[薦]我的榜樣作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的榜樣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[薦]我的榜樣作文](/pic/00/d7f7cec4038_5fbf7eca6b8ef.jpg)
我的榜樣作文1
他，個(gè)子不高，衣著雖算不上“酷”，卻總十分得體，一張清秀略微顯得有些文弱，皮膚白凈的臉，給人感覺(jué)十分自信。他的名字叫張洪銘，是我們班的同學(xué)。
張洪銘獲得的榮譽(yù)很多，令人羨慕。但我更佩服的是他那次參加校運(yùn)會(huì)時(shí)不服輸?shù)木瘛?/p>
春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班男子800米長(zhǎng)跑報(bào)名出現(xiàn)了空缺。我們班的同學(xué)本來(lái)就跑得慢，個(gè)子又普遍矮小，競(jìng)爭(zhēng)明顯不占優(yōu)勢(shì)，而且繞著長(zhǎng)長(zhǎng)的'大操場(chǎng)跑4圈，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)報(bào)男子800米長(zhǎng)跑時(shí)，我們男生個(gè)個(gè)只吐舌頭不舉手。這時(shí)張洪銘同學(xué)站了起來(lái)。
“老師，我報(bào)名！”“張洪銘同學(xué)，你行嗎？”老師看著他，用懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)�！拔蚁朐囋嚳�。我也不知行不行，但我想重在參與，努力就好，我會(huì)堅(jiān)持到底的。”
比賽那天，隨著一聲發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后地沖了出去。一圈，二圈，張洪銘好樣的，一直處在隊(duì)伍的前列。到了第三圈時(shí)他臉發(fā)紅，呼吸加快，然而我看他的腳步還是那么堅(jiān)定，從他的眼神里看到了一股不服輸?shù)木�。在同學(xué)們的加油下，他一直堅(jiān)持到底。
終于沖到了終點(diǎn)！雖然是第三名，但也為我們班奪得了2分。長(zhǎng)跑項(xiàng)目是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一個(gè)比賽，因?yàn)檫@個(gè)寶貴的2分我們班贏得了團(tuán)體獎(jiǎng)。同學(xué)們都把目光投向張洪銘。而我，卻怎么也忘不了他長(zhǎng)跑中那種不服輸?shù)木瘛?/p>
洪銘，是我心目中的榜樣，雖然他不像偉人、英雄那樣有高大的形象，卻實(shí)實(shí)在在地在我身邊，時(shí)時(shí)影響著我，也影響著我們周圍的每一個(gè)人。
我的榜樣作文2
40位同學(xué)有40個(gè)性格，而最讓我崇敬的，還是焉家，他那拼搏好勝的精神永存我心底。
那是去年的期中考試，每一人都期盼著自己的好分?jǐn)?shù)，當(dāng)發(fā)下三科卷子的時(shí)候，有的露出了開(kāi)心的笑容；有的露出了遺憾的表情，而唯獨(dú)焉家他哭了。他邊哭邊拿著書(shū)打頭，同學(xué)老師都勸他，但是毫無(wú)奏效。他大哭著，淚水止不住的從眼睛里沖出原來(lái)成績(jī)優(yōu)異的他每科竟然沒(méi)有上80分。
漸漸的，他停止了痛哭，開(kāi)始大喊：我一定成為班級(jí)第一名！當(dāng)那一刻起，他的課余時(shí)間，基本全都變成了學(xué)習(xí)的時(shí)間。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候他學(xué)習(xí)，當(dāng)同學(xué)們玩時(shí)候還在學(xué)習(xí)。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，焉家講一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草，任憑風(fēng)吹雨打，卻毫不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)的屹立在那里。
期末考試結(jié)束了，他的成績(jī)并不理想，他用了三天的時(shí)間分析了原因，制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，之后，他用了整個(gè)寒假在家里預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。準(zhǔn)備出實(shí)現(xiàn)自己的理想。
還有三天就期中考試了，他更是抓緊一切的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。
考場(chǎng)上，焉家熟練的.老兵一樣，斬殺了一道又一道的題。
功夫不負(fù)有心人，他真的成為了班級(jí)的第一名、年級(jí)13名的好成績(jī)。
我問(wèn)他為什么考得如此優(yōu)秀時(shí)，他說(shuō)：我并沒(méi)有什么過(guò)人之處，我只是有自己的學(xué)習(xí)方法和刻苦的心態(tài)。我聽(tīng)完后受益匪淺。
我要上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課主動(dòng)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候，要努力改變、超越自己，才能戰(zhàn)勝一切！
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才是靠1%的天賦，和99%的汗水焉家的精神令我十分的敬佩，他是我人生中的榜樣！
我要在今后的學(xué)習(xí)道路上，努力刻苦的完成自己的夢(mèng)想，追尋于未來(lái)的自己。
我的榜樣作文3
我的同桌——王炳杰。
他是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，圓圓的腦袋鑲嵌著一雙大眼睛，一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道，戴著一副黑色框架的.眼鏡，樣子顯得十分機(jī)靈。
他愛(ài)好廣泛：文藝表演、畫(huà)畫(huà)等.
