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《送嚴(yán)士元》閱讀練習(xí)

時(shí)間:2026-04-17 11:00:42 好文

《送嚴(yán)士元》閱讀練習(xí)【優(yōu)選】

  送嚴(yán)士元

《送嚴(yán)士元》閱讀練習(xí)【優(yōu)選】

  劉長(zhǎng)卿

  春風(fēng)倚棹闔閭城,水國(guó)春寒陰復(fù)晴。

  細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。

  日斜江上孤帆影,草綠湖南萬(wàn)里情。

  君去若逢相識(shí)問(wèn),青袍今已誤儒生。

  白話譯文

  春風(fēng)之中你停船靠邊,將要告別這蘇州古城。江南的水鄉(xiāng)春寒料峭,時(shí)陰時(shí)晴地變幻不定。目力難見(jiàn)的牛毛細(xì)雨,不知不覺(jué)濕潤(rùn)的衣襟。樹(shù)上的殘花飄然落地,輕輕漾漾地?zé)o一點(diǎn)聲音。薄暮時(shí)分你解纜開(kāi)船,夕陽(yáng)之下剩下一片帆影。湖南無(wú)邊的碧綠春草,充滿了我的惜別深情。你去若碰到相識(shí)的朋友,向你把我的情況打聽(tīng)。你就這樣地告訴他們,我官職卑微誤了前程。

  劉長(zhǎng)卿《送嚴(yán)士元》閱讀答案

  (1)用自己的話概括首聯(lián)中“水國(guó)”春天的特點(diǎn)。頷聯(lián)和頸聯(lián)是如何具體表現(xiàn)這些特點(diǎn)的?(3分)

  答案:特點(diǎn)是春寒料峭,陰晴不定(1分)。頷聯(lián)寫(xiě)春天細(xì)雨濕衣,寫(xiě)出了寒冷(1分),頸聯(lián)寫(xiě)傍晚時(shí)分夕陽(yáng)西下,體現(xiàn)陰晴不定的特點(diǎn)(1分)。

  (2)中間兩聯(lián)寫(xiě)景用了哪些表現(xiàn)手法?抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?(4分)

  答案: 視聽(tīng)結(jié)合(1分),虛實(shí)相生(1分,想象或虛寫(xiě)亦可)的表現(xiàn)手法。情感:依依惜別之情(1分)和對(duì)朋友的牽掛(1分)。

  (3)尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)

  答案:尾聯(lián)體現(xiàn)了詩(shī)人仕途不順、官場(chǎng)失意的情懷(1分)。詩(shī)人借朋友傳話給湖南相識(shí)的的人,自己“青袍今已誤儒生”,僅僅做一員小官,耽誤了自己的前程(2分)。

  (4)詩(shī)中主要表現(xiàn)了作者的哪些情感?試簡(jiǎn)要概括。

  答案 (1)對(duì)友情的珍視,對(duì)離別友人的牽掛。(2)對(duì)自己官位偏低、不被重用的現(xiàn)實(shí)的不滿。

  (5)“閑花落地”和“草綠湖南”都在寫(xiě)景。從表現(xiàn)手法上看,它們之間存在著怎樣的差異?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(4分)

  答案:“閑花落地”是眼前景,是實(shí)寫(xiě);(2分)“草綠湖南”是想象之景,是虛寫(xiě)。(2分)

  賞析

  這首詩(shī),運(yùn)用一連串“景語(yǔ)”來(lái)敘述事件的進(jìn)程和人物的行動(dòng),即寫(xiě)景是為了敘事抒情,其目的不在描山畫(huà)水。然而,畢竟又是描寫(xiě)了風(fēng)景,所以畫(huà)面是生動(dòng)的,辭藻是美麗的,詩(shī)意也顯得十分濃厚。

