(實用)我的拿手好戲作文15篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲作文1
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫畫。
我在上幼兒園時就很喜歡畫畫，參加了我們幼兒園老師辦的畫畫培訓課--每周二、周四留在教室畫畫。上小學后，媽媽給我報了一個美術班，每節(jié)課我都學得很認真，所以我畫得越來越好，畫畫也成了我的拿手好戲。
有一次，美術班組織“百里畫展”活動，我有幸被選上了去瓦庫，我準備選一幅簡單又好看的畫，結(jié)果找到了一幅上面有三只貓的線描畫，圖片的畫風很搞怪、很可愛。一條線，兩條線，一個圓……描邊，上色，大約十分鐘，我就畫完了，畫上的貓乖巧地坐著，正對著我笑。這時，老師走來了，對我伸出了大拇指。因為是在瓦磚上畫畫，我覺得很有趣，便又去挑了一張圖。這是一只鳥，它有尖尖的喙，五顏六色的羽毛和寬大的.翅膀，既美麗又威風，不到二十分鐘，我又畫完了，那只美麗的鳥張開翅膀好像準備向夢想飛去。我十分滿意，向跟我一個美術班的表弟展示，他兩眼放光，嘴張得大大的，夸我說：“哇，真漂亮！”我也得意地沾沾自喜。
每次在美術班畫畫，快放學時，都會有家長來等待自己孩子放學，總是有家長經(jīng)過我那里時，夸贊我畫得好，我聽后就更細心地畫了，因為雖然畫得好，也不能驕傲啊。
畫畫就是我的拿手好戲，我落在畫紙上的每一筆都飽含了我對畫畫的熱愛。
我的拿手好戲作文2
每個人都有一個“特長”，比如舞蹈、鋼琴、游泳、象棋……，我的特長是鋼琴——樂器之王。
我記得我開始學鋼琴是因為補習班的廣告。當時看到鋼琴的時候，眼睛像磁鐵一樣，一直緊抓著他的琴。老師給我上了第一節(jié)認識中央C的課，50分鐘，一對一。對于當時幼兒園的大班，我上課連一句話都不敢說。鋼琴那么大，對我來說很陌生，那時候很無聊。
剛學不久，有一天我媽帶我下課。我突然對媽媽說：“媽媽，我不想學。鋼琴太難了，我眼睛記不住。”我看到我媽大聲跟我說：“不行，你不能半途而廢。”但我不會反駁，我也只能接受繼續(xù)學習�；氐郊�，我怒氣沖沖地進屋，繼續(xù)坐在鋼琴上，開始練習枯燥的練習曲。
開始學鋼琴已經(jīng)六年了，不需要每天學練習曲，不需要三節(jié)課彈完一首歌，也不需要找音�，F(xiàn)在看到一首歌馬上就能找到聲音，可以馬上用手彈奏，不用擔心會不會發(fā)生。效率也高。以前音樂再簡單，也要上三節(jié)課才能學完，現(xiàn)在不一樣了。
“風雨后總有陽光”這句話正好形容我現(xiàn)在是一名鋼琴學習者。以前學鋼琴如暴風驟雨，學的是我不懂的東西�，F(xiàn)在，在老師的`幫助下，我每節(jié)課都正確地彈奏各種優(yōu)美的歌曲，就像雨后的陽光一樣。
鋼琴現(xiàn)在成了我的特長。哪里需要表演，我就拿出琴，我在比賽中拿了獎。"鮑劍鋒來自于磨礪梅花香，苦寒."我就是這樣發(fā)展專業(yè)的。繼續(xù)走。
我的拿手好戲作文3
跳舞，唱歌，下棋......十八般武藝，樣樣都是好戲。而我的拿手好戲就是畫畫。
我從小就喜歡畫畫，三歲時開始在紙上“畫畫”，媽媽時常表揚我“這棵樹畫的好!”“這只鳥畫的像!”為了學好畫畫，后來媽媽還特意給我報了培訓班。有一次上畫畫課，下課了，媽媽還沒來接我，老師就讓我畫張水粉風景畫,我爽快地答應了�！笆俏掖笳股硎值臅r候了!”我心想。于是，我拿起畫筆，一會兒左刷刷，一會兒右涂涂;一會兒調(diào)色，一會兒洗筆......