想起那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，原本他患有嚴(yán)重的哮喘病，老師爸媽都不讓他參加比賽，可他偏要報(bào)名，且報(bào)的是對(duì)他身體有嚴(yán)重影響的——200米。比賽時(shí)，我們每個(gè)人都提著一顆沉重的心，怕他出什么事。而王炳杰卻十分鎮(zhèn)定。槍“砰”的一響，他像離弦之箭向前沖，一直占據(jù)領(lǐng)先的位置。我們拼命為他加油，王炳杰不放棄，第一個(gè)沖向終點(diǎn)。這時(shí)他已經(jīng)氣喘吁吁，嘴唇發(fā)白。
他還很有愛(ài)心。記得那次青海玉樹(shù)大地震，我們學(xué)校發(fā)起捐款活動(dòng)，王炳杰二話沒(méi)說(shuō)，就要第一個(gè)捐款。他不顧家人反對(duì)，老師勸說(shuō)，硬從存錢罐里捐出了他的零花錢，其中有一張一百元。全班同學(xué)都很敬佩他是個(gè)有愛(ài)心的人。
王炳杰學(xué)習(xí)優(yōu)異，幽默風(fēng)趣，和常人沒(méi)有的精神，是我們的榜樣。
我的榜樣作文4
在我們的生活中，到處都有好人好事。每個(gè)人都能做好人，做好事，就看你喜不喜歡了。在校園里，在社區(qū)里，我經(jīng)�？吹竭@樣的事情發(fā)生，甚至在我們家。
暑假期間，爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間照顧我們，就帶我們?nèi)ツ棠碳易×藥讉�(gè)星期。我媽帶我們?nèi)ボ囌举I票。過(guò)了一會(huì)兒，我們上了公共汽車。上車后，我和哥哥迅速坐下。但是我媽看到一個(gè)孕婦沒(méi)地方坐，就讓我和我哥起來(lái)讓阿姨坐。這種事誰(shuí)都可以做，但誰(shuí)都不想做。
我也是個(gè)好人。發(fā)生在學(xué)校。下午我們醒來(lái)后，我回到教室。我和一個(gè)同學(xué)在地上撿到一塊錢，但我們不知道怎么辦。經(jīng)過(guò)一點(diǎn)討論，我們決定把錢給值班學(xué)生。我們下樓給了老師，老師說(shuō)：“你們真是老實(shí)乖孩子。我們傾聽(tīng)著心中的.甜蜜�！�
還有一件事，也是在學(xué)校發(fā)生的，是關(guān)于我一個(gè)同學(xué)的好事。那天放學(xué)后，我們一起玩。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，我走了。當(dāng)我父親抱起我哥哥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的外套不見(jiàn)了。我非常焦慮。父親說(shuō)：“你在學(xué)校呆過(guò)嗎？”我回憶了一下，回答說(shuō)：“我覺(jué)得不是。我一直把它戴在腰上�！卑职钟终f(shuō)：“可能丟了。”我說(shuō)，“嗯”。第二天早上回學(xué)校，同學(xué)把衣服放在我面前，我說(shuō)：“這是誰(shuí)的？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你的！”這是，我驚呆了，心里又驚又喜。我抓住我的外套說(shuō)：“你怎么找到的？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你昨天忘了。”“��！”我很驚訝。然后他沉默了一會(huì)，說(shuō)了句“謝謝”。同學(xué)說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
我們身邊有這樣的善舉。只要你用心，善行無(wú)處不在。
我的榜樣作文5
我心中的榜樣許許多多，無(wú)奇不有。其中，最值得我們學(xué)習(xí)的就要數(shù)一位老師了。
他是一位中年人，雖然相貌平平，但他卻做了一件不平凡的事。
大家一定還記得“五一二”地震吧!應(yīng)該還記得電視中曾經(jīng)插播出來(lái)的一副圖片吧!一位老師用自己的身軀和雙臂死死的保護(hù)著講臺(tái)下的四名學(xué)生。而自己呢?卻步入了天堂之路。他是誰(shuí)呢?他就是我心中的榜樣——譚千秋。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨之際，他正在授課。突然間，他驚奇地發(fā)現(xiàn)：大地正在呻吟，在顫抖。他立刻吩咐學(xué)生們沖出教室，可因?yàn)榉N種原因，竟然有四名學(xué)生躲在了講臺(tái)下面。
如果你面對(duì)這種情況，你會(huì)怎么辦?是逃跑?還是去救援?
