初中的作文

時(shí)間：2026-03-06 23:45:20 初中作文

(精)初中的作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的初中的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(精)初中的作文9篇

初中的作文篇1

　　生在浩瀚無(wú)窮的大世界里，我們不過(guò)是蕓蕓眾生中的一份渺小的存在。但也正是因了我們的這份卑微和平凡，我們才會(huì)有夢(mèng)，才會(huì)有放飛夢(mèng)想的動(dòng)力。

　　可究竟要如何去追尋心中的那抹渴望呢？是空有夢(mèng)而不去行動(dòng)？還是盲目地只知道追求而忽略了自身的能力范圍？

　　相信，心中但存夢(mèng)想的人們會(huì)以他們的實(shí)際行動(dòng)告訴你，有夢(mèng)想總比沒(méi)有夢(mèng)想平庸地混過(guò)一生強(qiáng)。

　　所以假使在攀登夢(mèng)想在高山時(shí)不慎摔倒，請(qǐng)不要哭泣，你應(yīng)該驕傲地站起來(lái)，昂起頭來(lái)笑著走下去。

　　假使有人當(dāng)著你的面打擊你的信心時(shí)，請(qǐng)不要生氣，你應(yīng)該更加發(fā)奮努力去向他們證明你有這個(gè)能力。

　　假使沒(méi)有人懂得你在追逐渴望追逐夢(mèng)想這條路上所耗費(fèi)的心力，請(qǐng)不要委屈，因?yàn)檫€有你懂你自己，你該是學(xué)著感謝他們對(duì)你的不在意而使得你越來(lái)越向著夢(mèng)想飛近。

　　假使在尋夢(mèng)的這條路上被現(xiàn)實(shí)傷了又傷，以致于一路的跌跌撞撞，那也請(qǐng)不要對(duì)生活絕望。因?yàn)椋灰嘘?yáng)光，凡夢(mèng)到過(guò)的地方，就是天堂。

　　因而對(duì)于一個(gè)有夢(mèng)的人來(lái)說(shuō)，不管他們的`夢(mèng)想或荒誕，或驚奇，或?qū)嶋H還是或平凡，他們都會(huì)摒棄自己的雜念，堅(jiān)定地為了夢(mèng)想朝著或許困難重重的目標(biāo)努力。

　　那么，若是你也曾有自己最想要做的事情，若是你也曾為自己的夢(mèng)想感到彷徨，或者曾黯然神傷。請(qǐng)不要再怕失敗，請(qǐng)勇敢地行動(dòng)起來(lái)，追逐夢(mèng)想的腳步，做一個(gè)締造自己宏偉藍(lán)圖的夢(mèng)想家吧。

初中的作文篇2

　　最近我和你的手漸漸松了。

　　現(xiàn)在的我最看不得別人三五成群地走在一起嬉笑打鬧�？偢杏X(jué)身邊缺少點(diǎn)什么，才發(fā)現(xiàn)你與我漸行漸遠(yuǎn)。

　　小學(xué)時(shí)，你是我最好的玩伴。上課時(shí)視線(xiàn)互不相離，下課后手緊握不放�？傻搅顺踔羞@一切都成了過(guò)去，成了過(guò)去的美好虛影。

　　七年級(jí)初始時(shí)，還常聚集在一起，天真的相信還能夠繼續(xù)玩下去�？傻胶髞�(lái)你我的手就漸漸松了。

　　你英語(yǔ)不太好，常下課來(lái)找我提問(wèn)，開(kāi)始我也會(huì)毫不介意地幫你解答，次數(shù)多了，我也開(kāi)始不耐煩起來(lái)。記得那次你還是像往常一樣，一點(diǎn)不怕累的從二樓直蹦向五樓。笑嘻嘻地撒起嬌來(lái)：“快出來(lái)啦！我又來(lái)問(wèn)問(wèn)題了！”無(wú)奈，我只好放下筆，徑直走向你，開(kāi)始一題一題分析，可到了最后一題，我怎么講你都不懂，我就開(kāi)著玩笑“恥笑”道：“你的腦是豬腦啊，這么簡(jiǎn)單說(shuō)了這么多遍你還聽(tīng)不懂�！蔽以詾槟闶侵牢抑蹦c子愛(ài)開(kāi)玩笑，可我錯(cuò)了，你竟沒(méi)聽(tīng)出來(lái)這是玩笑話(huà)。你眼中含著委屈，嘴唇開(kāi)始抖動(dòng)，帶著哭腔念道：“成績(jī)好了不起啊不想教可以不教啊。”沒(méi)想到你會(huì)這么脆弱，那你之前那堅(jiān)不可摧的.的摸樣又是哪來(lái)的，我真的還沒(méi)看透你，我說(shuō)的話(huà)也不會(huì)太重啊。正當(dāng)我驚訝著還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，你就一把搶走作業(yè)本甩開(kāi)我的手，走了。就這樣，我和你的手開(kāi)始松了，我也沒(méi)有想過(guò)要去挽留你，或者跟你道歉什么的。

