(集合)畢業(yè)的作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的作文 篇1
想起畢業(yè)聯(lián)歡的場景，首先是四位主持人登場，我們帶著喜悅的心情，等待著第一個節(jié)目。由陳蘆慧的朗誦因為所以，她那生動的語句，幾乎打動了我們?nèi)嗳恕?/p>
第二個節(jié)目是由鄧思思，況思雨，朱詩雨帶來的魔術(shù)一個雞蛋浮在水面上，剛聽到魔術(shù)二字，我們驚呆了，驚嘆道;她們怎么會魔術(shù)呢，我們帶著驚訝的神情觀看她們的魔術(shù)，魔術(shù)很成功，我想這應(yīng)該是他們找到了秘訣吧。
最令我感受極深的是，老師推薦我們一個游戲叫股王和跳騎馬舞，老師先搬了8個凳子，九位同學，以為喊停的.同學，我們隨著江南STYLE舞動起來，圍繞凳子走了幾圈，等喊停之后，我們立馬搶到凳子，誰沒有搶到的人，淘汰。淘汰的人選擇真心話還是大冒險。最后，經(jīng)過幾番拼比，還是雷超同學是股王，大家把他扔在空中，以示祝賀。老師讓他和10被飲料，雷超像饑餓的男孩盡情地喝。最有激情的一個環(huán)節(jié)是，當然要數(shù)學跳騎馬舞羅，老師叫我們把腳打開，一步一步的教我們，老師放音樂我們跟隨音樂跳起來，大家都汗流滿面。老師也賠了我們玩了一個下午，這也畢業(yè)會是多么的快樂啊。
這個畢業(yè)聯(lián)歡是那么有趣，這是和老師在一起玩的最長時間的以此畢業(yè)會了，這場畢業(yè)會，將永遠印在我的腦海里，永不磨滅。
畢業(yè)的作文 篇2
時間就象流水，流去我在學校6年光陰，暑假以成為過去。
新學期來了，那么大家一定都有新的打算，其實我的打算和別人一樣。就是在新學期認真聽老師講課，上課積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，當然，做到這些還遠遠不夠，我還希望自己在畢業(yè)考上，考出出色的成績。我知道，要做到這些是很艱難的，但是只要我堅持到底，永不退縮，那些有將變得非常容易。我知道，大家的目標是不同的，因為人各有志。所謂 書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。讓我們共同探索未知的世界，向著自己的目標奮力前進。
仔細想想，是啊，只有春天仔細耕耘，秋天才能收獲，只有春天辛勤勞動，夏天才能仔細的施肥，秋天才能碩果累累。世界上沒有不勞而獲的.事情。
我向往的些小是市一中。我認為那是個神圣的地方，那兒的天空很藍，藍的清澈，藍的透明，宛如我們純凈的笑容。
新學期都有新打算，讓我們攜起手來，共同朝著自己的目標奮力前進吧！
畢業(yè)的作文 篇3
時光如指間的沙，只能眼睜睜看著它紛紛落下，卻無能為力。幸虧還有記憶，對于過去的歲月，我們回味再回味，直至回味變成了一種習慣，往事變成了記憶中一道永遠不會衰敗的風景。
那一個陰霾的天，停在校門內(nèi)的大巴車，一群考完試就會分散天涯的我們，一直在我的記憶里就這樣定格了。童安格的《把根留住》從車上的音響里緩緩流出，悠揚哀傷。還記得嗎？那幾句歌詞好像是專門寫給我們這一群人的。
多年后翻開畢業(yè)留言，打開塵封的往事，我們會是怎樣的一種心情呢？或是急切地翻閱尋覓，找尋那多年前的一個秘密；或是輕輕捻起頁腳，真誠的眼眸凝視，如欣賞一幅幅名畫；或是滿含淚水，繼而無聲地笑，最后撂下一聲輕輕地嘆息。