兩者中，選擇前者的人不計(jì)其數(shù)，而那位老師呢/卻毅然選擇了后者。他立刻返回教室，只為了一個(gè)目的，救自己的學(xué)生，救自己的“孩子”。他趴在講臺(tái)上，雙手死死地抓住講臺(tái)兩側(cè)。只聽(tīng)“轟”的一聲，教學(xué)樓倒塌了，瓦礫重重地砸下來(lái)，他強(qiáng)忍著疼痛，保護(hù)著自己的學(xué)生。數(shù)小時(shí)后，他的學(xué)生獲救了，而他卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了生他、養(yǎng)他的'這片他付出心血?jiǎng)趧?dòng)的他最熟悉的土地。
這是我在電視上看到的生活的報(bào)道，看到這兒，我已淚流滿面。
譚千秋老師雖然已離開(kāi)，但他的舍己救人的精神將永遠(yuǎn)閃耀在那世界的顛峰!
我的榜樣作文6
她，臉上已長(zhǎng)出密密麻麻的皺紋，頭發(fā)也黑中帶白；她，總是穿同一件碎花襯衫，與那條灰白色的褲子顯得很不搭。她就是我家樓下小商店里的老板陳奶奶。
自打小在陳奶奶的商店里買零食，買到了十二歲。陳奶奶待誰(shuí)都非常親切，非常平易近人。她很平凡，也很普通�？墒瞧胀ǖ乃齾s給這平凡的世界增添了一絲溫暖。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我在商店旁的油條店里買油條，店里又熱又悶，我便到旁邊的商店里坐一坐，陪陳奶奶說(shuō)說(shuō)話聊聊天。
還沒(méi)坐上幾分鐘，一對(duì)母子就進(jìn)了商店。小男孩長(zhǎng)得很秀氣，可在他身上有一種活力四射的感覺(jué)。
在墻上掛著一排巧克力豆，男孩一眼就看到它，大嚷著：“媽媽，我想吃這個(gè)！”孩子的媽媽非常不滿地瞪了男孩一眼，開(kāi)始仔細(xì)挑選著零食。陳奶奶在一旁和藹地笑著，那笑容給人舒服自然的感覺(jué)。
男孩好像有點(diǎn)不甘心，他左看看右看看，一副心虛的表情。我隱約有一種不詳?shù)念A(yù)感。外面又進(jìn)來(lái)了幾位客人，我和陳奶奶的目光從男孩身上移開(kāi)了�？晌矣糜喙鈷叩侥泻w快地抓起一盒巧克力豆，塞進(jìn)外套口袋里。巧克力豆發(fā)出“砸”的'輕微碰撞聲。陳奶奶看了這邊一眼，慈祥的笑容一直掛在臉上，只是愣了一下而已。男孩的媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，一臉狐疑地看了看小男孩。
陳奶奶臉上的笑不見(jiàn)了，只見(jiàn)她一臉緊張地看著男孩的媽媽。男孩的媽媽好像發(fā)現(xiàn)了什么，她剛要對(duì)滿臉通紅的小男孩發(fā)脾氣，卻被陳奶奶拉住了。只見(jiàn)陳奶奶幽默地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)有只調(diào)皮的小精靈悄悄吃掉了奶奶的巧克力豆喲。小朋友，你能給奶奶變個(gè)魔術(shù)把巧克力豆變出來(lái)嗎？”
聽(tīng)這語(yǔ)氣沒(méi)有責(zé)備自己的意思，小男孩漲得通紅的臉一下子恢復(fù)了原色。小男孩也學(xué)著陳奶奶的語(yǔ)氣：“奶奶閉上眼睛喲！”陳奶奶閉上了眼睛。小男孩從口袋里掏出了巧克力豆，大喊道：“在這里！”看著男孩臉上的笑，陳奶奶也寬慰地笑了。男孩的媽媽在一旁嘆了一口氣。
我回家好好地思考了一下。如果陳奶奶是大聲指責(zé)，不是開(kāi)玩笑似地解決問(wèn)題，那件事情可能會(huì)讓男孩尷尬和自責(zé)，甚至?xí)绊懩泻⒌某砷L(zhǎng)。我也要像陳奶奶一樣，雖然平凡，卻能給別人帶來(lái)溫暖，體諒寬慰他人。
我的榜樣作文7
李世展，一個(gè)熟悉的名字，在我耳邊回響了四年。然而他的名字卻有一段時(shí)間離開(kāi)了我，離開(kāi)的大家。為什么呢？因?yàn)椤?/p>
說(shuō)起來(lái)也傷心，在我們?nèi)昙?jí)快畢業(yè)的時(shí)候，李世展竟被查出 …… 腦子里有一個(gè)肉瘤！我們得知這個(gè)消息
的時(shí)候，都十分傷心。老師都哭了！平時(shí)活潑的李世展就這么從我們眼前消失了！不過(guò)，他還有希望！我們學(xué)校動(dòng)員同學(xué)們捐款，讓李世展做了手術(shù)。李世展啊，就那樣奇跡般的又出現(xiàn)在了我們面前。