  從“倚棹”二字,可以知道這兩位朋友是在城江邊偶然相遇,稍作停留。時(shí)值春初,南方水鄉(xiāng)還未脫去寒意,天氣乍陰乍晴,變幻不定。尋味開(kāi)頭兩句,已經(jīng)知道兩位朋友正在岸上攜手徘徊,在談笑中也提到江南一帶的天氣了。

  三四兩句是有名的寫(xiě)景句子。有人說(shuō)詩(shī)人觀察入微,下筆精細(xì)。話是說(shuō)得很對(duì)。從另一個(gè)角度去看,卻似乎看見(jiàn)兩人正在席地談天。因?yàn)樗麄兺瑫r(shí)都接觸到這些客觀的景物:笑談之際,飄來(lái)了一陣毛毛細(xì)雨,雨細(xì)得連看也看不見(jiàn),衣服卻分明覺(jué)得微微濕潤(rùn)。樹(shù)上,偶而飄下幾朵殘花,輕輕漾漾,落到地上連一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。這不只是單純描寫(xiě)風(fēng)景,仿佛看見(jiàn)景色之中復(fù)印著人物的動(dòng)作,可以領(lǐng)略到人物在欣賞景色時(shí)的愜意表情。

  “日斜江上孤帆影”這句也應(yīng)該同樣理解。一方面,它寫(xiě)出了落日去帆的景色;另一方面,又暗暗帶出了兩人盤(pán)桓到薄暮時(shí)分而又戀戀不舍的情景。最后,嚴(yán)士元還是起身告辭了,詩(shī)人親自送到岸邊,眼看著解纜起帆,船兒在夕陽(yáng)之下漸漸遠(yuǎn)去。七個(gè)字同樣構(gòu)成景物、事態(tài)和情感的交錯(cuò)復(fù)迭。

  以下,“草綠湖南萬(wàn)里情”,補(bǔ)充點(diǎn)出嚴(yán)士元所去之地。景物不在眼前了,是在詩(shī)人想象之中,但也摻雜著游子遠(yuǎn)行和朋友惜別的特殊感情。

  友人的遠(yuǎn)去,自然地激起了詩(shī)人心底的無(wú)限愁緒;因而他的臨別贈(zèng)言,聽(tīng)起來(lái)是那樣令人心酸:嚴(yán)士元這次回去湖南,如果有相識(shí)的人問(wèn)起詩(shī)人的消息,就這樣回答他“青袍今已誤儒生”。這是一句牢騷話。他認(rèn)為自己當(dāng)這一員小官,是很失意的,簡(jiǎn)直是耽誤自己的前程了。

  詩(shī)中的“景語(yǔ)”,既有“春寒陰復(fù)晴”的水國(guó)氣候特征,又有“細(xì)雨濕衣”、“閑花落地”的眼前景象,還有“草綠湖南”的意中之景,幾個(gè)層次中,情、景、事同時(shí)在讀者眼前出現(xiàn),寄托了與友人相遇而又別離的復(fù)雜情思。

  作者介紹

  劉長(zhǎng)卿(約公元709—789年),字文房,河間(今屬河北)人,唐代天寶進(jìn)士。青少年讀書(shū)于嵩陽(yáng),天寶中進(jìn)士及第。肅宗至德年間任監(jiān)察御史,后為長(zhǎng)洲尉,因事貶潘州南巴尉。上元東游吳越。代宗大歷中以檢校祠部員外郎為轉(zhuǎn)運(yùn)使判官,任淮西鄂岳轉(zhuǎn)運(yùn)留后,被誣貪贓,貶為睦州司馬。德宗朝任隨州刺史,叛軍李希烈攻隨州,棄城出走,復(fù)游吳越,終于貞元六年之前。因官終隨州刺史,世稱(chēng)劉隨州。其詩(shī)氣韻流暢,意境幽深,婉而多諷,以五言擅長(zhǎng),稱(chēng)“五言長(zhǎng)城”。有《劉隨州詩(shī)集》。詞存《謫仙怨》一首。

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