小學畢業(yè)作文【精品】
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學畢業(yè)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學畢業(yè)作文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，作為學生代表參加這次畢業(yè)復習動員大會倍感榮幸。首先請允許我向為我們的成長付出辛勞和關愛的老師道一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
六年的小學生活快要結束了，在我們?nèi)松牡缆飞�，這是第一個轉折點，我們都渴望為這段經(jīng)歷畫上一個大大的感嘆號，交上一份滿意的答卷，希望大家精心備戰(zhàn)畢業(yè)考試，用一顆平常心態(tài)來對待考試。在此，我想用幾個成語和大家一起共勉：
首先是爭分奪秒：在最后兩個星期的復習時間里，希望同學們珍惜分分秒秒的.時間，努力學習。建議大家可以將一些惜時名言寫在小紙條上，貼在自己的課桌上，時刻提醒自己。
第二是三人行必有師：希望同學們在學習的過程中，要不恥下問，多和同學交流學習的方法，探討學習上的各種問題，共同攜手，共同進步。
最后是千里之行始于足下：說起來容易，做起來難，我對同學們的建議就是，從今天的大會開始，全力以赴、腳踏實地上好每節(jié)課，做好每一次作業(yè)，弄懂每一個問題。相信經(jīng)過扎實有效的復習，同學們一定能胸有成竹地走進考場，取得優(yōu)異的成績。最后祝大家開心學習，愉快生活，幸福成長。
謝謝大家。
小學畢業(yè)作文 篇2
當這個夏天的陽光開始泛濫的時候，我告訴自己，我就要畢業(yè)了。
說出這句話的時候，我正和小小坐在學校池塘邊的小亭子中乘涼。小小是我的好朋友，這個單純、干凈而又敏感的女孩，陪我度過了四年難忘的大學時光。記不清有多少次，我們坐在這里，看書，唱歌，聊天。小小有著很好的嗓音，她唱歌的時候很投入，微閉著眼睛，陶醉的模樣很是動人，歌聲每每引來路人欣賞的目光。我不止一次問過她有沒有想過向歌壇發(fā)展。她總是笑笑，說等畢業(yè)后再說�，F(xiàn)在真的就要畢業(yè)了，小小卻開始沉默不語，亦或是我不敢再問。
小亭子見證著我們青春的成長。去年的這個時刻，我們還在這里啃著西瓜大笑，爽朗的笑聲驚動了池塘中的小魚兒，微蕩的水面上留下一圈圈漣漪。那個時候畢業(yè)似乎還離我們好遠，笑靨綻放的面頰上永遠有著清澈透明的眼眸。我問小小，離別的`那天你會哭嗎？小小告訴我，如果你不哭，我就一定不會哭。
畢業(yè)聚會上，你醉眼朦朧地捧著話筒大聲唱許巍的歌，曾經(jīng)那么熟悉的旋律再次響起的時候，我分明看到你眼中閃動著的光。你告訴我的，只要我不哭，你就不會哭�？涩F(xiàn)在我沒哭，你卻先哭了，是你喝醉了，不算數(shù)的，對不對？
還記得那些日子嗎？我天天塞著耳機聽許巍的歌。為了買到他的最新專輯，你陪我頂著烈日一家挨一家地逛音像店。當終于找到時，我夸張的驚喜總是贏得你無奈的目光�？墒乾F(xiàn)在，你卻同我一樣地喜歡上了這個滄桑的走在生活邊緣的男人。你說他的音樂可以給人帶來慰藉和希望，你說心情不好的時候多聽聽他的歌，多想想你，多想想我們在一起的日子。我知道我會的，我怎能忘得了你？
還記得那些日子嗎？我被自己喜歡的人欺騙，情緒低落到極點，我不知道還要不要對愛情抱有希望。面對他的決絕，我卻只能痛苦地蜷縮，一向堅強的自己開始用廉價的淚水試圖維護殘留的自尊。那些日子，我瘋狂地自虐，沒有目的的，只是為了發(fā)泄。你開始沖我發(fā)脾氣，罵我是傻瓜，笨蛋，說那樣的男子根本不值得我去愛，更不值得去為他自我傷害。然后你告訴我，一切都會好起來的，要相信愛情。我看著你堅定的眼眸，使勁地點了點頭。