本來(lái)，別人經(jīng)過(guò)這樣的一場(chǎng)災(zāi)難，都不上學(xué)了�？墒抢钍勒咕谷挥謥�(lái)到學(xué)校上學(xué)！雖然他動(dòng)完手術(shù)后，身體不太好，每天只能上前兩節(jié)課，但他在那種情況下，對(duì)知識(shí)的渴求讓我驚奇，讓我敬仰！如果是我話，我想，我會(huì)那么做嗎？我應(yīng)該不會(huì)。所以，他才讓我佩服！
那樣堅(jiān)強(qiáng)的'李世展，動(dòng)完手術(shù)后，到現(xiàn)在，他已經(jīng)來(lái)到學(xué)校聽(tīng)了一年的課了。但是，他對(duì)學(xué)習(xí)仍然是那么熱情。他不特殊，上課時(shí)他和我們一塊認(rèn)真聽(tīng)講，完成課堂作業(yè)。下課了，他就坐在座位上和我們一起玩游戲。我要向他學(xué)習(xí)！不管遇到什么困難，我也要像他一樣，對(duì)學(xué)習(xí)永不放棄！他是我學(xué)習(xí)的榜樣——李世展。
我的榜樣作文8
每到周末媽媽等候電話是我家一道多年不變的風(fēng)景，飛越時(shí)空的電波猶如溫暖的源泉傾瀉心田，媽媽認(rèn)定那是世間最美的聲音，是她莫大的安慰，更是她對(duì)兒女悠長(zhǎng)的牽掛，一句“平安和快樂(lè)”的傳送，就足以讓媽媽解除辛苦一周的勞累。足以讓她卸去所有的疲憊。每當(dāng)我們給她打電話問(wèn)候時(shí)，媽媽總是說(shuō)：我很好沒(méi)事的，我生活的很好！不要惦記我，你們要好好安心工作，你們就放心吧！媽媽常說(shuō)現(xiàn)在孩子們工作忙，生活壓力都很大。盡量不給我們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，我們也知道媽媽是很理解和關(guān)心我們的。這也是對(duì)我們兄妹工作上的支持呀，我們沒(méi)有理由不好好工作，報(bào)答媽媽的一片恩情。
我們都工作了，媽媽終于可以好好地休息了，但她還是停不下來(lái)。假日里她盼來(lái)了老大盼老二�！按饶甘种芯�，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。這就是母親，她時(shí)刻惦記著我們，別管你多大了，在她眼里你永遠(yuǎn)是孩子，她把我們都攏在懷里，看著都在身邊她才放心，她總是挑我們愛(ài)吃的采購(gòu)，老大愛(ài)吃魚(yú)，她就買魚(yú)，老二愛(ài)吃肉她就買肉，把兒女愛(ài)吃的都做出來(lái)，每次我們回家，媽媽都做一大桌子可口的飯菜給我們吃，生怕哪個(gè)孩子吃不好，如果有誰(shuí)吃的不多，就要有一連串的問(wèn)題：不好吃嗎？不舒服嗎？想吃啥呀？于是每次回家我們都要撐得飽飽的才放下手中的筷子。媽媽恐怕我們因?yàn)楣ぷ髅�，吃不好，親眼看到我們吃飽了，她才高興，她才放心。不經(jīng)意間竟發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上已是花白了，逛街的
時(shí)候，如果不挽著她，不走多遠(yuǎn)，她就落在后面了，人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個(gè)不心酸至極，這一切都讓我心酸，而我們什么時(shí)候能夠?yàn)閶寢尪嘧鲆恍┦履�？只有常回家看看，跟媽媽嘮嘮嗑，老人的心意我們要百分之百的去滿足，帶她到外邊看看新的'世界，品嘗品嘗美食。高高興興安度晚年，把兒女的孝心無(wú)私的回報(bào)給我們的母親，這是我們做兒女的責(zé)任。
媽媽的愛(ài)滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的每一個(gè)年輪，無(wú)論上學(xué)還是上班，無(wú)論春秋冬夏，那份足以讓我感動(dòng)今生的最偉大的母愛(ài)。在我們成長(zhǎng)的歲月里，媽媽為我們這個(gè)家傾注了她全部的心血，哪怕在家里最困頓的日子里媽媽也是傾其所能地為我們做最可口的飯菜，每當(dāng)想起這些往事我都情不自禁的留下眼淚，媽媽太不容易了！幾十年來(lái)媽媽沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的事情，都是一些很平凡的小事，但她樂(lè)于助人的高尚品德，充分體現(xiàn)了她的人性美。