忐忑不安作文[精選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的忐忑不安作文，歡迎大家分享。

忐忑不安作文1

　　在我的生命中曾有過(guò)一根竿。它真的很美好。現(xiàn)在想來(lái)，我依舊熱淚盈眶。

　　那年我被選中參加跳高比賽。來(lái)到場(chǎng)地，看著一個(gè)個(gè)磨拳擦掌、躍躍欲試的選手們，我心中不知為何有些忐忑。我還記得那時(shí)的天，有些黑壓壓的。

　　比賽開始了。隨著裁判揮動(dòng)著的旗幟，一位位選手在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧。她們的動(dòng)作是那么的漂亮，那么的優(yōu)雅，架上的竿對(duì)我來(lái)說(shuō)又多了一份高大與威嚴(yán)。裁判不斷揮動(dòng)著的旗幟伴著選手們各色的運(yùn)動(dòng)服看的我眼花繚亂。周圍，哨聲與歡呼聲響成一片。

　　我不知道自己是如何通過(guò)前兩場(chǎng)的。到了第三場(chǎng)，竿子的高度升高，越來(lái)越難，如同是一個(gè)巨人橫在我的眼前，我想它一定是不可逾越的呵！窗外的烏云更加陰沉了，操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)都變得黯然失色。隨著前面的選手一個(gè)接著一個(gè)的跳過(guò)，我的心已緊張到了極點(diǎn)，神經(jīng)緊繃，只覺得腦袋嗡嗡地響。裁判的'旗幟猛地劃過(guò)空氣，后退，助跑，沖刺，起跳！沖到竿子前我才發(fā)現(xiàn)它或許并沒有我想得那么高、那么的遙不可及。加油，你可以的！一陣勇氣使我高高躍起，我覺得自己像是草原上的羚羊，風(fēng)劃過(guò)我的發(fā)梢，劃過(guò)我的臉龐，我甚至恍惚覺得自己在云彩上飛揚(yáng)，那一瞬，我依稀看到了裁判鼓勵(lì)的目光與其它選手期待的雙眼。越過(guò)竿子，我滾落到了墊子上。

　　我似乎在起跳時(shí)擦到了竿子，似乎在落下時(shí)撞到了竿子，又似乎……我覺得自己一定是過(guò)不了的。我不敢睜開眼。

　　周圍響起一片歡呼，我睜開眼，那一幕我永遠(yuǎn)也忘不了，竿子還在架上，微微地顫動(dòng)著，窗外明媚柔和的陽(yáng)光，透過(guò)窗子撒在竿子上，為它又增加了幾分光輝。一陣激動(dòng)的淚水模糊了我的雙眼，再其它的，我已看不清了……

忐忑不安作文2

　　天空陰沉著臉，凜冽的寒風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，小雨淅淅瀝瀝地下著。我獨(dú)自一人走在昏暗的街道上，心情十分低落。我的腿像是灌滿了鉛似的.，艱難地挪著步子。心里就像懸著一塊千噸的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這次考試我又考砸了，該怎么向父母解釋呢？要么瞞過(guò)他們？不行，躲得了初一但躲不過(guò)十五，到時(shí)我會(huì)受到更重的懲罰。早知道再細(xì)心一點(diǎn)，不應(yīng)該為上次考試的一小點(diǎn)進(jìn)步而沾沾自喜。唉……我仿佛又看到了老師失望的眼神，想到回家后將面臨的狂風(fēng)暴雨，我不禁冷汗涔涔，淚水模糊了雙眼……

忐忑不安作文3

　　“嗒、嗒、嗒……”向老師抱著一沓試卷，踩著雪白的高跟鞋快步走進(jìn)教室，而我們的心也提到了嗓子眼。霎時(shí)，整個(gè)教室陷入一片死寂，同學(xué)們都端正地坐在座位上，大氣都不敢出，就連窗外的風(fēng)都停止了吹拂，仿佛空氣都凝固了。

　　我不禁打了一個(gè)冷顫。唉！我早料到這一刻最終還是要來(lái)臨的，可我沒想到它竟來(lái)得如此之快！我在心里默默祈禱：天靈靈，地靈靈，賜我一個(gè)高分行不行？

　　突然，“啪”的一聲打斷了我的思緒，向老師將那沓厚厚的試卷重重地拍在講臺(tái)上，她面色鐵青，眼神里充滿怒火：“這次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)出來(lái)了！很多同學(xué)都沒有考出應(yīng)有的水平！請(qǐng)念到名字的同學(xué)上來(lái)拿試卷�！毕蚶蠋煪{子般的吼聲在耳邊回響，好像整棟樓都在搖晃。我的心里在打鼓，節(jié)奏越來(lái)越快。

