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分享的作文

時(shí)間:2026-04-20 15:51:12 分享

分享的作文錦集(6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的分享的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

分享的作文錦集(6篇)

分享的作文 篇1

  觸靈動(dòng)意志形象超聲波,震蕩心臟爆破靜脈支離

  聆悠揚(yáng)落寞透徹骨旋律,視窆葬尸骨歸起點(diǎn)復(fù)蘇

  品生息絶離思憶嬉愉悅,悟懸崖勒馬覺(jué)心如止水

  生是為情的延續(xù),命是基因的真理,愛(ài)情是信仰的傳承

  我的海域只有愛(ài)的寬度,你的深度

  你的疆埸僅允許叢生一生的長(zhǎng)度,我的高度

  你要的自由,我為你插上翅膀,微笑祝福

  我將持續(xù)微笑,跨越云端,沒(méi)有你我會(huì)過(guò)得比你更好,

  我幸福著你的幸福我的幸福,你過(guò)著我的快樂(lè)你的快樂(lè),彼此祝福

  等小時(shí)候長(zhǎng)大以后

  小時(shí)候,我有好多好多的夢(mèng),有的夢(mèng)轉(zhuǎn)眼就實(shí)現(xiàn)了,有的夢(mèng)第二天就實(shí)現(xiàn)了,有的夢(mèng)隨著成長(zhǎng),也實(shí)現(xiàn)了。

  那會(huì),好開(kāi)心,夢(mèng)可以成真!

  長(zhǎng)大后,我也有好多好多的夢(mèng),可,這些夢(mèng),有的卻只是夢(mèng)。有的夢(mèng)等待了那么久,才實(shí)現(xiàn)了,有的夢(mèng)失去了那么多,才實(shí)現(xiàn)了,有的夢(mèng)傾盡所有,只是時(shí)時(shí)刻刻在心里,卻一直也實(shí)現(xiàn)不了,于是我一直也不愿醒。

  清醒時(shí),會(huì)想,為什么長(zhǎng)大了,夢(mèng)卻變得難以實(shí)現(xiàn)了?是不是小時(shí)候我把所有的好運(yùn)都用完了?是不是我太貪心,想要的太多了?為什么夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了,卻再也沒(méi)有小時(shí)候的那種幸福感,喜悅感了?失去了那么多,換來(lái)的,真的值得嗎?

  后來(lái),我不知道自己是否明白了,懂得了,但,卻好像隱約知道“夢(mèng)”為什么會(huì)叫“夢(mèng)”了。終不過(guò)是鏡中的花,水中的月,很美,卻均是空,是泡影,是虛無(wú)。

  小時(shí)候的夢(mèng),就像是水中的魚(yú),很小的時(shí)候喜歡,父母會(huì)幫我抓到,稍大點(diǎn)喜歡,自己動(dòng)手,也會(huì)抓到,要的只是常物,隨處可見(jiàn),是那么的簡(jiǎn)單;

  長(zhǎng)大后的夢(mèng),就像是天上的星和月,總是想伸手摘下星與月,可即使站得再高,也觸碰不到,要的是哪不可觸及的唯一,雖不罕見(jiàn),卻彌足珍貴,是那樣的奢侈!

  也許,長(zhǎng)大后,不是夢(mèng)難以實(shí)現(xiàn)了,是我變得不再那么簡(jiǎn)單了,想要的多了,所想的多了,不再像小時(shí)候那樣,一顆糖就會(huì)滿足,哭了哄哄就乖;

  “痛”,這個(gè)字,小時(shí)候的理解是:摔傷了,碰到了,劃破了,割傷了,流血了,都會(huì)痛,長(zhǎng)大后,痛指的不僅僅是皮外傷,流血的傷,還有受傷的心,都會(huì)覺(jué)得痛,那就是所謂的心痛,有時(shí),心里的痛比身上的痛更讓人難以承受,往往那種令人窒息的痛都來(lái)自內(nèi)心深處。那里很深,一般人傷不到,但那里也很脆弱,一碰就會(huì)碎,就會(huì)體無(wú)完膚,遍體鱗傷。

  也許,這就是小時(shí)候與長(zhǎng)大后的區(qū)別,兒時(shí)的夢(mèng)與長(zhǎng)大后的夢(mèng)的區(qū)別吧,只因?yàn)橄胍呐c所想的不一樣了,都變了吧!