她永遠(yuǎn)占據(jù)你心里最柔軟的地方，用他自己一生的愛(ài)，讓我們肆意的索取.享用她，卻不要任何回報(bào)。媽媽為我們做出了榜樣，漸漸的我們像媽媽一樣學(xué)會(huì)感恩，懂得媽媽是用最淳樸的精神滋養(yǎng)著兒女最豐腴的心靈，用最樸素的形式闡釋世間最無(wú)私的母愛(ài)！母親她是美麗的化身，她是神圣的，偉大的~包括我的媽媽，我愛(ài)我的媽媽，她是我生命中的彩虹，是孩童時(shí)的幸福之所，因?yàn)槟笎?ài)是無(wú)限的！祝愿她吧，我的媽媽，健康長(zhǎng)壽，福氣綿延！
分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。開(kāi)始人們只使用簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，如一半，一半的一半等，后來(lái)才逐漸出現(xiàn)了三分之一，三分之二等簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。 大約在20xx年前，古希臘人已經(jīng)開(kāi)始用分子和分母表示分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)在我國(guó)很早就有了，它是在用算籌做除法運(yùn)算的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。當(dāng)除不盡時(shí)，把余數(shù)作為分子，除數(shù)作為分母，就產(chǎn)生了一個(gè)分子在上，分母在下的分?jǐn)?shù)籌算形式。 繼中國(guó)的籌算分?jǐn)?shù)之后，又過(guò)了五六百年的時(shí)間，印度才出現(xiàn)了有關(guān)分?jǐn)?shù)理論的論述。印度人記錄分?jǐn)?shù)的形式與我國(guó)古代的籌算分?jǐn)?shù)是一樣的，只不過(guò)使用的是阿拉伯?dāng)?shù)字。再往后，阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)的表示法就成為現(xiàn)在這樣了。
我的榜樣作文9
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！崩卒h叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！崩卒h樂(lè)于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
一次暑假，天氣非常炎熱，我約了幾個(gè)要好的朋友一起去新華書(shū)店看書(shū)。經(jīng)過(guò)宇大步行街時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)乞丐穿著大棉襖坐在路邊，看著路上行人一個(gè)個(gè)不是吃著雪糕就是喝著飲料的。我停下了腳步，和幾個(gè)朋友說(shuō)：“伙伴們，我們給這個(gè)乞丐買個(gè)解暑的東西吃吧！我們穿著夏裝都熱得不得了，冬裝就更熱了！”“那好吧！”伙伴們異口同聲的回答。我們各自把自己的零用錢都拿了出來(lái)，湊一湊，正好可以買些東西，我和朋友們分成兩隊(duì)，一隊(duì)去買冷飲之類的，另一隊(duì)去買個(gè)非常便宜的小孩風(fēng)扇，過(guò)了一會(huì)兒，兩隊(duì)都回來(lái)了，幾個(gè)同學(xué)把買的東西都塞給了我，說(shuō)：“王昭冉，就由你給那個(gè)乞丐吧！主意是你出的.！”“對(duì)沒(méi)錯(cuò)！”其他幾個(gè)同學(xué)也很贊同。我猶豫了一下，說(shuō)：“要不大家一起去吧！”同學(xué)們也很贊同。
我們一起走向那個(gè)乞丐，我一邊把手中的東西塞給他一邊說(shuō)：“給你！天氣太熱了，快解解暑吧！”
那個(gè)乞丐伸出手，緩緩地接過(guò)東西，不停的望著我們，眼里充滿了感激的神情。我對(duì)他笑了笑，就和朋友們一起去書(shū)店了。
我一邊走向書(shū)店，一邊在心里說(shuō)：“真開(kāi)心��！幫助別人真快樂(lè)！”