　　已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)試卷了，平時(shí)輕如鴻毛的試卷，現(xiàn)在卻變得重如泰山，每個(gè)同學(xué)的腳步都非常沉重，仿佛灌了鉛。望著旁邊一張張難過(guò)的臉，沮喪的臉，郁悶的臉，我的.心里就像一個(gè)無(wú)底洞，毫無(wú)底氣。

　　“王思琪！”老師喊到了我的名字，我心里一驚，先是一愣，然后趕緊站起來(lái)，快步走上講臺(tái)。老師仔細(xì)地看著我的試卷，而我的心里像有一只小鹿在亂撞。我一心想要看看分?jǐn)?shù)，便踮起腳，脖子使勁地向上伸。什么？86分？不可能，不可能，肯定是我看錯(cuò)了。老師將試卷遞給我，我定睛一看，嗬，原來(lái)是98分。剎那間，忐忑消失了，我心里的大石頭終于落了地。老師向同學(xué)們宣布：“王思琪考了98分，是我們班最高分，大家都要向他學(xué)習(xí)�！蓖瑢W(xué)們都投來(lái)了羨慕的目光，我邁著輕快的步子，回到了座位上。頓時(shí)，一縷陽(yáng)光悄然而至，幾棵楊柳在風(fēng)中搖曳，小鳥在枝頭歌唱，我的心里也豁然開朗。

　　這漫長(zhǎng)而又忐忑的“開卷”時(shí)刻，牢牢地在粘在我的記憶里。希望下次“開卷”，能不要這么“刺激”……

忐忑不安作文4

　　“小鬼，我出去辦點(diǎn)事，大概五點(diǎn)回到家，不要玩游戲，要認(rèn)真學(xué)習(xí)喲！”“好，拜拜！”

　　媽媽一走，我看了看表，才一點(diǎn)�！皩懽魑囊恍�時(shí)，看書30分鐘（不用看），做數(shù)學(xué)卷子一小時(shí)，看網(wǎng)課一小時(shí)（不用看），yeah，可以玩兩個(gè)小時(shí)！”我戴上耳機(jī)，打開游戲，雙手敲擊著鍵盤，小小的人拿命來(lái)，哼哼哈嘿，我躲，我打。在游戲世界中遨游了不知多久，我看了一下表，4點(diǎn)了！我快馬加鞭地寫作文，寫完作文，又做數(shù)學(xué)卷子�！翱煅�，這里不會(huì)，空著，acbc快呀……快呀！解決問(wèn)題了……”

　　剛剛做完卷子，媽媽就推門而入，拿起手機(jī)摸了摸，瞅了瞅�！霸趺词謾C(jī)是燙的，電也變多了？”我十分緊張，支支吾吾地說(shuō)：“我…我做釘釘打卡的時(shí)候，看看電不多了，就就充了會(huì)兒電。”“那你看網(wǎng)課了嗎？我檢查一下�！蔽业�'心提到了嗓子眼兒，慌慌張張地說(shuō)：“不必了吧�！笨蓩寢寛�(zhí)意要看，我急得滿頭大汗，豆大的汗珠從額頭滑到下巴。“怎么沒看！”“這個(gè)嘛……是這樣的，我寫作文用了一小時(shí)，卷子用了一小時(shí)，看書半小時(shí)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)沒做，剛做完英語(yǔ)，您就回來(lái)了�！蔽业男奶�得飛快，雙手像得了帕金森似的，止不住地顫抖�！澳切邪�，你的書看到哪一頁(yè)了？”“5…59頁(yè)�！蔽译p腿得了軟骨癥似的，怎么也直不起來(lái)�！澳堑谌�章講了些什么�！薄按蟾攀恰�…”“不錯(cuò)不錯(cuò)，看來(lái)是看了。”

　　“還好謊報(bào)了頁(yè)碼，不然死啦死啦的了�！蔽艺�想著。媽媽又問(wèn)：“你是不是謊報(bào)了頁(yè)數(shù)？”我的嘴巴不知怎么了，竟然脫口而出，“當(dāng)然我多聰……”

忐忑不安作文5

　　20xx年3月18日 星期三 天氣：晴

　　“寫完了沒有，快點(diǎn)兒，明天你等著在臺(tái)上，像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)哪？你還想不想背詞了？”唉，是媽媽，在臥室里又是歇后語(yǔ)又是成語(yǔ)地催我。

　　我的眼皮正在“打架”，要是不“平息戰(zhàn)爭(zhēng)”的話，我耳朵里的鼓膜都快要被媽媽那大嗓門震破了。好吧！只能快點(diǎn)寫了！為了能早點(diǎn)背上詞兒，我的`作業(yè)寫得草草的，就去找媽媽背詞兒了。“這么一大長(zhǎng)篇子呢！背吧！認(rèn)真點(diǎn)兒！”我掃了一眼詞兒，挺簡(jiǎn)單的。歐耶！我可以早點(diǎn)睡覺了，我掃了一眼，就去睡了。

