感謝的作文

時(shí)間：2026-04-14 15:27:40 感謝

實(shí)用的感謝的作文9篇(精)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的感謝的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的感謝的作文9篇(精)

感謝的作文篇1

　　在我的一生中，和我接觸到的最多的“外人”，就是我的老師，我那最敬佩的人，他們幫助我渡過難關(guān)，他們幫助我解決不懂的問題，我和他們的事都是一筆一筆用心刻畫的……

　　老師，我最尊敬的人，我最崇拜的人。

　　我的老師，在“我”的教室中，有許許多多位不同的老師。其中，數(shù)學(xué)老師是最和藹的：那天，我在上著數(shù)學(xué)老師的課，在津津有味的品嘗著知識(shí)的果子。突然，同桌和我說起話來，不一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了。叫我下課去她辦公室，我現(xiàn)在心理最不喜歡下課鈴聲的到來了！可是，事與其反，下課鈴?fù)蝗唤蹬R了，我也只好慢步走向老師的辦公室，來到辦公室，老師微笑著對(duì)我說：“你��！是個(gè)好學(xué)生，怎么上課說起閑話了？”我哭了起來，老師忙說：“哭什么�。咳グ�，下次不要再說話了，一定要改正��！”我點(diǎn)著頭回到教室，我就奇了怪了，怎么數(shù)學(xué)老師不罵我一頓呢？不管了，反正以后可不能說話了�；氐郊椅姨稍诖采献笏加蚁�，是不是老師根本就沒有罵我的意思��？但是，這次也確實(shí)是我的錯(cuò)了，我不該上課說話。

　　回到學(xué)校，老師又對(duì)我笑，我被老師搞的神志不清了，突然老師說要發(fā)考試卷子，我十分有把握，但卷子批改的`分?jǐn)?shù)下來我驚呆了，我考了80分，我的眼淚往下掉，突然間，有一雙溫暖的大手幫我擦干了淚水，我抬頭一看，是數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師說：“哭什么哭嘛？不要哭，以后再努力��！從哪里跌倒就從哪里爬起，不要子啊原來的地方再次跌倒就好了！”嗯，數(shù)學(xué)老師您真是太好了，我不會(huì)讓您失望的，我會(huì)做到的，我心里暗下結(jié)論。這次中考我考了個(gè)全班級(jí)第2，數(shù)學(xué)老師微笑著對(duì)我說：“看！這次考好了吧！”“嗯。”我說。老師說：“你的基礎(chǔ)知識(shí)還有點(diǎn)差，要補(bǔ)補(bǔ)，否擇你就是全班第1了！”“哦�！薄�

　　也就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小雨露，匯集起來就稱為了大河流，我相信以后的小河會(huì)稱為大海的，因?yàn)樗袥Q心向著更大的長江、河流奔去。

　　老師，“感恩的心，感謝有你……”讓我去感謝你吧！我不會(huì)用那虛偽的祝福語做外表，因?yàn)槲視?huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明；我不會(huì)用那貴重的禮品做裝飾，因?yàn)槲业难b飾是我的成績；我不會(huì)用金貴的首飾做禮品，因?yàn)槲业亩Y品是我那顆沒有染上塵土而純潔的誠心……

　　老師，有時(shí)即使是一次挫折，一點(diǎn)失敗，一次批評(píng)，也給予我們向上的動(dòng)力，也讓我心存感激來回報(bào)您吧！

　　“小時(shí)候”，我以為你很美麗，總是帶著“小鳥”飛來飛去，“小時(shí)候”我以為你好神氣，說上一句話也能驚天動(dòng)地，長大后，我就成為你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……老師我不會(huì)負(fù)您重望，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，小鳥會(huì)長出堅(jiān)硬翅膀的！

感謝的作文篇2

　　時(shí)光如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將就要結(jié)束了。隨著一天一天的臨近，心里不禁有種說不出的傷感。每天清晨，走進(jìn)這座再熟悉不過的校園，看著那一棵棵陪伴我成長的樹，默默注視著我敬愛的老師和同學(xué)，就會(huì)不由得涌起我心頭的難舍與慌亂。