　　這件事就這么不了了之了。

　　事后我想當(dāng)作這件事沒(méi)發(fā)生跟你還像朋友那樣也不行。每次遇見(jiàn)你時(shí)，你總會(huì)刻意地繞開(kāi)我走，跟你的目光對(duì)上時(shí)，你也總是逃避。真不知道你是躲著我怕見(jiàn)面時(shí)尷尬？還是根本就不想理我？又或者是等我去跟你道歉？我猜不透你的心思，覺(jué)得太煩了，也就淡忘了那件事情還有我和你的摩擦。身邊的朋友漸漸也多了起來(lái)，卻沒(méi)有幾個(gè)像你這么懂我的。你的事情在我的世界里渺無(wú)音訊，你這個(gè)人好像就沒(méi)有在我的世界出現(xiàn)過(guò)，我也不會(huì)去猜測(cè)你是否還會(huì)想起我，想起曾經(jīng)最好的朋友。

　　每當(dāng)別人三五成群地從我面前走過(guò)，明明你離我的世界很遠(yuǎn)，可我還總是不自覺(jué)的想起你，想起小學(xué)上課時(shí)我們四目相對(duì)然后咯吱咯吱的偷笑，想起下課后緊握不放地牽著手一起上廁所。

　　如果我還能夠再次碰到你的手，我一定會(huì)緊緊抓住，絕不會(huì)放開(kāi)，但前提是你還會(huì)和我并肩走過(guò)讓我碰到你的手么？

　　讓我再次握住你的手，緊緊的，不再放開(kāi)。

初中的作文篇3

　　大仲馬，在他年輕時(shí)窮愁潦倒，一文莫明，四處流浪。有一次，到報(bào)名處應(yīng)聘，一位主編夸他說(shuō)：“字寫(xiě)的不錯(cuò)，小伙子。”大仲馬如觸電般，欣喜若狂的跑出報(bào)社，他暗自下了決心：既然這樣，我為什么不放大自己呢？亮點(diǎn)的擴(kuò)大使他的創(chuàng)作欲大大增加，終于勤耕寫(xiě)作園地，躋身世界大文豪的行列。

　　蘇格拉底垂暮之年，想找個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人來(lái)繼承他的衣缽。于是，就對(duì)他的助手說(shuō)：“我想把我的知識(shí)傳給一位優(yōu)秀的人才�！贝撕螅痔て畦F鞋，苦尋了大半年，帶來(lái)上百個(gè)人才，蘇格拉底都拒絕了。彌留之際，蘇格拉底苦笑道：“其實(shí)最棒的人就是你自己，但你未能挖掘自己的亮點(diǎn)……”話(huà)未說(shuō)完蘇格拉底就死去了。不能發(fā)現(xiàn)自身亮點(diǎn)的人，只能上演悲哀一幕。

　　眼前的'，歷史的，自然的，只要用欣賞的眼光去看世界，世界的亮點(diǎn)就會(huì)閃射出他的光芒。

初中的作文篇4

　　小時(shí)候我不懂祖母的用意：“在家門(mén)前點(diǎn)亮一盞燈，或許就能照亮很多人�！�

　　祖母的木屋在一條小巷里，幾棵零散的大樹(shù)不齊的佇立在街道兩旁，每到半夜，總是有些瘆人。這時(shí)，祖母門(mén)前那盞燈總會(huì)亮著，像祖母那顆發(fā)著微光，卻溫暖如春的心靈。

　　我曾幾何時(shí)問(wèn)過(guò)祖母：為何要浪費(fèi)錢(qián)去點(diǎn)一盞我們所不需要的燈呢？

　　祖母笑笑：對(duì)于我們或許沒(méi)什么利益，可夜晚在小巷中穿梭的人們呢？那便是希望。

　　清晨起來(lái)的祖母總會(huì)在門(mén)前的石板臺(tái)階上發(fā)現(xiàn)些小紙條，一兩句簡(jiǎn)單的‘謝謝’總能讓祖母一整天心情大好。于是此事，她干起來(lái)樂(lè)此不疲。每個(gè)月上漲的電費(fèi)，她總是欣然接受。

