得失作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的得失作文，希望能夠幫助到大家。

得失作文1

　　詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外，以上是王國(guó)維《人間詞話(huà)》中的一段文字，論述了詩(shī)人觀察和表現(xiàn)宇宙人生的與方法吾人讀之，突有所感，人如果能進(jìn)退自如那么得失的道理不是自然而然的嗎？

　　蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀詩(shī)書(shū)，他出生在書(shū)香門(mén)第，年輕時(shí)游山玩水，游子市井，那時(shí)人們的目光指向他的進(jìn)士哥哥，而立之年，他黯然關(guān)上了書(shū)房的門(mén)，發(fā)憤讀書(shū)，不久，一舉成名天下知，他成了朝堂之上舉足輕重的人物，他的文皆道出了社會(huì)之利害，他與兩位兒子成為唐宋八大家，并稱(chēng)三蘇，成為一段千古佳話(huà)，沒(méi)有他的能進(jìn)能出，何有他在朝堂上的翻手為云，覆手為雨？

　　朋友下棋，按住棋桌，身體后傾，仿佛置身事外，時(shí)而昂首，時(shí)而俯視，仿佛置身其中，朋友下棋，難逢敵手，不少人慕名前往挑戰(zhàn)，皆敗于他手，吾奇之，問(wèn)他能夠百戰(zhàn)無(wú)一敗的'原因，他笑了笑，說(shuō)：“別人下棋一心想贏，置身棋中無(wú)法自拔，我下棋，時(shí)而置身棋中，時(shí)而觀其大略，發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)成熟，便一舉將對(duì)方打敗，所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清，他們當(dāng)然下不過(guò)我”我恍然大悟，原來(lái)下棋的秘密竟是進(jìn)退自如��！

　　老師常讀，讀書(shū)要“讀進(jìn)”，又有老師讀，讀書(shū)要“讀出”，近日我才明白，一本書(shū)，一開(kāi)始不懂，要鉆研，每個(gè)問(wèn)題都要弄懂，這就是“讀進(jìn)”當(dāng)把總個(gè)問(wèn)題弄懂后，要學(xué)會(huì)總結(jié)，將書(shū)本的內(nèi)容構(gòu)成一個(gè)框架，將類(lèi)似的知識(shí)放在一起，這就是“讀出”，吧！讀書(shū)，也要懂進(jìn)出自如。

　　人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁，塞翁失馬，焉知非福？勝敗兵家之常事，謀事于人，成事在天，何必強(qiáng)求，當(dāng)你陷入麻煩，何不出來(lái)？當(dāng)你看到希望，何不向前？朋友，進(jìn)退自如方能得失自然，這會(huì)讓你終生受益。

得失作文2

　　有得必有失，在得到夢(mèng)寐以求的事物的同時(shí)，也許正在失去更加寶貴的財(cái)富�！�—題記

　　那一天，漫天星辰已經(jīng)布滿(mǎn)了夜空，星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮是黑暗變得格外的輝煌耀眼，月高風(fēng)清的夜晚，我坐在沙發(fā)上看著電視劇，吃著手中的零食，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕，饒有興趣地欣賞里面的劇情。身旁的手機(jī)鈴響了，我厭煩的接了電話(huà)，說(shuō):“喂？”電話(huà)那頭是熟悉的聲音:“是我啊，小含�！笔俏业呐笥研√K。我興致勃勃的問(wèn)她:“這么晚給我打電話(huà)有什么事嗎？”她笑著回答:“也沒(méi)有什么就是想約你明天出去玩兒，聽(tīng)說(shuō)xx公園又開(kāi)啟了很多有趣的設(shè)施，咱們?nèi)ネ鎯喊�。”反正明天星期六，我就爽快�?答應(yīng)了。

　　第二天早上，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在我的床上，我睜開(kāi)惺忪松的睡眼，又忍不住想多賴(lài)一會(huì)兒床了。這時(shí)媽媽推開(kāi)房門(mén)，就在我床邊問(wèn)我:“天氣那么熱，我們?nèi)�xx河游泳吧，而且你的弟弟和妹妹都可以去�！币宦�(tīng)到可以去游泳，我就起了興趣。但是我又展開(kāi)了激烈的思想搏斗，小蘇邀請(qǐng)我去公園玩兒，但是去游泳好像更有趣，而且我的弟弟和妹妹都可以陪我，一個(gè)是朋友一邊是家人，我該怎么選擇呢，我的腦子里浮現(xiàn)出了和弟弟妹妹一起玩水的樣子，快樂(lè)充實(shí)著心頭。我決定去游泳了。

　　我們很快就出發(fā)了，到了xx河，映入眼簾的是寬闊的河面，還有一些比較窄的地方，河水潺潺的擊打著石頭發(fā)出鈴鈴的響聲，四面有蛙聲也有蟬鳴，可以說(shuō)是藍(lán)天碧水鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這地方真美，我不由得感嘆。更有趣的是可以和弟弟妹妹一起玩兒水游泳了。完全把與小蘇的約定拋之腦后。