　　第二天，到了學(xué)校，聽同學(xué)們說(shuō)第一節(jié)課就得演。完了，我早自習(xí)還得練古箏呢，我懷著忐忑不安的心，走向古箏教室，把我要背的詞兒充當(dāng)古箏譜放在了譜臺(tái)上，假裝照著譜彈古箏，心里卻一直在念詞兒。

　　到了第一節(jié)課的時(shí)候，每一組都說(shuō)得很精彩，并且沒有忘詞的地方，可是我呢？昨天沒有準(zhǔn)備好怎么辦？到臺(tái)上忘詞了怎么辦……我突然感到一陣眩暈，心臟“砰砰”地跳，手心直冒汗，死死地拽著褲子。該到第九組了，我我……我該怎么辦？就在我們第九組即將上場(chǎng)時(shí)——“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了！感謝上蒼啊，感謝您救了我一命！我那快要從嘴邊吐出來(lái)的心終于放下了！

　　通過(guò)今天上午忐忑不安的心情，讓我明白了：機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，做什么事都要打好提前量，做好提前準(zhǔn)備，不要輕易相信自己的記憶力，否則就會(huì)像我今天這樣慌慌張張、忐忑不安。

忐忑不安作文6

　　時(shí)光飛逝，在即將結(jié)束的小學(xué)生活中，我們經(jīng)歷了許多事情，期中有一堂數(shù)學(xué)課，至今都讓我記憶猶新。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了。這是節(jié)數(shù)學(xué)課，今天的數(shù)學(xué)老師與往常有點(diǎn)異樣，她的語(yǔ)氣與臉上的表情都要比往常嚴(yán)肅很多，這可不是一個(gè)好兆頭。

　　老師把作業(yè)本“啪”的一聲扔在講臺(tái)上，讓原本吵鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲。那“啪”的聲響徹教室，仿佛也落在我們的心里。我們的心怦怦直跳，心想：老師的火山要爆發(fā)了？還是要開“教育會(huì)”了？

　　同學(xué)們屏息凝神，大氣都不敢出，生怕下一秒“炮”就開火了。

　　這時(shí)，老師開口了：“昨天的作業(yè)，看看你們是怎么做的？亂七八糟，寫得一塌糊涂。今天我不上課，我們來(lái)開展一次“作業(yè)展覽課”�！崩蠋煹恼Z(yǔ)言剛落，原本鴉雀無(wú)聲的班級(jí)就躁動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們有人“哭”天，有人“喊”地，有的人在哀求老師不要展示，還有的'人把頭搖得像一臺(tái)電風(fēng)扇一樣。而老師忙著開投影，沒有時(shí)間去理睬他們。

　　“現(xiàn)在，我們先展示一下做得不好的作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們都盯著老師拿的那一本，生怕那本就是自己的。我也不例外，因?yàn)槲易蛱斓淖鳂I(yè)做得非常馬虎。我的心情忐忑不安，手緊張得斗個(gè)不停。心想：完了完了，我要讓大家看笑話了……

　　萬(wàn)萬(wàn)沒想到的事，老師居然沒有當(dāng)全班的面把我“抓”出來(lái)。

　　下課鈴響了，我終于松了一口氣，盡管這次作業(yè)沒被“展示”出來(lái)，但我還是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在。若是我那一次作業(yè)有用心完成，也不至于那么提心吊膽。

　　這堂課讓我領(lǐng)悟，做任何事都要用心去做，不能馬虎。

忐忑不安作文7

　　在一次學(xué)習(xí)中，我意外知道《左傳》中“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！边@句名言，我牢牢記住了這句話，并堅(jiān)信，這句名言在我今后的人生道路上，一定會(huì)給予我很大的幫助，然后，回憶起我以往犯過(guò)的一個(gè)錯(cuò)誤。

　　有一次，我去姑媽家玩兒，剛好有一個(gè)和我非常熟悉，而且和我非常友好的朋友也來(lái)啦，我倆在姑媽家把能玩的都玩啦，閑著沒事，就拿著羽毛拍下樓去打羽毛球了。在我倆把羽毛球打得正激烈時(shí)，不知是我太投入，用力過(guò)度，還是一陣風(fēng)吹的，一不小心，把羽毛球打到了亭子頂上去了。頓時(shí)，我心中忐忑不安起來(lái)，生怕被姑媽責(zé)罵，所以我倆都隱瞞了此事。在之后的時(shí)光里，我不知怎么了，走一步都感覺背了一個(gè)巨物在行走，我終于忍受不住這感覺了，懷著慚愧的心向姑媽誠(chéng)懇的`坦白并道歉，沒想到姑媽的神態(tài)中沒有一絲責(zé)怪，反而笑瞇瞇地原諒了我。我當(dāng)時(shí)驚訝了，姑媽為什么原諒我？為什么還笑著原諒我？為什么沒有責(zé)怪我？一連串的問(wèn)題在我腦中浮現(xiàn)。