　　回顧這六年時(shí)光，我感謝每一位曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師。最最讓我感謝的，是我們班主任鄔琴華老師。四年級(jí)剛開學(xué)，您做了我們的班主任，您給我的第一印象是樸素、平易近人。簡單地在腦后扎了個(gè)馬尾，不加絲毫涂抹的臉龐，整潔端莊的衣著，給我一股親切感。于是您悄悄走進(jìn)我的心田。我的語文成績不錯(cuò)，但卻不十分冒尖，原因是得分不高，漸漸我對(duì)有了畏懼感，每個(gè)星期天都有作業(yè)，我都要折騰一個(gè)上午弄，苦思冥想，困難極了。剛開學(xué)沒有幾天就碰到了我討厭的課。課上您認(rèn)真地指導(dǎo)，我硬著頭皮傾聽著，希望盡自己最大的努力寫一篇優(yōu)作，給您留下好印象。幾天后，我到辦公室找袁老師問數(shù)學(xué)題，您正在批閱，見我，您停下手中的筆，微笑著說：“張意彬，寫得不錯(cuò)哦！”什么，我沒有聽錯(cuò)吧？老師表揚(yáng)我了，頓時(shí)我感到精神百倍，邁開幾近蹦跳的步子興奮地走出辦公室。

　　沒想到就是您一句不經(jīng)意的贊美，竟帶給了我寫好的自信。從那以后我寫的您幾乎都在全班朗讀，有幾次還讓其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)。里閃亮的地方我會(huì)繼續(xù)保持，有缺點(diǎn)的地方在下次習(xí)作中我盡量改正，于是我的水平日漸提高，現(xiàn)在我再?zèng)]有為寫發(fā)過愁，肯定半小時(shí)內(nèi)搞定。

　　我學(xué)奧數(shù)好幾年了，是鄔老師無時(shí)無刻的鼓勵(lì)讓我取得成績不驕傲，失敗不氣餒。今年“希望杯”奧數(shù)比賽，我臨場發(fā)揮失常，沒有拿到一等獎(jiǎng)。我知道成績后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地到了學(xué)校，想著老師一定要狠狠地批評(píng)我，心里難過極了。誰知道老師走到我跟前，悄悄地對(duì)我說：“好孩子，咱們有實(shí)力，不怕的，雖然這次失利了，不代表你不優(yōu)秀，繼續(xù)努力，你永遠(yuǎn)是老師心目中的好學(xué)生！”我頓時(shí)感動(dòng)的'熱淚盈眶，悄悄地告訴自己：意彬，一定要努力，下次一定取得好成績，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每門課！來匯報(bào)我親愛的老師。

　　忘不了的一幕一幕，鄔老師，我真的感謝您！在即將告別母校的時(shí)刻，我想唱首歌送給您，我親愛的鄔老師。 “我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認(rèn)輸！感恩的心，感謝有您……”

感謝的作文篇3

　　今天是母親節(jié)，母親節(jié)是一個(gè)感謝母親的節(jié)日，所以我決定在這一天為媽媽做些力所能及的事。早上起來，我把早餐做好，趁著媽媽還沒起床，我又做了一張賀卡，和早餐放在一起。

　　過了一會(huì)，媽媽起床了，她看到桌上的.一切十分高興，后來我又幫媽媽做了家務(wù)。最后，祝世界上所有的母親節(jié)日快樂！

感謝的作文篇4

　　廣東省佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)羅南小學(xué)六(一)班羅潤琴“感謝”一個(gè)人們口中常掛著的詞。它能使人與人之間的溝通更加和諧，它能解決人們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N矛盾。但是說一聲“謝謝”又有多難呢？一個(gè)陽光明媚的中午，某小學(xué)的睡室里，學(xué)生們經(jīng)過一天繁重的學(xué)習(xí)，大家都在呼呼大睡，忽然爆出一聲笑聲。