　　玩了一天之后，我卸下渾身的疲憊，倒在床上。突然回想起小蘇的約定，我的心里不由得顫了一下，“完了完了，光知道玩忘了還有小蘇，我該怎么跟他解釋呢？”這時(shí)電話(huà)鈴響，我知道這就是小蘇的電話(huà)。我忐忑地拿起電話(huà)按了接通按鈕�！拔梗磕莻�(gè)……小蘇……”我還沒(méi)有說(shuō)完電話(huà)那頭開(kāi)始說(shuō)話(huà)了:“小含，你今天怎么沒(méi)有來(lái)呀是不是哪里不舒服，我今天整整等了一個(gè)上午�！闭f(shuō)到這里我的愧疚之情充斥了整個(gè)心頭，“那個(gè)，我確實(shí)有點(diǎn)兒不舒服好像發(fā)燒了�！睘榱瞬蛔屗麄�心我撒了謊。電話(huà)那頭傳來(lái)了關(guān)懷的問(wèn)切:“那你現(xiàn)在怎么樣了還難受嗎？”我連忙說(shuō):“不不……了，謝謝你的關(guān)心。我現(xiàn)在好多了�！毙√K說(shuō):“沒(méi)事了就行�！� 從他的話(huà)語(yǔ)里我聽(tīng)出的不是猩猩作態(tài)，而是真切的問(wèn)候，心里更加的愧疚。

　　在我得到開(kāi)心的同時(shí)我也失去了誠(chéng)信，這就是得與失， 我們應(yīng)該堅(jiān)持人性的真善美，不要把自己的感受放在第一位。

得失作文3

　　一個(gè)人或一個(gè)集體在前進(jìn)的路上，有時(shí)會(huì)遇到突發(fā)因素降臨。對(duì)此有些人用智慧的眼光予以誘導(dǎo)利用。從而走向成功；而有的人則用老眼光敷衍了事，引發(fā)巨災(zāi)大難。這在歷史上和生活中不乏其例。讓我們來(lái)回顧一下。

　　從前在一個(gè)學(xué)校中，有位同學(xué)叫小明。期末考試前，老師正在復(fù)習(xí)功課。正有一類(lèi)應(yīng)用題小明不會(huì)做，可他卻左耳朵進(jìn)，右耳朵出，心不在焉的樣子。他心想：應(yīng)用題的類(lèi)型很多，“何止上千”，猶如夜晚的星星一般，它肯定不會(huì)選到我不會(huì)的類(lèi)型的！期末考試開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì)兒，小明做到了應(yīng)用題的部分。他一下子急了，為什么呢？因?yàn)樗�不�?huì)的那類(lèi)應(yīng)用題恰好在試卷上小明抓耳撓頭，急得汗流浹背，他有些后悔了：早知道就認(rèn)真聽(tīng)課了！

　　成績(jī)公布后，因小明數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，所以連獎(jiǎng)狀也“磨滅”了！我想奉勸他一句：“早知今日，何必當(dāng)初！”

　　小明對(duì)瞬間得過(guò)且過(guò)，而魯班卻在瞬間發(fā)明了在生活中的常用工具——鋦子。

　　有一次，魯班上山砍伐木材，路上手不小心被兩邊都有小齒的.草給劃破了。他突發(fā)奇想：在鐵條上帶些小齒，不就可以鋦木頭了嗎？于是，鋦子就這樣發(fā)明了。

　　這兩個(gè)故事說(shuō)明微小的細(xì)節(jié)有時(shí)也會(huì)帶來(lái)巨大的“災(zāi)難”與幸運(yùn)的成功！

得失作文4

　　魚(yú)與熊掌不可兼得，舍其一則為得，不舍則一無(wú)可得。得到是失去的必然，而失去則是得到的前提。

　　——題記

　　豫靖二百年，金殿之上。

　　“安豫王，你當(dāng)真辭官歸隱？”天子眉頭深鎖，怒視金殿之人。

　　“是�！卑苍ネ鯛敾匾曁熳优�目，淡然道。

　　“大膽！”天子一百而起，金殿之人皆驚，急忙跪地，高呼“吾皇息怒”。

　　“傾心已死，我安豫何足言懼？”安豫王爺嗤笑。

　　天子一愣，跌回金座，左手一揮，默許。

　　傾心，安豫王爺甚憐之人，亦甚愧之人。

　　兩年前。

　　“王爺，權(quán)勢(shì)與妾身與您而言，熟輕，熟重？”傾心纖手緊拽安豫王爺袖邊。靈動(dòng)浩亮之目此刻水霧彌漫。紅唇輕啟，嬌艷欲滴。聲音之美恰如其人。模樣好不可憐。

　　“傾心，你又何必為難與我？”安豫王爺牽扯傾心之手，置于胸前，字字真灼，道，“與我而言，你如我命�！�

　　傾心滄然一笑，雙目滿(mǎn)是堅(jiān)決，道：“若妾身今日定要王爺做個(gè)選擇呢？”

　　安豫王爺啞然，與傾心亦或是于權(quán)勢(shì)，他無(wú)一愿失啊！

　　傾心似已了然其心，淚自眼角溢出。她亦非狠心絕情之人，而迫于世事難料，得失定有所取舍�。�

　　傾心伸手撫上安豫王爺臉龐。清瘦之臉頰，微薄之唇瓣，高挺之鼻梁，深沉之雙目，無(wú)一不向世人展示其風(fēng)華盛世之貌，位高權(quán)重之身。

　　安豫王爺試凈傾心之淚，柔聲道：“時(shí)辰已到，天子與我相約商討出兵之事我先告辭？”

