配合起來，靈活使用。

　　06選擇實訓教員

　　師資質量的高低是酒店實訓工作質量好壞的一個重要因素。實訓師可由酒店部門經理或富有經驗的管理人員兼任，也可以聘請其他單位的專家、學者等人員做實訓教師。實訓師是受訓隊伍的領隊與教練，職能是執(zhí)行實訓計劃、傳遞信息，而不是控制人員。

　　實訓能否獲得成功，在很大程度上取決于實訓師的素質與能力。所以要把選擇實訓師作為重要任務，納入實訓計劃。

　　酒店實訓方案的評估及完善

　　從制定實訓目標到實訓方法的選擇，最終制定出一個系統(tǒng)的實訓方案，這并不意味著實訓方案的設計工作已經完成，因為任何一個好的實訓方案必是一個由制定一測評一修改一再測評一再修改一實施的過程，只有不斷測評、修改才能使實訓方案臻于完善。

　　從實訓方案本身角度考察，可以將實訓方案的測評細化為三個指標來進行：

　　01從內容效度出發(fā)

　　檢驗實訓內容。檢驗實訓方案的各組成部分是否合理、系統(tǒng)化。分實訓體系或者實訓方案是否符合實訓需求分析，各要素前后是否協(xié)調一致，是否是最優(yōu)選擇。

　　02從反應效度出發(fā)

　　檢驗員工反應。檢驗員工是否對此實訓方案感興趣，是否能滿足員工的需要。

　　03從學習角度出發(fā)

　　檢驗實訓效果。從員工的角度來考察，看員工實訓前后行為的改變是否與期望的一致，如果不一致，則應考慮是實訓效果不理想還是缺乏應用實訓所學內容的機會，或者是由于習慣影響，使實訓效果還未表現(xiàn)出來，需延長考察時間。

　　酒店對實訓效果的檢驗還要考察實訓的成本收益比來分析。實訓成本的測量是比較容易的，而實訓收益則是比較抽象的。

　　因此，酒店要注意經常對自己的經營發(fā)展進行詳細的分析，找出發(fā)展的裂縫，強化員工實訓，認真對實訓方案進行測評，完善實訓體系，為酒店核心競爭力。

實訓的計劃5

　　作為一位實訓員，我的工作職責主要包括實習生的培訓和管理工作。我將在以下幾個方面著手制定我的工作計劃：

　　一、實習生培訓計劃

　　1.培訓目標：提升實習生的實踐能力和問題解決能力，讓他們具備獨立開展工作的能力。

　　2.培訓內容：

　�。�1）崗位相關知識學習。根據實習生分配的崗位，制定相應的`培訓計劃，涵蓋專業(yè)知識、行業(yè)規(guī)范、業(yè)務流程等方面。

　�。�2）技能培訓。針對不同的崗位需求，制定相應的培訓計劃，包括基礎技能、通用技能和專業(yè)技能等。

　　（3）實際操作培訓。通過實操、模擬、案例等方式，讓實習生能夠逐步掌握崗位相關的實際操作能力。

　　3.培訓方法：根據不同的培訓內容，采用不同的培訓方法，如面授、現(xiàn)場實操、網絡學習等。

　　4.培訓計劃：根據實習生的實際情況和崗位需求，制定個性化的培訓計劃。

　　二、實習生管理工作

　　1.管理目標：全面貫徹公司的管理方針，落實公司的各項規(guī)定和制度，建立規(guī)范的管理體系，確保實習生的工作順利開展。

　　2.管理內容：

　�。�1）實習生日常管理。對實習生進行日�？记�、工作量統(tǒng)計、崗位評價等工作，對表現(xiàn)較差的實習生進行及時跟進和幫助。

　�。�2）實習生福利管理。負責實習生的生活和工作環(huán)境，保證實習生的基本生活需求和工作條件。

　�。�3）實習生評估管理。根據實習生的表現(xiàn)，及時對實習生進行評估，并給予相應獎懲。

　　3.管理方法：采用科學化、規(guī)范化、人性化的管理方法，營造和諧的工作氛圍，提高實習生的歸屬感和參與度。

　　4.管理計劃：根據實習生的情況及公司需要，制定個性化的管理計劃，確保管理工作的全面開展和質量改善。

　　三、工作總結與改進

　　1.總結內容：定期對工作進行總結，反思工作中存在的問題和不足，尋找優(yōu)化和改進的方法。

　　2.改進方法：通過交流、培訓、改進計劃等方式，進一步完善工作體系，提升管理水平和工作效率。

　　3.改進計劃：根據總結和改進方法，制定改進計劃，落實改進措施，不斷完善工作。

　　以上是我作為實訓員的工作計劃，我將會認真貫徹實施，努力提高自己的管理能力和實習生的實踐能力，切實為公司的發(fā)展做出貢獻。

實訓的計劃6

　　1、基礎建設

　　實訓中心是我校的一個窗口，是成功培養(yǎng)學生的基地。本學期的工作重點是完善實訓中心的'基礎設施建設，規(guī)范實訓中心管理，提高實訓中心的服務能力，使實訓中心切實有效地發(fā)揮作用，真正成為學校的重點和亮點。在實訓中心的建設過程中，拓展校企合作的思路，創(chuàng)新實訓中心管理和運行機制。