  相思

  夜深露重,

  秋意更濃。

  想念的人兒,

  各自珍重!

  相思在電話中,

  想道一聲晚安!

  想道一聲好夢(mèng)!

  電話卻不曾接通,

  不愿打撓你的夢(mèng)。

  走在城市的邊緣

  想想回家已經(jīng)好幾天了吧,但是懸浮的心還是無(wú)法真正的平靜下來(lái),我討厭這樣的感覺(jué),我也討厭命運(yùn)的安排。

  日子還要照樣的繼續(xù)下去,愛(ài)情的力量真的就那么的偉大嗎?我最近開(kāi)始懷疑起這句話的深切內(nèi)涵,感覺(jué)自己的命運(yùn)像是電視里演繹的那樣,居然在現(xiàn)實(shí)生活中可以找到他的原形,

  讓人愕然,卻又無(wú)可奈何,站在命運(yùn)的路口上我不知所措,因?yàn)椴还芪以趺催x擇,得到的都是對(duì)別人的傷害,所以我寧愿選擇逃避,因?yàn)槲艺娴母械胶芾酆芾邸?/p>

  在這樣的生活面前我無(wú)能為力,我不想去傷害任何人,也不想任何人 每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我希望我也一樣,路總要走下去,但是痛的有效期到底是多久誰(shuí)又知道。

  “痛苦堅(jiān)持的太久就變成了一種儀式”,看似一句很有哲理的話,但卻詮釋不出些所以然來(lái)。

  不知道老天是對(duì)我太過(guò)于眷顧,還是故意和我開(kāi)了個(gè)玩笑,總之讓人很無(wú)奈,但人生得一知己足以,從這個(gè)角度我還是應(yīng)該感謝上天的。以后的路雖然很迷惘,但我知道我不能再辜負(fù)太多的人了。

  因?yàn)槲宜艿絺Α?/p>

  其實(shí)我也知道這樣做不對(duì),可是這樣我卻可以大口大口的吞下飯去,我的心會(huì)迷茫多久,我好想找到答案,可轉(zhuǎn)過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)連個(gè)可以訴說(shuō)心事的朋友都沒(méi)有,想想實(shí)在是可憐而又可笑,

  雨霧人生

  披上衣裳,把窗外的雨霧連天來(lái)欣賞。

  樓群如林,雨霧是林中懸掛的畫(huà)幕,立體的背景,我是一顆沉醉的心。

  思緒模糊,如灰蒙蒙的天空,在暗淡的世界里,我站在窗邊,沒(méi)有感到一絲寒冷,家是溫暖的港灣,在家里,我才可以靜心賞玩窗外風(fēng)景,倘若是跋涉在粘稠的泥水里面,再美的濕潤(rùn)也會(huì)大打折扣。

  家,我暫時(shí)的棲息之處,還是我的永遠(yuǎn)庇護(hù)?

  看著暫時(shí)和睦的家庭,我想把一切不快忘卻,那淡淡的憂愁,猶如自己的影子,甩不掉,總是跟隨在我的`左右,又如漫天的雨霧,將萬(wàn)物籠罩,揭不開(kāi)無(wú)形的面紗,陽(yáng)光在看不見(jiàn)的遠(yuǎn)處。

  我只能相信,黑暗的后面肯定有陽(yáng)光跟隨,我只能相信,動(dòng)態(tài)的我,不會(huì)永遠(yuǎn)沉淪。

  我把衣服緊了緊,有點(diǎn)冷,寒冷不是因?yàn)闅鉁氐,而是因(yàn)槿鄙龠\(yùn)動(dòng),我們不能沉湎靜止。

  行動(dòng)吧,做點(diǎn)什么,去迎接陽(yáng)光,還是創(chuàng)造喜樂(lè)?

  雨還在下,天空的霧更濃了,窗外的風(fēng)景更為模糊,我找不到什么答案,清晨的我,感覺(jué)無(wú)限疲乏困倦,累呀!

  是雨霧遮蔽我們的世界,是什么遮蔽我們的心靈?

  我是誰(shuí)?誰(shuí)是我的朋友?誰(shuí)是我們的敵人?