直到那天，我才真正體會(huì)了幫助別人，快樂(lè)自己的心情。那天是我暑假里最開(kāi)心的一天了！
我的榜樣作文10
典范是什么？典范就是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人。如雷鋒，雷鋒一生都做好人好事值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
可是我的典范卻是魯迅。他是我國(guó)的一位大文豪；他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的.頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字。為什么說(shuō)他是我的典范，因?yàn)樵谖伊私獾奈恼轮�，魯迅的人很好。那就課文《一面》來(lái)說(shuō)吧，文章的主人公因?yàn)槎阌曜哌M(jìn)一家書(shū)店，看到兩本書(shū)《消滅》和《鐵流》，可是主人公只有一塊錢，而這兩本書(shū)卻是三塊多。這時(shí)走來(lái)一個(gè)人，這個(gè)人把一本書(shū)送給主人公，另一本書(shū)只收了他一元錢。這個(gè)人就是魯迅，魯迅非常關(guān)心別人，他曾接待過(guò)青年五百多封，親自回信三千五百多封，看著這一串串?dāng)?shù)字，我不禁想說(shuō)魯迅先生如此關(guān)心別人，多么值得我們學(xué)習(xí)！
以前魯迅是一名醫(yī)生，因?yàn)樗J(rèn)為醫(yī)術(shù)只能減輕身體上的痛苦，而人的精神卻無(wú)法改變。所以他棄醫(yī)從文，決定用文章改變?nèi)说乃季S，被譽(yù)為民族魂。是現(xiàn)代的文學(xué)家、思想家和革命家。 魯迅以筆為武器戰(zhàn)斗了一生，所以我很敬仰他，也很喜歡他，所以把他當(dāng)作我的典范，而且我還要在寫(xiě)作文時(shí)，學(xué)習(xí)魯迅華美的語(yǔ)言。
我會(huì)記�。簷M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。這句話的。因?yàn)檫@句話是我典范的人生寫(xiě)照。
我的榜樣作文11
誰(shuí)都有一個(gè)爸爸，我也有一個(gè)爸爸，但他就是一個(gè)令我“厭惡”的爸爸。
他總就是要香我。每一天早晨鬧鐘一響，爸爸有時(shí)就“咚咚咚”地跑到我的小房間，有時(shí)他又會(huì)躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，然后拉開(kāi)被子，一下子就親了過(guò)來(lái)，把我可嚇了一大跳。于就是我就完全清醒了，只能打著哈欠起床了。其實(shí)爸爸就是想讓我起床，準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。
他總就是要盯著我。每一天晚上等我洗漱完畢，到小床上時(shí)，此時(shí)爸爸總就是大聲地嚷：“九點(diǎn)了，要睡覺(jué)了，不要看書(shū)了，我要關(guān)燈了�！蔽倚睦锵耄涸俣嗫匆粫�(huì)兒該多好呀！可就是沒(méi)辦法只能睡覺(jué)了。其實(shí)爸爸就是想讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，長(zhǎng)好身體。
他總就是要批評(píng)我。不管就是早上換鞋出門還就是晚上換鞋回家，爸爸都會(huì)催促我：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)！”甚至我吃飯的'時(shí)候，他也要提醒我持續(xù)桌面干凈。其實(shí)爸爸就是想讓我養(yǎng)成好習(xí)慣，成為人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
其實(shí)爸爸不就是真正地讓我厭惡，只就是做法有點(diǎn)讓我厭惡。如果我給爸爸打分的話，他能得到90分。我還就是蠻喜愛(ài)我的爸爸。
我的榜樣作文12
明媚的是日月，更是人的性情，明媚的是水土，更是人的品質(zhì)�！}記