這些我知道你都還記得，在荏苒的光陰中逝去的記憶的碎片，我們總還會把它們拼湊成一副完整的畫面。我知道你愛喝不加糖的豆?jié){，我知道你很喜歡小狗，我知道你吃饅頭咸菜也會津津有味，我們都是容易滿足的女子，許多年以后，我還會不會在人群中找到那個有著干凈無邪笑容的小��？
校園里的櫻花早已凋謝，剩下滿枝的綠隨風搖曳，永遠忘不了那些花瓣飛舞的日子，那些跟隨花瓣一起飄落的故事和人，如今就要永遠封存在記憶的某個角落，哪天打開它，我會用怎樣的心情去看待這些過往的片段？
“沒有什么能夠阻擋，我對自由的向往”，這是我很欣賞的一句歌詞�？偸菢反瞬黄５刂v給別人聽，每每信誓旦旦地訴說自己的抱負和希望，我不知道離開學校的庇護我能不能為自己找到一個安靜自由的場所，我不知道在面對大風大浪的時候我還會不會大聲地唱出它，現(xiàn)在一切都是未知數(shù)，我知道我會盡己所能不讓它單單作為一個逃避生活的借口。
就要離開了，再沒有理由去看這里的花開花落，再沒有理由去觀頭上這方天空的云卷云舒，但我知道，我還會回來的。畢業(yè)意味著離別，離別卻是為了下一次更好的相聚。為了明天的相聚，今天我要離開。
小小，我們畢業(yè)了，我們不哭。
小學畢業(yè)作文 篇3
小學畢業(yè)的最后一天
總是想:不要長大，永遠帶一顆好奇的童心，對這個世界環(huán)有最美麗的遐想。
總是想：不要長大，永遠乘誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航。
總是想：不要長大，永遠無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。
而這天——小學畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因為我發(fā)現(xiàn)自我在慢慢長大，我將踏入初中的學習，初中的學習完美卻又短暫。
再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長嘆。
再不那樣的無知，為爸爸給的`零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會因為一個人在家而感到生活的枯燥無味；把自我關在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認真地看書反而覺得那是一種享受。
不再害怕失敗，悲哀的時候也絕不會對墻壁流淚，因為我懂得了一個名人的話：“失望并不可怕，痛苦并不可憐�！�
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點點恩惠而喜形于色。
從來都沒有注意自我的長大，總認為自我很小很小，而這天——小學畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我想，歲月是無情的。為了明天就應抓緊每分每秒的時光努力。而且常常找到體驗的確感覺，去認真地感受朱自清說的：“洗手的時候，日子從盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去……”
我想：明天我必須很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的。
我想；明天的我必須很堅強，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進攻。