  在雨霧里,誰(shuí)看得清誰(shuí)是誰(shuí)?

  塵世如云煙,萬(wàn)般糊涂,尋找答案的我們,永遠(yuǎn)迷失。

  我不是誰(shuí)!我是運(yùn)動(dòng),沒(méi)有朋友敵人,因?yàn)橐磺卸荚诟淖儯?/p>

  文 / 無(wú)心慧眼

  不允許自己內(nèi)不干凈、不美善

  在寫(xiě)這篇文章之前,我很猶豫不決。從昨天開(kāi)始思考到今天,最終決定把它寫(xiě)下來(lái),這事一件值得我把它記下來(lái)的事。心在隱隱作痛,昨天的課深深的講到我的心里去,當(dāng)時(shí),我的心像針扎了一樣,張老師所講的每一句話都刺痛著我的心靈。

  首先昨天的微信:“上等階層與下等階層!本拖裰翱催^(guò)的“海爾砸冰箱”的故事,海爾的冰箱有分為A等品(優(yōu)等品)和B等品(劣等品),A等品都是銷往國(guó)外的,B等品就銷往國(guó)內(nèi)。難道我們中國(guó)人就天生比別人濺,天生只能用劣等品的嗎?不,只要我們每天都關(guān)注一點(diǎn)點(diǎn),每天都認(rèn)真一點(diǎn)點(diǎn),每天都付出一點(diǎn)點(diǎn),每天都堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn),我們就不會(huì)產(chǎn)出B等品的質(zhì)量出來(lái),只要我們保證我們所生產(chǎn)的每一個(gè)產(chǎn)品都是A等品,我們就不用使用B等品。是的,只要我們平時(shí)都努力一點(diǎn)點(diǎn),幾年之后,差距就出來(lái)了,每天就只要那么一點(diǎn)點(diǎn)。

  文中還提到,“糾正一個(gè)錯(cuò)誤即認(rèn)為下等階層是因?yàn)槭I(yè)及低收入造成的;相反,是下等階層的品質(zhì)導(dǎo)致失業(yè)和低收入的。”,沒(méi)錯(cuò),我們會(huì)認(rèn)為自己是下等階層的人的原因是因?yàn)槲覀儧](méi)有錢,我們收入低。現(xiàn)在可以告訴大家,這種想法是錯(cuò)的。我們應(yīng)該想想是什么原因?qū)е挛覀兊褪杖氲模渴俏覀兊钠焚|(zhì)導(dǎo)致我們低收入的,說(shuō)白了就是我們的人品不行。那么到底我們的什么品質(zhì)不行,什么品質(zhì)導(dǎo)致我們低收入?在討論的過(guò)程中,有很多小組提到“1、不懂得感恩(在公司拿著老板的錢卻不做事)2、自私心強(qiáng)(往往只想到自己的利益)3、羞恥心不夠(明明不喜歡這份工作,但是又不走,占著那個(gè)職位,丟掉感覺(jué)是塊肉,撿起來(lái)又感覺(jué)是塊骨頭。所以在糾結(jié),不用心工作,卻又不讓更適合的人來(lái)接手。我們卻不以這事為恥)等等,是呀!同學(xué)們討論的都很好,但是我們所看到的都只是表面,所講述的也都只是大道理,我們沒(méi)有看到真正的原因。

  張老師以她這次去日本的兩個(gè)真實(shí)的案例來(lái)告訴我們,我們最根本的原因是來(lái)自哪里。第一個(gè)是,鞋子的故事。跟張老師去日本的都是一些有地位的人,有北大的書(shū)記,北大的老師和留學(xué)生等。張老師并沒(méi)有因?yàn)樗麄兌际敲茖W(xué)校的老師而看低自己,當(dāng)張老師的鞋子的鞋底脫膠的時(shí)候,我想如果是我們,在那些人面前,我們的想法肯定是去買一雙新的,因?yàn)槲覀儠?huì)覺(jué)得在那樣的環(huán)境下,穿著一雙破鞋子是一件很尷尬,很丟臉的事?墒菑埨蠋煹淖龇▍s與我們相反,張老師拿出自己隨身帶的繩子,在寫(xiě)上綁上一個(gè)蝴蝶結(jié)。當(dāng)張老師的舍友北大的教師問(wèn)她是怎么克制自己心里的時(shí)候,張老師說(shuō)她并不覺(jué)得這是一件尷尬,一件丟臉的事,本身鞋子的破不是她的錯(cuò),是產(chǎn)家的質(zhì)量問(wèn)題。所以張老師不覺(jué)得這是一件見(jiàn)不得人的事。