關(guān)于留言也有很多趣事的。記得畢業(yè)幾年后遇到一位當年的同桌，一起聊天時，她就說起了當年我給別人的留言都寫的怪怪的，我只是不住地笑，看來當年的我幼稚的絕對可以。那時候?qū)懥粞砸灿兄v究的。一般關(guān)系最好的，要么寫第一頁，要么寫最后一頁，呵呵，一般人可不敢隨意在首尾兩頁揮毫潑墨的。寫的留言和人的風格也有關(guān)系。有的人正能量比較強大，語言比較正統(tǒng)，不是向著理想的彼岸邁進，就是為了美好的明天我們一起奮斗吧。有的則是膽汁質(zhì)型的，文采和激情共飛揚，不燃燒成一團火不罷休。有的則是含蓄過了頭，摘首宋詞，乍一看好像是是卷入了相思門，比照現(xiàn)實中不是呀，寫的太曖昧，無意選的還是有意為之，總之讓看的人費心揣摩，很不省心。有的在留言里主動握手言和，相逢一笑抿恩仇，希望多年的'積怨得以冰釋。那時候異性同學間相互欣賞的，記得一位男孩在一位女孩偌大的一頁空間里只寫了一句話：一切盡在不言中。若換作我，我要么寫滿滿一個留言本，恐怕也不夠我涂鴉。要么不著一字。前一種做法太輕狂，我可能傾向于第二種：什么都不寫（更傾慕古人說的“不著一字盡得風流”吧），留下空白（你認為空白所承載的重量是多少呢？），是深深地遺憾，其實也是滿滿的完美。記得當年有位同學寫給我的讓我暈，我暈的不是字，而是格式，本來不大的一頁紙，他像寫作文一樣，用直尺打了格，從頭到尾都是格，然后他則在里面填詞，準備用來譜曲似的，一段開頭空兩格，接下來逗號一格，句號一格，問號也一格，其余就是嵌滿了字，剛好寫滿最后一格，不多一格也不少一格。有時想起來就暗自發(fā)笑，咋計算的那么精準呢？他到底是想多寫點呢，還是想少寫點呢？反正留念的目的達到了，我多年后想起來會發(fā)笑就是明證。
還以為我們這一代人會和上一代人一樣，在自己命運的小圈圈里轉(zhuǎn)悠，在生死不相往來中度完平淡的一生。想不到冒出了一個互聯(lián)網(wǎng)，每天我們天南海北歡聚一堂，分享喜悅、分擔煩憂，相對枯燥的生活也變得趣味無窮，前緣也得以再續(xù)。雖然還不盡如人意，畢竟已經(jīng)很好了。若是沒有互聯(lián)網(wǎng)，沒有QQ，沒有微信，我們又將如何？
畢業(yè)的作文 篇4
手持一枝沉重的筆，呆呆地坐在發(fā)燙的椅子上。外面星光閃爍，但我卻并沒擁有那份可貴的平靜。忙碌的一天在一次次警鈴聲中已經(jīng)像戰(zhàn)場的硝煙一般散去，面對壘在桌上的一疊作業(yè)本，心中的酸楚如水似的涌了出來。
無奈！誰叫我明年就要參加考試了呢？小學的美好時光仍歷歷在目，轉(zhuǎn)眼我也將成為一名畢業(yè)生了。
暑假――最后的沖刺！父母老師早早的在我們的耳畔敲響警鐘，天天都在補習班之間穿梭而行。明天該就是星期天了，好不容易盼到這一天，但等待我的又就是什么呢？無非就是一堆如山的作業(yè)罷了。無奈！
7月29日星期天天氣陰轉(zhuǎn)晴轉(zhuǎn)陰
星期天，一個神圣的`日子終于在我的期盼中如期而至。盼了好久但它過得卻就是如此之快，比平常的一天快上好幾百倍。我的這個星期天不像以往那么平常，除了一點狀況了。
我發(fā)燒了，躺在床上，身體好難受，可惡的鼻子仿佛被夾子給夾住了，讓我透不過氣來，四肢無力，似乎被扁了似的。眼前有幾顆金星在不住的冒出來。爸爸媽媽著急的看守著我，念叨著：“幸好就是個星期天，否則個要落下了，可不太好�！甭犨@他們講話，我好想哭。但我卻十分慶幸擁有這個不平凡的星期天。
因為我可以被解放了，像只逃出了籠子的鳥兒。今天我沒有做作業(yè)，爸媽怕我吃不消，我終于可以在寧靜的夜晚捧上一本書美美的看上一會兒了。星星已經(jīng)躲進如紗的云層里，黑洞洞的天空下，我心里好平靜。雖然我的身體還沒有完全恢復，但我好樂。