　　2、教學

　　配合專業(yè)部對學生進行理論、實訓一體化教學，結合教學目標和技能證書考級，加大實訓教學力度。加強設備的維護和保養(yǎng)，挖掘學校內部人力資源，培養(yǎng)維修技術人員，逐步建立自己的維修隊伍。配合教學部門建立實訓教學質量的監(jiān)控與評價體系。加強實訓教學質量的監(jiān)控與評價工作。

　　3、師資建設

　　配合專業(yè)部，加強對實訓教師和外聘教師的師資隊伍建設。協(xié)助專業(yè)部對教師的理論、實踐一體化、復合型的培養(yǎng)，適應、滿足學校教育教學的發(fā)展和需要。

　　穩(wěn)定實訓教師隊伍，加強師德考核。

　　4、對外培訓和業(yè)務經營

　　待實訓中心基礎建設基本完備，設備設施正常運轉后，充分發(fā)揮各方面的力量，逐步開展對外培訓和外加工業(yè)務經營，提高機床利用率，創(chuàng)造經濟效益，使實訓中心的建設步入持續(xù)發(fā)展道路。

實訓的計劃7

　　武漢信息傳播職業(yè)技術學院學期授課計劃

　　(20xx學年度第一學期)

　　教學單位：專業(yè)、班級：課程：主講教師：專業(yè)負責人審核：教學單位審批：

　　工商管理系12級連鎖經營管理1班2班連鎖門店運營管理實訓程啟容

　　一、基本信息

　　課程名稱：連鎖企業(yè)門店營運管理實訓課程代碼：

　　課程類別:專業(yè)課課程性質:必修課學分：2學分學時：30學時專業(yè)班級：12連鎖經營管理1、2班起止周次：18周

　　二、課程設計

　　1.課程內容設計

　　編號123連鎖門店布局考察連鎖門店陳列設計連鎖門店POP海報設計合計模塊名稱學時668302．教學進度設計

　　見附表：教學進度設計表

　　三、考核方案設計

　　課程總評成績=平時成績（20%）+技能考核成績（80%）（1）平時成績（20%）：參加實訓態(tài)度、過程參考。（2）技能考核成績（80%）：獨立操作能力的測試考核。考核方案詳見評分標準。

實訓的計劃8

　　一、實訓課程的性質和任務

　　本課程從出納人員應掌握的基礎理論和具體業(yè)務出發(fā)，從出納具體業(yè)務的辦理入手，培養(yǎng)學生的基本技能，提高實踐能力。

　　二、實訓的基本要求

　　通過對出納崗位，出納工作的初步認識，全面了解出納業(yè)務，練習點鈔方法技能，并能正確處理現(xiàn)金、銀行存款基本業(yè)務。

　　三、實訓內容與要求

　　實訓一幣與票幣整點模塊

　　實訓課題：

　　1、幣整點

　　2、票幣整點

　　實訓要求：

　　1、明確幣的種類；熟悉幣的整點

　　2、明確票幣的'種類；熟悉票幣的整點

　　實訓二人民幣真?zhèn)舞b別模塊

　　實訓課題：

　　1、人民幣真?zhèn)舞b別的基本方法

　　2、驗鈔器驗鈔

　　實訓要求：

　　1、掌握人民幣真?zhèn)舞b別的基本方法：一看、二摸、三聽、四比

　　2、會使用驗鈔器驗鈔

　　實訓三手工點鈔模塊

　　實訓課題：手工點鈔的操作程序與基本要求

　　實訓要求：

　　1、熟悉手工點鈔的操作程序

　　2、掌握手工點鈔的基本要求

　　實訓四點鈔法模塊

　　實訓課題：

　　1、手持式單指單張點鈔法

　　2、手持式一指多張點鈔法

　　3、手持式四指四張點鈔法

　　4、手持式五指五張點鈔法

　　5、扇面式點抄法

　　實訓要求：明確持鈔的方法，掌握清點要領

　　實訓五扎把模塊

　　實訓課題：扎把

　　實訓要求：明確持鈔的方法，掌握扎把要領

　　實訓六點鈔技能模塊

　　實訓課題：

　　1、點鈔的四道工序

　　2、點鈔的八大基本要求

　　3、單指單張、多指多張（四指四張）點鈔的操作程序、要領

　　實訓要求：

　　1、握點鈔的四道工序：拆把、點數、扎把、蓋章

　　2、掌握點鈔的八大基本要求：清理整齊、放置適當、扇面均勻、接觸面小、點數準確、過程連貫、扎把牢固、蓋章清晰

　　3、熟練掌握單指單張、多指多張（四指四張）點鈔的操作程序、要領

　　實訓七手工點鈔考核模塊

　　實訓課題：手工點鈔考核

　　實訓要求：對點鈔技術進行考核，使學生掌握和精通正確的點鈔技術

　　實訓八電子計算工具的應用模塊

　　實訓課題：電子計算器，收銀機

　　實訓要求：

　　1、掌握電子計算器的基本使用方法

　　2、通過模擬實習掌握收銀機的使用方法

　　四、實訓課時分配表

　　實訓順序實訓模塊實訓學時

　　實訓一幣與票幣整點4

　　實訓二人民幣真?zhèn)舞b別4

　　實訓三手工點鈔12

　　實訓四點鈔法8

　　實訓五扎把8

　　實訓六點鈔技能4

　　實訓七手工點鈔考核8

　　實訓八電子計算工具的應用6

實訓的計劃9

　　一、實訓目的

　　畢業(yè)實訓是學生大學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，通過實訓學生將進一步了解社會，增強對社會主義現(xiàn)代化建設的責任感、使命感，理論與實踐相結合。通過本次實訓，學生將進一步加深對財務會計理論知識的理解，進一步熟悉會計的基本核算方法，為實際工作打下良好基礎。