　　經(jīng)過(guò)多時(shí)的思考，我認(rèn)為姑媽這樣是教育了我，讓我明白錯(cuò)誤并不可怕，只要勇于承擔(dān)并坦白，就能得到大人的諒解。過(guò)后，我如釋重負(fù)般的，全身輕松了下來(lái)。

　　從此事之后，我很少再隱瞞錯(cuò)誤，而只有誠(chéng)實(shí)的孩子，才受人們喜愛。

忐忑不安作文8

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我高興過(guò)、傷心過(guò)、惱怒過(guò)......但是，最讓我記憶猶新的是那次——在一個(gè)下著毛毛細(xì)雨、天氣陰沉沉的、凜冽的寒風(fēng)呼呼直響的下午，一位九歲左右的小學(xué)生撐著傘，手里緊緊地攥著一張寫著一個(gè)鮮紅的78分的試卷。那個(gè)小學(xué)生便是我。這次科學(xué)考試我只考了78分，是我在學(xué)生生涯中的歷史最低分！我心想：爸爸回家后看到我只有這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，一定會(huì)......我不敢繼續(xù)往后想。雨越下越大，我忐忑不安地走回家。到家后，我放下書包，在客廳里來(lái)回踱步，連寫作業(yè)的心情都沒有了。

　　突然，我的腦海里蹦出了一個(gè)鬼主意：我可以把卷子藏起來(lái)呀！我一拍腦袋，趕緊拿來(lái)試卷。但是，該把試卷藏哪兒呢？我走到書架前，想把試卷塞進(jìn)去，可又立刻把手收了回來(lái)。不行，媽媽在整理書架時(shí)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我又走道茶幾前，想把試卷放進(jìn)茶幾的小柜子里，但我轉(zhuǎn)念一想，柜門有一部分時(shí)透明的，很顯眼，十分容易被發(fā)現(xiàn)。我又......時(shí)間一晃而過(guò)，爸爸下班的時(shí)間馬上就要到了！我心急如焚，忽然，想起一句話，“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的`地方”。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)房間，從書包里拿出一本大書，將試卷夾在里面，再把書放回書包——大功告成。之后，我便若無(wú)其事地開始寫作業(yè)。沒過(guò)多久，門外傳來(lái)了開門聲。我探頭一看，爸爸回來(lái)了。我的心就像緊繃的弦，局促不安。當(dāng)爸爸進(jìn)來(lái)看我的時(shí)候，我若無(wú)其事地做著作業(yè)，就像一切都沒發(fā)生過(guò)。

　　但爸爸站在那兒遲遲不肯走開，我如坐針氈，腦子想著各種最壞的情況。我扭頭一看，原來(lái)爸爸在看手機(jī)，真是虛驚一場(chǎng)。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。終于，我熬到了吃晚飯時(shí)間，到現(xiàn)在暫時(shí)還風(fēng)平浪靜，我長(zhǎng)舒一口氣。馬上就要睡覺了，我在心中暗暗竊喜：這次一定發(fā)現(xiàn)不了了！可殊不知老天爺是故意的，還是專門來(lái)逗我的。就在我即將去洗漱的時(shí)候，媽媽突然問(wèn)道：“徐奕洋，你科學(xué)考了幾分呀？”我如五雷轟頂，心想：完了，死定了！我呆了半天也沒回答。媽媽又追問(wèn)道：“到底幾分？”我慢慢吞吞地走進(jìn)房間，拿出試卷，給了媽媽�！安�78分!”媽媽十分驚訝。這時(shí)爸爸循聲而來(lái)。我靜靜地等待著一陣“狂風(fēng)暴雨”的到來(lái)。爸爸厲聲道：“為什么你不早點(diǎn)告訴我？”我沒有吱聲。

　　爸爸仿佛猜出了我的心思，說(shuō)：“任何事都不能蒙混過(guò)關(guān)，學(xué)習(xí)也一樣。你把考低分的試卷藏起來(lái)，不給我們看，那你怎么會(huì)知道你的弱點(diǎn)在哪兒，又怎么能正視自己的不足之處，從而取得進(jìn)步？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“徐奕洋，你要記住這個(gè)道理�！睕]錯(cuò)，做什么事都不能蒙混過(guò)關(guān)，要認(rèn)真地對(duì)待，這是我從那件忐忑不安的事中得到的啟示。

忐忑不安作文9

　　為什么我們的改變，總有那么多的不順呢?從根本來(lái)說(shuō)，還是心態(tài)問(wèn)題，我們總是對(duì)改變附加了太多主觀理想化的東西在上面，所以導(dǎo)致自己根本就無(wú)法去實(shí)踐，因?yàn)槔硐牖�的東西，根本就做不到的。所以只有在原地打轉(zhuǎn)而已。