不到十分鐘，我就畫好了一幅西湖晨景。什么山清水秀、鳥語花香......都被我畫出來了。旁邊的同學看到后，連忙豎起大拇指，夸贊我說畫得好，老師見了直點頭，也說不錯。但我總覺得這沒什么大不了的，這些對我來說，也就是家常便飯而已。
有一次媽媽生日,爸爸說讓我為媽媽畫一張像，我有點緊張，因為我從來沒有畫過人像，爸爸給我做指導。我拿出了媽媽的照片，小心翼翼地畫了起來�！把劬υ佼嫶笮�，鼻子畫高一些。對了!記得畫眼鏡......”
終于畫好了!濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的.鼻梁......我一個勁全畫出來了!爸爸把媽媽叫了過來欣賞我的“佳作”�！斑�?這個是我嗎?"媽媽問。我輕輕地點了點頭,說了聲“嗯”。媽媽笑著說:“畫得不錯!眼睛是不是畫得一大一小了?還有，鼻孔是不是畫大了一點?”我和爸爸仔細一看還真是，也都跟著大笑了起來。雖然這次出了點小狀況，不過媽媽還是很開心，她說這是她收到的最好的生日禮物。
這就是我的拿手好戲——畫畫。不要小看我，有本事來跟我比一比!
我的拿手好戲作文4
放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球，我知道后非常地高興。
乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發(fā)了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。
那時我們練動作基本上是每天上午連續(xù)練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點教我們?nèi)绾伟l(fā)球，打球等技能。
于是我就問教練：“教練，怎么還不開始讓我們練發(fā)球呀?教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們現(xiàn)在的基本動作還不固定，不可以這么快就練發(fā)球，如果你現(xiàn)在就練發(fā)球，那么你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動作，練久了，以后到打球的時候就會覺得格外輕松�！�
那時候，我還不理解教練對我說的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點打球嗎?
經(jīng)過又一周的`練習后，我們開始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來，教練按照正規(guī)動作，反反復復為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節(jié)，連發(fā)球時球擦到哪里都掌握的非常好。在對攻方面，我可以對上100多拍。
雖然乒乓球訓練班已經(jīng)結(jié)束了，但是，教練在訓練時說的話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點，力度再大一點……
我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎練扎實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提�！�
我的拿手好戲作文5
每個人都有自己的拿手好戲，有人能唱出美妙的歌曲，有人能寫出一手好字，有人能用鋼琴彈出優(yōu)雅的琴聲……我的拿手好戲是玩悠悠球。
一開始我在電視上看別人玩悠悠球，看得我熱血沸騰，我便拿著自己的零花錢去買悠悠球。
剛學玩悠悠球的時候，我?guī)缀醣罎�，繩子不知換了多少。半小時過去了、一小時過去了、一天過去了……經(jīng)過長時間的'苦練，玩悠悠球已經(jīng)是我的拿手好戲了。
有一次，我接到了朋友陳文俊的挑戰(zhàn)，我接受了他的挑戰(zhàn)，心想：你怕是不知道我的厲害！
比賽開始了，只聽“嗖”的一聲，悠悠球落下，我一手按住繩子，另一只手帶球來回穿梭�！巴�！巴黎塔！”圍觀的同學聲音讓我信心翻倍，可是一看文俊，繩子早已在他的手上繞了不知道多少個圈，他急得直扯繩子，萬般無奈之下他只好重新發(fā)球。
隨著圍觀的人越來越多，我心想：是時候放大招了。于是我用左手按住繩子使其搭線，使它向上擺動，飛快轉(zhuǎn)運的球與繩子摩擦，發(fā)出了清脆的響聲�？删驮谶@時，從空中落下的球并沒有落在繩子上，他用嫌棄的目光看著我：呵呵，真“菜”，看你怎么辦。這時我將球來回反打，大伙看得目瞪口呆，我把落下的球彈向天空，又直接彈回手中，頓時，響起了雷鳴般的掌聲。
我拿手好戲是玩悠悠球，我也喜歡玩悠悠球。
我的拿手好戲作文6
八仙過海，各顯神通，每個人都有自己獨一無二的拿手好戲，而我的拿手好戲便是我敏銳的聽覺。每次只要有人上樓梯，我都可以通過這個人的腳步聲辨認出他是誰。
每當有人上樓梯時，我都會認真傾聽，聽他的腳步聲，與其他人的腳步聲有什么不同，聽他的上樓梯時，腳步節(jié)拍的快慢，還有他上樓梯時腳步聲的特點，聽清楚明白后，用門上的貓眼去看一看，確定這個人究竟是誰，下一次他在上樓梯，我不用去看，聽一聽就知道他是誰了。經(jīng)過長期的“練習”，我現(xiàn)在可以準確的用聽覺判斷出上樓梯的人是誰。例如外賣小哥上樓梯時的腳步聲會很快很重，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，就好像有石頭砸在了地上一般，他們手里肯定都拿著裝著飯的塑料袋，由于上樓速度飛快，手中的塑料袋會發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音，就是這樣，我用我敏銳的聽覺辨認出了上樓梯的人是誰。
周五下午我正在書房作業(yè)，單元門“噔”的一聲被打開了，有人來了，我放下筆，仔細聽著腳步聲，步子沉重而穩(wěn)妥，一聽就是一位男士，腳步聲很快，那人口中還吹著小曲兒，還有一大串鑰匙碰撞發(fā)出的清脆聲，這是爸爸回來了！再仔細聽，還有高跟鞋的聲音，高跟鞋，踩在樓梯上，發(fā)出“叮叮叮”如鈴鐺一般悅耳的聲音，腳步聲富有節(jié)奏，這如回演奏一般的腳步聲是媽媽的`。爸爸媽媽回來了，我忙沖到門口，正當爸爸要拿鑰匙開門時，我去一下打開了門，爸爸嚇了一跳，問：你怎么知道我們回來了？我得意的指了指我的耳朵說：就不告訴你們！說完我開開心心的回答書房繼續(xù)寫作業(yè)。
