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畢業(yè)的作文

時間:2026-04-21 01:06:59 畢業(yè)

(精)畢業(yè)的作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的畢業(yè)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精)畢業(yè)的作文

畢業(yè)的作文 篇1

  幾年的時光說長也不長,說短也不短,但是我們總能感覺時光匆匆不等人,美好的時光總是短暫的,你身在其中不覺得而已。

  畢業(yè)是一個敏感的字眼,所謂畢業(yè)就意味著長大,走向另一個成長的道路上,然而也意味著離別。你曾經(jīng)的好朋友們小伙伴們可能都要遠(yuǎn)走高飛,朝著更好的人生理想去奮斗了,你會不禁會感慨當(dāng)年的美好的時光,隨著時間的.變換慢慢的遠(yuǎn)去了,但是人畢竟不能只活在過去的時光里。

  畢業(yè)意味著長大,青春的最好年華都在學(xué)校里度過,同學(xué)們的離去會讓你感覺一切都物是人非了,你可能不曾想到過,畢業(yè)是一個令人心碎的詞語。天下沒有不散的宴席,所有的一切都是成為你腦海中的回憶,你會非常的留念自己以前的日子。

  畢業(yè)了,大家都會有自己的理想學(xué)校,有自己的人生奮斗目標(biāo),有自己的道路要走,好好珍惜現(xiàn)在的時間吧,時光永遠(yuǎn)不等人。

畢業(yè)的作文 篇2

  到六年級了,學(xué)校抓得越來越緊了,我們像上了發(fā)條的鐘表一刻不停歇,每一天就像上戰(zhàn);靵y戰(zhàn)。

  星期一,來到學(xué)校,語文數(shù)學(xué)組長扯著“喇叭”,催著xx學(xué)生交作業(yè),就連英語課代表也不例外。我交完了作業(yè),坐在位子上歇了口氣兒。這時,語文老師沖了進(jìn)來:“今天,要進(jìn)行第五單元測試了啊,早上抓緊復(fù)習(xí),一節(jié)課要考完的!蔽业'天啊,昨天還沒說呢,今天要考試,還是一節(jié)課的,正在復(fù)習(xí)之際,數(shù)學(xué)老師也沖了進(jìn)來:“今天早上把xx做完,8:50交上,是p1~4,沒做完的要扣分……”我的天。∵@,要考試,不復(fù)習(xí)是不行的,那要不做作業(yè)?還要扣分,那到底是做練習(xí)還是復(fù)習(xí)呢?我左右為難。

  作業(yè)戰(zhàn)

  到了中午了,像一堆小山似的作業(yè)堆在課桌前,沒做完,晚上還要留下來,我奮筆疾書,手寫得又酸又麻,我甩了甩胳膊,又不敢耽誤太長時間,又埋頭苦干起來。眼看著課桌上的作業(yè)一本一本減少了,也快做完了,誰料到這時英語老師提著一大包試卷進(jìn)來了,生氣地把試卷往桌上一摔:“瞧瞧,瞧瞧,這次有10多人不及格,你們說怎么辦,要畢業(yè)了,你們怎么就只知道玩呢?”我們是有口難開,繼續(xù)馬不停蹄地趕作業(yè)……“今天,再來次小測試,啊,順便把56頁的單詞句子抄4遍!”什么叫“順便”?我揉了揉生了老繭的手指,一陣苦笑。

  回家戰(zhàn)

  本豐到家里可以輕松一下了,誰知剛進(jìn)家門,就被老媽罵了一頓,“看看,看看,你這這次考試才考了89分,怎么才考這么點(diǎn),鄰居的xxx每次都考90分以上了!”“我……”我是因?yàn)榭荚囌婵疾缓茫挪桓蠇層?jì)較,決心下次考90分以上。結(jié)果,我下次考了93分,媽媽又說:“你又這樣,沒考95分以上,什么去新華書店買書,你就不用去了,今天再加2張練習(xí)紙!