“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外�！边@是劉邦對(duì)你的評(píng)價(jià)，戰(zhàn)場(chǎng)亂世，紛擾紅塵，你卻可以既保持優(yōu)雅有禮，又不禁傲然，為民為臣，你都以你獨(dú)特的人格魅力與道德修養(yǎng)吸引著人們，儒雅禮至，智謀超群，留候，你是我的榜樣。
圯上拾履——謙卑敬老
坯橋之上，一老翁見(jiàn)你上橋，有意把鞋子扔向橋下，讓你去拾，你非但未惱火，反而敬重老者，恭敬地到橋下為老者拾鞋，非但如此，還讓你將它給老人穿上，那時(shí)你年少輕狂，卻也沒(méi)有因此對(duì)老者發(fā)怒，而是小心地將其給老者穿上，不禁如此，為了讓老者舒適，你不惜“膝跪于前”，為老者穿鞋。
你不知老者為誰(shuí)，“膝跪于前”定不是為了討好老者，然而卻能對(duì)一位陌生的老者如此，必定是日常習(xí)慣“尊老”。男兒膝下有黃金，但你這一跪所體現(xiàn)出來(lái)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于黃金，而我們當(dāng)今社會(huì)中，不需要“膝跪于前”，在公交車上，給老者讓個(gè)座，人行道上，扶老人過(guò)個(gè)馬路不都是幫助他人、又升華了自我嗎？
三“五”受書(shū)——守信重約
在你為老人穿上鞋后，老人大笑走開(kāi)，并與你相約于五日之后五日后天剛亮，你便到了圯上，卻不料老者已在橋上，老者微怒，再約五日。五日后，你“夜未半往”，老者卻又在橋上于你多時(shí)，老者怒，又約五日，這次你吸取了教訓(xùn)，第四日夜便于圯上，終于“有頃，父有來(lái)”“出一編書(shū)”。三次相約，老者第二次“早于良”，任誰(shuí)都不愿再相信老者，但他卻忍常人所不能忍，遵守承諾，守信重約。
在生活中也是這樣，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意，這就是“信”；上課不遲到、不早退、不逃學(xué)，這便是“誠(chéng)”；只有誠(chéng)信做人，才能讓人所信任。
得書(shū)復(fù)誦——努力刻苦
當(dāng)你得到這本書(shū)后，才曉得，此書(shū)為《太公兵法》，得到后，你如獲至寶，反復(fù)誦讀、推敲，會(huì)其奧秘，你沒(méi)有向世人大肆宣揚(yáng)，而是寒窗鉆研，從未認(rèn)為自己高人一等。
在生活中也是這樣，不要因得取一點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿，刻苦努力、勤奮鉆研才是成人成才的關(guān)鍵。
“子房元機(jī)孤映，清識(shí)獨(dú)流，踐若發(fā)機(jī)，應(yīng)同急箭”。留候，你的'事例不勝枚舉，舉手投足，無(wú)不有中華之德！
留候，你是我的榜樣！
我的榜樣作文13
他，一個(gè)偉大又平凡的人；他，一個(gè)經(jīng)歷了肉體和精神上種種磨難，卻永不沉淪的人；他，一個(gè)用堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)輝煌篇章的人。他就是我的榜樣——貝多芬！
我的榜樣作文14
榜樣就是用來(lái)作為仿效的人或事例，那誰(shuí)或事是我的榜樣呢？我覺(jué)得在NBA中的美籍華人球員林書(shū)豪是我崇拜的偶像，更是我效仿的榜樣，為什么呢？
原因一：他在無(wú)人理睬時(shí)還如此相信自己。林書(shū)豪在前不久被尼克斯下放到他們?cè)谝晾h的D聯(lián)盟，并在加入尼克斯之前，他已經(jīng)被兩家NBA的球隊(duì)裁掉了，可他卻在沒(méi)有一個(gè)人相信自己的時(shí)候，給了自己信心，走向成功�？晌夷兀龅揭稽c(diǎn)小困難或被別人看扁時(shí)就不會(huì)再做這件事了，認(rèn)為自己總是最差的，在努力做也沒(méi)用的。所以林書(shū)豪是我的榜樣。
原因二：他在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)就抓住了。林書(shū)豪之所以能夠做先發(fā)控衛(wèi)，那是尼克斯不得已而為之，因?yàn)殛?duì)中有太多的傷病員，所以他最大限度地利用了這次機(jī)會(huì)，才得以成功。是啊，“機(jī)不可失，失不再來(lái)”，可我卻一直認(rèn)為機(jī)會(huì)多的是，常常錯(cuò)失良機(jī)，還往往不知道機(jī)會(huì)在生活中何時(shí)會(huì)出現(xiàn)，現(xiàn)在明白了，它常常在自己最不抱希望的時(shí)候出現(xiàn)，出現(xiàn)了我們就要好好地抓住它，不要有絲毫浪費(fèi)。所以林書(shū)豪是我的榜樣。