　　我們的內(nèi)心，很多時(shí)候都是不安的，我們對(duì)改變也非�？粗�，總是希望自己能順利的走出強(qiáng)迫等神經(jīng)癥。所以我們就會(huì)不知不覺地對(duì)改變本身也高要求起來(lái)。比如要求自己一定要完全準(zhǔn)確理解掌握理論和方法，結(jié)果呢，反倒陷入了害怕自己理解錯(cuò)了怎么辦的恐懼境地，于是整天反復(fù)思考理論，對(duì)比研究，結(jié)果越走越遠(yuǎn)，越走越錯(cuò)，陷入了理論的強(qiáng)迫里無(wú)法自拔。

　　總是在追求一個(gè)徹底掌握了，徹底有把握了再去實(shí)踐，這個(gè)本身就是錯(cuò)的，就是完美主義，就是理想主義。這樣去做本身就只有寸步難行。因?yàn)椴恢皇菑?qiáng)迫的改變，我們?nèi)俗鋈魏问虑椋�都不可能做到徹底有把握了再去做，我們�(nèi)俗鍪虑椋�基本都是在忐忑不安的，有些猶豫害怕，但大概知道方向在哪里，也就這么去做了的。

　　也就是說(shuō)，其實(shí)我們?nèi)俗鍪虑楹芏鄷r(shí)候都是在摸著石頭過(guò)河而已。

　　既然是摸著石頭過(guò)河，你覺得我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，是不是充滿著信心，充滿著勇氣?當(dāng)然不是了，我們的信心，我們的勇氣，從來(lái)也不是是事先就有的，所以啊，我勸那些還在尋求事先就要把自己搞得有信心，有勇氣的人，不要白忙了。還是老實(shí)的帶著缺少信心，缺少勇氣的心，行動(dòng)起來(lái)，就此過(guò)河吧。這個(gè)才是真正的東西，也只有在過(guò)河的.過(guò)程中，你的信心和勇氣才會(huì)逐漸更多的。

　　還有種人，也必須說(shuō)下，就是那些還在刻苦專研，試圖找到個(gè)最好的方法和竅門，好像找到了這個(gè)就可以立刻好轉(zhuǎn)，一勞永逸的人，也別做夢(mèng)了，你這個(gè)還是追求完美，因?yàn)榉椒ǜ�本就沒有最好，只有適合，改變根本就沒有立刻好轉(zhuǎn)和一勞永逸之說(shuō)，只有逐漸好轉(zhuǎn)，慢慢穩(wěn)定的過(guò)程。

　　我都覺得自己?jiǎn)�嗦了，雖然這些內(nèi)容我以前也說(shuō)過(guò)，不過(guò)今天還是再寫下，希望大家能加深下印象吧。

　　少些理想化和完美，實(shí)實(shí)在在地帶著忐忑不安，真實(shí)的上路吧!

忐忑不安作文10

　　人的一生中，也許有千千萬(wàn)萬(wàn)的感受，但忐忑不安要數(shù)最刺激的了吧。

　　那是四年級(jí)的一天早晨，我早上起來(lái)已經(jīng)7點(diǎn)20了，又因?yàn)榧贝掖遥�忘了拿紅領(lǐng)巾。一到校，面對(duì)的就是老師充滿責(zé)備的眼神我被扣分了。

　　上午的坐立不安過(guò)后，到了中午，剛吃完飯，我就收到了陸老師邀請(qǐng)我去辦公室的消息。我的'內(nèi)心好像被針擦了一下，猛地跳了一下。我手心的汗立刻滲透出來(lái)。但我還是假裝鎮(zhèn)定，吞吞吐吐地?cái)D出：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我出了教室，走在走廊里，短短的路好似很長(zhǎng)。我頭低低地垂下，眼珠在眼眶里東竄西竄，望著四周，仿佛想要逃出這狹窄的“屋子”。我眉頭緊鎖，好似被刀子挖去兩塊肉，又好似兩座聳起的小山。嘴巴為了跟上眉頭和眼，也牢牢的緊閉，不斷地吸入空氣，又咽到肚子里。我的左手四根手指緊握著大拇指，右手在身上東抓西抓，仿佛是被蟲子咬了。悶熱的空氣使我的手心不斷冒汗，那種感覺，火辣辣的，使人心煩意燥。有感覺背上有火焰燃燒，一股熱氣蔓延全身，卻時(shí)不時(shí)地打哆嗦。我的腳像灌了鉛，一步步拖著，行動(dòng)極其緩慢。我心想：如果老師又打電話叫家長(zhǎng)，多難為情呀，怎么辦？