就當我寫作文時，樓道里又響起了腳步聲。��！又有人來了，我豎起耳朵認真傾聽，嗯，一共三個人，有一位男士，那男士腳步沉重至極，仿佛有千斤之重，另一位女士穿著平底鞋，聲音不大，步子邁得很小，但就算聲音再小，我也可以聽得見，還有一個腳步聲，那步子蹦蹦跳跳，非常輕盈，一只腳剛碰到地，另一只腳就跳起來，這一定是姐姐的腳步聲，我跟媽媽說：媽媽，姐姐她們來了！媽媽卻不信，說：不要瞎說，你又沒有透視眼，怎么知道姐姐來了？我雙手叉腰，不服氣道：我沒有透視眼，但我有敏銳耳，一定是姐姐他們來了！我繼續(xù)認真聽，但腳步聲穿過四樓，走向五樓，我吃了一驚，真的是我的耳朵聽錯了嗎？不可能！我一定要探個究竟，于是我穿上外套，走向門口，打開了門，結(jié)果卻聽到“哎喲”一聲，�。∈墙憬�，身后是姑父和姑媽，我將他們迎進門，問到：姐姐，你們剛才上五樓干什么去了？姐姐一邊揉著受傷的額頭，一邊說：我們走錯樓層了，準備敲門時才發(fā)現(xiàn)走錯了，又下到四樓了，結(jié)果剛要敲門，你一下把門打開了，害我碰了個大包！我愧疚地笑著，心中卻心花怒放，不由自主地笑了起來，轉(zhuǎn)頭看向媽媽，媽媽向我豎起了大拇指，我開心極了，總算是沒有白練啊！
十八般武藝，樣樣是好戲，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文7
本人有項獨門絕技，那就是做菜，還是靠我這張好吃的嘴練出來的呢。
如果要問我最在行哪道菜，一定是我的拿手好戲——咖喱雞丁，做這道菜我可是胸有成竹，一起來看看吧。
走上灶臺，我先將雞大腿剔骨取肉，這里的肉多而且不柴，然后便是給土豆削皮切塊了。我手拿削皮刀，用另一只手握住土豆，一頓刮后就是切塊了，但老媽說：“你這土豆我可不吃。”“為什么？”我一頭霧水，“你忘了土豆眼里有龍葵堿嗎？”原來如此！我恍然大悟，認真地將土豆芽剔除來。搞定了土豆，那么就要和“植物催淚彈”洋蔥大戰(zhàn)三百回合了。才將洋蔥切掉一半，我便潰不成軍，一把鼻涕一把眼淚了。我連忙向我方軍師老媽請教�！澳惆蜒笫[洗一洗，還能哭算我的！”老媽一臉自信地說道。哈哈！洋蔥被我“水淹七軍”后馬上被“五馬分尸”了，變成了一片片洋蔥塊。下面地工序就是把食材和咖喱混合了。
所有配菜都準備就位了，那我們的主角咖喱便可以登場了。起鍋加水，淡口多點水，咸口少點，再將咖喱塊放入鍋中，化開一點的手立刻放入雞丁，洋蔥和土豆，讓料汁滲透進雞肉中，也是讓土豆和洋蔥更快和咖喱融合。然后就是要小火慢慢煨和不停攪拌，當洋蔥化水，土豆化泥的時候，我又抖了幾粒鹽和雞精。我還差點忘攪拌了，呼！差點糊底了。慢慢的'，咖喱湯的味道不斷濃縮成了一鍋熱乎乎的醬汁，幾十種香料的香味噴發(fā)而出，我不禁食指大動。
我?guī)厦奘痔�，用力將砂鍋端起穩(wěn)步走向餐廳，再放在木墊上后，最緊張的時刻就要來了，品鑒時刻！老媽將沾上咖喱的雞丁蓋在飯上，再拌一拌，米粒便個個都身穿黃金甲了。香氣四溢，吃上一口，老媽贊不絕口。哈哈，成功啦！
老師是方寸講臺，我是幾尺灶臺，這好戲我做得好嗎？
我的拿手好戲作文8
每個人都有自己的拿手好戲，有的人是剪紙，有的人是書法，而我的拿手好戲是吹口哨。
聽著媽媽在平日里吹著口哨，我心想：我也好想學這個吹口哨本領，聲音是多么清脆，跟小鳥一樣。從那時候起，我在周末、節(jié)假日，或者在放學回家的路上，都卷著舌頭，努力的'練習。經(jīng)過幾個星期的訓練，我的嘴里終于發(fā)出了那種清脆的聲音。