　　“王爺走好�！眱A心略蹲做禮以拜別安豫王爺。

　　傾心，何等決然之女子也！竟以死為安豫王爺為得失之取舍。

　　安豫王爺戰(zhàn)勝凱旋歸府之日，亦是傾心永離人世之時(shí)。

　　安豫王爺尋得傾心留與其書(shū)信一封，僅十二字，足以使其滿(mǎn)目瘡痍，淚流滿(mǎn)面。

　　信上道：得失難兩全，舍得終因不舍得。

得失作文5

　　生命是一個(gè)選擇的過(guò)程。在這過(guò)程中，有人“利”字為先，好處搶盡；有人“榮”字當(dāng)前，虛實(shí)兼收；亦有人“德”字為重，鐵肩擔(dān)義。

　　沒(méi)有惟一的選擇，沒(méi)有絕對(duì)的真理。因貪選利，因欲選榮或因心選德，其實(shí)是見(jiàn)仁見(jiàn)智。

　　可是我們的心靈呢？它時(shí)刻在傾聽(tīng)著選擇跋涉的足音。噢，利字，你不要再前行了，欲壑難填，人心無(wú)厭，縱使你走過(guò)了千山萬(wàn)水，守著萬(wàn)貫家財(cái)，又何曾給我?guī)��?lái)一絲歡愉呢？葛朗臺(tái)守著金錢(qián)困苦一生，你不曾知曉么？

　　榮字，也請(qǐng)你止步吧。虛榮搏盡，最終也不過(guò)繁華夢(mèng)一場(chǎng)，盜世欺名者，難逃可悲下場(chǎng)，夢(mèng)醒了舉目四看，風(fēng)光占盡的鳳姐也只能黃土掩破席，哀哭向金陵。

　　不是在心靈的指引下作出的選擇，無(wú)法給予心靈真正的快樂(lè)。心靈是尚德的，仁者方能不憂(yōu)。當(dāng)那位幾近凍死的登山者用心靈最后的勇氣救下那凍僵的人時(shí)，他是幸福的。他的幸福在于他聽(tīng)從了心靈的聲音，而不是讓一種本能而簡(jiǎn)單的欲望占據(jù)上風(fēng)。在今后的歲月里，他必將更深的感悟到：如果他作出的是另一種選擇，縱然他的生命會(huì)茍延，也定會(huì)在自責(zé)中度過(guò)殘生，再也無(wú)法讓心靈的快樂(lè)高漲。

　　面對(duì)選擇，我們還有必要在心靈的牽引下徘徊不前嗎？較之于利，心靈的選擇會(huì)有意義得多。人之不朽有三，其一便是立德。金錢(qián)不過(guò)是過(guò)眼煙云，生不帶來(lái)死不帶去，而德行卻是傳世不朽的'。千百年后，屈子猶存，不正因著那與日月齊光的高尚的德嗎？而較之于榮，心靈的滿(mǎn)足則更真實(shí)。西方有諺曰：一心想得諾貝爾獎(jiǎng)的人是得不到諾貝爾獎(jiǎng)的，而那些得到諾貝爾獎(jiǎng)的，往往只是因?yàn)檎嬲�的熱情與心靈的呼喚。他們投身于自己熱愛(ài)的事業(yè)中，也因此獲得了心靈的滿(mǎn)足，于他們而言，這才是最大的收獲，而不是諾貝爾獎(jiǎng)本身。

　　“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客”，在這逆旅之中，你背著多少無(wú)用的行囊？心靈不堪負(fù)累，不肯背著那沉重的名利，你我能否徹底讓心靈作一次選擇，扔掉這名韁利索？

　　如果是那樣，我們終究會(huì)知道，我們用一次堅(jiān)定的選擇去答復(fù)了人生所有的選擇。因?yàn)�，我們把選擇真正地交給心靈，讓它獲得長(zhǎng)久的愉悅。

　　明月松間照，清泉石上流，讓我們的選擇給予心靈這般美好，其實(shí)不難——讓心靈作主。

得失作文6

　　人好像總是這樣子，得到了會(huì)感到高興，失去了會(huì)覺(jué)得難過(guò)。得到以后，如果得知還有可能得到更多，也會(huì)不開(kāi)心，也會(huì)心里不平衡。但其實(shí)，這種想法是十分不可取的。

　　就比如最近一段時(shí)間，自己跟表弟在玩股票這件事，因?yàn)槲覀兌疾皇翘貏e懂一些數(shù)據(jù)，也只是能看懂簡(jiǎn)單的漲跌，但表弟正好有閑錢(qián)，就想著玩一玩也是不錯(cuò)的。

　　可是大家也都知道，在股票的世界里瞬息萬(wàn)變，掙錢(qián)或者虧錢(qián)都是特別正常的一件事情。之前我們買(mǎi)的.那兩支股票都在虧損狀態(tài)，好在買(mǎi)的數(shù)額不是特別的多，虧損也不是太多。