  還有就是兩個(gè)小石頭的案例,在還沒(méi)有用小石頭做項(xiàng)鏈的時(shí)候,張老師是想做好了一個(gè)送給他的舍友的,但做好之后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)自己都很喜歡,由于是自己親手做的,過(guò)程中也對(duì)它產(chǎn)生的感情,所以舍不得送出去。后來(lái)張老師就追問(wèn)自己的內(nèi)心,為什么會(huì)不舍?是因?yàn)樨,所以張老師就有一種很強(qiáng)的想法,我不可以這樣做,這是不好的行為。(當(dāng)然這得看你最初的動(dòng)機(jī)是什么?如果送給他人是為了討好他人,那就不要送了。如果我們的動(dòng)機(jī)是好的,覺(jué)得這是好東西應(yīng)該與他人分享,這樣給就可以送)很明顯,張老師的動(dòng)機(jī)是屬于后者,所以張老師最后還是把自己很喜歡的東西送了好出去。我想這種事情在我們身上是經(jīng)常發(fā)生的事情,那么我們就要看看自己最初的動(dòng)機(jī)是什么,不允許自己的內(nèi)心不干凈,不允許自己的內(nèi)心不美善。

  “書(shū)有未曾經(jīng)我讀,事無(wú)不可對(duì)人言。心似明鏡臺(tái),時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使惹塵!薄L煜履敲炊嗟臅(shū),有很多是我們沒(méi)讀過(guò)的,但是我們一生作人,胸襟要坦然,一生沒(méi)有做過(guò)什么缺德的事,任何話都可以開(kāi)誠(chéng)布公,我們的心靈也要像一座明亮的臺(tái)鏡。要時(shí)時(shí)不斷地將它撣拂拭,不讓它被塵垢污染障蔽了光明的本性。以上是我昨天所悟出的道理,為什么我開(kāi)頭會(huì)說(shuō)昨天的課句句在刺痛我的心靈的原因也是在這里。我們所作人要胸襟坦蕩,表里如一?墒俏覜](méi)有做到,很多事情我會(huì)把它優(yōu)化,或是只講一部分,把好的講出去,不好的藏在自己的心里。這是太關(guān)注自己的表現(xiàn),希望自己展現(xiàn)在外在的都是好的;蛟S這樣說(shuō)大家不會(huì)很明白我想表達(dá)什么,那么我們就來(lái)用案例說(shuō)明吧!上次剛從上一份工作辭職的時(shí)候,大家都很驚訝,為什么我會(huì)辭職,不是做的好好的嗎?我告訴大家的原因都是不完善的,清楚的記得那時(shí)候是這樣跟張老師說(shuō)的:“因?yàn)槔^續(xù)教育沒(méi)考過(guò)證,協(xié)會(huì)不允許無(wú)證上崗,所以選擇退出,不想讓老大為難!睆脑捴锌梢钥闯鑫液軣o(wú)私,很站在他方思考問(wèn)題,犧牲小我形成大我的那種精神。在說(shuō)出那話之后我就后悔了,畢竟我們不是演員,我們所說(shuō)的話都滿不過(guò)張老師的火眼真睛,她一看就知道我在說(shuō)謊。我所說(shuō)的原因只不夠是剛好當(dāng)時(shí)發(fā)生一件事情罷了。我想現(xiàn)在我明白我當(dāng)初為什么會(huì)這么說(shuō)了。因?yàn)檎鎸?shí)的原因我也說(shuō)不清楚,讓我說(shuō)出一個(gè)辭職的原因,我到現(xiàn)在都說(shuō)不出一個(gè)完整的答案。之前會(huì)這么說(shuō)就是不想讓別人說(shuō),我怎么可以這樣做?怎么可以毫無(wú)理由的說(shuō)不干就不干?我怕他人在心里不知道會(huì)怎么想我?會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)怎么樣的人?這就是我當(dāng)初的動(dòng)機(jī)。這就是我太關(guān)注自己導(dǎo)致自己一直沒(méi)辦法進(jìn)步。所以悟出一個(gè)道理:“一個(gè)人,你若越關(guān)注自己的成長(zhǎng),你將永遠(yuǎn)無(wú)法成長(zhǎng),如果你不那么關(guān)注自己的成長(zhǎng),你就會(huì)在不知覺(jué)中成長(zhǎng)起來(lái)!边是那句話,每做一件事的時(shí)候要問(wèn)問(wèn)自己內(nèi)心最初的動(dòng)機(jī)是什么,不允許自己的內(nèi)心不干凈,不允許自己的內(nèi)心不美善。我正在操練,做自己內(nèi)心最真實(shí)的自己,正在往上等階層的人的方向努力。