　　頓時(shí)，大家睡意全無，都在猜想那個(gè)爆出笑聲的可憐家伙的命運(yùn)。無奈之下，這被扣了一分。

　　也許是因?yàn)槿诵缘?反應(yīng)使她控制不了自己的情緒。但是出乎人們意料之外的是，那個(gè)女孩對(duì)值日生并沒有仇意，反而鼓足勇氣對(duì)那個(gè)值日生發(fā)自內(nèi)心真誠地說了一聲“謝謝”。這使當(dāng)場的人大為震驚，包括那個(gè)值日生在內(nèi)。事后，有人問那個(gè)女孩說：“你為什么要對(duì)值日生道謝呢？”女孩的回答是這樣：“在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然有些人為你做的事不合你意，但人家也是為你好，像那個(gè)值日生一樣，若不是她給我記一過，我可能以后還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤�！倍潭桃痪湓�，道出人世間的真情。那個(gè)女孩當(dāng)時(shí)也是需要很大的勇氣才敢說一聲“謝謝”。

　　一句“謝謝”能挽回你失去的友情，一句“謝謝”能讓你內(nèi)心得到安慰。讓我們用無數(shù)個(gè)“謝謝”鑄造一條文明之路，讓我們用感謝構(gòu)造一個(gè)和諧的社會(huì)吧！

感謝的作文篇5

　　“多謝”兩個(gè)字已經(jīng)在我心中埋藏了很久很久，但它又怎樣表達(dá)我對(duì)地稅局叔叔阿姨的謝意呢？

　　我是個(gè)不幸的孩子。出生后，爸爸媽媽總是吵吵鬧鬧的。在我3歲那年，爸爸媽媽離了婚。可禍不單行的是，就在我10歲時(shí)，爸爸因車禍永遠(yuǎn)地離開了我，為什么老天對(duì)我這么不公平呢？我欲哭無淚

　　從此我成了孤兒，雖說家里還有一個(gè)七十多歲的奶奶，但已年過古稀的她又怎樣有潛力撫養(yǎng)我呢？這以后，學(xué)費(fèi)成了我和奶奶心病。

　　今年春節(jié)前夕，奶奶正在為我的下學(xué)期的學(xué)費(fèi)發(fā)愁，突然天降福音，地稅局的叔叔阿姨們帶著800元錢和年貨還有一套新衣服來到我家。領(lǐng)導(dǎo)們親切地詢問我的學(xué)習(xí)、生活狀況。還告訴我，只要我刻苦努力，他們將資助我完成今后的學(xué)業(yè)，在那一剎那，我好想哭，但那是幸福的`淚水，是感激的淚水。

　　我是不幸的，但我又是幸運(yùn)的。因?yàn)樵趯W(xué)校里，有同學(xué)幫忙我，老師關(guān)心我；社會(huì)上，又有那么多的好心人關(guān)心和幫忙我，我慶幸自我出生在一個(gè)充滿愛的世界里，我更感謝所有關(guān)心、幫忙我的好心人。

　　“多謝，多謝你們！”

感謝的作文篇6

　　雨天的日光稀薄，瀉落在筆尖與紙張的交界，打上了一層疏落的光影。窗外細(xì)密的雨腳甚是催人老，世界于無意間被揉成了一派光怪陸離。我對(duì)于青春的思索本只是星星之火，不想在時(shí)間的荒野卻是可以燎原，于這雨天里一路摧枯拉朽地?zé)讼氯ァ?/p>

　　海子的青春是悲劇的眼睛，是喜劇的嘴。他說：“我有三次受難：流浪，生存，愛情�！彼嘣谠娭袑懙溃骸拔矣腥N幸福：詩歌，王位，太陽�！笨梢�?yàn)橛辛四銈兊氖⒀b蒞臨，我對(duì)于青春的幸福又何止這三種？