　　就在昨天，在身邊的人的指導(dǎo)下，買(mǎi)了另外一只股票，長(zhǎng)勢(shì)倒挺喜人的。昨天還直接收了個(gè)小漲停。

　　就在今天早晨的時(shí)候，表弟有點(diǎn)著急，也就賣(mài)了，掙了700塊錢(qián)，本來(lái)應(yīng)該挺開(kāi)心的。但后面看到漲停上賣(mài)的話(huà)，就能掙1000多，心里也就有點(diǎn)小遺憾。

　　看吧，這就是人類(lèi)，失去了，不開(kāi)心，得到了，依舊不開(kāi)心。想一下，這樣的人，大概真的不配擁有快樂(lè)。

　　靜下心來(lái)想一下，我們?cè)诿鎸?duì)這些得失得時(shí)候，更多的是得學(xué)著用有一種坦然面對(duì)得失的心態(tài)。得到了，就真心的感到開(kāi)心，但不迷失自我。失去了，也不要過(guò)分的去計(jì)較，去傷心難過(guò)。

　　只有坦然面對(duì)得失，才能做生活中主人，不被生活中的得失所控制，才是人生應(yīng)該有的態(tài)度！

得失作文7

　　坦然選擇悲歡失得，才能無(wú)悔人生！

　　——題記

　　人生最大的敬佩是拿得起，生命最大安慰是放得下！

　　失

　　談起失，人們應(yīng)該都會(huì)不住沮喪，不止懊悔。從古至今，失好像一直是一個(gè)令人厭惡的字眼，如失手、失效、失信、失敗…失，仿佛也不是那么友好，它使人怒發(fā)沖冠，甚至讓人怨天尤人，從此玩世不恭�？勺匪莞�源，失又是那樣的旖旎，每個(gè)偉大的人，或失去過(guò)幸福的童年，或失去過(guò)順暢的中年，或失去過(guò)安閑的晚年，或幾者兼?zhèn)�，但最后迎接他們不是墓碑旁的雜草叢生和短暫的名譽(yù)，而是無(wú)悔的人生、充實(shí)的心靈和后人們心目中永存的體大形象。舍得，它大概是對(duì)人生中處處氤氳的失的最

　　好解釋——失去了就一定會(huì)得來(lái)。如此看來(lái)，選擇失也不一定是一個(gè)壞決定。

　　失而得……

　　得

　　相反，比起失，得卻更容易讓人接納，它是人類(lèi)幾經(jīng)周轉(zhuǎn)才創(chuàng)作出的一個(gè)令人興奮、令人滿(mǎn)足的字，獲得、得到、得當(dāng)、得勝等許多類(lèi)似的.詞語(yǔ)，都恰恰充分地證實(shí)了入們對(duì)得的喜愛(ài)。但好景不長(zhǎng)，古人們便發(fā)覺(jué)，一味地得并不是一件美差事，李煜的《子夜歌》，李角隱的《錦瑟》和蘇軾的《胡完夫母周夫人挽詞》，都感嘆了過(guò)去的得到是那么的美好，但歸根結(jié)底，得到后也必定會(huì)失去，它大概能是這三首詩(shī)所想表達(dá)的主題了。得就宛若一棵樹(shù)，活在夏天的、枝繁葉茂的，可最后又只能面對(duì)杪秋的與葉分別和冬季的無(wú)葉依傍。人生的大起大落、小起小落、分離與失去，都是從得而開(kāi)始的。彳亍于時(shí)光的膠囊，細(xì)品每個(gè)瞬聞；穿梭于未來(lái)的房間，略?huà)呙總�(gè)角落，忽然感覺(jué)，得也不一定是一個(gè)完美選擇。為未來(lái)考慮，漸斷地，我也對(duì)它失去了盼望。

　　得而失……

　　論我而言，得，是一種短暫；失，是一種境界。總而言之，失與得它們完全是兩個(gè)相反的存在，可它們又處處配合，相輔相成，甚是矛盾。

　　人的一生中有很多選擇，選擇失或選擇得，我們中的大部分人應(yīng)該都不敢欣然面對(duì)吧。其實(shí)失與得并不是那么的重要，重要的是遵循自己的內(nèi)心，不要因?yàn)橐粋�(gè)小小的選擇而失去了自我，想到自我這個(gè)詞，我又不禁自嘲，我一直都在尋找自己的內(nèi)心，然而卻一無(wú)所獲。朋友，你是愿意繼續(xù)封閉自己還是一同與我去尋找自我？

　　當(dāng)黎明還未完全到達(dá)，一位曾猶豫的騎士又將重新踏上選擇的路程。

　　——溫酒煮熱茶

得失作文8

　　過(guò)去的一年發(fā)生了太多的事。我明白了許多的事，也許是長(zhǎng)大了，相對(duì)的懂得事也多了起來(lái)。

　　有個(gè)人說(shuō)得很對(duì)，他說(shuō)，每長(zhǎng)大一歲，人就會(huì)越明白這個(gè)世界的殘酷，煩惱也就會(huì)越多。去年，可以說(shuō)是一個(gè)災(zāi)難年，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，別斯蘭事件，以及在12月26日發(fā)生的世紀(jì)大海嘯等。