　　二、實訓時間和方式

　　(一) 校內實訓

　　校內實訓為XX年2月17日至3月15日，在教學大樓實驗室進行為期一個月的手工模擬實訓

　　(二) 校外實訓

　　校外實訓為XX年3月17日至4月18日在校外實訓基地進行實訓。實訓單位由系里統(tǒng)一聯(lián)系，學生在實訓單位財務人員和教師的共同指導下，完成本次畢業(yè)實訓。

　　三、校外實訓的主要內容

　　(一)全面了解企業(yè)財務管理現(xiàn)狀

　　1、企業(yè)概況、產品結構和工藝流程;企業(yè)組織機構設置，財務部門職能及企業(yè)經濟核算體制;

　　2、企業(yè)經濟效益，經營狀況與財務狀況;

　　3、全面了解企業(yè)財務管理循環(huán)——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預測、決策、計劃、控制、分析等財務方面的應用，重點了解企業(yè)在資金和成本管理方面的特色。

　　4、了解企業(yè)財務與宏觀經濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關系。

　　(二) 全面熟悉企業(yè)會計的基本核算方法

　　1、深入科室和生產車間，請財務人員圍繞實訓內容介紹情況，了解實訓單位采用的會計核算組織程序及會計工作組織情況，如會計機構設置、崗位設置、規(guī)章制度和會計檔案管理等內容，查閱財會資料。

　　2、了解實訓單位計算機在會計中的應用情況及其對傳統(tǒng)會計的影響。

　　3、會計賬戶設置。了解實訓單位開設的總賬賬戶及其所屬的明細賬戶、賬戶的開設原則及各賬戶核算的主要內容。

　　4、復式計賬法。了解實訓單位的記賬方法、借貸記賬法的使用情況和在該記賬法下賬戶的結構及各賬戶之間的相互關系。

　　5、填制與審核憑證。了解實訓單位會計憑證的種類、填制與審核方法和傳遞順序等。

　　6、登記賬簿。了解賬簿的基本要素、賬簿的形式、賬頁的格式、賬簿的啟用方法、日記賬的設置與登記方法、更正錯賬的方法、平行登記的要點和對賬、結賬及更換新賬的方法。

　　7、成本計算方法。了解實訓單位產品成本包括的內容及各種產品的成本計算方法。

　　8、財產清查。了解實訓單位貨幣資金，債權債務及各種實物的清查方法，學會編制銀行存款余額調節(jié)表。

　　9、編制會計報表。學習編制企業(yè)對外及對內報表。

　　(三) 開展畢業(yè)論文的寫作調研

　　在完成上述實訓任務的同時，學生針對自己的畢業(yè)論文選題收集有關信息資料，也可以根據自己在企業(yè)調研的結果再擬訂論文題目。

　　四、校外實訓的基本要求

　　1、保守秘密。服務實訓單位財務人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數據，格守財務和會計的制度，不處傳實訓單位的財務和會計信息。

　　2、安全第一。實訓階段注意安全，在廠區(qū)內要服務安全人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實訓成績中做扣分處理。

　　3、遵紀守法。遵守國家法律和實訓單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實訓地點，不準無故曠課礦工，遲到早退，不準尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀行為，按學校規(guī)定處理，對不尊敬老師和現(xiàn)場秩序的學生，視情節(jié)嚴肅處理。

　　4、虛心向實訓單位財會人員請教，尊重領導;注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實訓單位搞好團結。

　　5、結束時，每個實訓生應帶回由實訓單位負責同志簽署意見并密封的“實訓表現(xiàn)鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評定實訓成績，不能取得畢業(yè)實訓學分。

　　6、撰寫實訓總結，字數要求在1500字以上。

　　五、畢業(yè)實訓成績評定

　　本專業(yè)的畢業(yè)實訓成績分為校內實訓和校外實訓分別計分，兩者按百分制計分。校內實訓的.計分標準為設賬10分，編制憑證30分，登賬10分、成本核算10分，試算平衡10分，會計報表20分，裝訂5分，出勤5分組成，滿分100分。校外實訓的計分標準為畢業(yè)實訓表現(xiàn)為20分，實訓過程為50分，實訓總結為20分，實訓鑒定表為10分，滿分為100分，其中前兩項由實訓單位給出初評分數，后兩項由系指導教師評分。然后將校內實訓分和校外實訓分均按50%的比例計入畢業(yè)實訓總分，實訓成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實訓學分。

