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感受的作文

時(shí)間:2026-04-02 15:00:11 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考

感受的作文實(shí)用(5篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的感受的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

感受的作文實(shí)用(5篇)

感受的作文 篇1

  盼呀盼,盼呀盼,終于盼到過(guò)年啦,我和爸爸媽媽約好準(zhǔn)備去外婆家過(guò)年。可是媽媽突然告訴我取消不去了,因?yàn)槲錆h出現(xiàn)了一種傳染性極強(qiáng)的“新型冠狀病毒”肺炎,我們必須在家待著,減少人員流動(dòng),避免病毒傳播。

  我和媽媽每天早上起床的第一件事情,就是在手機(jī)上看疫情情況。日益增多的確診病例和疑似病例數(shù)目讓我們憂心忡忡,但我們還看到很多的人離開(kāi)自己溫馨的家,奔赴武漢疫情一線,有鐘南山爺爺為代表的專家團(tuán)隊(duì),還有很多醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨。他們舍小家,為大家,全部戰(zhàn)斗在最危險(xiǎn)的疫情最前線!

  雖然我們不能像這些叔叔阿姨們?cè)谇胺焦?jiān)克難,但這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也和我們每個(gè)人息息相關(guān)。我們要做到出門戴口罩,勤洗手,養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣,不串門,不去人多密集的場(chǎng)所,好好呆在家里。這不僅是我們對(duì)自己的健康負(fù)責(zé),更是對(duì)抗疫一線工作者的支持,也是對(duì)國(guó)家抗疫工作最大的'支持!

  雖然這個(gè)年我不能玩彩燈,不能出門和小伙伴玩了,但是我相信,有那么多叔叔阿姨的辛勤付出,疫情一定會(huì)很快過(guò)去。明年一定能過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè),想怎么玩就怎么玩的快樂(lè)中國(guó)年。

  向戰(zhàn)斗在抗疫一線的叔叔阿姨們致敬!特別向抗疫一線的白衣天使們致敬!

感受的作文 篇2

  生活是一種美好,是一種幸福,生活是一種回憶,生活是一種向往。

  記得,在我小學(xué)的時(shí)候,那段時(shí)光叫我畢生難忘。

  我們小學(xué)是一所封閉式的學(xué)校,從不讓進(jìn)出。由于,大家都是住校生,多以不論是學(xué)習(xí)還是生活都在一起,就像是自家的親兄弟一樣,久而久之新去的我就和這三十多人的班級(jí)融為一體。

  那是教我的班主任姓揭,她就像是一位慈母?嚴(yán)師?

  一次,老師教的`我們圓錐的體積,老師一再?gòu)?qiáng)調(diào):別忘了乘“三分之一”可我們幾個(gè)同學(xué)總是把它丟在一邊。終于,把老師惹生氣了,要懲罰我們幾個(gè)沒(méi)有寫(xiě)“三分之一”的同學(xué)。也不知道問(wèn)什么,偏偏在今天我感覺(jué)我的身體很不舒服。我跟老師說(shuō)我不舒服,老師以為我是為了要逃避懲罰,一摸我的額頭,給老師嚇壞了,老師急急忙忙地扔下手中的紅筆,給我去校長(zhǎng)那里請(qǐng)了假,一起陪我去一個(gè)小診所看病,我現(xiàn)在還記得那個(gè)診所的位置,它在我們學(xué)校的東面,已出現(xiàn)們就可以看見(jiàn)那個(gè)診所,這個(gè)診所是離我們學(xué)校最近的一處就醫(yī)的地方了。打針的時(shí)候,老師總是關(guān)心著我,一杯一杯的給我接水,我都已經(jīng)喝不下了,老師說(shuō):“多喝點(diǎn)水,好得快!蔽揖鸵槐槐暮戎@位慈祥的“母親”為我接的水。老師一直陪我打完針,我一看現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了,我和老師走在陰冷的小道上,老師把我想一個(gè)孩子似的摟在懷里,我感覺(jué)好溫暖,就像小時(shí)伏在媽媽的懷里一樣。這個(gè)時(shí)候我好想叫這位老師一聲媽媽!

  在這個(gè)學(xué)校的一年里,讓我體會(huì)到了生活的美好,生活的幸福。我向往這些甜美的回憶。

感受的作文 篇3

  我曾懷揣著對(duì)中學(xué)生活完美的憧憬,度過(guò)了小學(xué),在領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書(shū)那一刻,我從激動(dòng)、興奮中體會(huì)到我是一名中學(xué)生了。而經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的漫長(zhǎng)等待,我最后按捺不住興奮,步入中學(xué)的殿堂,可自從進(jìn)校門的那一刻,我的夢(mèng)想徹底打碎了,中學(xué)生活是忙碌而枯燥的。

  這兩個(gè)星期以來(lái),又讓我深切地感受到中學(xué)生活的枯燥無(wú)味,但是讓我感到慶幸的是,我的老師們都是好老師。

  就說(shuō),語(yǔ)文老師吧!他是一位性格算開(kāi)朗的老師,經(jīng)常會(huì)在上課時(shí),給我們猜謎語(yǔ)、講故事,讓上課的氣氛會(huì)在瞬時(shí)刻就活躍起來(lái)。而且他給我們說(shuō)的故事,每個(gè)都是蘊(yùn)含著豐富哲理的;他給我們猜的謎語(yǔ)也都是很有知識(shí)性。我印象最深的是這樣一道謎語(yǔ):一不出頭,二不出頭,三不出頭,不好它出頭,它就要出頭。你們知道這題的`謎底是什么嗎?(提示:用貼合隔開(kāi),答案就在文中找。)