　　在這些災(zāi)難中有無(wú)數(shù)的生命因此而喪生，而幸存下來(lái)的那些人在他們的心里也將永遠(yuǎn)留下不可磨滅的夢(mèng)魘。

　　從這些不幸的事情中，我突然間覺(jué)得，人的生命真的很脆弱，它禁不起一絲的打擊，可能你今天還和家人在飯桌上談天說(shuō)笑，但可能是明天抑或是片刻之后災(zāi)難可能就會(huì)降臨在你頭上。但生命又好堅(jiān)強(qiáng)，就算是在環(huán)境最?lèi)毫拥?情況下，人類(lèi)也可以在逆境中存活。就像是在大海嘯中發(fā)生的生存奇跡一般。

　　不是有一句話(huà)是這么說(shuō)的嗎，是福不是禍，是禍躲不過(guò)。我們既然不能阻止災(zāi)難的發(fā)生那就在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候讓我們勇敢的去面對(duì)吧！

　　災(zāi)難中最可憐的莫過(guò)于是孩子了，災(zāi)難對(duì)他們的傷害可以說(shuō)是毀滅性的，他們有的可能一輩子都要生活在陰影中，有的可能會(huì)因?yàn)槭懿涣四敲炊嗟膲毫Χ�選擇自殺，可以說(shuō)這些災(zāi)難把他們的一生都?xì)Я�，這是災(zāi)難最殘酷的一面。房子毀了可以重建，錢(qián)沒(méi)了可以再賺，但人的心是否受了傷還能再好起來(lái)，也許會(huì)好，但將會(huì)有疤痕。

　　新的一年開(kāi)始了，希望在去年遇難的人在天堂得以安息，也希望存活的人能夠重新站起來(lái)面對(duì)生活，畢竟在這個(gè)世界上還有許多值得我們?nèi)プ龅氖�。我覺(jué)得上帝是不會(huì)讓人失去生的希望的，他在打開(kāi)潘多拉的盒子同時(shí)，都會(huì)在盒子的低部放下一枝橄欖枝，只要人們堅(jiān)持下去總會(huì)看到陽(yáng)光的。

　　我們失去了什么，就會(huì)在將來(lái)重新找會(huì)來(lái)，只要有希望。

得失作文9

　　得失的作文開(kāi)頭1：

　　一個(gè)人不能同時(shí)騎兩匹馬騎上這匹就要丟掉那匹。歌德[德國(guó)詩(shī)人]

　　得失的作文開(kāi)頭2：

　　失之東隅收之桑榆。（東隅：東方日出處指早晨喻初始；桑榆：指黃昏。比喻開(kāi)始在這一方面失敗了最后在另一方面取得勝利。）

　　得失的作文開(kāi)頭3：

　　得與失正如一個(gè)兩面輪回照射的`鏡子失去最多的人得到的也最多。柏拉圖[古希臘哲學(xué)家]

　　得失的作文開(kāi)頭4：

　　人生最重要的事情除了要懂得何時(shí)該抓住利益外還要懂得何時(shí)該放棄利益。迪斯累利[法國(guó)作家]

　　得失的作文開(kāi)頭5：

　　你若得到了一些東西你就同時(shí)失去了一些東西。古龍[中國(guó)武俠小說(shuō)家]

　　得失的作文開(kāi)頭6：

　　成敗、利害、利弊、短長(zhǎng)、優(yōu)劣、過(guò)失、贏利、虧本、正確、錯(cuò)誤

　　得失的作文開(kāi)頭7：

　　以準(zhǔn)備失敗的心情去迎接勝利這是一個(gè)人面臨得失的時(shí)候所必須有的一種態(tài)度。假如只準(zhǔn)備成功而不準(zhǔn)備失敗當(dāng)失敗時(shí)就會(huì)來(lái)不及了。羅曼羅蘭[法國(guó)思想家、文學(xué)家]

　　得失的作文開(kāi)頭8：

　　是非曲直、因禍得福、禍福相倚、得失隨緣、成敗得失、利害得失、權(quán)衡利弊、因小失大、得不償失、得失參半、得失相伴、否極泰來(lái)、惜指失掌、掘室求鼠、得失在人、得失榮枯

　　得失的作文開(kāi)頭9：

　　假使做事要面面顧到那就什么事都不能做了。魯迅[中國(guó)文學(xué)家]

得失作文10

　　古人云：“塞翁失馬，焉知非福�！笨梢�(jiàn)，有失才有得，有得必有失。福禍相依，得失相生。得與失從來(lái)都是一個(gè)不可分割的整體。有人將得失視作一切的發(fā)端，有人將得失視作萬(wàn)事的終尾，這些固然都有道理，但在我看來(lái)，得與失其實(shí)是一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自我、充實(shí)自我、完善自我，終而成“人”的過(guò)程。

