寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文（精華）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文1
問(wèn)哪里的運(yùn)河暢通，因?yàn)橛谢钏膩?lái)源。請(qǐng)一起背誦這首詩(shī)。你看我們班的大詩(shī)人梅瑞澤又開(kāi)始組織朗讀了。不要低估圖書(shū)管理員。只有班上背古詩(shī)最好的人才能當(dāng)選。
那天我們背完了200首古詩(shī)詞，老師說(shuō)：“為了考察你背古詩(shī)詞的情況，我們來(lái)玩一個(gè)飛天命令。”請(qǐng)用花告訴我們這些詩(shī)句。聽(tīng)了老師的話，我們心里都在打鼓。大家都在為做第一人而戰(zhàn)，高舉雙手，因?yàn)槲覀兌贾里w花造就了這個(gè)游戲，越難回答。但當(dāng)我回頭看梅瑞澤時(shí)，他面帶微笑地坐起來(lái)，看起來(lái)胸有成竹。因?yàn)槭痔�，老師無(wú)法決定，只好按學(xué)號(hào)順序來(lái)，但是到了16號(hào)，大家都抓不住龍，老師只好一個(gè)一個(gè)跳過(guò)。36號(hào)輪到梅瑞澤了。老師用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō)：梅瑞澤，你能想出另一句話嗎？所有人的目光齊刷刷地看著他。我們相信他能回答，因?yàn)樗痴b了我們班最多的詩(shī)，但是我們有點(diǎn)擔(dān)心。畢竟大部分有花的'詩(shī)都是我們寫(xiě)完的。當(dāng)我們屏住呼吸期待他的回答時(shí)，只能看到他自信而深情地念叨著：謝謝你在三月秋落，卻能在二月綻放。的全班同學(xué)立即報(bào)以雷鳴般的掌聲。
老師剛要讓他坐下，梅瑞澤又開(kāi)始說(shuō)話了：老師，我還能說(shuō)兩句。同學(xué)們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就沒(méi)完沒(méi)了地背誦起來(lái)：在林峰停下來(lái)坐一會(huì)兒，霜葉在二月紅了。竹林外的兩三朵桃花，水中的鴨子，他們第一次注意到春天溫暖的春天。哇，太神奇了。學(xué)生們自發(fā)地鼓掌，心中充滿了欽佩。
因?yàn)槊啡饾杀沉撕芏嘣?shī)，老師推薦他去參加青年詩(shī)歌大會(huì)，難度很大。他必須背誦300多首古詩(shī)。不僅有小學(xué)，還有初中。有很多文章只要《木蘭詞》和《賣炭翁》。但是，梅瑞澤一點(diǎn)都不害怕，勇敢地接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。比賽前一周，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面隨機(jī)檢查了他的背誦。為了增加難度，老師隨機(jī)檢查了《木蘭詞》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等文章。他能一個(gè)字一個(gè)字地背誦，學(xué)生們都驚呆了。比賽當(dāng)天有好消息，梅瑞澤獲得青年詩(shī)歌大會(huì)亞軍。我們都為他高興，這個(gè)名聲是當(dāng)之無(wú)愧的。
這是熱愛(ài)詩(shī)歌的梅瑞澤。詩(shī)歌是他生活中不可或缺的一部分。他不僅喜歡詩(shī)歌，而且癡迷于詩(shī)歌。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文2
我的小伙伴是李浩源，他白白胖胖的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的`，不戴眼鏡。