　　窗外，太陽(yáng)緩緩地挪移，斑斑駁駁地碎影照在地面上。一聲聲歡呼和玩耍聲像一條水蛇鉆進(jìn)耳朵。而它使我更加心驚，渾身不自在。

　　淡淡的茶香飄入鼻翼，我的第六感告訴我，老師辦公室到了。我平靜下來(lái)，心想：這只不過(guò)是一次教育，對(duì)我有益，沒什么可怕的。

　　于是，我大步流星踏進(jìn)辦公室，卻發(fā)現(xiàn)里面有許多老師，我的臉漸漸地從淺紅變成深紅，火辣辣的燙。隨后，我看見了陸老師，她并未發(fā)現(xiàn)我。我的內(nèi)心又開始激烈地爭(zhēng)吵著：我到底該不該走過(guò)去呢？陸老師看見我，讓我過(guò)去。我拖著腳挪移了。

　　“幫我把這些本子發(fā)一下，謝謝。”我立馬放松下來(lái)，虛驚一場(chǎng)呀！

忐忑不安作文11

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，今天對(duì)貓咪來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓撬�的七歲生日�？�，我的朋友們正在給她做生日禮物！

　　斑比和王旺也參與其中。斑比說(shuō):“你應(yīng)該給貓一頂王冠！”“耶！貓飯最喜歡皇冠，一起做吧！”“好，好！”斑比興奮地說(shuō)，然后他們牽著手去“白樂森林”找材料。

　　走了很久，終于來(lái)到了“白樂森林”。森林又濕又黑，把他們嚇壞了！兩個(gè)小伙伴互相鼓勵(lì)，繼續(xù)尋找素材。他們邊走邊滑，突然掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞。很多鮮紅的血從鹿的胳膊里涌出來(lái)，狗吠的腿斷了。但是，他們又頑強(qiáng)地站了起來(lái)，為了貓咪繼續(xù)往前走。

　　他們嚇壞了，斑比彎下胳膊，小狗一瘸一拐地向前走！為了貓飯，值得吃苦，值得累！這個(gè)大洞又深又深，地上爬著很多毛毛蟲，兩個(gè)小伙伴的心都嚇得發(fā)抖...然后不可思議的事情發(fā)生了——大洞的最深處通向一個(gè)花園，花園里長(zhǎng)滿了綠草，五顏六色的花，還有許多藏在花里的美味...還有蝴蝶在空中飛舞，“哇，好美！真是‘人間仙境’！”他們兩個(gè)稱贊美麗迷人的風(fēng)景，讓他們震驚！他們害怕破壞美麗的風(fēng)景，所以他們小心翼翼地拔了一些草和一朵粉色的花來(lái)做王冠�！耙�是有另一顆寶石就好了！”“是的，那會(huì)讓貓飯看起來(lái)更迷人！!"狗叫了起來(lái)。

　　“孩子！”突然花園里傳來(lái)“花園女王”的聲音。“我被你善良的心所感動(dòng)。把我最珍貴的‘五顆寶石’送給你最好的朋友，凱蒂米小姐！”突然，一顆五顏六色的寶石出現(xiàn)在他們面前，慢慢移動(dòng)到皇冠的中心，發(fā)出耀眼的光芒。

　　“謝謝你，基蒂咪一定非常非常感謝你！”兩個(gè)朋友興奮地說(shuō)�！肮�哈.....親愛的寶貝們，用你善良真誠(chéng)的心去影響一切！世界會(huì)因?yàn)槟愣�改變！”話音剛落，仙境花園居然漸漸消失了。這一切就像做夢(mèng)一樣，仿佛是專門為他們?cè)O(shè)計(jì)的！幾只蝴蝶擔(dān)心它們會(huì)傷到自己的`傷口，就把它們飛到了貓的家里�？吹交使冢�基蒂驚喜地大叫:“哇！好漂亮！”

　　“給你的！生日快樂！”兩個(gè)朋友異口同聲地說(shuō)。貓咪很開心，但是當(dāng)他看到她的伴侶到處傷痕累累的時(shí)候，眼里充滿了淚水。她緊緊地?fù)肀е�她的兩個(gè)小伙伴，流下幸福的淚水...

忐忑不安作文12

　　陳明和我是好朋友。一天，我們拿出手工課組做的小木船，陳明不小心弄壞了我的。在爭(zhēng)端中，陳明再次踐踏了它。我很生氣，拿了他的小木船…..