分享的作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在山東省一個(gè)美麗的海邊城市——山東日照。這里有山有水,是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。這里空氣清新,曾當(dāng)選為最適合人類居住的城市。我為生活在這樣的城市而感到自豪!

  山東日照的海,很藍(lán)很藍(lán)。天、海連為一體,一眼望不到邊。眼前的大海里,每個(gè)人都那么渺小。海邊沙灘的沙子里夾雜著許多漂亮的、形態(tài)各異的貝殼,還有像鵝卵石那樣的小石頭,踩上去滑溜溜的,好玩極了!海灘上有一些小小的洞孔,那有可能是蟹洞哦!有一次,我站在沙灘上,突然覺(jué)得腳底癢癢的,我把腳抬起來(lái),原來(lái)是一只小螃蟹,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了這只螃蟹。海水更是樂(lè)趣十足。我用最舒服的姿勢(shì)躺在游泳圈上,既可以看到其他孩子打著水花嬉戲,又可以防止我自己?jiǎn)艿剿?/p>

  山東日照的海很美麗,家鄉(xiāng)的山更令人陶醉!在羅圈鄉(xiāng)宅科店村,那里有一座不出名的山,據(jù)老一輩人講,因?yàn)樯筋^有些歪,所以叫“歪頭山”。我、爸爸媽媽和同學(xué)李邁、他的爸爸媽媽、表弟一起爬上了山。山上有許多栗子樹(shù)、山楂樹(shù)、柿子樹(shù),李邁的爸爸拿著一根棍子打下一個(gè)柿子,我們仨小孩爭(zhēng)先恐后地?fù)屇莻(gè)柿子。李邁也拿著棍子打柿子,他使勁的打了幾下,柿子像雨點(diǎn)一樣噼里啪啦地掉下來(lái)。我說(shuō):“李邁,別打得那么快,萬(wàn)一掉到你爸爸的'頭上,小心你的屁股就要開(kāi)花!”“哈哈哈……”同學(xué)們都笑起來(lái)。李邁一個(gè)不小心,棍子砸到了我的頭上,我大叫:“哎呦!”“嘎嘎嘎!……”不知是誰(shuí),笑得像鴨子。趁他們笑著,我偷偷拿出一個(gè)柿子,剝開(kāi)深橙色的柿子皮,露出軟軟的柿肉來(lái),我剛咬下一口,就感覺(jué)舌頭都要被麻掉了,我吐出這麻死人的柿子,把柿子扔掉了。在一些小山坡上,我還發(fā)現(xiàn)了野山莓。野山莓小小的,形狀嬌小可愛(ài),吃起來(lái)味道像嚼沒(méi)了味的口香糖,有一種特殊的感覺(jué)。下山的路上,我們看到一棵酸棗樹(shù),上面有許多酸棗,我摘下一個(gè),掰開(kāi)一看,里面已經(jīng)干干巴巴的了。我還采了很多野花,紅的、藍(lán)的、紫的、白的、黃的,漂亮了極了!

  山東日照的人更好,熱情好客,每年都吸引了全國(guó)各地的游客和外國(guó)朋友來(lái)到山東日照,還有許多外地人因?yàn)橄矚g山東日照而在這個(gè)美麗的地方長(zhǎng)期生活。

  我愛(ài)山東日照的山,我愛(ài)山東日照的水,我為自己是山東日照人而感到驕傲。我真誠(chéng)祝愿山東日照的明天更加美好!