他很愛(ài)笑，每次我見(jiàn)到他，他總是樂(lè)呵呵的，好像有什么大喜事在等著他似的。我也很愛(ài)笑，所以我和他在一起就沒(méi)有不笑的時(shí)候。
他很大方，我向他借什么他都會(huì)借給我。還會(huì)問(wèn)我要哪個(gè)，向我推薦東西，說(shuō)這個(gè)好玩，那個(gè)好看。他有什么東西都會(huì)想著我，給我送過(guò)來(lái)。
他很善良，別人有困難，他就會(huì)去幫助。我忘記帶東西了，他總會(huì)借給我，如果沒(méi)有或者只有一個(gè)并且他也要用的時(shí)候，如果可以就會(huì)和我一起用，如果不能一起用，他就會(huì)幫我向同學(xué)借。
他很溫柔。當(dāng)我們都有話要說(shuō)的時(shí)候，他總是靜靜等我說(shuō)完，自己再說(shuō)。如果我說(shuō)了他不想聽(tīng)的話時(shí)，他總是岔開(kāi)這個(gè)話題，另找一個(gè)更有趣的話題來(lái)說(shuō)，而不是生氣。
這就是我的好伙伴，李浩源。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文3
我的朋友是王鶯喬，她皮膚很白，是我們班最白的。她長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，還有著我們班女生最長(zhǎng)的頭發(fā)，美麗極了。
她上課愛(ài)跟我說(shuō)話，我沒(méi)理她，她還在下面做小動(dòng)作。更過(guò)分的是，她做一下黏土就會(huì)問(wèn)問(wèn)我好不好看，我快煩死了。這下我找到她考不好的`原因了。
王鶯喬還是個(gè)看書(shū)迷，她下課不上廁所，也不出去玩，就在教室里做書(shū)呆子。
她是個(gè)寫(xiě)字很丑的人。有一次老師拿著一本習(xí)字冊(cè)放在展示臺(tái)上說(shuō)：“你們看看這字像字嗎？”同學(xué)們回答：“不像�！边@時(shí)我注意到王鶯喬把頭低下，我知道這字是她寫(xiě)的。我還看到她下課趴在桌子上哭。
有一次老師叫她讀課文，讀完背，我覺(jué)得好簡(jiǎn)單�？墒撬x課文很熟練，背課文卻結(jié)結(jié)巴巴，老師讓她抄課文。我猜王鶯喬一定沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。
有一次她考試考了一百分，她高興得像只小兔子跳來(lái)跳去。她這次很得意。可是這次考試她考了八十分，她又犯老毛病了，又哭了。我去安慰她：“不哭了，你下次好好復(fù)習(xí)就不會(huì)考砸了。”她聽(tīng)了我的話點(diǎn)點(diǎn)頭。她從此好好復(fù)習(xí)，結(jié)果她再也沒(méi)有考砸過(guò)。
我很喜歡王鶯喬，雖然她有很多不足，可是她也在改正。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文4
她，有一頭烏黑亮麗的中長(zhǎng)發(fā)；她，有自己獨(dú)特的風(fēng)格；她，有著不同的性格……
外貌
淡藍(lán)色的眼睛給她添了幾分韻味；柳葉般的眉毛讓她多了幾分清秀；高高的鼻子給她增了些許傲氣；濃密又細(xì)長(zhǎng)的睫毛不免給人幾分落寞；纖細(xì)的手指如若冰霜，潔白無(wú)瑕；嬰兒般水嫩的肌膚到讓她有了孩童般的稚氣。但是，她的聲音猶如冬天屹立的梅花一般，堅(jiān)毅、自信；偶爾又像春天盛開(kāi)的桃花一樣，溫柔、嬌嫩。
她有著絕世的美貌。像大海一樣透明，她的眼神總是三分媚色，三分剛毅，三分驕傲和一分可憐。
風(fēng)格