我想：明天我也許會像大人一樣，在狂風暴雨來臨時泰然自若，在狂風暴雨中頑強拼搏，過后卻忘不了靜靜地仰望藍天，欣賞美麗的彩虹。
我想：明天我長大了必須很愛想事情，常常幻想美麗的世外桃源；喜歡踏多情的夕陽，靜靜地徘徊，想過去，想此刻，想未來；喜歡一個人在大自然中尋找自我的夢；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉含情脈脈的風箏，把思緒放飛在碧藍的晴空。
小學畢業(yè)作文 篇4
時光飛逝，歲月如梭，一轉眼六年小學生活即將畫上句號�；厥淄�，第一次走進校園的情景至今仍歷歷在目。驀地，我恍然發(fā)現(xiàn)，我從一個懵懂的小女孩成長為了一個快樂自信的小學生。
閉上雙眼默默回憶， 六年來的一幕幕情景仿佛放電影一般映入眼簾。親愛的老師教給我許多知識，我則像一株充滿旺盛生命力的小苗不斷地吸收這些宛如甘霖一般的知識，不斷地茁壯成長。從最簡單的拼音、數(shù)字、字母……，到復雜的閱讀理解、解決問題、語法規(guī)則……，老師像是一位滿腹經(jīng)綸的魔法師，將這些知識深深烙印在了我的腦海中，灌輸進了我的心田。有一次，我在作業(yè)中遇上了一只“攔路虎”——有一道題不會做，正當我抓耳撓腮，絞盡腦汁，想破腦袋也毫無頭緒時，老師走來，她耐心地輔導我，溫柔地鼓勵我，教我解題方法，告訴我不要輕言放棄，使我成功的完成了這道題目，也把這個難懂的`知識點充分“消化吸收”，牢記在了心中。在老師的精心教導下，這美好的六年我收獲了許多知識與技能，道德情操也得到了良好的陶冶，真是受益匪淺。
小學生涯中我學到了很多，有知識，有技能 ……真是數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉，我還收獲了友情、智慧……這些讓我受益一生的東西，真的是收獲頗豐。
一晃六年宛如一顆美麗燦爛的流星一閃即逝，我馬上就要離開母校溫暖的懷抱，去迎接陌生而又新奇的中學生活，心中總不免泛起一陣陣漣漪似的傷感與眷戀。細細回憶，當年，我走進校園時，老師充滿親和力的笑容，同學歡快輕盈的嬉鬧聲，散發(fā)著陣陣書香的教室，灑滿汗水的的操場，飽含油墨香氣的課本……一切依然歷歷在目，依然那么親切熟悉，使人不禁心生依戀。一回，我生病了，在上課時發(fā)起了高燒，，可仍強打著精神聽課，細心的老師將這一切盡收眼底，她關切地詢問我：“怎么了，不舒服嗎？”又溫和地撫摸著我滾燙的額頭，還在課后，親自給我的家長打了電話，把我扶到了傳達室等待家長。事后，細致的老師還囑咐同學幫我整理書包，記錄家庭作業(yè)，使病中的我感受到了濃濃的溫情，這份珍貴的師生之情我怎能忘記？還有一次，我的橡皮不小心弄丟了，我急得焦頭爛額，作業(yè)還等著橡皮“出馬”清理錯字呢！周圍的幾位同學二話不說立刻加入了幫助尋找橡皮的行動中，可找了半天，橡皮仿佛有意考驗我們的耐心,怎么也不肯“出山”。這時，一旁的一位同學爽快大方地取出自己潔白方正的橡皮塞到我手里，和善地說：“別急！一會兒再慢慢找吧！現(xiàn)在先拿我的湊合著用用�！蔽业男睦锪⒖逃科鹨还膳鳎矍耙采鹨魂嚋責岬谋§F，同學之間這份好似親情般的濃情是我什么時候也不會忘懷的。親愛的母校��！這些感人的故事我將永遠把它們珍藏在記憶的深處！
馬上就要告別母校了，我從心靈深處升起一股不舍與眷戀，母校我永遠牢記您，牢記在您這里度過的一段段酸、甜、苦、辣味味俱全的美好時光！
七月正熱情地向我們招手，中學的大門向我們敞開懷抱，新的集體把我們期盼，經(jīng)過六年的成長、磨練與蛻變，我們即將展開日漸豐滿，日漸矯健的羽翼飛向一個嶄新美麗的世界，去迎接新的挑戰(zhàn)，我們滿懷著夢想與希望，向著明天不斷前進！