分享的作文 篇3

  正月十五鬧元宵,在元宵佳節(jié)這一天,春節(jié)就算是真正地過(guò)完了。在這一天,人們要觀燈,放煙花,吃元宵或。我,最喜歡在元宵佳節(jié)看花燈,賞燈了。

  來(lái)到大街上,只見(jiàn)大街路燈上都掛滿了燈籠,16個(gè)路燈為一組,一邊8個(gè)。我們走走走,走到橋上,橋上也支起了燈籠“門”.“門”的第一排有4個(gè)大燈籠,上面寫(xiě)著“恭賀新春”;第2排10個(gè)燈籠;下面就16個(gè)一排;直到倒數(shù)第2排,又是10個(gè);最后排也是4個(gè),上面也有4個(gè)大字,為“新春快樂(lè)”.

  再看橋中心的小廣場(chǎng)的休息長(zhǎng)廊,一共有10個(gè)大理石座椅,大理石座椅上方有4個(gè)大燈籠,大燈籠也是10組。平均每個(gè)小格格,也是每個(gè)大理石座椅上都有4個(gè)大燈籠,呈弧形,最側(cè)邊還掛著一個(gè)大燈籠。

  好了,讓我們?cè)偃テ渌胤娇纯窗?

  元宵·賞燈上

  到了大廣場(chǎng)中間,只見(jiàn)一個(gè)大燈籠,大概是我的10倍,大燈籠上邊掛9個(gè)小燈籠。大燈籠中間有一頭麒麟,麒麟代表祥瑞,而麒麟兩側(cè)剛分別有一只仙鶴守護(hù)。仙鶴旁邊是一對(duì)小兔,小兔手中抱著一個(gè)金元寶,小兔側(cè)邊還是一對(duì)仙鶴。大主體后邊則還有一些禮品,炮竹,對(duì)聯(lián)福字等。其實(shí),這是一輛花車!它的主題是“玉兔送!.

  元宵·賞燈下

  別只顧看中心的,我們還有一些小兔在草坪上愉快地玩耍呢!

  草坪中心有一對(duì)兔子,兔爺爺戴著一副小眼鏡,向大家“恭喜恭喜”,而兔奶奶卻提著一個(gè)果籃,可能在發(fā)給小兔們吧!瞧!兔奶奶旁邊有兩只小兔,一只小男兔一只小女兔,小女兔手拿一個(gè)蘋果,哦,這是兔奶奶給她的'吧!小男兔則一邊笑,一邊拿著燈籠想去看看元宵佳節(jié)到底怎樣熱鬧呢!而兔爺爺身旁有三只小兔,兩只小女兔,一只小男兔?!兔奶奶也給了那小女兔蘋果,她正開(kāi)心地笑呢!另一只小女兔則坐在她最愛(ài)吃的大蘑菇上戴著大紅蝴蝶結(jié),笑嘻嘻地想說(shuō)些什么。那只調(diào)皮的小男兔手拿一串鞭炮,也不怕把自己給炸嘍!膽子真夠大呀!

  旁邊還有一些小兔子我就不再一一介紹了,花燈多極了,下次有空我再帶你們?nèi)ビH眼看一看!

分享的作文 篇4

  如果說(shuō),家庭是農(nóng)田,那么孩子就是農(nóng)田中的一顆小苗,家風(fēng)就是雨,只有雨的滋潤(rùn),小苗才會(huì)健康成長(zhǎng),只有良好的家風(fēng),孩子才會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。家風(fēng),幫助著我成長(zhǎng)。

  在家里,父母經(jīng)常教育我如何做人。例如:禮貌善良虛心誠(chéng)實(shí)寬容,這些都是做人的基本原則。他們還教育我,禮表儀態(tài)一定要好,如:衣著整齊,見(jiàn)到別人問(wèn)聲好等。記得那一次,為了得到一個(gè)好玩的小皮球,我和朋友打起架來(lái)了,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。爸爸走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做人要寬宏大量!這樣才是個(gè)好孩子!卑职值脑捝钌畹亟逃宋,從此以后,我牢記于心。