她干凈整潔，但同一件衣服總能穿出不同的感覺(jué)。她或許時(shí)尚，或許個(gè)性，亦或許她也可愛(ài)。她喜歡黑白，喜歡襯衫，喜歡牛仔，喜歡短裙，喜歡帆布。炎熱的夏天，她總喜歡穿一件純白色的七分袖襯衫；金黃的秋天，她愿意融入這金黃的色彩，一件白色毛衣，一條黑色的牛仔，一雙黃色加紫色的帆布，一件金黃色的長(zhǎng)款風(fēng)衣，秋風(fēng)拂過(guò)她臉面，又是一種美麗的色彩；白色的冬天，她穿一件黑色的棉襖，一條藍(lán)色的牛仔，一雙銀白色的靴子，和她DIY的包包，漫步在大街上記錄回頭率；春天，運(yùn)動(dòng)的季節(jié)，她愛(ài)運(yùn)動(dòng)裝，愛(ài)白色，愛(ài)跑步時(shí)拉鏈拉開(kāi)的衣服飄揚(yáng)的樣子，很帥。
她是純凈的也是溫柔的，更是帥氣的！她會(huì)搭配衣服，她會(huì)看時(shí)尚雜志，她會(huì)在秋天來(lái)臨之時(shí)，到金黃的田野，靜靜地，回憶，然后，微笑……
性格
她感情用事，會(huì)不顧一切的'保護(hù)自己的朋友；她看書(shū)，卻總是在最后，默默的流淚；她愛(ài)寫(xiě)作，卻總是寫(xiě)好多傷感句后，靜靜垂下頭，抹淚。這些，都是她不為人知的一面。曾經(jīng)，她也有開(kāi)懷大笑的時(shí)候；她也有活潑可愛(ài)的時(shí)候，但現(xiàn)在……她是溫柔的，也是可愛(ài)的，更是活潑的吧！
傾城的美貌只不過(guò)皮具；時(shí)尚的風(fēng)格她毫不驕傲；多變的性格她早已忘記。我永遠(yuǎn)記得她的座右銘：如果我的離開(kāi)可以換來(lái)你的微笑，哪怕只是提起嘴角，我也會(huì)毫不猶豫，轉(zhuǎn)身……只為換你一個(gè)笑容。她叫——霧歌希柔。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文5
我有一個(gè)朋友叫果果，他是個(gè)男生，臉有點(diǎn)黑，是個(gè)瓜子臉，腿長(zhǎng)，個(gè)子高，像棵小樹(shù)苗一樣。頭發(fā)很短，會(huì)往天上沖。
他跑步很快，像馬一樣快。有次看到他跑步，參加跑步比賽，他把所有人都甩掉了，后面的人怎么也追不上他。
他很能吃，有次他一口氣吃了一個(gè)披薩。他不挑食，什么都愛(ài)吃。嘴巴張大了，能塞下一個(gè)大雞蛋。
他善解人意，我才說(shuō)了一個(gè)字，他就知道是什么意思了。他有時(shí)候脾氣暴躁，不隨他意思的'時(shí)候就打那個(gè)人，有時(shí)候脾氣很溫和。誰(shuí)知道他明天的脾氣如何呢？只有老天才知道。
他是個(gè)游戲迷，每次我說(shuō)玩手機(jī)的時(shí)候，他就是一個(gè)跟屁蟲(chóng)。他玩游戲不厲害，每次只能過(guò)一關(guān)。
這就是我的好朋友。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文6
有一個(gè)老頑童，才高八斗，是名老師，他個(gè)子高一米八，年紀(jì)輕輕，看起來(lái)只有25歲。
他，就是王老師。
為什么說(shuō)他是老頑童呢？因?yàn)樗軙?huì)玩：玩手機(jī)，指尖陀螺，打撲克……
他也常常陪我們玩。記得有一次我?guī)Я艘粋�(gè)飛行棋來(lái)玩。四處找人后，我找了兩個(gè)人，還差一個(gè)。這時(shí)“老頑童”來(lái)了，他讓我們帶他玩。
“王老師，你會(huì)玩嗎？你可是老師��！”王子含說(shuō)。
“呵呵，你還不給老師放松一下嗎？”“好吧……”于是我們教起了王老師這個(gè)頑皮的大人。
“老頑童”一下子就學(xué)會(huì)了，連忙說(shuō)：“我會(huì)了，快！還有5分鐘就上課了！”我立馬擲骰子，可一急我沒(méi)有擲到六，無(wú)法出動(dòng)我的棋子。接下來(lái)王子，經(jīng)博也沒(méi)有擲到六，只剩下王老師了。只見(jiàn)王老師一擲——骰子在棋盤(pán)上轉(zhuǎn)了起來(lái)，待骰一停，我們一看，是六！王老師仰天大笑：“哈！哈哈哈哈哈！”