　　古代帝王一生只二拜：一拜天地浩蕩，河山永蔚，二拜高堂濟(jì)清輝。你們是我生命的起源，是我混沌的初始，是我由無知跨向成熟的橋梁，也是我青春的締造者與引領(lǐng)者。青春是你們傾盡全力所給予我的奢侈品：你們用十個(gè)月的期待，三年的呵護(hù)，十二年的關(guān)切換來了我“少年不識(shí)愁滋味”，“少年心事當(dāng)拿云”。我手中握著的今后那四年的憧憬，十年的奮斗，二十年的成就也全都是你們無數(shù)老去的回憶。父親母親，感謝你們的每一聲問候，感謝你們的每一句關(guān)切，感謝你們添加的每一根白發(fā)，感謝你們攜愛盛裝蒞臨我的青春。

　　青春若是攜花涉過遠(yuǎn)峰的旅途，是誰為我翻山越嶺而來？青春若是場供人玩樂的盛宴，是誰與我白日放歌，舉杯同醉？青春若是浴血奮戰(zhàn)的沙場，是誰和我并肩戰(zhàn)至狂歌狂笑？青春若是場黃昏與黎明之間的泅渡，是誰助我溫暖抵達(dá)？友誼是我見過最簡單純粹的感情，不因血緣，不為利益，不計(jì)后果，無關(guān)回報(bào)，只因?yàn)橛趦|萬人的洪流之間遇見了�；仨匆娔菆鲑艂舻臍q月，每陣風(fēng)都來路不明，每朵云都去向未知，多少緣分終究撲朔成空，還剩多少狹路相逢？還剩多少迎來送往？還剩多少水落石世？朋友，我將珍惜這場命運(yùn)相贈(zèng)的措手不及的`驚喜，感謝你們攜友情盛裝蒞臨我的青春。

　　記憶里每個(gè)難過的日子都是個(gè)陰雨天，其實(shí)只是因?yàn)樾睦锵缕鹆似皾姶笥辍Ｇ啻菏橇涝谥︻^悄無聲息綻放的花朵，有“暗香浮動(dòng)月黃昏”的雅致，亦有“易得凋零，更多少無情風(fēng)雨”的苦痛。許多青春中的美麗只是表象，一如玻璃的耀眼只是太陽的假笑。我從不期望有關(guān)青春的日子總是萬里無云，碧空如洗；畢竟烏云密布，狂風(fēng)大作也不在少數(shù)。也許青春里的每場暴風(fēng)雨都會(huì)讓我愁腸百結(jié)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，或是焦慮難安，失魂落魄，甚至是痛徹心扉，惴惴不得終日�？烧蛉绱�，它們磨去了我的年少輕狂，免去了日后無數(shù)多的事端，也讓我明白了求之不得與珍惜的含義。德國的父母讓孩子自小便體驗(yàn)挫折，即使家境很好，他們對(duì)孩子也會(huì)很“小氣”，甚至讓他們頂著炎炎烈日挨家挨戶地送報(bào)紙，以賺取購買書籍和玩具的費(fèi)用。斯坦福大學(xué)給拒絕的學(xué)生的信中也寫道：“一切都是相對(duì)的，這次失敗也是你的人生中的一次寶貴經(jīng)歷。世界是不會(huì)因?yàn)槟惚凰固垢＞芙^而否定你的�！鼻啻褐械拿恳粓霰╋L(fēng)雨，感謝你們攜苦難盛裝蒞臨我的青春，讓我鍛造出了人類最強(qiáng)大的武器――不屈的靈魂。

　　青春是急湍，是瀑布，是激流，但總會(huì)匯聚成海；青春是風(fēng)雪，是堅(jiān)冰，是嚴(yán)寒，但總會(huì)融化成春。無論是幸福亦或苦難，感謝你們盛裝蒞臨我的青春，教會(huì)我成長，教會(huì)我愛，讓我也因此向陽而生。