  啊,一天總算過了,可一想起明天要考試,又頭痛不已,只是無奈地躺在床上。

畢業(yè)的作文 篇3

  拍完畢業(yè)照,我們的那一張張最真摯的笑容,永遠(yuǎn)地烙在了我們那張最珍貴的照片里...... 呀!我是名副其實(shí)的中學(xué)生拉! 早啊!小鳥在湛湛藍(lán)天中飛翔,朝陽從東邊漸漸地升起,我們與它在遙遠(yuǎn)的地平線交會,騎上一輛屬于自己的嶄新的自行車,去上學(xué),在朝暉的襯托下,更能顯示出他的亮麗。

  我輕輕地把書包放在后面的車籃里,腳一掂,車子就出去了,在去學(xué)校的路上,偶爾可以看到一個小學(xué)的.小朋友,望著他們天真的笑臉,與羨慕的眼神,得意極了!我是中學(xué)生了,我有自行車了!頓時,我的腳更有力了,腳踩在自行車上更自信了!我多么驕傲!我懷著愉快的心情繼續(xù)向前前進(jìn)著,渴望著能再遇上什么新鮮的事兒,我騎呀,騎呀,凝視著路邊的花草樹木,不由地陷入了沉思......花呀,我是招展的花朵!樹呀,我是婀娜的樹木!草呀,我是稚嫩的小草!不學(xué)楊柳歲風(fēng)擺,要學(xué)青松立山岡。在如此之下,我竟與大自然零距離接觸,吮吸著大自然送來的甘霖,品舔著大自然帶來的雨露。

  我多么自豪!我是中學(xué)生!肆無彈祭地享受生活的快樂! 秋日的風(fēng),平添了積分充實(shí)與忙碌,真摯是友誼在我們的心里面銘記,再次拿起那張畢業(yè)照,感受中學(xué)的快樂,小學(xué)的天真! 明天,我們畢業(yè)!

畢業(yè)的作文 篇4

  畢業(yè)六年的光陰飛逝,離別,這殘酷的現(xiàn)實(shí)即將到來,曾經(jīng)一起歡笑,一起哭泣,難道著一切就要不復(fù)存在?最后一次春游,最后一次運(yùn)動會,最后一次夏令營,最后一次考試,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分分秒秒,我們彼此珍惜,集體收獲。離別儀式代表什么?為什么我們會一個個抱頭痛哭?淚水有能代替什么?為什么我們會放縱自己的眼淚,讓它盡情奔流?85位同學(xué)此時此刻腦中一片空白,我們?yōu)槭裁匆趦|萬人中,成為同學(xué),變成朋友,交成知己?既然我們相識了,為什么上天又要折磨我們,把離別不可避免地擺在我們面前?既然注定要分別,為什么又要相識?空氣中彌漫著一種傷感的氣息,大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別只感。畢業(yè)照上強(qiáng)行擠出來的`苦笑之中,籠罩著一層淡淡的陰云。曾經(jīng)的往事,滑稽的,嚴(yán)肅的,無聊的,現(xiàn)在,在每個人的眼中卻是那么重要,在過一段時間,它就會從我們記憶里生生地撕裂,變得灰飛煙滅了。不想畢業(yè),不愿分別,我的腦中回憶著每個人的笑容,這才覺得曾經(jīng)一起度過的那些日子是多么珍貴

畢業(yè)的作文 篇5

  我們是雄鷹在天上翱翔,那豐滿的羽翼就是您的功勞;我們是輪船在海中航行,那美麗的船帆就是您的成就;我們是小樹在森林中成長,那茂密的樹葉就是您的功績……加減或乘除,都不能抹掉您與我們深深的情誼啊!