“老頑童”講語(yǔ)文很有趣。記得他講第二課時(shí)，見(jiàn)有人把“竺”讀成了“藍(lán)”，他就說(shuō)：“讀‘藍(lán)’的人起來(lái)，人家是竺！念竺！”接著，“老頑童”讀了一遍課文，他把“藍(lán)”可楨，啊呸！“竺”可楨讀成了“紅”可楨。全班人都笑到了地上。
“老頑童”每次上課都要強(qiáng)調(diào)“的地得”的用法，用得正確的人給本練習(xí)冊(cè)，錯(cuò)的.罰兩本練習(xí)冊(cè)。于是王老師成了“本子商人”，把東西都放進(jìn)了保險(xiǎn)箱。
還有一次，上課時(shí)，“老頑童”接了個(gè)電話，據(jù)說(shuō)是“老頑童”的媽媽打來(lái)的，他們說(shuō)了什么呢？我好像聽(tīng)到了：“兒子，你啥時(shí)候結(jié)婚呀？”我暈，她她……她在課上催婚哪！只見(jiàn)王老師臉全紅了，笑著說(shuō)了拜拜……
漸漸地到了期末，“老頑童”讓我們好好休息，要管理好復(fù)習(xí)時(shí)間和玩的時(shí)間，就這樣，在全班同學(xué)的努力下，我們班的期末成績(jī)都在全年級(jí)前10名。
真不懂王老師明年還教不教我們了，我真不想讓他走。因?yàn)樗B皮，有童心，有才華，是我最愛(ài)的老師！
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文7
我的朋友叫趙鐵錘，他是個(gè)男生，長(zhǎng)得黑黑的，眼睛烏黑烏黑的.，很瘦很瘦，看起來(lái)一陣風(fēng)就能把他吹飛。
有一次他踢足球叫上了我，我們正在練習(xí)三米射門，可他來(lái)了一句：“我20米射門！”嗯，牛人��！于是我在一旁給他加油，咻！他說(shuō)：“不用看，進(jìn)了。”我對(duì)他說(shuō)：“你太厲害了，20米都能中�！彼终f(shuō)：“我的鞋子中了。”別人看了，褲子都笑尿濕了。
有一次，上課了，他用課本掩住漫畫(huà)書(shū)，被老師看見(jiàn)了，老師叫他讀課文，他讀道：“蔡問(wèn)，僵尸來(lái)了！別急，讓機(jī)器人去打仗……”呃，我跟他說(shuō)：“你讀漫畫(huà)干什么？”他這才回過(guò)神來(lái)，可這時(shí)，老師已經(jīng)像爆發(fā)的火山，憤怒地盯著他。
他膽子大的很。有一次，他用一根竹竿和一個(gè)裝水的罐子去捅馬蜂窩，說(shuō)要給我一罐蜂蜜。他拿竿子杵，果然蜂蜜淌了下來(lái)，可蜜蜂飛了出來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“跑呀，等投胎呀！”他說(shuō)：“別急。”他用水往蜜蜂身上澆，它們?nèi)w不動(dòng)了。就這樣，我們輕而易舉地得到了一罐蜂蜜。
我的這個(gè)朋友真有趣呀！
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文8
張翌博，皮膚黝黑，跟我們班的劉競(jìng)澤同學(xué)有的一拼，怪不得他的育才坑班同學(xué)一口一個(gè)“黑不溜秋的家伙”！當(dāng)然，他那烏黑的眼眸，挺拔的身軀，倒也平添了幾分英俊與瀟灑。
說(shuō)起他，眼里一定有一個(gè)活潑機(jī)靈的人影跳到你面前，不過(guò)他的另一面，你或許還沒(méi)有意識(shí)到：一天中午，我和他在樓梯口偶遇了，我當(dāng)時(shí)感到很奇怪，咦，今天中午不是書(shū)香校園嗎？他來(lái)干什么，他也沒(méi)有什么社團(tuán)的特殊活動(dòng)呀？當(dāng)我問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他只是微微停頓了一下，匆忙地回答：“慢慢走要來(lái)不及了，我……你看，虞老師名字沒(méi)簽，我得去找他，你先上去吧，88”！等我回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)大步流星地飛奔下樓了。我連忙沖下面喊：“嘿，你干嘛現(xiàn)在去，下節(jié)課下課后也可以呀！”但是，留給我的只有一個(gè)堅(jiān)定的背影以及“篤篤”的腳步聲……這時(shí)我的心也無(wú)端撼到了一下。