可憐，忙碌的明天又在朝我招手，無奈！
可憐天下父母心，但又有多少父母明白有一種愛叫做放手呢？
放手吧，也許這樣她才能越飛越遠，越飛越高！
畢業(yè)的作文 篇5
寫下的是心靈行走的痕跡，留下的是時光抹不去的痕跡——題記
五月的中旬，西北校園里的花還沒有落盡，空氣中泛著一絲絲溫熱，那是一種從春天到夏天的感覺。陽光很足，完全沒有江南水鄉(xiāng)纏綿的雨，我喜歡也不喜歡。晴天比起雨天確實更能給人快樂，但沒有了雨天就沒有了那雨后初晴的喜悅，也沒有了陽光中充滿雨水的氤氳。
畢業(yè)一年后的我，徘徊在一所日漸熟悉的新學校里，看著來來往往的拍畢業(yè)照的畢業(yè)生。他們臉上散發(fā)著畢業(yè)的喜悅與輕松，卻還渾然沒有感受到那種分離的惆悵。在學校的角角落落都要拍上幾張，仿佛要把學校與身邊的同學都記錄在照片上隨著自己一起遠去。平時不怎么拍照的也死命想多和幾位同學多拍幾張照片�？墒撬麄儾⒉恢�，一年后的他們在世界的各個角落，除了最熟的`幾個同學，其他的很少聯(lián)系。就像現(xiàn)在的我，來了一個全新的地方，有了全新的朋友，偶爾也會想念以前的那些朋友、同學、老師，但其實只是懷念以前的時光。
人是很神奇的東西，無論你過去的日子過的好與壞，當你離開了一個地方的時候，總是會懷念以前的時光。就像高考過后，我們無比懷念高三的生活，其實大多數(shù)人并不想再過一遍那種在書堆里，題庫里的日子，但我們對那樣的時光反而越發(fā)的思念。也許只是因為那些時光里，有你，有說不清道不明的情意。
大學畢業(yè)一年后的我，懷念考研時充實的日子，想念大學時或快樂或悲傷的時光。那時候覺得很無聊的日子現(xiàn)在想想?yún)s覺得很好！也許是有朋友的陪伴，是心靈留下了痕跡。半夜睡不著，常常會想想過去，也有想給以前的朋友打個電話問候，可是拿起手機卻又沒有打出去，猶豫著打過去說什么。害怕那種時間隔出的間隔，那種尷尬，許久不聯(lián)系突然聯(lián)系的突兀。也許那些人，那些事也只能在回憶里。就算你現(xiàn)在想去追尋，你可以去問候以前的朋友，可是再也回不到過去。而每個人都被時間推著往前，有了新的朋友，新的生活。
大學畢業(yè)一年后的你，在哪里？是否過得如意，是否也曾想起我們的過去。是否記得大一時，我們青澀的摸樣。天天廣播里放的校歌誰還會唱？誰還記得大學最后一個晚上我們喝了幾瓶酒？
畢業(yè)的作文 篇6
在我已度過的這幾年里，有許許多多的一瞬間，它們有的讓我難以忘卻，有的已灰飛煙滅……
但就是那天的那一瞬間，仍讓我記憶猶新，它深深的刻在了我的腦海里，想抹去很難……
那是在今年6月的一個下午，因為我們就要考試了，我們也要畢業(yè)了，學校里為我們舉行了一個歡送會，我們原本都應(yīng)該高興的，但，那個下午我們同學們都哭了，班主任也哭了。
那天下午，同學們都到齊了，我們打掃了一下衛(wèi)生，就把桌子合到一起（對成兩個大桌子）之后，老師給我們買了很多的東西。首先，是我們先坐好后等待老師們和校長進來。他們各自講了許多話以后，我們就吃了起來，接著，我們又搞了一些活動，校長和其他的老師都走了，最后由班主任和我們一起度過了那最后的一瞬間。
老師對同學們說了許多的話，這時，我們的心情一下子由原來的興高采烈變成了沉默無言，只是靜靜地聽著，我們都能體會到同學們的心情，也能感受到班主任現(xiàn)在的情緒是很激動的。
終于，班主任說著說著，眼淚接連不斷的流了下來， 他說不下去了，這時同學們也都抑制不住自己，哭了。就在這一瞬間，從前那個熱鬧喧嘩的班集體不見了，在這一瞬間，只有無盡的淚水和無休止的祝愿。下課鈴聲響了起來，同學們都在等著班主任那一聲“下課”，可最終，班主任沒有說出口，竟然無聲的慢慢地走出了教室……