　　請實訓單位配合做好對實訓生的實訓鑒定及評定其實訓表現(xiàn)分和實訓過程分。實訓鑒定表及實訓表現(xiàn)評分表另見附表

　　5、填制與審核憑證。了解實訓單位會計憑證的種類、填制與審核方法和傳遞順序等。

　　7、成本計算方法。了解實訓單位產品成本包括的內容及各種產品的成本計算方法。

　　8、財產清查。了解實訓單位貨幣資金，債權債務及各種實物的清查方法，學會編制銀行存款余額調節(jié)表。

　　9、編制會計報表。學習編制企業(yè)對外及對內報表。

　　(三) 開展畢業(yè)論文的寫作調研

　　完成上述實訓任務的同時，學生針對自己的畢業(yè)論文選題收集有關信息資料，也可以根據自己在企業(yè)調研的結果再擬訂論文題目。

實訓的計劃10

　　一、實訓教學目標

　�。ㄒ唬├碚撝R

　　1、掌握手弧焊的基本原理、材料、設備參數選擇等相關理論知識；

　　2、掌握氣焊、氣割的原理、材料、設備規(guī)范等相關理論知識；

　　3、掌握電焊、氣焊、氣割的各種安全知識。

　�。ǘ┎僮骷寄�

　　通過本次訓練，學生應達到下列要求：

　　1、具有一定的手弧焊操作技術，取得中級工技能等級證書。

　　2、掌握一定的氣焊、氣割操作技術。

　　3、初步掌握CO2半自動焊的操作技術。

　　4、熟練掌握電焊、氣焊安全知識和操作技術。

　　（三）綜合素質

　　1、培養(yǎng)勞動觀點、組織紀律性，團結協(xié)作，文明生產的作風；

　　2、培養(yǎng)善于理論聯(lián)系實際的學習方法，提高動手能力；

　　3、培養(yǎng)嚴謹的精益求精的踏踏實實的工作作風和態(tài)度。

　　二、實訓重點、難點及解決辦法

　　1、實訓重點：

　�。�1）具有一定的手弧焊操作技術，取得中級焊工證；

　�。�2）對焊接中常遇到的問題具有一定的解決能力。

　　2、實訓難點：

　　（1）單面焊雙面成形；

　�。�2）焊縫的連接及夾渣。

　　3、難點的化解辦法：

　�。�1）打好基礎，在操作入門時，嚴格把關，規(guī)范操作要領，及時總結糾正不規(guī)范的操作。

　�。�2）針對普遍存在的問題采取集中講解，單個示范的辦法，使之對操作要領能有較深刻的理解。

　　（3）針對個別同學的個別問題，采用反問式判斷性提問，引導同學自己找出概念或操作要領的問題，及時糾正，使之能盡快解決存在的問題。

　　（4）隨著訓練單元從易到難的不斷深入，對同學的每一點進步多予鼓勵，使之增強信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　三、實訓教學內容

　　實訓教學說明：

　　(1)要使學生到達中級工的水平，這對指導教師和學生無疑是一個較大的挑戰(zhàn)，這期間除了指導教師和學生要付出極大的努力，科學的制訂實訓教學計劃是完成這一目標的根本保證。

　　(2) 實訓教學計劃主要依據教學大綱提出的教學目標和要求，遵循從易到難的客觀規(guī)律，從第一單元到第七單元緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，隨著教學內容的逐步深入，使學生的學習興趣和信心不斷提高，逐步掌握操作技能和規(guī)律并能夠熟練運用，直至達到考證的要求。

　　（3）按照大綱的要求，焊接理論課的學習已在實訓前講解。

　�。�4）有關操作的理論知識，多采用現(xiàn)場講解，邊講邊練的方式進行。

　　四、實訓準備

　　1、設備：焊接設備、砂輪機、磨光機等。

　　2、工具：手錘、銼刀、塹子、電焊鉗、面罩等。

　　3、材料：焊條 Ф3.2 E4303 鋼板：δ=8、δ=10

　　4、教具：各類焊件，樣品。

　　五、教學過程

　　單元一、二：手弧焊基本操作知識，時間：1周

　　1、導入：實訓目標、內容、要求；

　　2、講解

　　（1）電焊機接線方法

　�。�2）引弧與運條

　�。�3）焊縫的起頭、收尾和連接

　�。�4）焊接規(guī)范選擇

　　（5）焊縫的空間位置、接頭形式及坡口

　　（6）常見焊接缺陷產生原因及防止方法

　�。�7）手弧焊安全技術

　　3、實訓教學說明

　�。�1）明確任務、要求、建立信心和勇氣；

　�。�2）針對學生有一定理論基礎而無實際操作的特點，主要講解實踐中要用到的知識和技能，產生立竿見影的效果。

　　（3）現(xiàn)場實踐操作，在操作前，為了加深講解知識，少走彎路，現(xiàn)場要有提示性提問，如：安全方面要注意什么？焊接電流調整多大？運用什么運條方法？熔渣和熔池如何區(qū)分等。