還有一次，是我們學(xué)工時(shí)，在浙江工商大學(xué)，他作為全體學(xué)生代表發(fā)言，只見(jiàn)他深呼吸，挺胸抬頭，如同公司的大BOSS似的走上臺(tái)，他那有些過(guò)了的表情，瞬間引來(lái)一陣笑聲。當(dāng)時(shí)我在想，換著是我的話我肯定整個(gè)人都跨了，但是他拽緊拳頭，一句句話從他嘴里連珠炮似的蹦出來(lái)，最后，他以一句提問(wèn)結(jié)束了那場(chǎng)演講，全場(chǎng)報(bào)以熱烈的`掌聲，我也是情不自禁地鼓起了欽佩的掌聲……
他，就是我的好哥們兒，張翌博，他雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格，演講時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的勇氣與鎮(zhèn)定自若，都仿佛一根線在牽引著我向他學(xué)習(xí)，如果以后我們不能再見(jiàn)面了，我想我會(huì)感到孤獨(dú)與迷茫的，也許，這一輩子我都不會(huì)忘了這個(gè)活潑、盡責(zé)、大方的他。
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文9
我有個(gè)小伙伴叫劉伊諾，她的眼睛很大，睫毛很長(zhǎng)，身體很瘦，我叫她“諾米”。
她上課比較安靜，眼睛睜得大大的，看老師講課。下課經(jīng)常找我玩，我沒(méi)有什么好游戲，所以就由她決定玩什么游戲。
有一次，我們一起打羽毛球，正打得高興時(shí)，她一不小心，把球打進(jìn)灌木叢里面了。我們一起找呀找，哪能找到呀？所以只好玩其他游戲了。
我們要是有什么好消息都會(huì)叫上對(duì)方，然后一起享受美好時(shí)光！
每次她看到我，就會(huì)對(duì)我笑，好像有什么好消息，而且笑得可以看到那白白的牙。仔細(xì)一看，兩個(gè)門牙長(zhǎng)歪了，中間有很大的'縫隙。
她比我瘦，但是跑得比我快。有一次，我們一起比賽跑步，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我，真怪！
我希望我們永遠(yuǎn)都做好朋友！
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文10
她的名字叫潘亦彤，長(zhǎng)得高高瘦瘦的，有一雙水汪汪的眼睛，只可惜她戴著一副眼鏡。她長(zhǎng)得白白的，很像一位白雪公主。
她和我關(guān)系最好，我們的小故事數(shù)不勝數(shù)。有一次，體育老師讓兩個(gè)人跳繩，而且還可以讓我們自己選人搭配組。我的.好朋友聽(tīng)到這句話時(shí)，馬上向我跑來(lái)。就在這一瞬間，我就知道我馬上可以和最好的朋友玩了。
有了這些美好的記憶，我無(wú)比開(kāi)心。但我們也會(huì)有吵架的時(shí)候。
站路隊(duì)時(shí)，我不小心踩到了她的腳，她氣呼呼的，也踩了我一腳，還說(shuō)：“你踩了我新買的鞋了，那我也要踩你一腳。”這樣我們倆就吵架了。但有一天站路隊(duì)時(shí)，她先碰了我一下，我又碰了下她，漸漸的，我們倆又和好了。
交了這樣的伙伴，我又開(kāi)心又自豪！
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文11
說(shuō)起咱們的語(yǔ)文老師，教學(xué)效果那叫一個(gè)頂呱呱。但是，“笑里藏刀”這個(gè)詞非常生動(dòng)形象地展現(xiàn)出她的性格。想知道為什么嗎？別急，就讓我這個(gè)過(guò)來(lái)人給你說(shuō)說(shuō)吧！