親愛的母校與老師，在這即將臨別的時刻，我想對你們說：“我一定不會辜負你們的殷切期望！”
小學畢業(yè)作文 篇5
畢業(yè)，一場考試分散了我們，我們將各奔東西，找到更多的智慧和勇氣�；貞浿淮未慰鞓返耐嫠�，回憶大汗淋漓的運動，回憶考試前:驚慌失措.考試時:鎮(zhèn)定自若，考試完:坐立不安，放榜時:喜上眉梢的情感，回憶一次次失敗，一次次成功，不禁潸然淚下。感謝我一生遇到了最好的你們，陪我走過這美麗的六年�；蛟S，我們長大將不再記起每一個人，但是，一篇篇工整字跡的同學錄記錄了我們。每一個人的語氣、姿勢，每一個門牌號的微笑，都將是畢業(yè)的鐘聲，也是回憶的'史冊。我們哭過、笑過，為誰傷心過、為誰瘋狂過，都是送給成年最好的禮物，每個同學都是一個音符，老師就是鋼琴上的樂譜。
懷念老師，她們是辛勤的園丁，將我們播種在祖國的花園里，給予雨露和陽光；你的聲音我銘記于心，你的教訓我也刻在心間。你的每一句話都注定著一個學生的未來，一個學生的成長。畢業(yè)了，我最要感謝的是你，是你教會了我一個個道理，是你教會了我一點點知識，帶我們尋找夢想，尋找未來。
母校，你永遠是那么的美麗，記錄了我成長的一點一滴。今天。我們在母校奮發(fā)向上，明天，我們將駕著夢想的云朵馳騁飛揚！感謝老師們、同學們，你們都是我不能忘記的人，我不曾忘記！
小學畢業(yè)作文 篇6
令人不舍而又快樂的畢業(yè)典禮終于在夜幕籠罩下開始了。
我和班里其他幾位演出的同學看似平靜地坐在位置上，心中卻好像裝了一千只兔子般“怦怦”直跳，手心里也滲出汗來，真的非常緊張，因為我們即將要在舞臺上為母校唱最后一首歌。
不一會兒，就輪到我們上場了。我是我們這個歌曲串燒節(jié)目里第一個出場的，當然壓力也很大。所以，我強裝鎮(zhèn)定，隨著音樂聲的響起，緩緩走向舞臺中央，微笑著用響亮的'聲音大聲喊著：“嗨，大家好！”話音一落，臺下便響起一陣熱烈的掌聲，頓時，我心中的那份緊張也減少了許多。
前奏一結束，我就放開嗓門大聲地唱了起來：“有時候我覺得自己像一只小小鳥……”可唱完這句，我就明顯感覺自己唱的比音樂快了一拍，緊張的心理便又不知不覺竄了回來。我在心中默默地想：“不好，我快了一拍!”隨后快速用眼睛的余光看了一眼臺下的觀眾，大家都專心地聽著。于是，我定下心來用最好的聲音唱完了這首歌，緊張的大石頭也隨之落了下來。這是我們最后一次為母校歌唱，也是最用心最深情的一次歌唱，我們舍不得離開母校。
轉眼，畢業(yè)典禮結束，操場上升騰起一團團篝火，那篝火是那么的旺盛，顏色是那么的鮮艷。在篝火下，我們?nèi)嗤瑢W都手搭肩跳起了兔子舞，老師在一邊高聲喊著口令：“左左，右右，前，后，前前前！”跳著歡快的舞蹈，揮灑快樂的汗水，就在這時，“砰砰”的聲音傳入我的耳朵，我循聲望去，哇，好大好美的禮花，在天空中綻開美麗的笑臉，仿佛歡笑著目送我們離開這所百年老校。
小學畢業(yè)作文 篇7
小學終于畢業(yè)啦！ 有種解脫的感覺。不用再去回想曾經(jīng)的傷痛，原以為又有了一段新的開始，可以與她們在一起開開心心的，但也許這一切只是我的幻想。童年時的自己曾多么幼稚啊，那時都還是個不懂事的小孩，整天活潑、天真、可愛。
小學時，曾一個人走向回家的道路，放慢自己的腳步，靜靜著回憶著過去的點點滴滴。
小學時，我們相遇了，雖時光過得很快，但在那短短的時間內(nèi)，我就喜歡依賴與你。
你則不厭倦，我遇事 你總是我的傾聽者，直到那次，我們之間改變了，可我卻依舊想去改變我們之間的那種氣氛……而我總是默默地關注著你 。
三年級時我天真，在老師一步一步地指導下快樂、無憂無慮的生活著。那時的我對一切事物的看法都是溫馨的、充滿了粉色。