吹口哨練成后，我開始練習吹曲調(diào)。我學會了兩首歌曲，準備給爸爸媽媽露一手。爸爸媽媽下班回家時，我還躲到房里自己練習著要展示的口哨歌曲。眼看著他們要到客廳了，我迫不及待地把他們招呼過來，坐到沙發(fā)上興奮地說："你們聽好了，我今天給你們演個絕活——吹口哨，我吹的是《小星星》"。話音剛落，室內(nèi)起一陣掌聲，頓時我的心跳加快，臉頰紅撲撲的，手心都是汗，有點小緊張。
表演開始了，開頭吹得有點斷斷續(xù)續(xù)，沒吹到的地方仿佛是一支斷水的筆。漸漸地，我吹得好起來，而且不再那么斷斷續(xù)續(xù)，整個人也放松了下來了，變得很投入，猶如自己也在星空般�？谏诖低炅�，我自信地問爸爸媽媽："你們覺得我吹得怎么樣？"媽媽連聲稱贊，微笑著說："很好，比我吹得還要好！"爸爸在一旁學著我吹口哨的樣子，跟一只快樂的小鳥似的，但一點聲音也沒有，他一臉疑惑："為什么我就是吹不起來？"
這就是我的拿手好戲，今后，我要把它練成絕活。
我的拿手好戲作文9
要說我的拿手好戲，那就是“三招”挑西瓜了。
爸爸是家里挑西瓜的能手。每次吃西瓜，爸爸總能挑出一個好吃的西瓜。所以，我纏著爸爸讓他告訴我怎么挑西瓜，爸爸告訴我，挑西瓜有三招：“拍”“聽”“看”。
我照著這方面練習，每次爸爸去買西瓜，我就跟著去，日久天長，我也會挑西瓜了。
有一次，我和幾個同學去野餐。他們之中有一個提議：“我們買兩個西瓜吧！那里買，走吧。”其他人也一起去了。我一看，我大展身手的時候到了。我連忙說：“快走�！�
我走上前自信滿滿地挑西瓜，用三招“拍”“聽”“看”挑了兩個大西瓜。
我們抱回地點。我小心翼翼地拿起水果刀，心想：萬一不好吃怎么辦？我不就出丑了嗎？我正在想，手中的'刀不受控制地切下去，輕輕一刀，那西瓜就自動裂開了，露出里面紅紅的瓜瓤。我分給每個人，“太好吃了！”“真甜！”“可以呀！”一句句贊美的話語撲面而來。
我決定乘勝追擊，得意洋洋地切第二個西瓜，一刀下去，沒有像上個一樣裂開。我用力一切，開了。里面那紅里透白的瓜瓤，沒熟。他們看我不好的臉色，都明白了，都哈哈笑了起來。我的拿手好戲演砸了。
我現(xiàn)在明白了，練好之后在展示才行��！
我的拿手好戲作文10
每個人都有自己的拿手好戲，有的是打籃球，有的是打架子鼓，還有的是畫畫… …我的拿手好戲－踢足球。
記得我上四年級時，媽媽給我報了一個足球?qū)I(yè)訓練班。剛來到足球訓練場，我對眼前的一切都充滿好奇，覺得足球踢足球很輕松，可是才練不到一個星期，反復枯燥的訓練把我壓得喘不過氣來，腳內(nèi)側(cè)傳球，腳內(nèi)側(cè)射門，側(cè)滑步 ……應有盡有，一切都是那么殘酷，但是教練說的話我深深記在心上：堅持就是勝利。每次下課回到家，衣服總是被汗水打濕，如同從水盆里拿出來的衣服。
讓我印象最深的是跑步訓練，必須繞足球場跑五大圈，跑到第四圈時，我感覺骨頭都已經(jīng)散架。剩下的一圈，對我們足球班的同學來說，簡直是雪上加霜，可是大家還是咬著牙堅持了下來。跑完最后一圈，我們高興地叫著，仿佛已經(jīng)忘了訓練的艱苦和流過的汗水。我最拿手的.戰(zhàn)術是拉球。當球在對方腳下，我會馬上沖到他身邊，利用腳下空位，用腳往后一拉，飛快的轉(zhuǎn)過身來，控球飛快地來到球門前，用腳內(nèi)側(cè)飛快的射門，為我們隊加上寶貴的一分。
功夫不負有心人，學好一門技能真不容易。漸漸地，我對足球越來越感興趣，我一定要繼續(xù)學習下去。
我的拿手好戲作文11
我的拿手好戲是做飯，我一直都是學習做飯。
我不但會做飯，還會做一些我喜歡的.菜。