在放學回家的路上，我和一起走的'幾個同學只要一想起以前那些快樂的時光，眼淚還止不住的流。此時的我，不知怎么了，就是有一種說不出的痛苦，這種痛苦就好像自己失去了最愛的物品，這種痛苦是無法用語言表達的，只能存在自己的心里。
回到家里，我懷著沉重的心情寫下了今天的日記。現(xiàn)在拿出我那天寫的日記時，我都不知道那時我是懷著怎樣的心情寫的，只是可以想象得到，自己當時的心情是何等的糟糕�。�
就是那一瞬間，它讓我承受了巨大的痛苦，然而它也激勵著我，讓我不要后退，一定要奮勇向前，因為老師最后走出教室的那個背影，還有同學們那最后的擁抱，都在我的身后激勵著我前進。
畢業(yè)的作文 篇7
六年很長，可以收獲很多的東西：同學、好友、老師、死黨……同時，六年又很短，可以凝聚成一個個快門按下的瞬間，那些已經(jīng)微微泛黃的照片將我?guī)У搅诵W的回憶里。
小學時的我們不禁埋怨：作業(yè)太多、老師太嚴、活動時間太少�？扇缃窕貞浧饋�，那時的我們是多么的幼稚，天真啊。
小學時的一幕幕場景從我腦中過了一遍，還記得那時的'我們?yōu)榱藢W習而奮斗，為了理想而拼搏，為了給家長和老師交一份滿意的答卷而拼命；那一幕幕場景讓我們紅了眼眶，當我們參加畢業(yè)典禮時，都依依不舍的向同學和老師們道別，我們是那么不舍得母校呀，當我們依依惜別，踏進嶄新的校園，那時，周圍一切的事物都是陌生的：同學、老師、學校、操場……讓我們數(shù)不過來。
當我們拿著滿意的答卷回到母校時，老師的祝福，同學的祝賀，就連校園里的大蠟樹都好像在給我們道彩，這時的我們不禁再次掉下淚珠。
想想3年后、六年后、10年后，那些給我們諄諄教誨的老師們都長了皺紋，那些學校里的蠟樹更不知道會變成什么樣。當我們拿著大學畢業(yè)證書再回到母校時，景色變得陌生了，不再是小時候記憶里的小學了，變得煥然一新。到那時，老師們看到我們的畢業(yè)證書笑得合不攏嘴，這才是對老師們最好的答卷��！
再回首，這六年的人和事浮現(xiàn)在我眼前；
再回首，我們安靜的母校；
再回首，親愛的同學們；
我希望明年的這個時候，母校會變的更加輝煌！
畢業(yè)的作文 篇8
快畢業(yè)了
我們快要畢業(yè)了，我們在學校的時間已經(jīng)非常的少了，所以最后這幾天我們一定要珍惜。我們也快要走出我們的母校了，我們待在母校已經(jīng)六年了，我們對母校非常的不舍，但是我們還要離開母校。
這幾天我們要好好的復習，不再和同學們打打鬧鬧，考上一個理想的初中。我們要離開同窗六年的同學，離開教我們兩年的宋老師，還有教我們?nèi)暧⒄Z的孟老師，以及我們的母校。
我們和同學、老師、母校已經(jīng)產(chǎn)生了深深的感情，突然要分開了，誰能理解我們的不舍與留戀。畢業(yè)之后，同學們可能還會相見，也有可能一輩子都不會再相見了，所以我們要珍惜這最后的時間，我們要不留遺憾，老師說我們畢業(yè)之后還可以來看望母校，也有很多人來看望宋老師，但是，初中的學習比較緊張，我們可能沒有時間去看望母校，所以我們一定要珍惜最后這幾天。
我們還有畢業(yè)晚會，我們要好好準備這次畢業(yè)晚會。宋老師說要給我們每人送一件禮物，我們都很期待。我們照的'還有畢業(yè)照，我們想念同學的時候就可以看看我們的畢業(yè)照。
我們珍惜這最后的時間吧，讓我們不留遺憾。
母校啊，我愛你！
畢業(yè)的作文 篇9