　　陳明和我是同班同學(xué)和鄰居。我們每天一起上學(xué)，一起回家。我們成了形影不離的好朋友。星期六我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。每個(gè)星期天我們都去果園摘水果吃。

　　然而，有一天不愉快的事情發(fā)生了。事情是這樣的

　　樣本。我們拿出手工組做的小木船來(lái)玩。陳明不小心弄壞了我的小木船。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明被我罵退了幾步，踩到了小木船，讓我的小木船更慘。我很生氣。我抓起他的小木船，扔在地上。他的小木船變成了“死亡”。就這樣，我們互相不理，回家了。

　　第二天，就在星期六，我去了我們通常放風(fēng)箏的公園。我看著河姐，她說(shuō)；你不太好。？你為什么為這樣的小事爭(zhēng)吵？？朋友之間要互相體諒，”我心想，對(duì)！為什么我不能體諒他？另外，他不小心弄壞了。我的.天使突然走出來(lái)說(shuō)；是的！為什么不體諒一下對(duì)方？魔鬼也出來(lái)說(shuō)；“什么樣的考慮？你做錯(cuò)了什么嗎？”最后，他們異口同聲地說(shuō)，“你自己決定吧”

　　后來(lái)我選擇了魔鬼說(shuō)的話。因?yàn)椋�我覺得我是對(duì)的，沒有做錯(cuò)什么。

　　第三天，我去果林，蘋果爺爺對(duì)我說(shuō)；我和你有過(guò)這樣的事。其實(shí)你們都犯了錯(cuò)。你的錯(cuò)誤是不該故意弄壞陳明德的小木船。而他的錯(cuò)誤是他弄壞了之后沒有道歉。聽了蘋果爺爺?shù)脑�，我很后悔�?/p>

　　第四天，我把一個(gè)大的紅蘋果(我最喜歡的)裝在一個(gè)漂亮的盒子里，里面有一張紙條。內(nèi)容是；陳明，對(duì)不起，我犯了錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)�諒我。十分鐘后，我打開門，看到了一只美麗的風(fēng)箏。風(fēng)箏上寫著字。對(duì)不起，我也犯了錯(cuò)誤。(陳明)我們給了對(duì)方我們最喜歡的東西。

　　第五天，我們?nèi)チ藢W(xué)校，像往常一樣快樂地回家。我們又成了形影不離的朋友。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，我明白了什么是真正的友誼。

忐忑不安作文13

　　“你這次數(shù)學(xué)考試，得了多少分�。俊薄拔�，我這次考了93分�！本褪且�?yàn)檫@一句謊話，讓我忐忑不安了一整天。

　　記得那是在五年級(jí)的時(shí)候，我們班數(shù)學(xué)考試，考得正好是我最不熟悉的一個(gè)單元，我拼盡全力，還是有好幾道題沒有答，正當(dāng)我在思考時(shí)，突然下課鈴響了，我只好交卷了，那下課鈴仿佛在嘲笑我：“哈哈！快看！快看！他還有一些題沒有寫呢，哈哈……”

　　幾天后成績(jī)出來(lái)了，果然考得不好，才得了89分，看到這個(gè)成績(jī)，我頓時(shí)絕望了，一想：完了！要是讓媽知道了我的成績(jī)，我肯定完了！平時(shí)我可是跟媽媽打保票說(shuō)我都學(xué)得很扎實(shí)了。

　　看著同學(xué)們都在開心地玩耍，我卻坐在凳子上，無(wú)精打采，一動(dòng)不動(dòng)，考慮回家如何交差。

　　回家的路上，小鳥在樹上“嘰嘰”地叫著，仿佛也在笑我似的，我低下頭，想象著回家后，媽媽知道成績(jī)后的反應(yīng)，就在這時(shí)，電話響了，一看是媽媽，調(diào)整了一下語(yǔ)氣，忐忑不安地接起了電話，“你這次數(shù)學(xué)考試發(fā)揮得怎么樣？得了多少分？”

　　媽媽問(wèn)道，我說(shuō)：“我，我考了93分。”

　　“好的，那你回家之后讓我看看�！�

　　聽到這句話，我心虛得不得了，一直提心吊膽，我在樓底下徘徊了許久，最終決定面對(duì)這個(gè)躲不過(guò)的現(xiàn)實(shí)，我鼓足了勇氣，打開了門。

　　媽媽一見到我，就說(shuō)：“我看看你哪道題錯(cuò)了�！�

　　我裝著要上廁所的樣子，匆忙跑進(jìn)了廁所，媽媽好像已經(jīng)知道了我的小秘密似的，我看瞞不過(guò)媽媽了，于是就把這件事的前因后果都對(duì)媽媽說(shuō)了一遍，瞬間如釋重負(fù)，不過(guò)，我還等著媽媽的批評(píng)。

　　可是，媽媽不但沒有批評(píng)我，反而還表?yè)P(yáng)了我，她說(shuō)：“首先敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，媽媽給你點(diǎn)個(gè)贊；其次，分?jǐn)?shù)的多少并不是最重要的，測(cè)試只是檢測(cè)你這一段時(shí)間的'學(xué)習(xí)成果，只要你把錯(cuò)題弄懂就行了�！甭犃诉@話，我的心情瞬間舒暢了。

　　在以后的日子里，我會(huì)端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，成績(jī)也會(huì)坦然接受。撒謊的感覺真不好，就像做賊怕被發(fā)現(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻提心吊膽。我下定決心，以后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