　　人際交往的得失，是我們發(fā)現(xiàn)自我、拓寬自我的過(guò)程。在生命的旅途中，每一站都會(huì)有很多人上車(chē)，同時(shí)又有許多人下車(chē)。在選擇與怎樣的人交往時(shí)，我們逐漸找到自己的定位;在情感的得失中，我們能真正明白自己所要的，所追求的，到底是什么。當(dāng)我們不斷放下過(guò)往，珍視當(dāng)下情誼時(shí)，我們所得到的，不僅是對(duì)自我的理解與體認(rèn)，更是對(duì)自我的一次新的發(fā)現(xiàn)與探索。

　　物質(zhì)生活的得失，是我們充實(shí)自我、完善自我的過(guò)程。正確地看待物質(zhì)的得失，有助于我們達(dá)到更高的人生境界。“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)�！泵鎸�(duì)物質(zhì)的缺失，顏回依然能夠悠然自得，這源自于他淡泊的心態(tài)、高尚的人格，以及對(duì)儒家思想虔誠(chéng)的信仰。他從未將物質(zhì)的得失記掛于心，是因?yàn)樗�有著自己明確的目標(biāo)與人生追求。樹(shù)立生命追求，充實(shí)自我，完善自我，我們才不會(huì)被物質(zhì)的得失所困擾。

　　生命的得失，則是我們化小我為大我、追求“至善”的過(guò)程。選擇在自己最好的年華去支教的老師所得到的，是山村孩童被改變的命運(yùn);選擇失去自己與家人相守相伴的時(shí)光，奮斗在抗疫一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員所得到的，是被守護(hù)的萬(wàn)家燈火;而選擇犧牲生命的`革命先烈所得到的，是國(guó)家的獨(dú)立與民族的復(fù)興。他們懷著超脫個(gè)人得失的理想信念，擔(dān)負(fù)起大濟(jì)天下蒼生的責(zé)任與使命，讓自己的生命走向了璀璨的永恒。

　　在人生的畫(huà)卷上，每一筆得失，或明亮鮮艷，或濃墨厚重，都在不斷勾勒著屬于自我的最獨(dú)特的模樣。只有在每次得失的過(guò)程中，正確地把握自己——在情感上有取舍，在物質(zhì)上有分寸，在信仰上有追求，我們才能夠更加明晰自我，堅(jiān)定自我，才能不斷提升自我的人格境界，才能在紛亂的人世間，真正做到“任得失消長(zhǎng)，吾素心長(zhǎng)存”。

得失作文11

　　人生來(lái)便是孤獨(dú)的。隨著一聲啼哭，人便一絲不掛的降臨到了這個(gè)世界上，不帶一絲一毫前世的羈絆，成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存活下去。

　　但，人并不會(huì)一直孤獨(dú)。畢竟，人是群居動(dòng)物，不論如何，來(lái)到這世上的第一個(gè)牽掛便是父母。此后，在接下來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，人會(huì)不斷地接觸到形形色色的事物，從而接連不斷的與不同的人結(jié)下或深或淺的羈絆。

　　人在世上活得久了，遇到的事情也會(huì)變得很多，人的性格也會(huì)在這些事情的磨礪下漸漸成形。同時(shí)，也因此，人開(kāi)始發(fā)生一些變化，變得不再輕易的去相信一件事情；變得不再心直口快的去表達(dá)自己的情感；變得不會(huì)輕易的去接受他人的勸戒；變得學(xué)會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)；變得為了利益而不惜與曾經(jīng)的羈絆一刀兩斷······

　　如果，人真的變得如同上面所說(shuō)得那樣，我們或許會(huì)說(shuō)這是敗類(lèi)，但更多的時(shí)候，我們用這樣一個(gè)詞來(lái)形容這種人——成熟。

　　如果，這就是所謂的成熟，那我寧愿永遠(yuǎn)幼稚下去；如果，成長(zhǎng)就等于斬?cái)嗔b絆，那我寧愿永不長(zhǎng)大；如果，現(xiàn)實(shí)就意味著唯利是圖，那我寧愿永遠(yuǎn)活在虛幻當(dāng)中；如果，生存就需要出賣(mài)自己的靈魂，那我寧愿選擇走向死亡······

　　人的一生，本身就是一條不歸路。每一個(gè)路口你只能選一次，不能回頭，也不需要回頭。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�？v使別人的勸諫又如何？選擇的'權(quán)力始終在自己的手中，人的命運(yùn)也只能由自己決定。每做一件事，就不存在后悔的余地了。哪怕是到頭來(lái)一場(chǎng)空又能怎樣？人本來(lái)就是赤裸而來(lái)，也必將會(huì)赤裸而去，何必計(jì)較那些得失呢？

　　得，便是得了；失，便是失了。這些得失就好比是呼吸一樣，吸進(jìn)來(lái)的，終究會(huì)再呼出去。一吸一呼之間，我們并沒(méi)有因?yàn)橹晃�入空氣而一直存活，也并沒(méi)有因?yàn)椴缓舫隹諝舛�拒絕死亡。讓我們真正得以存活的便是這呼吸的過(guò)程。

　　何必因?yàn)榈玫蕉�開(kāi)心，又何必因?yàn)槭�去而悲傷？沒(méi)有得，何來(lái)失？沒(méi)有失，又怎能得？凡事一飲一啄，有因有果。而我們要做的便是不以物喜，不以己悲。閑觀庭前花開(kāi)落，慣看天邊云卷舒。