感謝的作文篇7

　　二十幾年的時(shí)光匆匆而過，我敬愛的楊老師，您還好嗎？

　　望著鏡子中我額前的白發(fā)，我想像不出楊老師您今天的樣子。二十年多年前的您，卻清晰的浮現(xiàn)在我眼前：走路時(shí)微微側(cè)歪的頭顱，課堂上低矮卻很有抑揚(yáng)的語調(diào)，黑板上不斷揮灑的手臂……二十幾年的時(shí)光從未忘記也不敢忘記，想象不出沒有您的教導(dǎo)，今天的我是否還能如此高傲的站在講臺(tái)上。

　　思緒翻飛，我竟然想不出有多少驚天動(dòng)地讓人感動(dòng)不已的事情發(fā)生在我們師生之間，只是記得我每當(dāng)有了不痛快的事情便會(huì)一股腦兒的向您、向您的妻子我的師母傾訴。那時(shí)你們是住在學(xué)校家屬院簡陋的小平房里的，我和我的幾位同學(xué)是你們家的�？停盹埡蟮酵碜粤�(xí)之間的空隙往往是在你們的小院里度過的。我們會(huì)海闊天空的聊：書本上的，學(xué)校里的，社會(huì)上的許許多多的新聞趣事。現(xiàn)在想來，幼稚的我們聊的那些幼稚的事情您感興趣嗎？您卻每每陪著我們聊得那么盡興，從您哪兒回到教室總會(huì)興奮的上過每一節(jié)自習(xí)課。當(dāng)我這樣寫著的.時(shí)候，我們?cè)谀男≡豪飯F(tuán)坐的情景就又在我的眼前了。我不知道這情景您是否還記得，因?yàn)閷?duì)您來說那也許是再普通不過，您一屆又一屆的學(xué)生恐怕都是這樣相似的度過。

　　大老爺們的您很細(xì)心。曾經(jīng)有那么一段時(shí)間我竟然模仿起小說里的細(xì)節(jié)，覺得早戀應(yīng)該是很時(shí)髦的事情，不知不覺間就放松了學(xué)習(xí)，自己卻覺得做得很隱蔽，尤其是您布置的語文作業(yè)我是首先不折不扣的完成。不料想，火眼金睛的您還是發(fā)覺了，沒有訓(xùn)斥，沒有嚴(yán)厲的談話，您用您的眼睛告訴我，我錯(cuò)了；您用作業(yè)里夾的小紙條告訴我，我錯(cuò)了；您用作文批語里對(duì)我深深的期待告訴我，我錯(cuò)了……敬愛的老師，那時(shí)您是親愛的兄長，沒有您那及時(shí)的提醒，今天我還能在講臺(tái)上口若懸河、洋洋灑灑嗎？

　　您是那么了解我的個(gè)性。您知道我不太容易泄氣卻很容易驕傲。有一次好像是對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的時(shí)候，你讓我們寫文章來抒發(fā)対前方將士的欽佩。我激情滿懷，含淚寫了長長一篇作文，大概作文紙上有八九頁之多吧。您當(dāng)時(shí)是大加贊賞的了，但是您當(dāng)著我的面卻只是比以往的肯定有些許的加重，后來我是從別的同學(xué)的口中知道我不在教室的時(shí)候您在兩個(gè)班里讀了評(píng)、評(píng)了讀，并且說該同學(xué)如能好好堅(jiān)持寫作，日后寫作上應(yīng)該有所建樹。我的恩師啊，只可惜您的學(xué)生日后卻也如此的讓您失望。但是作為老師的您對(duì)學(xué)生的了解卻教育我如何的對(duì)待我的學(xué)生，您的教育影響了我的一生了。