　　4、訓練操作：引弧運條，平堆焊，收尾方法和運條方法，現(xiàn)場巡回示范指導，主要解決焊接電流的調整，通過兩周的訓練,能夠堆焊出符合標準的焊縫。

　　單元三：開坡口平焊，單面焊雙面成形

　　時間：1周

　　1、導入

　　本單元是在學生掌握一定的手弧焊操作技能的基礎上繼續(xù)深入提高的環(huán)節(jié)，也是為以下單元打好堅實的基礎。

　　2、講解：

　�。�1）焊件的`準備；

　　（2）焊件的對裝與點固；

　�。�3）單面焊雙面成形的操作要領和方法；

　�。�4）容易產生焊接缺陷的原因和防止解決的方法；

　�。�5）標準焊件的講評、評分標準。

　　3、實訓教學說明

　�。�1）嚴格要求焊前工藝巡回檢查、指導、糾正不正確的操作方法；

　　（2）示范，分小組示范，示范前再次強調操作要領；

　　（3）巡回指導，對于在操作中不正確、不規(guī)范的動作、方法，給予及時糾正和指導；

　�。�4）在操作中出現(xiàn)的焊接缺陷，采用反問讓同學自己找出原因，然后再去實踐；

　　（5）采取個別輔導與集體講評相結合，在實踐操作中要及時發(fā)現(xiàn)，糾正不正確的操作方法，同時在班前和班后要針對普遍存在的問題，予以總結、指導，使同學在訓練中有明確的目標，做到有的放矢，心中有數；

　�。�6）典型焊件的點評。

實訓的計劃11

　　一、課程實習實訓目標

　　《計算機公共基礎》是各專業(yè)學習計算機基礎知識和操作應用的首選課程，是適應社會信息化發(fā)展要求的一門公共基礎課程。通過本門課程的學習，應掌握計算機的基本操作，培養(yǎng)使用計算機解決具體問題的能力。

　　(一)學生專業(yè)能力目標

　　獨立完成大綱規(guī)定的實驗。應掌握計算機的基本操作，培養(yǎng)使用計算機解決具體問題的能力。

　　(二)學生專業(yè)素質目標

　　1.培養(yǎng)學生互相幫助、互相學習的團隊協(xié)作精神。

　　2. 培養(yǎng)學生勤于思考、刻苦鉆研、勇于探索的良好作風。

　　二、實訓的任務和要求

　　本實訓是一門計算機知識的入門課程，內容著重計算機的基礎知識、基本概念和基本操作技能，并兼顧實用軟件的使用和計算機應用領域的前沿知識，為學生熟練使用計算機和進一步學習計算機有關知識打下基礎。

　　任務：對學生進行系統(tǒng)的計算機操作和辦公設備操作等職業(yè)技能的訓練，提高學生計算機操作水平，使學生了解和掌握辦公設備的操作。

　　通過實訓，應達到下列基本要求：使用word進行圖文混排，編排公式，制作表格；使用excel進行表格編排，公式使用、數據處理；利用 power point制作幻燈片與放映；上網查找所需信息；各類辦公設備的操作步驟和維護保養(yǎng)。

　　三、實訓時間安排

　　三、實習實訓內容

　　實訓一（7學時）

　　一、實訓名稱：個性化自己的計算機

　　二、實訓目的：掌握WINDOWS XP的`基本操作。

　　三、實訓要求：熟悉WINDOWS 窗口、桌面、任務欄、控制面板等基本組件，掌握開關機、鼠標、鍵盤、窗口的基本操作，能夠應用控制面扳的工具實現(xiàn)對計算機的個性化設置。

　　四、實訓過程

　　1、啟動計算機

　　2、登錄WINDOWS XP

　　3、打開我的電腦，練習鼠標、窗口相關操作

　　4、顯示/隱藏任務欄

　　5、調整任務欄位置、大小

　　6、設置輸入法和日期時間

　　7、在開始菜單中添加項目

　　8、設置顯示分辨率和桌面背景

　　9、為系統(tǒng)安裝壓縮/解壓軟件

　　10、關閉計算機

　　五、實訓總結

　　本次實訓課程，主要學習了啟動計算機、鼠標及窗口操作、任務欄和開始菜單設置、控制面板和顯示設置操作、添加和刪除程序等計算機基本操作技能，其中，任務欄和、開始菜單和顯示設置為重點學習內容。通過本次實訓，我能夠較快速的掌握如鼠標和窗口操作、顯示設置、開關機等操作，添加/刪除程序操作有一定難度，在老師指導下完成，此外，對控制面板的了解還不夠深入，需要在課后繼續(xù)學習�？傊�，通過本次實訓，能夠掌握實訓要求的絕大部分內容，達到了學習目標。

　　實訓二（7學時）

　　一、實訓名稱：輕松管理文件和文件夾

　　二、實訓目的：掌握WINDOWS XP中的文件、文件夾的基本操作。

　　三、實訓要求：熟悉WINDOWS文件管理方式，了解路徑、文件夾、文件、文件類型的概念，能夠按需要創(chuàng)建文件和文件夾，掌握在資源管理器中對文件和文件夾進行復制、移動、刪除、壓縮等常規(guī)管理任務，懂得查看和修改文件屬性，為文件創(chuàng)建快捷方式。