她上課時(shí)總會(huì)帶著一個(gè)潔白的小耳麥，臉上總掛著透著幾分溫柔的微笑，以及一雙深不見(jiàn)底的'眼睛。眼睛水靈靈，亮晶晶，非常漂亮。她給所有人的感覺(jué)是：永遠(yuǎn)不生氣，像只溫柔的小羊。讓我給你說(shuō)說(shuō)，什么叫大錯(cuò)特錯(cuò)！有時(shí)候你做做小動(dòng)作，講講小話什么的，她就會(huì)用極其犀利的眼神瞪一下你，然后繼續(xù)笑著講課。光是這一瞪，便會(huì)讓你全身發(fā)軟，冷汗直冒。這是食肉動(dòng)物獨(dú)有的兇光，直覺(jué)告訴你：這是只披著羊皮的狼！
語(yǔ)文老師的聽(tīng)覺(jué)也很敏銳（據(jù)傳說(shuō)，她都能聽(tīng)見(jiàn)細(xì)菌的聲音）。所以，過(guò)來(lái)人告訴你，永遠(yuǎn)都不要在語(yǔ)文課上講話，否則你會(huì)“死”——得——很——慘。少說(shuō)就抄課文五遍，多點(diǎn)兒，不，沒(méi)有最多，只要更多！以至于我們班的“五大金剛”都不敢造次。
同學(xué)，聽(tīng)好了，以下才是重點(diǎn)。老師儼然是：“你看這是什么表現(xiàn)！一個(gè)問(wèn)題底下鴉雀無(wú)聲又要我把期末成績(jī)扒出來(lái)嗎！我在站著，你們坐著，好意思嗎！我辛苦地教你們方法，你們卻無(wú)動(dòng)于衷……”一番數(shù)落，讓我們無(wú)地自容，羞愧難當(dāng)�？赊D(zhuǎn)念一想，我們好像并沒(méi)有做錯(cuò)什么唉！
我的“笑面虎”老師，令全班同學(xué)又愛(ài)又恨，雖然這樣，但我們?nèi)匀黄诖麓握Z(yǔ)文課的到來(lái)，因?yàn)閷?shí)在太有趣啦！
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文12
如果你問(wèn)起我有什么特別之處，那么我會(huì)脫口而出：“有一個(gè)蜜糖外婆！”你肯定會(huì)問(wèn)，等等，什么是蜜糖外婆？嘻，天機(jī)不可泄露，莫急，莫急，你且聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
連我的影子還沒(méi)進(jìn)房門，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣歌聲，”采蘑菇的小姑娘……不用說(shuō)了，一準(zhǔn)兒就是我的外婆在家里吊嗓子呢！
我剛把家門推開(kāi)，外婆那張熟悉的面孔便湊了過(guò)來(lái)，臉上一條條皺紋擠成一團(tuán)，“耶，是我的寶貝孫女回來(lái)了，累壞了吧？來(lái)，這是我特意給你挑的車?yán)遄�，快吃吧，我這就給你做大餐去。”話音剛落，外婆就向廚房走去。廚房里，又傳來(lái)了外婆那耳熟能詳?shù)母杪�，鍋鏟碰撞的“砰砰”聲也為伴起了奏，歌聲和著碰撞聲，融成一曲鏗鏘有力的交響樂(lè)。
我的作業(yè)只寫(xiě)了一半，正準(zhǔn)備提起筆往下下寫(xiě)，外婆溫柔的聲音又在我耳邊響起：“欣欣，快過(guò)來(lái)吃飯，快點(diǎn)，免得菜著涼了，味道不好！外婆踮起腳，朝我招手。我急不可耐地?fù)湎虿妥�，大口大口的`，貪婪地，深深的嗅著飯菜的香味。我剛準(zhǔn)備拿筷子，只見(jiàn)外婆把眉尖一挑，故作幽默的說(shuō)：“慢著，”她對(duì)我耳語(yǔ)道“猜猜今天外婆給你做了什么好菜？”“糖醋里脊？”“你猜對(duì)了！快嘗嘗吧�！笨粗矍埃钗掖瓜讶叩奶谴桌锛�，我早已按捺不住心中的喜悅，一把抓起筷子，夾起里脊就往嘴里送，外婆的眼睛像深海探照燈似的目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神地看著我的反應(yīng)，像一個(gè)天真的小孩，期待著我的回答，我一口咬了下去，滿滿的番茄醬多汁的嫩肉。一億多不，九億倍！簡(jiǎn)直比車?yán)遄雍贸�。我再夾了一個(gè)里脊，含糊不清地回答：“好吃！”“有你這句話我就算累壞了也值！”外婆樂(lè)得眼睛瞇成了一條縫。