何為朋友，朋友就是陪你哭，陪你笑的那個人;朋友就是陪你瘋玩，不喊累的那個人;朋友就是當你遇到困難，為你兩肋插刀的人……每個人都會有朋友，但知心朋友卻屈指可數(shù)，我很慶幸，因為我在小學階段就交到了一個知心朋友。
是她，上學放學過馬路時，緊握我的手;是她，在我傷心時用心安慰我;是她，在我爸媽回老家的那段日子里一直陪伴著我……我很慶幸，上天讓我認識了她。
冬日里的一天，寒風瑟瑟，而我一點兒也沒有感到寒冷。與往日一樣，我和她一起趕公交，看著學弟學妹都有父母陪著她們上下學，我羨慕極了，不經(jīng)意地說了句：“哎，她們都有父母陪伴她們上下學，好幸福啊!”話音未落，她握著我的手，說：“你有我啊!”當時我的心震了一下，這四個字把我感動了，讓我知道了我在她心中的'重要性。很少有人用一句話打動我的心，但是這四個簡單的字讓我心暖如春。在上學放學的路上，我和她之間發(fā)生了太多太多的事，這些事有的像泡泡，早已灰飛煙滅，但更多的事我都給它們上了個鎖，鎖在自己的心里，屬于我們倆的專屬回憶。曾經(jīng)，我和她一起笑過，一起瘋過，一起哭過，甚至還在一張床上度過了30多個夜晚。因為有她，我不再懼怕黑夜;因為有她，我的生命有了最美好的回憶;因為有她，我更加珍惜我們在一起的每一天!這一生有她這個朋友，值了!
“天下無不散之筵席”，再過兩個月我們就要各奔東西了，但是人散，心不散!我想等我們老了之后，回想起這幾年我們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，都會覺得不枉此生。我相信，即使我已滿頭白發(fā)，我也會記住她的名字——陳鵬燕!
即將畢業(yè)，或許分離，朋友，珍重!
畢業(yè)的作文 篇10
在畢業(yè)典禮上，驪歌輕唱：“終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你，和那段青春歲月……”這首小虎隊的《放心去飛》，深深扣住在場每個人的心，動人的歌詞唱進每個畢業(yè)生的心房，令人為之動容，就連老師也都哭紅了雙眼，不舍的心情在每個人的心底回蕩，離別的傷感在會場上蔓延了開來。
不知不覺中我們已經(jīng)在新明小學六年了，這里擁有我們許多的童年回憶，也在我成長的歲月中，認識了許許多多的同學與師長，和這里建立起濃厚的感情，校園中的每個小角落，都有我們共同的美好記憶。如今校園中的一草一木、一磚一瓦都是我所熟悉，歷歷如昨的一事一物都在我眼前播映，是如此的深刻與清晰呀!但是，不論我們心中有多么不舍，不管我們掉下多少悲傷的淚水，時間不曾因此而停止流逝，所以我們必須面對未來，就如歌詞中所寫的：“放心去飛；勇敢地去追；追一切我們未完成的夢。放心去飛；勇敢地揮別；說好了這一次不掉眼淚”。
我們應(yīng)剛毅、果敢的去飛，不要一直留戀過去而悲痛不已，畢竟我們的學習生涯還好長好長!勇敢迎向光明的未來，那么今年夏天也就充滿了許多新的`希望;雖然馬上就要說再見了，但大家在我心中的記憶是不會隨著時間的流逝而改變的，此時此刻就要分離，但我會將大家的好永遠放在心里，也祝福我們的友誼能天長地久、直到永遠!
如今想起從前的記憶，我的心中不免還是感到難過，但每當我難過之時，我總會輕輕哼起這首“放心去飛”，撫平我澎湃不已的心情。這是一首我熱愛的歌曲，因為它的歌詞和旋律能喚起許許多多美好的過往，也能帶給我一種說不出的勇氣與希望，使我迎向光明美好的未來。
讓我們一起用心來聆聽這首歌——《放心去飛》，也祝福所有的畢業(yè)生：乘風破浪，鵬程萬里!
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