我喜歡做煎雞蛋。煎雞蛋，是我最喜歡吃的食物之一。記得那一次，我在廚房里煎雞蛋。我一邊看爸爸煎雞蛋，一邊想：“我也會煎雞蛋�！�
我先把煎雞蛋打破，再把雞蛋打成碎碎，再把雞蛋打到碗里。這個時候，爸爸說：“兒子，你先用刀把蛋殼切碎再放油，然后把蛋餅放進去�！蔽野凑瞻职终f的做，先把蛋餅煎好，再往碗里放一點油，用刀把蛋餅切碎，然后再放到鍋里。
過了一會兒，我把油放在鍋里炸。我把蛋餅翻了個面，再放一點鹽，等到雞蛋變成金黃色的時候就煎了，我把煎好的雞蛋盛了起來，把它盛到盤子里，這樣一盤煎雞蛋就大功告成了，我把它端到飯桌上，爸爸看了我煎雞蛋的樣子，開心地笑了。
這是我人生中最喜歡的一件事，就是我會煎蛋了。
我的拿手好戲作文12
十八般武藝，樣樣都是拿手好戲，我的拿手好戲就是下軍棋。
上個月的一個周日，天氣很不錯，瓦藍瓦藍的天空上掛著朵朵白云，我的朋友鄒楊萱來我們家玩，我的心情也變得無比高興。中午，鄒楊萱來了，我提議，來玩一局軍棋吧！鄒楊萱欣然同意。我把軍棋拿了出來，我心里竊竊暗喜，我跟我爸爸下了那多么多次軍棋，可不是白下的�。�
比賽開始，爸爸是裁判，起初，我與鄒楊萱都是鎮(zhèn)定自若，我的陣營的前面都是一些小兵，到了后邊才是最厲害的大將，我用手一拎，將軍從原來的正常軌道轉(zhuǎn)移到了我區(qū)的安全地帶，鄒楊萱見了也照貓畫虎，將一個棋子也移到了行營，我心里一直以穩(wěn)贏的態(tài)度來看待這盤棋局，于是，便做出了一個錯誤的決定：在許多小兵都被折損的情況下，將軍長出動前去探路。結(jié)果，我竟然不小心碰到了我區(qū)的地雷，正當我準備接受勝利的洗禮時，鄒楊萱把牌翻開的.那一瞬間，我崩潰了，沒想到，她竟然是個地雷，當我被迫翻棋后，爸爸和鄒楊萱都笑個不停，爸爸還信誓旦旦地說：“這局，你輸定了�！�
正當我起初的鎮(zhèn)定消失后，抬頭一看，又打滿了精神，因為我又想到了一條妙計，我故意將司令向前移了一步，并告訴他們我移動的棋子是司令，在我意料之中，鄒楊萱繼續(xù)照貓畫虎，挪動了司令，正當鄒楊萱得意之時，我迅速將司令轉(zhuǎn)移到行營，等下次該我出棋時，我以最后一個留在敵方的團長向敵區(qū)打出一條通道，以最后一個工兵向前進攻，最終，我以鄒楊萱軍棋被迫贏得了比賽。
下軍棋就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文13
我是一個愛唱歌的人。在這個學期中，我終于被選上了夢寐以求的合唱團。為此，不論是在學校還是在家里，我的嘴里總是哼歌哼個不停。每天上學在爸爸的汽車里，我總會打開汽車廣播來收聽音樂廣播，一邊聽著音樂，一邊哼著小歌。不管是零散的時間，還是空閑的時間，我都不會放過。
在學校合唱團開始的時候，我總會早早地來到了音樂教室。一來到教室，我們便開始練歌：《簡單的禮物》英文歌和《歌聲與微笑》。我們一開始唱歌就遭到了老師的責罵：一會說這個音該往哪個音上靠；一會說這個音要這么唱不要斷；一會說這個音有幾拍；一會說要比賽了再加把力，這次一定行……
因為學校合唱團的女生有很多，而男生寥寥無幾只有兩個，老師便讓男生自己去買衣服。第二天，我們一家人為了這一件事來到了服裝城。我尋找我所需要的衣服：紅的、黃的、綠的、藍的……領帶有黃的'、紫的、白的……終于，在千挑萬選中我選擇了白色的衣服和藍色的領帶。
下周四就要出校比賽了，我期待著這一天的到來。也希望我的拿手好戲唱歌可以讓我變得更優(yōu)秀。