　　四、實訓過程

　　1、啟動計算機，登錄并打開我的電腦

　　2、在E盤創(chuàng)建一個以自己學號和姓名命名的文件夾，并按要求建立子文件夾

　　3、復制全部素材文件到個人工作文件夾

　　4、解壓文件到指定位置

　　5、選取并移動指定文件

　　6、利用記事本建立文本文件，并輸入一定文字內容

　　7、為圖片文件設置文件屬性為只讀

　　8、為指定文件創(chuàng)建快捷方式

　　9、刪除制定位置的文本文件

　　10、關閉計算機

　　五、實訓總結

　　本次實訓課程，主要學習了文件及文件夾的建立、復制、移動、刪除、壓縮等相關操作，其中，文件的復制、移動、快捷方式和壓縮/解壓屬重點學習內容。通過本次實訓，我能夠較快速的掌握絕大部分文件管理操作，如文件的復制、移動等。其中，壓縮/解壓文件操作有一定難度，在老師和同學幫助下完成，其余為獨立完成。通過本次實訓，能夠掌握實訓要求的絕大部分內容，學會了如何管理WINDOWS文件和文件夾。

實訓的計劃12

　　一、實訓目的：

　　在實訓的過程中，讓學生結合相關的理論知識，了解到企業(yè)在市場上的地位，企業(yè)所占的優(yōu)勢，結合企業(yè)和行業(yè)市場的實際情況，制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，并及時的調整相關的企業(yè)營銷手段，為企業(yè)的爭取更大的利潤，從而讓企業(yè)在行業(yè)的市場上得以強大。

　　二、實訓時間： xxx

　　三、實訓地點： xxx

　　四、實訓單位： xxx

　　五、實訓主要內容：

　　1、選擇加盟企業(yè)的規(guī)模，選擇企業(yè)的地址，決定企業(yè)的名稱、宣傳語。在選擇企業(yè)的規(guī)模的時候，有小型企業(yè)和專業(yè)型企業(yè)、五星級企業(yè)可以選擇，但我們的創(chuàng)業(yè)資本只有10萬元，我們必須得根據自己創(chuàng)業(yè)資本和加盟企業(yè)所需的費用相結合，避免以卵擊石，讓企業(yè)夭折。企業(yè)的選址也是對企業(yè)相對的重要的，企業(yè)所在的地區(qū)的人們消費水平和人流量決定著企業(yè)的潛在的客戶有多少，企業(yè)的競爭對手在該企業(yè)地區(qū)上有多少也會影響到企業(yè)的營銷策略的制定，所以選址需要慎重。企業(yè)的名稱和宣傳語能讓消費者更好的記住企業(yè)，也能在開展宣傳工作的時候能給予消費者一個靚麗清新的記憶。

　　2、招聘員工和員工的培訓。根據企業(yè)規(guī)模的大小和所需要的員工進行招聘培訓，過多的招聘和培訓員工只會造成資金的浪費。通過培訓員工的熟練度和管理能力來任職員工的職位。

　　3、購買設備。在企業(yè)成立的時候，設備是必不可少的，設備不僅僅是基本的生產設備，同時，有些設備也的可以讓消費者感到舒適的，可以提高消費者的回頭率，比如除濕器、空調。

　　4、制定商品服務的價格。企業(yè)在制定價格的時候，不僅僅需要考慮到企業(yè)所需要花費的成本，還要考慮到消費者的消費水平和競爭對手所制定的同類商品的價格。通過“尾數定價”的戰(zhàn)略，可以讓消費者的心理得到優(yōu)惠的實效。

　　5、采購物品材料。及時的保證企業(yè)在生產過程中所需要的材料，是企業(yè)的信譽的保障。只有及時的保證材料的需求，才可以為消費者提供及時的服務，減少客戶流失率，從而可以保證企業(yè)的信譽。

　　6、制定企業(yè)的營銷策略。在企業(yè)的制定好價格之后，企業(yè)的營銷策略也是影

　　響企業(yè)的營業(yè)收入的因素之一。在企業(yè)所在是商業(yè)圈里面，有著同行業(yè)的競爭壓力和消費者所需要的壓力，所以企業(yè)根據實際情況來制定營銷策略。通過辦理會員卡等相應的活動可以提高原有的消費者對企業(yè)的回頭率，同時也可以讓新的消費者的回頭率;通過免費給予消費者服務或者小禮品等活動提高消費者對企業(yè)的好感;通過長久性街燈廣告或者街頭發(fā)放傳單或者社區(qū)傳單來提高企業(yè)的知名度，提高客戶的`進店率。對于企業(yè)的營銷策略的制定要合理，不能盲目的去搞營銷，那只會給企業(yè)帶來不必要的支出。

　　六、實訓總結和體會：

　　在整個實訓過程中，我們每個人都掌握著一個企業(yè)的生存和發(fā)展，我們得自己去掌握一些企業(yè)的相關信息，并且要及時的去調整企業(yè)的營銷策略，培訓員工的熟悉度和管理能力，及時的去采購材料，維護設備等相應的管理活動。

　　雖然這只是模擬企業(yè)的一種經營活動，但是在整個活動中，我們都投入到了實訓的演練中，時刻的去關注所需要的信息，就仿佛自己真正的把握著企業(yè)的命脈，在自己的企業(yè)開分店的時候，心里的喜悅是隱藏不住的，當自己的店受到了“同行的壓力”的時候，心里也有避免不了的擔心，我們都希望自己經營的企業(yè)能夠強大起來。