忐忑不安作文14

　　還記得那天是周三，早上我看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)今天沒有英語(yǔ)課，我就沒有帶英語(yǔ)書。

　　等我到了學(xué)校，問(wèn)了一下同學(xué)，今天有沒有英語(yǔ)課，他們都說(shuō)有。這會(huì)兒我被嚇壞了。沒帶英語(yǔ)書可是要抄寫的！我嘆了一口氣。現(xiàn)在我的腦海中只有5個(gè)字——-不上英語(yǔ)課。

　　這上午過(guò)得真快，每次都是我忘記帶什么書的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得飛快！

　　該來(lái)的，總是要來(lái)的。

　　中午吃完飯，我們開始排練舞蹈。排練的時(shí)候，我的'腦中似乎只有舞蹈的動(dòng)作，沒有英語(yǔ)課這三個(gè)字�！�…排練了一會(huì)兒就結(jié)束了，排練舞蹈的時(shí)間是20分鐘，也就是半節(jié)課的時(shí)間。當(dāng)我們女生一進(jìn)門的時(shí)候，所有人的步伐變得很慢，跟個(gè)機(jī)器人似的。鄧?yán)蠋熆匆娏耍�讓我們快點(diǎn)上樓。我們只有上樓去上英語(yǔ)課了。當(dāng)我來(lái)到教室里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講英語(yǔ)書呢！我的心就像貓見了老鼠似的害怕。突然老師說(shuō)了一句話：“大家把考試卷子拿出來(lái)。”這個(gè)時(shí)候我真想跳三尺高。當(dāng)我準(zhǔn)備拿卷子的時(shí)候，很吃驚，我竟然沒有帶英語(yǔ)考試卷。老師又多給我留了一樣作業(yè)——-“抄寫”。

　　我今天怎么這么倒霉呢！今天我過(guò)得真是“慘不忍睹”�。≌嫦Ｍ�我能早點(diǎn)和今天說(shuō)“再見”。

忐忑不安作文15

　　每當(dāng)英語(yǔ)老師上課，都會(huì)抽查我們背誦課文。

　　有的時(shí)候課文太長(zhǎng)，碰巧當(dāng)天的作業(yè)又多，我就有了畏難情緒，根本沒有心思去背。第二天上課的時(shí)候，我就很心虛，如同像小鹿一般忐忑不安，生怕被抽出來(lái)。

　　叮鈴鈴，刺耳而又熟悉的聲音響了起來(lái)，大家都有序地回到了座位上�！拔�，老師今天要抽背，你背了嗎?”同桌低聲問(wèn)我。哎呀，我忘了呀!我一臉無(wú)奈，默默祈禱著：不要抽我!不要抽查我!

　　只見英語(yǔ)老師英姿颯爽走進(jìn)教室，目光掃視一周，嚴(yán)厲地說(shuō)：“沒有背書的同學(xué)，自覺站起來(lái)�！彼�、刷、刷，已有好幾位小同學(xué)都站起來(lái)了。我卻暗地里打著小算盤：沒背誦課文是要被罰抄整篇文章的，我可不想抄�？墒且粫�(huì)兒抽到我，那就全完了。我的心如十五個(gè)吊桶七上八下，仍然故作鎮(zhèn)定地坐著。

　　“開始抽背!”老師指向了我的方向。我怯怯地看著老師，滿臉狐疑：是叫我嗎?手心瘋狂地出汗，心怦怦直跳，大氣也不敢出。

　　“說(shuō)你呢，還不快站起來(lái)，別磨蹭!”老師肯定地說(shuō)。我緩慢地正要站起來(lái)，可是前桌的同學(xué)一下子站了起來(lái)�！半y道老師所指的不是我，而是他?他真是我的救命稻草!”我心中暗喜。

　　“開始背吧!”看老師示意，那個(gè)同學(xué)流利地背誦起來(lái)。我松了一口氣。一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被點(diǎn)來(lái)抽背了，我放下的`心提到了嗓子眼，也越來(lái)越害怕、緊張�！皶�(huì)不會(huì)突然又抽到我呢?如果我被點(diǎn)名，沒背出來(lái)那得多丟人啊，還會(huì)被老師批評(píng)說(shuō)不老實(shí)!”

　　“好了，今天的抽查到此結(jié)束，正式開始今天的課程!”老師話音剛落，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：還好今天沒有被點(diǎn)名，不然就尷尬了。

　　可是這種忐忑不安的感覺，真難受啊!學(xué)習(xí)還是得踏踏實(shí)實(shí)呀!躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五!這次沒抽到，不代表下次也不會(huì)抽到。這種不安的感覺，我再也不想嘗試了，再也不能抱有僥幸的心理了。

　　當(dāng)我再看向自己的手心時(shí)，雙手就像放在水里浸泡了一般，全是汗珠。這種忐忑的滋味已經(jīng)牢牢印在心里了。

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