得失作文12

　　“以人為鏡，可以知得失”是亙古不變的哲理，可“以人為鏡”也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。

　　在文中，與駱駝刺相比，玫瑰和駱駝刺都有刺，這是他們的相同點(diǎn)。但不同的是，玫瑰可以開(kāi)花，可駱駝刺不會(huì)，這導(dǎo)致了玫瑰遲遲不開(kāi)花以及主人的不耐，那么造成這些的`真正原因是什么呢？是玫瑰沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己。，沒(méi)有找對(duì)那面“可以知得失”的“鏡子”。

　　與第二株玫瑰相比，兩株玫瑰都有刺，都可以開(kāi)花，它們才是“同類(lèi)項(xiàng)”，所以在看到不被外界所影響的第二種玫瑰的時(shí)候，玫瑰找回本心，厚積薄發(fā)，有了目標(biāo)，迎頭趕上。它找到了真正適合自己的“鏡子”。

　　其實(shí)這些與我們的日常學(xué)習(xí)息息相關(guān)，同根同源。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不應(yīng)該盲目跟從，隨波逐流，這樣，會(huì)逐漸失去我們的本心。應(yīng)該“以人為鏡”，這里不僅指的是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)對(duì)象，更重要的是能夠正確認(rèn)識(shí)自己，這樣我們才能更好的學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)不僅是一個(gè)認(rèn)清自己的過(guò)程，同樣也是一個(gè)不斷完善自己的過(guò)程。像玫瑰一樣，有目標(biāo)，并且不斷更換學(xué)習(xí)對(duì)象，不斷完善自己。心中有理想，眼里有希望，腳踏實(shí)地，以己為本，以人為鏡，而后才能所向披靡。

得失作文13

　　得得失失平常事，坎坎坷坷人生路_高中抒情隨筆800字

　　清晨上學(xué)時(shí)伴隨我的是黎明前的幽暗，刺骨的寒風(fēng)，以及聳立的路燈下閃爍著暗黃的光圈。不久，這路燈便被熄滅了，四周逐漸的被染上了慘白，亮了起來(lái)。

　　高三，更多的是課間的惆帳，晚自習(xí)過(guò)后的清寒月光。偶爾停下手中的筆，抬頭看著黑板上的倒計(jì)時(shí)，總有一絲絲恐懼及慌亂油然而生，而那蒼白的數(shù)字卻時(shí)刻提醒著大家，時(shí)間的白駒過(guò)隙。雙眼空洞的望著左手邊高高堆起的課本試卷，心中想著這種苦日子何時(shí)是個(gè)頭，但心中并不會(huì)遺忘自己身上背負(fù)的使命。孰能無(wú)惑，為何我們即想得到，卻又不愿失去。但我明白，當(dāng)我失去舒適且溫暖的被窩時(shí)，失去對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依戀時(shí)，失去了大部分悠閑安逸的假期時(shí)，我高興得到了高中的目標(biāo)，得到了助我加速前行的催化劑，更得到了高三路上伴我前行的窗友。

　　高三，更重要的是心態(tài)的輕松，跑操時(shí)我們澎湃著的熱血。摸底考試后卷子上那令人膽顫心驚的分?jǐn)?shù)霸占的視線(xiàn)，心中憤懣著，總是怨恨自己的定力不足，口中說(shuō)著日子難過(guò)，手中緊握的簽字筆卻從未丟棄過(guò)，放學(xué)到家后卻老老實(shí)實(shí)坐在書(shū)桌前，卻總是循環(huán)著學(xué)校與家中的兩點(diǎn)生活。

　　是否記得晚自習(xí)忽然停電時(shí)耳邊充斥著掌聲，大家臉上綻放著如花般的.笑臉。我們用各自的笑臉支撐起這沉重的身軀，抵抗著老師們的催眠曲，背起書(shū)桌上試卷堆起的五指山。望向四周我看到了每個(gè)同學(xué)低頭奮戰(zhàn)的身影，像極了上足了發(fā)條的鐘表，卯足干勁，努力地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。我睜著惺忪的睡眼，望著白熾燈兩旁?huà)熘�我們大賽期間得到的獎(jiǎng)牌，他在看著撫摸著正咬牙奮勇前進(jìn)的我們。入室即靜，入座即學(xué)的門(mén)標(biāo)語(yǔ)亦不服輸。這間課室的種種，讓我不得不重新低下頭，潛入書(shū)海。

　　高三得得失失太平常。即使被各個(gè)月考的成績(jī)攪得跌蕩起伏，心中最終亦會(huì)平靜如水。我慶幸得到的比失去的更有價(jià)值，與其渾渾噩噩過(guò)日子，不如堅(jiān)持內(nèi)心想要的，一葦以航，素履所往。

　　明天，我仍帶著惺忪的睡眼，心中的野心再一次上路。

得失作文14

　　1、失之東隅，收之桑榆。

　　2、假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了�！�—魯迅[中國(guó)文學(xué)家]

　　3、你要母雞多生蛋，又不給它米吃；又要馬兒跑得快，又要馬兒不吃草。世界上哪有這樣的道理�！�—毛澤東

　　4、得與失正如一個(gè)兩面輪回照射的鏡子，失去最多的人，得到的也最多�！�—柏拉圖[古希臘哲學(xué)家]