四年級時，我對學習感到無趣，但我每天與我的那些朋友在一起卻很快樂，很開心。那時我的世界被藍天給覆蓋了。
五年級時，我經(jīng)歷的也多了，開始為許多事情而流淚，對某些情 某些人 有寫不舍，但我的朋友卻一直在我的身旁安慰我、鼓勵我 ，但還是與她們之間多多少少有寫矛盾。那時的我腦海一片空白。
六年級了，我漸漸懂得了人世的一些情，自己也變的復雜起來。不會為某些事情而傷心、不舍，整個人變得無情，冷漠、堅強。可內(nèi)心是怎樣的 自己也不太清楚。 這時，我只能用黑色來形容自己。
對于某些情，我也絕望，我想對與某些事情已沒有了挽回的價值，我曾一直責怪自己 是自己的錯。但是我一直不明白我哪里錯了。
對于某些人，我也該忘記了，我一直在強迫自己忘記。但不知為何我 無奈的'時候，第一個想到的依舊是你， 我想我還是想依賴與你
我曾不明白我為什么會變，但我現(xiàn)在想：人總會變的，讓自己提前體會社會的殘酷 未免是件壞事。
曾在校時，只會讓我有無比的壓力，沉浸在悲傷中，我曾想過去逃避這一切，但是終就躲不掉。
運動場上，我曾快樂無比，雖有時的成績并不是那么好，但我與你在一起很開心，一起打打鬧鬧。雖沒有太多共同的話語，但我真的很開心�？缮铣踔兄�，我估計 連著唯一的快樂 也會變。
漸漸地，我害怕去面對這一切，我想過很多辦法去逃避，但是該面對的始終得典面對 ， 該獨自承受的 ，終究歸自己一個人去承受。
有時，我很糾結 ， 我怕自己又錯了，我有時，真的不知道到底該怎么去做才是對的。有時，有寫事情都已決定了，可結果卻讓我感到后悔。
初中，迎接我的 又是惱人的問題，我真的很煩去面對 這一切， 但我可以裝做一無所知嗎？ 不行、 我真的不知道到底該怎么去面對了。 我依舊想去逃避，我很反感這一切。
小學畢業(yè)作文 篇8
時間如流水，從一年級轉眼就到小學畢業(yè)，馬上就要轉走了，我對這里的學校很是留戀，從一年級到六年級我都是在這里上的小學，這里的一點一滴我都歷歷在目。
上一年級的時候，我還記得老師從早上忙到晚，而且沒有一點怨氣，細心的教我們漢字，和漢字的拼音。而我們卻在老師細心的教導下在課堂上說話，我們年幼無知老師從未怪過我們，因為老師疼愛我們下課還和我們玩游戲。老師看我們上課表現(xiàn)不好，就讓我們拿沒用日歷，教我們做積分牌，上課每回答一個問題就讓我們自動加一分，一個星期看哪組的分數(shù)多，選出前四名，下課老師就給一些小禮物，就這樣一個學期過去了。因為我們上課老是不聽講。期末考試跟別的班沒法比，老師沒說我們，還鼓勵我們說下學期好好努力。
上二年級的時候，我參加了小干部，我每天都要去美麗的校園站崗，我總是比他們早來一步。后來我又參加了舞蹈小組，就這樣我就學習成績被拉下來了，后來又經(jīng)過我的努力我不光學習成績上去了，我們組還領了好幾次獎品。
上三、四年級，和二年級一樣輕松，就是學的`內(nèi)容很多，作業(yè)也多點，但是老師疼愛我們基本上都是讓我們背，不會讓我們寫太多，老師還買了更多獎品鼓勵我們。就這樣三四年級我們班總是第一名。
上五、六年級就不容易了，我還參加了皮影小組、校本小組、音樂小組。所以我比他們就更不容易了，邊學習邊練習小組里學習的東西，但是這樣我也沒有改變我的學習目標，但是這一期期末考試我很失望，因為考分的很少，班里剛四十二，我剛考了第十名。后悔晚了這一學期又過去了。不過六年級的時候考得很好考到第三名
現(xiàn)在到小學畢業(yè)了，不知道我將考得怎么樣，不過我會努力的。馬上就要離開母校了。希望全體老師平平安安，健健康康，有時間我還會來看你們的老師。再見！
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