  親愛的劉老師:

  時光流逝,白駒過隙。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,回憶起與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中涌起深深的眷戀之情,我不禁給您寫下了這封信。

  您從五年級開始接管我們班。剛開始,大家就已經(jīng)嘗到您的“大師”風(fēng)范了:上課速度極快,對待學(xué)生十分嚴(yán)格,無論做什么事都是很麻利、迅速……雖然是這樣,但我們還是感受到您那慈母般的愛:有時候您會先了解第二天的天氣,然后告訴我們,讓我們對天氣有所準(zhǔn)備;班上有同學(xué)產(chǎn)生了早戀的苗頭,您婉言地將這種思想扼殺在搖籃里,不然它生根發(fā)芽;哪位同學(xué)犯了錯誤,您總是擺事實(shí)講道理,盡量讓我們自己學(xué)會漸漸改正錯誤…

  您的愛有如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著我們的心靈;您的愛好似秋風(fēng)習(xí)習(xí),吹散我們心中的陰霾;您的愛如同陽光縷縷,照耀我們前進(jìn)的腳步……

  記得六年級下學(xué)期,您想我發(fā)過狠話:“照你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,你什么學(xué)校也不會考上!”當(dāng)正在與同學(xué)聊天聊得不亦樂乎的.我聽到這一番話,感覺有一盆涼水從頭上傾注下來。您的話終于喚醒了我沉睡的狀態(tài)。我立刻意識到時間的緊迫,才開始馬不停蹄地努力、奮斗。雖然奔跑的的時間比一些更早開始跑的同學(xué)短,可我還是憑著自己的努力在一些名校的自主招生考試上了線,推翻了您的定論。要知道,這全靠您那句話每時每刻在我耳邊響起,是我從心底發(fā)出一聲吶喊:“劉老師,我會證明給您看,我不是弱者!”由此激發(fā)的斗志啊!

  劉老師,如今我已經(jīng)報了我心儀初中的名,已經(jīng)代表著有中學(xué)讀,我又顯現(xiàn)出懶散的狀態(tài)。這是,您看出我的心早已飛向中學(xué),便意味深長地告誡我:“現(xiàn)在有了好的中學(xué),不代表有好的班級。到時候的分班考試一樣重要,如果因?yàn)檫@段時間的松懈而考砸了就太可惜了,太辜負(fù)大家的期望了。再說,小學(xué)畢業(yè)考也是很關(guān)鍵的考試,到時候的分班還要綜合最后那次考試的成績。所以,你的目標(biāo)應(yīng)該很明確,就是在畢業(yè)考取得輝煌的成績,這更離不開后半段時間的努力、積累。你不能放松自己,要學(xué)會收心,要加倍努力才行啊!”

  劉老師,您的話又一次使我醒悟。您的話我銘記在心,會繼續(xù)加倍努力,考出滿意的成績。劉老師,我十分感激您。在一次的做題中,一共做了三題,我做完后拿給您看,您說我全錯,所以我在您講評時聽得格外認(rèn)真,后來發(fā)現(xiàn),其實(shí)我只錯了一題,您說我全錯,只是給我一個打擊,使我更加發(fā)奮。第四次畢業(yè)考的模擬考中,有道題您在班上說做對的只有幾個人,其實(shí)我明明第一次做就做對了,您卻沒有說我的名字。我知道,這也是那您對我的一種鼓勵,不讓我驕傲,也不讓我認(rèn)為自己很厲害。您很了解我,知道我是那種經(jīng)常夸獎就會驕傲,成績就不穩(wěn)定的人,從而每天都鞭策著我,使我在班上認(rèn)為自己不行,才更加努力,這才保持的穩(wěn)定成績。不論是激將法還是柔情似水的炭火,都讓我認(rèn)識了一個對我們無微不至地關(guān)顧、呵護(hù)的您。

  春雨細(xì)細(xì)飄落大地,“母”唉濃濃照耀心扉。老師,我將時刻記著“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,時刻記著您的諄諄教誨,潛移默化,時刻記著您用心血鑄造的知識城堡,時刻記著您上課與大家活躍互動的情景……我們是雄鷹在天上翱翔,那豐滿的羽翼就是您的功勞;我們是輪船在海中航行,那美麗的船帆就是您的成就;我們是小樹在森林中成長,那茂密的樹葉就是您的功績……加減或乘除,都不能抹掉您與我們深深的情誼。

  學(xué)生會努力拼搏,不辜負(fù)您的期望,將來成為國家的棟梁,與其他“桃李”一同回來看望母校,看望您,感謝您的教誨之恩!

  祝:桃李滿天下。天天開心,事事順利!

  您的學(xué)生:

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