　　5、一個(gè)人不能同時(shí)騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。——歌德[德國(guó)詩(shī)人]

　　6、“以準(zhǔn)備失敗的心情去迎接勝利”，這是一個(gè)人面臨得失的時(shí)候所必須有的一種態(tài)度。假如只準(zhǔn)備成功而不準(zhǔn)備失敗，當(dāng)失敗時(shí)就會(huì)來(lái)不及了。——羅曼·羅蘭[法國(guó)思想家、文學(xué)家]

　　7、人生最重要的事情，除了要懂得何時(shí)該抓住利益外，還要懂得何時(shí)該放棄利益�！�—迪斯累利[法國(guó)作家]

　　8、你若得到了一些東西，你就同時(shí)失去了一些東西�！�—古龍[中國(guó)武俠小說(shuō)家]

　　9、信用是難得易失的，費(fèi)十年功夫積累的'信用，往往由于一時(shí)的言行而失掉。 ——池田大作[日本社會(huì)活動(dòng)家、宗教思想家]

　　10、要做到內(nèi)心強(qiáng)大，一個(gè)前提是要看輕身外之物的得與失。患得患失的人，不會(huì)有開(kāi)闊的心胸，不會(huì)有坦然的心境，也不會(huì)有真正的勇敢。——于丹[北京師范大學(xué)教授]

　　11、將欲取之，必先予之�！�—孫子[中國(guó)古代軍事家]

得失作文15

　　古時(shí)候，有老頭兒，住在邊境的城鎮(zhèn)，人們都管他叫塞翁。有一天，塞翁家的馬突然跑到塞外去了。鄰居們都替他感到惋惜，前來(lái)安慰他�？墒侨�翁一點(diǎn)兒也不急，反而高興地說(shuō)：“丟失了一匹馬沒(méi)系，怎么知道這不會(huì)一件好事呢?”過(guò)了一段，那匹馬跑了回來(lái)，并且還帶了一匹匈奴的駿馬。鄰居們知道后，都趕來(lái)向他慶賀�？墒侨�翁并不為此感到高興，他說(shuō)：“這算不了，白白了一匹好馬，怎知道這不會(huì)變成一件壞事呢?”

　　塞翁的兒子很喜歡騎馬，一天，他騎上那匹駿馬出去游玩，不小心從馬上摔下來(lái)，把腿摔斷了。鄰居們知道不幸的消息后，自然又前來(lái)安慰�？墒侨�翁并不難過(guò)，他說(shuō)：“這，孩子的.腿摔斷了，怎知道這不會(huì)一件好事呢?”不久，匈奴大舉入侵，邊塞上青壯年都被征去當(dāng)兵，大人死在戰(zhàn)場(chǎng)上。塞翁的兒子卻傷了腿，去當(dāng)兵打伏，和父親一起保全了性命。

　　這是古老的寓言故事，故事告訴我們道理：得與失是的。用哲學(xué)家的話(huà)來(lái)說(shuō)，事物都有兩面性，一分為二的。有失必有得，有得必有失。就說(shuō)塞翁吧，你先是丟掉了一匹馬，丟掉馬應(yīng)該是壞事，可丟掉的那匹馬又給他帶回了一匹馬，成了兩匹馬，就成了好事。兩匹馬是好事，但那匹烈馬又把他的兒子摔傷了，好事就又變成了壞事。兒子的腿摔傷了，可他不用去參軍打仗了，保全了性命，這又變成了好事。生活中好事與壞事，與失去隨時(shí)隨地都在轉(zhuǎn)換。你的好事就變成壞事，你的壞事也變成好事。

　　人們?cè)谏�活之中遇到的事情，隨便就可以給你舉出一大堆來(lái)。那是大夏天，和朋友們相約去風(fēng)景區(qū)游玩，早上的時(shí)候太陽(yáng)從東邊升起，車(chē)行駛的方向，一面是陰涼的，一面是曬著太陽(yáng)的。于是，先上車(chē)的人，就搶著去坐太陽(yáng)那邊的坐位。可沒(méi)想到車(chē)一出城，馬上拐了彎，早早搶到位置，坐在陰涼處的人，就曬到了太陽(yáng)，并且一曬幾十公里。有一位女工，在工廠干了二十多年，眼看還有幾年，就可以提前退休了，可就時(shí)候工廠倒閉了，她也下崗了。干了這么多年，突然下崗沒(méi)事干了，她痛苦，就在她痛苦之后，開(kāi)始自謀生路，幾年之后，的努力打拼成了大老板。有個(gè)孩子學(xué)習(xí)不好，怎么教也學(xué)不進(jìn)去，他實(shí)在學(xué)不下去了，家里就讓他一邊學(xué)習(xí)一邊打球，最后成了優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，成了世界名將。跟塞翁失馬一樣的例子，一樣的道理。想想例子，很讓人回味。

　　有句諺語(yǔ)叫做：塞翁失馬，焉之禍福。既然塞翁丟了馬，不知道是禍?zhǔn)歉＃�那你要是丟了馬，是笑哭呢?好好想想塞翁吧!

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