這顆蜜糖就是外婆對(duì)我的愛(ài)。
我有一個(gè)蜜糖外婆，你想要嗎？
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文13
我的小伙伴是蔡雨軒，他是男的。
他中等個(gè)子，長(zhǎng)得很帥。他坐在班級(jí)的第二排，不過(guò)他排隊(duì)的時(shí)候站在最后幾個(gè)。他長(zhǎng)了一個(gè)瓜子臉。
他跑得很快，每當(dāng)他打電話的時(shí)候都會(huì)說(shuō)：“我們來(lái)賽跑吧！”我不喜歡賽跑，輸給他一點(diǎn)不好玩，所以我不想聽(tīng)了。過(guò)了幾天，他又打電話來(lái)了，我直接砰的一聲掛掉了。
他哭的時(shí)候樣子非�？蓯�(ài)，每當(dāng)我給他擦眼淚的時(shí)候都會(huì)逗他玩，他嘻嘻的.笑了起來(lái)，露出了兩顆剛掉的大門牙，可愛(ài)極了。
他還是個(gè)任性鬼，他想買什么東西就必須給他買，不買他就不上學(xué)，他奶奶只好給他買了。他還很大方，每當(dāng)買完了之后，都會(huì)送我一些。
我最喜歡蔡雨軒，他的特點(diǎn)真多��！
寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文14
他，一張能塞一個(gè)饅頭的嘴；他，高高的鼻梁，架著一副紅色的眼鏡；他，那一個(gè)變化莫測(cè)的臉，時(shí)笑，時(shí)鬧；時(shí)哭，時(shí)跳，讓人總猜不透他的心情。英俊瀟灑、愛(ài)酷如命更是他的風(fēng)格，加上清爽的短袖、花哨的短褲就更引人注目了。為了耍帥，有時(shí)在我的面前，他都捋一捋頭發(fā)，意思說(shuō)：“你的顏值在我的面前就是個(gè)弟弟！”
他，喜愛(ài)體育，尤其是足球，他的水平簡(jiǎn)直是頂呱呱。他帶上球，人們趕忙去攔截，哪知他居然來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，身體慢慢地向左移去，等我到那里，他飛快地從右邊跑了，把球卻從左出傳了出去，在右邊接到球，接著一腳抽射，守門員擋了下來(lái)，他突然沖上前，直接來(lái)了倒掛金鉤，守門員那想到這一套，球聽(tīng)話地走了進(jìn)去。
他不僅喜好體育，同時(shí)也是一支“變色龍”，太能裝了。
每次我和他玩的時(shí)候，我追他，他就跑，一跑就跑了“兩萬(wàn)八千里”，他看到我體力這么好，就一下子“倒”在了地上，我也隨他“倒”在了地上，誰(shuí)知，他一看到我這樣，就心生一計(jì)：三十六計(jì)走為上，我跑吧！他突然跳起來(lái)，像一支離弦的箭一樣射了出去，我在原地蒙了三秒鐘，才追了過(guò)去，這時(shí)，他做逃之夭夭了。
耍酷呀就是他的看家本領(lǐng)，幾乎是隨時(shí)隨地，隨風(fēng)隨秒堵在使用他的看家本領(lǐng)。有一次，我們?nèi)チ巳f(wàn)達(dá)玩，那時(shí)，萬(wàn)達(dá)還沒(méi)有開(kāi)門，我們就在超市買了兩瓶汽水，上來(lái)后，大門還沒(méi)開(kāi)，于是他說(shuō)：“你信不，我敢使勁搖，讓氣泡汽水都出來(lái)‘散散步’�！薄翱梢匝�，你試試！”他真的使勁搖了起來(lái)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，他沒(méi)擰蓋子，蓋子自己飛到房頂又彈了下來(lái)，而汽水撒了一地，他還說(shuō)，我太帥了吧！
不過(guò)，他還非常非常很講情誼的，每次不管干什么，他都總是站在我這一邊，從來(lái)都是死心塌地，一絲不茍，選足球隊(duì)員也罷，競(jìng)選班長(zhǎng)也罷，他總能默默的.支持我，鼓勵(lì)我，我非常非常感動(dòng)。