  爺爺經(jīng)常也對(duì)我說(shuō):“孩子呀,現(xiàn)在的生活多美好呀!我們一定要珍惜它。平常生活中,要節(jié)約用電節(jié)約用水珍惜糧食,還要尊老愛(ài)幼,見(jiàn)到老人扶一扶,見(jiàn)到需要幫助的幼兒幫一幫!彼沁@么想的,也是這么做的,他正在用行動(dòng)教育著我。

  這些優(yōu)秀家風(fēng)一直伴隨著我,并幫助著我成長(zhǎng),它讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣,好品質(zhì),樂(lè)于助人,拾金不昧,誠(chéng)實(shí),尊老愛(ài)幼……這些都與長(zhǎng)輩平時(shí)的教育有著親密關(guān)系。是的,一個(gè)中國(guó)人,就必須有著良好的優(yōu)秀家風(fēng)。

  樹(shù)立端正的家風(fēng),是值得弘揚(yáng)的民族文化。家風(fēng),也正是成長(zhǎng)道路上的基礎(chǔ),這正如y一句名言:“家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的'基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是未成年人成長(zhǎng)的基石。家風(fēng),是一個(gè)家庭的規(guī)則,是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的成長(zhǎng)!眱(yōu)秀家風(fēng)助我成長(zhǎng)!

分享的作文 篇5

  分享是什么呢?分享就是一種高尚的品質(zhì)。你給予別人,那么,別人便會(huì)回報(bào)你。

  分享就像一個(gè)神秘的東西,打開(kāi)了它,你就會(huì)得到許多的快樂(lè);分享就像一碗藥,喝下去,你就會(huì)感受到分享的重要性;分享就像一盞明燈,照到他的燈光,就會(huì)感受到分享所帶來(lái)的`快樂(lè)。

  分享是無(wú)處不在的,它可以使姐妹之間的感情更加濃郁,更加深厚。

  記得有一次,學(xué)校分了兩個(gè)大粽子,讓我們帶回家吃。回到家,我拿出了一個(gè)大粽子聞了聞,香極了!于是我馬上打開(kāi)了粽葉,一股紅棗的香氣撲鼻而來(lái),香噴噴的,好像在十萬(wàn)八千里都能聞到。我正要吃,只見(jiàn)旁邊的妹妹把嘴巴貼近了我的大粽子。我見(jiàn)了,心想:把另一個(gè)粽子給妹妹吧!

  想著,便從書(shū)包里拿出了香氣撲鼻的粽子,給妹妹吃。只見(jiàn)她像餓狼一樣,把臉貼近粽子,一個(gè)勁兒的吃著,當(dāng)他抬起頭時(shí),臉上都是米,像一只小花貓似的,特別有意思,再配上妹妹臉上那有趣的表情,使我哈哈大笑。妹妹見(jiàn)了,吃的更狂了,看見(jiàn)她吃的那么開(kāi)心,我的心里像吃了蜜一樣甜,我邊看邊想:原來(lái)分享不僅是一種高尚的品質(zhì),也是非?鞓(lè)的!

  分享不僅僅是一種高尚的品質(zhì),也是一種美德,只要你分享那自己的東西心里就會(huì)像吃了蜜一樣快樂(lè)!

分享的作文 篇6

  父母的愛(ài)像大海一樣寬廣,像春雨一樣連綿不斷。

  記得有一次,我半夜發(fā)高燒了,燒到了39℃左右,媽媽建議去醫(yī)院,我害怕打針不想去,爸爸就讓我吃了藥,然后開(kāi)始用物理降溫法幫我降溫,媽媽幫我端熱水讓我多喝水,用溫水幫我敷頭;爸爸幫我用酒精擦手心和腳心,就這樣反反復(fù)復(fù)忙了大半夜。第二天中午,我的體溫降到了38。5℃了,他們還沒(méi)有停下來(lái),又去幫我熬小米粥了,讓我吃點(diǎn)東西。第二天的晚上我先睡了,可是他們沒(méi)有睡,怕我又發(fā)燒,果然半夜我又吐又嘔的反反復(fù)復(fù)三四次。早上,媽媽爸爸的困意很大了,但是他們沒(méi)有休息,又去幫我忙東忙西了。我的病好了,他們非常的開(kāi)心!

  他們雖然沒(méi)有干出驚天動(dòng)地的事,但是他們對(duì)我的愛(ài)卻是無(wú)私的`,我愛(ài)我的我的爸爸媽媽!

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