　　不管最后我們開了多少的分店，還是創(chuàng)業(yè)者排名是幾位，當中的樂趣和所學到的知識是課本上所比不上，那是來自實踐的知識，那些我們都用心的在體會的知識。

實訓的計劃13

　　一、實訓目的、內容及要求

　　目的：

　　1．通過規(guī)定的模擬生產任務的完成，鞏固和加深測量基本理論和技術方法的理解和掌握，并使之系統(tǒng)化、整體化；

　　2．通過模擬生產實習的全過程，提高使用測量儀器的操作能力、測量計算能力，掌握測量基本技術工作的原則和步驟；

　　3．根據模擬生產任務，掌握簡易導線控制測量、高程控制測量等基本工作與方法；

　　4．訓練并學習安排模擬生產任務的完成，初步培養(yǎng)應用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力，訓練嚴謹科學態(tài)度和工作作風。

　　內容：

　　1.建立平面控制網

　　在校內指定測區(qū)內，經過實地踏勘，按照《GB50026-20xx工程測量規(guī)范》要求，布設一條一級導線。 2．建立高程控制網

　　在測區(qū)內，經過實地踏勘，按照《GB/T12898-20xx國家三、四等水準測量規(guī)范》要求，布設一條三等水準路線。

　　3、在指定區(qū)域測繪比例尺為1：500的'校園地形圖。

　　4.實習結束時，以小組為單位提交實習成果資料（含小組資料及個人實習報告）。基本要求：

　　1、學生必須完成教學計劃所規(guī)定的全部實習內容和實習環(huán)節(jié)并在老師

　　的指導下完成好實習報告。

　　2、學生應認真參與實習，收集有關實訓資料和資料匯總，虛心向相關現(xiàn)場人員學習，遵守實訓紀律，不行出現(xiàn)任何違紀違規(guī)行為，不得做任何有損學校和專業(yè)形象的事。否則，一經證實，一律作不合格處理。

　　二、實訓進程表

　　《數字測圖》集中實訓進程安排表

　　[第17周]

　　[第18周]

　　[第19周]

　　三、紀律要求

　　1、實習時間為：上午：9：00-12：20，下午2：00-5：00，原則上作息時間內應在實習現(xiàn)場或指定教室或場所完成實習任務和實習報告。每天考勤，缺席次數達3次以上者為實習成績不合格。

　　2、實習學生必須注意好自身安全，若嚴重違背實習紀律出現(xiàn)任何安全事故，由學生本人負責。

　　3、實習學生如果不聽現(xiàn)場指揮，給實習單位造成任何經濟損失，由學生本人負責。四、成績評定方法

實訓的計劃14

　　工作思路和目標：

　　1．認真學習政治和實訓業(yè)務知識，擁護學院各項改革舉措，嚴格執(zhí)行學院各項方針、政策，組織中心全體職工努力完成學院下達的各項業(yè)務。

　　2．抓好校內實訓基地的管理，為教學科研提供優(yōu)質的`服務。

　　3．逐步將校外實訓基地統(tǒng)一納入管理范圍并加大對社會企業(yè)的合作，利用社會資源搞好實習實訓工作，真正實現(xiàn)校企聯(lián)合，培養(yǎng)社會需要的技能性人才。

　　4．對校內實訓基地現(xiàn)有設施進行整理包裝，搞校園農業(yè)文化旅游，成為經營創(chuàng)收的突破點，抓好生產經營管理，增加創(chuàng)收，實現(xiàn)以訓補訓、以訓養(yǎng)訓，更好地為學院實訓服務。

　　通過本屆任期，努力達到實訓基地管理規(guī)范化，能為學院教學、科研、學生實習、實訓提供良好的服務保障。力爭把實訓基地建設成為國家職業(yè)院校示范性實訓基地。

實訓的計劃15

　　一、基本信息

　　課程名稱：連鎖企業(yè)門店營運管理實訓課程代碼：

　　課程類別:專業(yè)課課程性質:必修課學分：2學分學時：30學時專業(yè)班級：11連鎖經營管理1、2班起止周次：18周

　　二、課程設計

　　課程目標設計

　　（1）能力目標

　　要求學生掌握理貨、收銀、盤點的標準化營運程序；根據目標顧客群需求的變化進行門店經營定位、商品結構調整、賣場布局、商品采購、商品陳列、商品促銷，提高門店盈利水平。

　　在學習情境的實施過程中，學習小組能夠根據給定任務，制定工作計劃、工作過程，自主控制任務過程，獨立尋找解決問題的方案，并且能逐步發(fā)現(xiàn)問題，將項目作大使其具有一定應用價值。

　�。�2）知識目標

　　通過教學應使學生按教學大綱規(guī)定的要求，初步掌握連鎖門店運營的基本內涵、組織結構與人員配置、店長的作業(yè)化管理、賣場的規(guī)劃與管理、營業(yè)現(xiàn)場的服務與管理、促銷活動的組織與實施、商品管理、防損與安全管理、連鎖促銷和顧客服務等方面的基本概念和主要知識點。明確連鎖門店運營管理的主要內容及相應的操作流程，為今后進一步學習其它專業(yè)知識和技能打好基礎。