他，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎；他，酷酷的他；他，愛(ài)變的他。他就是劉柯沛，一個(gè)不一樣的親人，卻勝似親人！我的好兄弟！感謝你對(duì)我的關(guān)心、關(guān)愛(ài)和包容，謝謝你，我的好兄弟！
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"問(wèn)問(wèn)運(yùn)河在哪里如此清澈，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)流動(dòng)的水源."請(qǐng)一起背誦這首詩(shī)�？纯次覀儼嗟拇笤�(shī)人梅瑞澤，他又開(kāi)始組織閱讀了。不要低估閱讀經(jīng)理。只有班上背誦古詩(shī)最好的人才能當(dāng)選。
那天我們背誦了200首古詩(shī)，老師說(shuō)，“為了調(diào)查你對(duì)古詩(shī)的背誦，我們來(lái)玩一個(gè)飛花游戲。請(qǐng)給我們講一些華麗的詩(shī)句。”聽(tīng)完老師的話，我們都在心里打鼓。每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地成為第一個(gè)，高舉雙手，因?yàn)槲覀兌贾�，�?dāng)我們回去的時(shí)候，飛花會(huì)讓游戲更難回答。但當(dāng)我回頭看梅瑞澤時(shí)，他坐了起來(lái)，臉上帶著微笑，看上去很自信。因?yàn)橛刑嗟?人舉手，老師不能做決定，必須按照學(xué)生人數(shù)的順序。然而，一到第16天，每個(gè)人都無(wú)法將龍取下。老師不得不一個(gè)接一個(gè)地跳過(guò)。老師懷疑地說(shuō)，“梅瑞澤，你能想出另一個(gè)句子嗎？”每個(gè)人的眼睛都一致地看著他。我們相信他能回答，因?yàn)樗痴b了我們班上最多的詩(shī)，但我們也有點(diǎn)擔(dān)心。畢竟，大多數(shù)帶花的詩(shī)都是我們完成的。當(dāng)我們屏住呼吸等待他的回答時(shí)，我們看到他自信而親切地高喊:“謝洛三秋月，可以開(kāi)二月的花�！比嗔⒓磮�(bào)以雷鳴般的掌聲。
當(dāng)老師要讓他坐下時(shí)，梅瑞澤又開(kāi)始說(shuō)話:“老師，我還能說(shuō)兩個(gè)字�！睂W(xué)生們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又滔滔不絕地背誦了一遍:“停下來(lái)，坐在愛(ài)楓林之夜”。霜葉在二月開(kāi)花。”"竹子外面有三兩朵桃花，春江有一只鴨子先知."“哇，太棒了。”學(xué)生們一邊稱贊一邊自發(fā)地拍手，心中充滿了欽佩。
也因?yàn)槊啡饾杀痴b了很多詩(shī)，老師推薦他參加“青年詩(shī)歌大會(huì)”。比賽非常困難。他不得不背誦300多首古詩(shī)。不僅有小學(xué)生，還有初中生。有很多文章只要《木蘭詞》和《賣炭翁》。然而，梅瑞澤并不害怕，勇敢地接受了挑戰(zhàn)。比賽前一周，老師在全班面前檢查了他的背誦。為了使它更難，老師檢查了《木蘭詞》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》和其他文章。他能一字不差地背誦它們。學(xué)生們一個(gè)個(gè)驚呆了。比賽那天，有好消息。梅瑞澤在青年詩(shī)歌大會(huì)上獲得亞軍。我們都為他感到高興，這個(gè)名聲是當(dāng)之無(wú)愧的。
這是愛(ài)詩(shī)的梅瑞澤。詩(shī)歌是他生活中不可缺少的一部分。他不僅喜歡詩(shī)歌，而且對(duì)它著迷。
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