　　那天我去祖母家，正巧趕上她去買(mǎi)燈泡，便拉上我一起去�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)。要不就趕不上裝電燈泡了�！弊婺赣梅窖源叽傥�。我漫應(yīng)著。祖母好像很懂“五金店在哪里”、“哪個(gè)品牌的電燈質(zhì)量好一點(diǎn)”，諸如此類(lèi)的問(wèn)題。拉著我一路小拐，來(lái)到一家老爺爺開(kāi)的店面，與那位半百的老人似舊識(shí)一般，拿起一個(gè)燈泡便走�！袄蟿�，錢(qián)沒(méi)帶，下次給你啊！”“沒(méi)事，你先拿著吧，你又不是第一次跟我買(mǎi)了。”祖母叫上我，便加緊了步子。

　　望著祖母汗淋淋的背影，我終究還是沒(méi)有弄懂：為何對(duì)他人有益的我們要去做，而不去考慮對(duì)自己有利的'？

　　祖母好像聽(tīng)見(jiàn)了什么，自言自語(yǔ)地呢喃著：總歸得有一個(gè)受益者，那這個(gè)人就應(yīng)該是別人。

　　祖母身高不高，因?yàn)槟赀~便顯得更加矮小。站在木凳上，還是離燈座有著好些距離。我不忍祖母再站下去，便一把拿過(guò)燈泡，插到燈座上去。按了按開(kāi)關(guān)，燈泡隨我的手勢(shì)亮了又暗，暗了又亮。祖母滿(mǎn)意的笑了笑，拍了拍手掌，便坐到藤木椅上。

　　夜幕降臨，祖母又按起了那盞燈，微微亮的燈光卻照亮了整條小巷。

人們往往來(lái)到這盞燈下，總會(huì)駐足停留一會(huì)，才走向小巷的盡頭。

　　祖母在3年前去世了，可門(mén)前的那盞燈，從來(lái)沒(méi)有在夜晚熄滅過(guò)。

現(xiàn)在，我似乎有些懂了祖母未對(duì)我說(shuō)的話(huà)：用自己的燈光，去照亮他人心中的陰霾。

初中的作文篇5

　　金色的光芒充斥著整個(gè)房間，我睜開(kāi)眼，雙眸完全變成了純金色，已經(jīng)，開(kāi)始了……

　　絕對(duì)領(lǐng)域已經(jīng)形成，誰(shuí)也無(wú)法接近這個(gè)“神圣不可侵犯”的領(lǐng)域，誰(shuí)也無(wú)法靠近命運(yùn)之子了……

　　肉身封神和蛻變神化是命運(yùn)之子的.開(kāi)端和結(jié)尾，而后，他將承受宇宙間永恒的孤獨(dú)，像古書(shū)中記載的那樣……

　　少男少女，在青春期都太沖動(dòng)了，感情的沖動(dòng)，友誼被誤解為早戀和不被理解的傷痛……

　　其實(shí)，沒(méi)有苦何來(lái)樂(lè)？只要承受，只要微笑對(duì)待，什么都會(huì)過(guò)去……

初中的作文篇6

　　我獨(dú)自一人伏在窗欄上發(fā)呆，望著有些陰沉的天，好似應(yīng)和著我郁悶的心情。

　　“小妤，你來(lái)?yè)?dān)任女一號(hào);小欣，你擔(dān)任女二號(hào);小玥……”我聽(tīng)著老師一個(gè)個(gè)報(bào)著這次校園藝術(shù)節(jié)主角的名單，原來(lái)以為必然有我的名字在列，卻事與愿違。“小儀，你來(lái)?yè)?dān)任路人甲�！痹�(huà)音剛落，我的心就沉了下來(lái)。什么?路人——甲?只有兩句臺(tái)詞的路人甲?!我悲哀到甚至有些憤怒。放學(xué)后，我沒(méi)有和朋友說(shuō)說(shuō)笑笑地離開(kāi)，而是一個(gè)人默默回家。