　　2.課程內容設計

　　編號1234模塊名稱連鎖門店店長作業(yè)化管理模塊（店長職責作業(yè)流程）連鎖門店營業(yè)理貨模塊（理貨員與營業(yè)員權責理貨員作業(yè)內容與作業(yè)流程）連鎖門店收銀模塊（收銀規(guī)范與流程收銀主管的能力要求與技能）連鎖門店賣場管理模塊（商品陳列賣場服務賣場促銷）合計學時6661230

　　3.能力訓練項目設計

　　編號能力訓練項目名稱擬實現(xiàn)的能力目標相關支撐知識訓練方式手段及步驟結果項目一連鎖店長作業(yè)化管理訓練能掌握店長的作業(yè)流程制定技術；店長的重點式管理技術。了解連鎖企業(yè)門店店長作用與職責、副店長的主要工作職責、熟悉店長的作業(yè)流程及作業(yè)化管理的重點連鎖店長班級競選選出冠亞軍，進行表彰能掌握理貨員崗位操作技術；能對賣場項目二理貨員營業(yè)作業(yè)化管理訓練主要設備的使用與維護。能掌握營業(yè)員崗位操作技術；能對賣場主要設備的使用與維護。了解理貨員的工作職責和工作流程；熟悉理貨員和營業(yè)員的作業(yè)規(guī)范；熟悉賣場主要設備設施的使用與簡易保養(yǎng)常識。本校連鎖超市理貨實訓，理貨員知識競賽選出冠亞軍，進行表彰項目三收銀員作業(yè)化管理訓練能掌握POS收銀機的操作；熟悉收銀員的主要工作職責、收銀員的作業(yè)流程；熟悉收銀主管的能力要求。分組調查、參觀、討論總結，到門店操作每組一份活動報告項目四掌握語言技巧在顧連鎖企業(yè)門店現(xiàn)場與服務管理客服務中的運用技能、顧客投訴處理的技巧。產品陳列知識、了解顧客服務的基本規(guī)范、熟悉服務語言與技巧、防止和排除與顧客的沖突；顧客的投訴處理技巧。掌握商品組合策略的運用方法、運用商品陳列的技巧；、弄清商品盤點作業(yè)的'流程掌握商品組合策略的運用方法、運用商品陳列的技巧；、弄清商品盤點作業(yè)的流程調查、統(tǒng)計、分析、建議、活動方案的制定與實施每組一份活動方案情景模擬根據不同表現(xiàn)評分，活動總結報告項目五連鎖門店的商品管理

　　4.進度表設計序號1周次18地點階學時6教學目標和主要內容單元標題能力目標能力訓練項目標號項目一知識目標了解連鎖企業(yè)門店店其他連鎖店長的七作業(yè)化管理能掌握店長的作業(yè)流程制定技術；店長的重點式管理技術。長作用與職責、副店長的主要工作職責、熟悉店長的作業(yè)流程及作業(yè)化管理的重點了解理貨員的工作職責和工作流程；熟悉理項目二貨員和營業(yè)員的作業(yè)規(guī)范；熟悉賣場主要設備設施的使用與簡易保養(yǎng)常識。店長競選大賽理貨員與營業(yè)員的服務規(guī)范連鎖企業(yè)門218階七6店理貨員與營業(yè)員作業(yè)管理能掌握理貨員和營業(yè)員崗位操作技術；能對賣場主要設備的使用與維護技術。收銀員服務規(guī)范318階七連鎖企業(yè)門6店收銀作業(yè)管理熟悉收銀員的主要工能掌握POS收銀機的操作；項目三作職責、收銀員的作業(yè)流程；熟悉收銀主管的能力要求。連鎖企業(yè)門店賣場的規(guī)劃與管理、掌握語言技巧在顧客服務中的運用技能、顧客投訴處理的技巧。掌握商品組合策略的運用方法、運用商品陳列的技巧；、弄清商品盤點作業(yè)的流程項目五項目四了解顧客服務的基本規(guī)范、熟悉服務語言與技巧、防止和排除與顧客的沖突；顧客的投訴處理技巧。門店商品管理的內容、商品陳列的原則和基本方法、商品配置表的作用、商品購進驗收與存貨管理的內容。顧客意見處理程序418階七6連鎖企業(yè)門店現(xiàn)場與服務管理課外調研、制定方案，518階七6連鎖企業(yè)門店商品管理

　　5、第一節(jié)課設計梗概

　　5.1基本情況介紹（10分鐘）

　�。�1）自我介紹，通告通信方式；

　　（2）介紹課程性質、學習目標、考核要求；

　　（3）介紹職業(yè)生涯與該課程的關系；

　�。�4）介紹本次課要講的內容；

　�。�5）在實訓教師指導下，由學生自由組合成5-7人實訓組，并確定組長。

　�。�6）引入教學任務項目：5.2進入教學主題（15分鐘）

　　（1）營運管理實訓主題。

　�。�2）對本主題進行實訓要求2：結論：（5分鐘）

　　通過實訓、發(fā)表實訓成果，深刻理解連鎖店長的素質5.3總結（15分鐘）

　�。�1）實訓過程加強交流。