  我們的數(shù)學(xué)何老師和英語(yǔ)胡老師上課都細(xì)致、精彩,讓人回味無(wú)窮。而我們的班主任??征老師也是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任,雖然,她對(duì)我們有一點(diǎn)兇,可那都是為我們好。

  我對(duì)中學(xué)的感受也就只有這么多了,如果你還想聽(tīng)的話,我就下次再跟你娓娓道來(lái)。

感受的作文 篇4

  今天,我們迎來(lái)的第一個(gè)紅五月歌詠比賽。同學(xué)們都懷著盈盈笑臉和激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上等待開(kāi)始。所有的班級(jí)都聚集在操場(chǎng)上,我環(huán)顧了一下,發(fā)現(xiàn)我們班的道具是準(zhǔn)備的這么齊全,緊張的心情仿佛因這一時(shí)驕傲而沖散。一切都是那么井然有序,唯一美中不足的就是今天下著蒙蒙細(xì)雨。盡管天氣有些涼,盡管出場(chǎng)順序靠后,但這些并不能阻擋同學(xué)們的熱情。

  為了這次活動(dòng),我們努力練習(xí)了一周的時(shí)間,排練時(shí)的種種場(chǎng)面以及歌聲的旋律,現(xiàn)在還在我的耳邊徘徊。我們一遍遍的練習(xí),一遍遍的美化和提高,都是為了能把我班的風(fēng)采展現(xiàn)得更精彩。一想到這些,心中有一股力一直在為我助力,不管怎樣都不能辜負(fù)我們的努力。臺(tái)上在一班班的表演,我觀察著,每個(gè)班都有自己的特色,盡管可能同歌,但卻絲毫不遜色。見(jiàn)每個(gè)班都全力以赴,我們班更不能落下,而是要做的更好。

  到了我們班,站在評(píng)委以及全部同學(xué)的面前,我看到了他們臉上的微笑和期待的`面容,頓時(shí)不在那么緊張了,而是想要把自己趕快的展現(xiàn)出來(lái),讓他們贊嘆與驚喜。熟悉的旋律飄入我的耳簾,我不斷的在心里為自己加油。伴隨著歡快的音樂(lè)聲跳起舞來(lái),每個(gè)動(dòng)作都如此的自如,我發(fā)自內(nèi)心的笑了,并不是刻板的微笑,而是真的。我感受到了歌聲的魅力與意義,看到了同學(xué)們是那么的努力,而我們的表演又是十分出彩。我能聽(tīng)到同學(xué)們的聲音,那自信高昂的聲音。我感覺(jué)是在心里打開(kāi)了一扇門,帶我領(lǐng)略了付出后的回報(bào),和努力后的成功。我的心里很自豪,我認(rèn)為我們表演的很成功,每個(gè)同學(xué)都很賣力,評(píng)委們也像我們投來(lái)贊許的目光和熱烈的掌聲。

  我很激動(dòng),為有這次表演機(jī)會(huì);很快樂(lè),為這有意義的活動(dòng);很自豪,為這次成功的展現(xiàn)光彩。盡管并沒(méi)有十分完美,但這預(yù)示著我們還有進(jìn)步的空間,還能把它展現(xiàn)的更好。

感受的作文 篇5

  三歲的時(shí)候,我得了慢性濕疹,奇癢無(wú)比,一抓就出小水皰,影響我的睡眠和發(fā)育。為了我的濕疹快點(diǎn)好去,爸爸媽媽帶著我四處奔波求醫(yī),壽昌、杭州、金華……能看的地方都去看了。

  記得有一次,我右腳上的濕疹抓破后,變成一片紅腫,后來(lái)都有膿皰了。媽媽很著急,每天用鹽開(kāi)水給我的爛腳消毒,用棉花擦干,再搽上藥膏,并擔(dān)憂地說(shuō):“小承,忍忍,千萬(wàn)不要去抓!”晚上,媽媽怕我抓癢,無(wú)數(shù)次起床制止我抓癢,給我蓋被子,沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。后來(lái),我的爛腳基本痊愈,媽媽卻瘦了許多。

  九歲的`時(shí)候,由于頑皮,我不小心被開(kāi)水燙傷了手臂。那天媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲,從廚房里沖出來(lái),看見(jiàn)我的手臂燙傷后,心疼地尖叫起來(lái),用冷水浸洗后,趕緊帶我去醫(yī)院急診。接下來(lái)的幾天,爸爸媽媽無(wú)微不至地照顧我,每隔四小時(shí)給我擦拭燙傷膏。到了晚上,爸爸媽媽輪流不睡覺(jué),扶著我的右臂懸掛空中,防治燙傷部分接觸到床上而感染。在爸爸媽媽的精心照顧下,我的燙傷好的很快。兩周后,我就繼續(xù)上學(xué)了。

  爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是濃濃的:在我傷心的時(shí)候,安慰我;在我開(kāi)心的時(shí)候,和我分享快樂(lè);在我遇到困難的時(shí)候,耐心地開(kāi)導(dǎo)我;在我胃口不好的時(shí)候,給我做好吃的……真是說(shuō)不盡道不完!

  在爸爸媽媽的呵護(hù)下,我快樂(lè)地長(zhǎng)大了。爸爸、媽媽,我愛(ài)你們!

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