　　我站在窗臺(tái)邊眺望遠(yuǎn)方，想到老師讓我扮演的角色，我的淚又開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。一直以來(lái)成績(jī)名列前茅的我扮演的都是驕人的“主角”：朗誦比賽的領(lǐng)誦、學(xué)校升旗儀式的主持人、校管樂(lè)隊(duì)首席長(zhǎng)笛……可現(xiàn)在老師卻讓我扮演一個(gè)可有可無(wú)的.配角!難道我在老師心目中也是這樣一個(gè)配角嗎?哎……突然，一陣清風(fēng)拂來(lái)，我情不自禁深吸了一口，風(fēng)中夾雜的一絲清新之氣讓我清醒了許多。就讓清風(fēng)來(lái)驅(qū)散我現(xiàn)在的壞心情吧。

　　我走到樓下，正是春季，所有植物都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。草坪上的小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，驀地，我發(fā)現(xiàn)了隱藏在眾多雜草中的那幾株小花。我俯下身子嗅嗅它們的味道，淡雅的花香似有若無(wú)，卻給人舒心之感。看著這幾朵不起眼的小花，我突然明白了什么。我起身，慢慢離開(kāi)，回頭再看，那幾株小花若隱若現(xiàn)，點(diǎn)綴著綠色的草地，顯出特別的美麗。我微微一笑，邁著輕快的步伐回家了。

　　我感覺(jué)自己就如同這些無(wú)名的小花，雖然無(wú)法成為最耀眼奪目的主角，卻也有些不可或缺的意義。草地，正因有了這些花的點(diǎn)綴才不顯單調(diào)，更為美麗。而我，也一定能通過(guò)自己的努力，為班級(jí)的節(jié)目增添一份亮麗。

　　我反復(fù)練習(xí)著兩句臺(tái)詞，才發(fā)現(xiàn)路人甲其實(shí)是一個(gè)不能缺少的角色，正因?yàn)樗膬删渑_(tái)詞，才引發(fā)了主人公之后的種種遭遇。

　　表演的那一天到了，我將自己完全融入了這個(gè)角色，主角們也傾力演出。終于，我們班取得了第一的成績(jī)。我和同伴們微笑著謝幕，身邊傳來(lái)一句：“你演得真不錯(cuò)�！被仡^一看，是小妤，她微笑著看我，我也報(bào)以最真誠(chéng)的微笑。

　　這是一次不平凡的經(jīng)歷，正因草地上的小花給予我啟迪，讓我明白不是只有主角才會(huì)散發(fā)光芒。其實(shí)很多時(shí)候，我們或許只能擔(dān)任一個(gè)小小的配角，但在自己的生命歷程中，我們每個(gè)人都是主角。

初中的作文篇7

　　我家的小院里種著一顆梧桐樹(shù)，它沒(méi)有筆直的身軀，沒(méi)有茂密的枝葉，也沒(méi)有豐碩的果實(shí)。它是如此的平凡無(wú)奇，它有的只是一顆樸實(shí)的心。

　　我不知道它是什么時(shí)候種下的，但是爺爺對(duì)待它很好。它就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，蒼老的身軀，臉上有著歲月的印記，那是時(shí)光匆匆走過(guò)的印記。它像爺爺一樣佝僂著背，無(wú)論春夏秋冬，它的枝干總是光禿禿的，上面稀稀落落地掛著幾片葉子，無(wú)論怎么看都有幾分寂寥滄桑的味道。

　　在我的記憶里，爺爺對(duì)這棵樹(shù)有著深厚的感情。他總是身著一襲布衣站在老梧桐下，年幼無(wú)知的我總是和伙伴們圍著這棵樹(shù)追逐打鬧，爺爺就在一旁靜靜地看著我們。

　　我漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)這棵樹(shù)的不喜歡也越來(lái)越多了�？粗@顆丑陋的梧桐樹(shù)，我總會(huì)想：這棵樹(shù)有什么好的`，真不懂爺爺為什么對(duì)這棵樹(shù)有深厚的感情。

　　我如往常一樣又站在一旁抱怨著，忽然間發(fā)現(xiàn)了老梧桐下的布衣。心中驚訝著：那不是爺爺嗎？只見(jiàn)爺爺伸出粗糙的手，緩緩地，顫抖著撫上梧桐樹(shù)。爺爺?shù)难壑虚W爍著晶瑩的淚珠是如此的明顯。這也讓我更加迷惑了。

　　爺爺似乎是陷入了某種回憶，他的臉上一直掛著淡淡的笑，是那么的柔和，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺最終只是輕嘆了一口氣，走進(jìn)了屋子。我的好奇心迫使我走到老梧桐前學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，撫上梧桐，閉上眼，卻什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我生氣地走了，還嘟囔著：“什么嘛，無(wú)聊死了�！�

　　過(guò)了一年，爺爺?shù)昧艘粓?chǎng)大病，再也沒(méi)有站起來(lái)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)巨大的打擊。我只記得哭得很傷心，沖出房間，跑到梧桐樹(shù)下，大哭了一場(chǎng)，直到累了靠著它不知不覺(jué)睡著了。本應(yīng)該失眠的我卻睡得很沉，我夢(mèng)見(jiàn)了爺爺，他依舊穿著布衣站在梧桐樹(shù)下。

　　第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我在傷心時(shí)第一個(gè)想去的地方竟然是梧桐樹(shù)下。我再一次撫上樹(shù)干，再一次閉上眼睛，我恍然大悟，我看見(jiàn)了，我真的看見(jiàn)了。我看見(jiàn)了年幼時(shí)爺爺在梧桐樹(shù)下給我講故事，我看見(jiàn)了爺爺在梧桐樹(shù)前的淚水……一切都恍如隔世，歷歷在目，一切都是那么的清晰。我明白了，這棵樹(shù)，承載了年輕一輩的人對(duì)老一輩人的思念。它目睹了我們家族里的人的成長(zhǎng)與悲傷。

　　所以，傷心壓彎了它的身子，憂(yōu)愁帶走了它的枝葉，留給它的只有無(wú)盡的孤獨(dú)。它滿(mǎn)懷期待盼來(lái)一個(gè)新主人，可又用無(wú)聲的哭泣送他離去，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么殘酷��！我不了解它的想法，但是我知道它一定很痛苦。這些傷痛讓它無(wú)心再裝扮自己，年輕的它也是美麗的吧。

　　許多年后，我回到讓我魂?duì)繅?mèng)縈的家鄉(xiāng)，來(lái)到原來(lái)的小院，可是一切早已物是人非，我看著唯一熟悉的老梧桐，心中對(duì)它的嘲笑已經(jīng)不復(fù)存在，留下的只有無(wú)盡的悲傷與思念……

初中的作文篇8

　　我一個(gè)人走在沙漠上，因?yàn)橛逐I又渴，我昏倒在了地上。

　　一滴滴甘甜的泉水滋潤(rùn)了我那干裂的嘴唇，我頓時(shí)醒來(lái)一看，眼前的是一位白發(fā)蒼蒼的老人。我起身，然后全身上下地打量了這為老人，不小心把目光掃描到了這位老人的金色手表上，上面顯示著：2100年3月27日。“媽呀！22世紀(jì)，不是才21世紀(jì)的嗎？”我驚奇的喊出聲來(lái)。“是的，這里是22世紀(jì)，歡迎你來(lái)到了我們的地球村，我是這個(gè)村的村長(zhǎng)”聽(tīng)到這句話(huà)，我馬上問(wèn)道：“地球呢？地球怎么樣了？”說(shuō)到這里，這位老人的眼睛里滲出了晶瑩的淚水，“老爺爺，您怎么了？為什么我一問(wèn)到地球你就哭了呢？”“哎！別提了，你知道嗎？這個(gè)地球上已經(jīng)有80%的土地已經(jīng)不適合人類(lèi)的居住了，由于不法分子連續(xù)使用核武器，使80%的土地不適合人類(lèi)居住了，聯(lián)合國(guó)多次調(diào)解都沒(méi)有用，不僅如此，他們還把聯(lián)合國(guó)給炸的死的死傷的傷，來(lái)吧孩子，我們到里邊說(shuō)去”這位老人給了我一杯茶，還給了我一塊意大利奶油面包。繼續(xù)給我說(shuō)這里的詳細(xì)情況。就這樣說(shuō)著，突然，轟的一聲巨響，把我給鎮(zhèn)住了，呆呆的坐了八秒鐘，才回過(guò)神來(lái)。我趕快跑出去看看出了什么事了，那位老人也跟著走了過(guò)來(lái)，繼續(xù)說(shuō)道：“你看，那些不法分子又發(fā)射了一枚導(dǎo)彈，把那邊的又一個(gè)村子給炸了�！边@位老人邊說(shuō)邊哆嗦，我問(wèn)：“你為什么聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)響聲就哆嗦呢？”“年輕人，你不知道啊，只要誰(shuí)的.村子旁邊被炸了，其他的村子也會(huì)被他們的核武器炸的面目全非的”正說(shuō)著，果然，被這位老人給說(shuō)中了，一顆核武器果然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诹宋液瓦@位老人的中間，并且來(lái)了一個(gè)大爆炸，碎片滿(mǎn)天飛，不是扎到了眼睛就是割到了鼻子……