原因三：他永遠(yuǎn)都努力奮斗。林書(shū)豪在這么多年中，有哪一天他在悠閑地休息？他永遠(yuǎn)都在奮斗，永遠(yuǎn)都在努力地完善自己的球技，所以他才會(huì)成功。也許你會(huì)想，走捷徑似乎會(huì)快些，可是努力奮斗是沒(méi)有捷徑可以走的，成功也只是努力奮斗后的結(jié)果。沒(méi)有任何人給林書(shū)豪任何捷徑，他只是更努力而已。所以你就別指望你有捷徑可走。我呢，以前也屬于不努力一類人中的一員，只是希望有捷徑可以走，但到我改變自己的觀點(diǎn)之前從來(lái)都沒(méi)有等到過(guò)。我于是得出一個(gè)結(jié)論：你只能控制你所能擁有的，也就是說(shuō)你所能做的就是比別人更努力奮斗。所以林書(shū)豪是我的榜樣。
愿因四：他從來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)他人獨(dú)特的`地方。林書(shū)豪總是做原版的自己，沒(méi)有做過(guò)翻版的別人，他沒(méi)有成為喬丹第二，他只是做原版的自己。當(dāng)然這并不代表你不必改變了，不需要努力了，而是說(shuō)你需要找到你自己最擅長(zhǎng)的，并且把它發(fā)揚(yáng)光大。粉絲們會(huì)喜歡“做自己”的你，就像球迷們喜歡林書(shū)豪一樣。但是我去總喜歡模仿別人，他們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)還是特點(diǎn)，我都學(xué)，真的成為另一個(gè)他了。但現(xiàn)在我知道做原來(lái)的自己才是正確的。所以林書(shū)豪是我的榜樣。原因五：他一直保持謙遜。
原因六，七，八，九……
林書(shū)豪給了我們太多的啟示，他教會(huì)了我們?cè)S許多多的道理，所以，他是我崇拜的偶像，更是我效仿的好榜樣！
我的榜樣作文15
榜樣是什么？榜樣就是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人。如雷鋒，雷鋒一生都做好人好事值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
可是我的榜樣卻是魯迅。他是我國(guó)的一位大文豪；他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字。為什么說(shuō)他是我的榜樣，因?yàn)樵谖伊私獾奈恼轮�，�?迅的`人很好。那就課文《一面》來(lái)說(shuō)吧，文章的主人公因?yàn)槎阌曜哌M(jìn)一家書(shū)店，看到兩本書(shū)《毀滅》和《鐵流》，可是主人公只有一塊錢，而這兩本書(shū)卻是三塊多。這時(shí)走來(lái)一個(gè)人，這個(gè)人把一本書(shū)送 給主人公，另一本書(shū)只收了他一元錢。這個(gè)人就是魯迅，魯迅非常關(guān)心別人，他曾接待過(guò)青年五百多封，親自回信三千五百多封，看著這一串串?dāng)?shù)字，我不禁想說(shuō)魯迅先生如此關(guān)心別人，多么值得我們 學(xué)習(xí)！
以前魯迅是一名醫(yī)生，因?yàn)樗J(rèn)為醫(yī)術(shù)只能減輕身體上的痛苦，而人的精神卻無(wú)法改變。所以他棄醫(yī)從文，決定用文章改變?nèi)说乃季S，被譽(yù)為民族魂。是現(xiàn)代的文學(xué)家、思想家和革命家。
魯迅以筆為武器戰(zhàn)斗了一生，所以我很敬佩他，也很喜歡他，所以把他當(dāng)作我的榜樣，而且我還要在寫(xiě)作文時(shí)，學(xué)習(xí)魯迅華麗的語(yǔ)言。
我會(huì)記�。簷M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。這句話的。因?yàn)檫@句話是我榜樣的人生寫(xiě)照。
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