我的拿手好戲作文14
我的拿手好戲，是我國國粹之一的書法。這是我最喜歡的業(yè)余愛好。
我從二年級時，就開始學習書法。其間，遇到的困難也很多。讓我感觸最深的還是初級二段開始的第一頁，我們把上套教材學完，剛剛買了一本兒新教材，這本新教材十分難。我翻開第一頁，發(fā)現(xiàn)這是我從來沒寫過的隸書，又扁又寬。連橫兒都要寫出捺兒的捺角。這就讓我的心里直打怵，怕老師看我寫不好訓我。我于是靜下心來，一筆一畫地寫�？蓪懗鰜淼淖�，和教材上的'總有很大的偏差。老師看了我寫的字，皺了皺眉頭，說：“你把豎兒寫得太長了，把整個字都給撐起來了。這種字體，應該是扁平的。”聽了老師的指導，我恍然大悟，又把這些字重新寫了幾遍，總算是把這幾個字寫得和原貼上一模一樣了。
在我上精英班時，代表學堂去參加了一次書法比賽。這場比賽，對于我來說意義非比尋常。預選賽，比作品臨貼。我選的是趙體行書，就是連筆字。因為行書的行筆快，寫得也快，所以我是第一個寫完的人。交上去之后，評委們看了看我的作品，有的欣喜地點了點頭，有的厭惡地皺了皺眉，而大多數(shù)評委都面無表情。一小時之后，我的對手們也都把作品交上去了。評審階段，評委們在低聲討論，全場鴉雀無聲。評選完之后，結(jié)果令我欣喜若狂，開心地跳了起來：我進入決賽了！兩天之后，我驕傲地站在了總決賽的舞臺上。
站在舞臺上，我拿起毛筆，深吸了一口氣，然后，便進入到我的書法境界，我與毛筆，仿佛化為一體，筆隨心動。等我回過神來，發(fā)現(xiàn)我的毛筆靜靜地躺在墨盒兒上面，一幅寫好的書法作品也放在桌子上�？晌覠o論怎么集中精力，也無法再達到那種狀態(tài)，那真是如夢一般。我的作品被評委們傳來傳去，我的心隨著作品的傳遞，也漸漸地提到了嗓子眼兒。評獎結(jié)束，在全場觀眾的注視下，主持人喊出了我的名字。�。∥页晒α�！我心里的一塊大石頭終于落地了。我激動地捧著心愛的獎杯，不會忘記，這已成為我人生的重要時刻。
這就是我的拿手好戲——書法。我以后要更加努力學習書法，讓它為我的生活增添光彩的一筆。
我的拿手好戲作文15
十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲就是炒菜。
記得在一次星期日的晚上，爸爸媽媽都有事出去了，只有我和姑姑在家。姑姑正準備做飯，我放下手中的筆問姑姑：“姑姑，我也想炒菜，你教教我唄！”“那不行，你還太小了，如果傷著你怎么辦？”姑姑堅決反對。但在我再三的央求下還是妥協(xié)了。她手把手的教我，“你看��！這個番茄炒蛋……”我先從簡單的番茄炒蛋開始學。剛開始，我有些害怕，手里的鏟子都不敢碰鍋，手還是抖的，慢慢的，我放開了些。在姑姑的鼓勵下越炒越好，甚至還炒了別的菜，如：肉末茄子，青椒炒蛋……
現(xiàn)在，我是廚房里的'�？�，成為了家里唯一一個“小廚娘”。此時，我正拿著鍋鏟，把煤氣灶打開，鍋燒熱，下油，放蔥花和生姜，只聽到鍋里發(fā)出“嗤嗤”的聲音，生姜，蔥花都變黃了，我快速倒入雞翅，雞翅在鍋里翻滾跳躍。我把它們正反兩面輪流煎，直到煎的很嫩泛黃為止。再加入醬油，大火燒開。盛到盤里來，弟弟早就聞著香味來到了廚房，嚷嚷：“姐，你又做什么菜了？這么香！我要第一個品嘗！”
做飯最大的樂趣就是和家人分享自己做出的食物，這就是簡單的快樂。
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