　　“不要，我還不想死！”我被嚇醒了，我想：如果人類(lèi)再好好不保護(hù)地球，繼續(xù)這么撕殺的話(huà)，這個(gè)夢(mèng)，將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，待到那時(shí)，人們想后悔都來(lái)不及了。

初中的作文篇9

　　晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬不僅應(yīng)表現(xiàn)于口頭之上，更重要的還應(yīng)體現(xiàn)于實(shí)際行動(dòng)中。

　　去年暑假的一天，我和姐姐相約外出游玩。半路上，我們遇到了一位白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴，拄著拐杖，臉上布滿(mǎn)皺紋的老奶奶。她在公路旁東張西望。看樣子，她是想過(guò)馬路。我想：老奶奶一個(gè)人過(guò)馬路，萬(wàn)一出了事故該怎么辦�。坑谑�，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我們扶老奶奶過(guò)馬路吧。不然，萬(wàn)一有車(chē)撞到了她該怎么辦�。俊苯憬愫敛华q豫地答應(yīng)了。

　　正當(dāng)我們要過(guò)去扶老奶奶過(guò)馬路時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)穿著時(shí)髦的年輕人，騎著一輛新潮的自行車(chē)正朝著老奶奶沖過(guò)去。這，可把我們給嚇了一大跳。等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，那輛自行車(chē)早已飛過(guò)去了。它把老奶奶狠狠地撞倒在地上了。

　　姐姐立刻跑過(guò)去，把老奶奶扶起來(lái)。我不管三七二十一，馬上跑過(guò)去找年輕人理論。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那年輕人雙耳里都塞著耳機(jī)。我心想：這人也真囂張，撞到了人連聲‘對(duì)不起’也不說(shuō)，還在悠哉悠哉地聽(tīng)著歌，真得好好教訓(xùn)他一頓，讓他長(zhǎng)點(diǎn)記性。

　　于是，我用力拍了一下他的'肩膀。他立刻摘下耳機(jī)，手一揮，不耐煩地問(wèn)：“干什么？！沒(méi)事別來(lái)煩我，沒(méi)看到我在聽(tīng)歌嗎？”我生氣極了，對(duì)他說(shuō)：“你撞到人了！多大的一個(gè)人了，連聲‘對(duì)不起’也不會(huì)說(shuō)，你這人真沒(méi)教養(yǎng)，都不懂得尊老愛(ài)幼�！闭f(shuō)著我的手往老奶奶摔倒的地方指去。

　　路邊的人聽(tīng)到我們?cè)跔?zhēng)吵，就都往我們這邊走過(guò)來(lái)。一位阿姨問(wèn)：“小朋友，你跟他在吵什么呀？”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了阿姨。全場(chǎng)所有的人都站在了我這邊。他們對(duì)那年輕人說(shuō)：“你這個(gè)小伙子真沒(méi)禮貌，連最基本的尊老愛(ài)幼這個(gè)簡(jiǎn)單的道理都不懂，你太差勁了�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，說(shuō)起了那年輕人。年輕人在大家的數(shù)落聲中臉上青一陣紫一陣的。大家的罵聲也仿佛把他罵醒了似的，年輕人快步走向老奶奶，輕輕地把她扶起來(lái)，并彎下腰來(lái)，深深地向她鞠了一個(gè)躬，鄭重地對(duì)老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，老人家，我錯(cuò)了！”老奶奶伸出她那粗糙的手，輕輕地?fù)崦悄贻p人的頭，說(shuō)：“我沒(méi)事，孩子，知錯(cuò)就改還是好孩子。不過(guò)，以后騎車(chē)要慢點(diǎn)�。　蹦贻p人連連點(diǎn)頭稱(chēng)是。

　　在大家的議論聲中，我和姐姐攙扶著老奶奶走過(guò)了馬路。那年輕人也騎上摩托車(chē)灰溜溜地“逃走”了。

　　同學(xué)們，家家有老人，人人都會(huì)老。讓我們行動(dòng)起來(lái)，尊老、愛(ài)老、敬老，這是我們義不容辭的責(zé)任，讓人性之花開(kāi)滿(mǎn)世界每一個(gè)角落。

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