　　最讓我感激的是高考那年您對(duì)我的關(guān)懷和鼓勵(lì)。人有些時(shí)候總是很不幸的，那時(shí)的我便是如此。那年的三月，我的五十七歲的父親因車禍去世，于是我的天便塌了，我還有高考的必要嗎？從不流淚，淚卻天天在心里流淌，眼前腦海里全是父親慈祥的面容，我是真正的嘗到了痛不欲生的滋味了。恩師啊，您幾乎天天關(guān)切的詢問我吃飯了嗎？睡的好嗎？您讓別的老師給我補(bǔ)課給予我更多的關(guān)心，您還向?qū)W校提議把我們幾個(gè)安排到老師們住的那一排宿舍里，那時(shí)真是很高級(jí)的待遇啊。我的老師啊，我不知道，如果沒有您，我是否還能堅(jiān)持到畢業(yè)；如果沒有您，我是否還能參加高考；如果沒有您，是否還有我今天的一切。

　　夜深人靜，楊老師，我在想您。您的學(xué)生向您保證：我將讓您的愛延續(xù)，我將會(huì)把它無私的奉獻(xiàn)給我的學(xué)生我的教育事業(yè)我的祖國。您的無數(shù)個(gè)弟子也將同樣會(huì)把這份愛傳遞，那是愛的長城，代代相傳，綿延不絕。

感謝的作文篇8

　　在回憶中交織盤旋的，是永遠(yuǎn)忘不掉的，縈繞在心頭的，一切美好的東西，一人一物，一山一水，一花一樹，一景一念，一切的一切，是一位名為時(shí)光的給予者所貢獻(xiàn)的，他慷慨無私，付出所有，而此時(shí)此刻，是否該為他道一聲謝謝呢。

　　從我所熟知的一九九八到如今，千山萬水，都抵不過眉間歲月，時(shí)光，帶來了青澀的記憶，如煙云的`夢(mèng)境。

　　學(xué)生時(shí)代的時(shí)光是最美的，讓人學(xué)會(huì)懂事，明白長大，知曉在世不易，無法重來，告訴孩子們，不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

　　時(shí)光，令我又愛又恨。當(dāng)我趴在窗前，我聽見下課的鐘聲，聽見擺鐘的搖晃聲，聽見腕表上輕輕的嘀嗒嘀嗒，心頭五味雜陳，又走掉了一秒，又少了一點(diǎn)時(shí)間，時(shí)光啊，能不能走慢些？我當(dāng)時(shí)每分每秒在思索這個(gè)問題，時(shí)間不會(huì)留下痕跡，他不會(huì)為沉魚和落雁所停留駐足，他匆匆忙忙，猶如一個(gè)無情的俠客，帶走歲月，留下思念，試問，我能在此做到哪些曾經(jīng)許下的諾言，發(fā)過的誓？又是你，時(shí)光，讓我懵懵懂懂地想通了這個(gè)深遠(yuǎn)的問題。

　　我緩緩抬起頭，看到昏黃的天際飛過一排排鴻雁，在空中劃出了一道美麗的曲線；鳥兒們圍轉(zhuǎn)在一起，三五成群，嘰嘰喳喳地筑巢，歌唱；樓下的人們歡快地舞蹈，相聚在樹下，吟唱?dú)q月的童話，訴說自己的故事。

　　謝謝你，時(shí)光，你在無形之中幫助了我開拓視野，從不經(jīng)世事到懵懂漸熟。

　　謝謝你，時(shí)光，你讓我明白了生亦何哀，死亦何苦。

　　謝謝你，時(shí)光，是你帶領(lǐng)我一步一步向前走，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)懂。

　　謝謝你，時(shí)光，是你送給我一個(gè)如夢(mèng)般美妙的青春，讓我在其中學(xué)到知識(shí)，感受拼搏，品味苦澀，收獲成功，享受喜悅，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長。

　　你送給我的時(shí)間，我會(huì)珍惜，好好待它，如同曾經(jīng)你待我一般。

　　說到這，我忽然間想起曾經(jīng)看過的一部電影，臺(tái)詞是這樣的：人生就是一列開往墳?zāi)沟能�，路途上�?huì)有很多站，很難有人可以自始至終陪著走完。當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍也要心存感激，然后揮手告別。不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。

　　真的謝謝你啦，時(shí)光。

感謝的作文篇9

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間昨日的毛頭小子今日已轉(zhuǎn)變成青澀少年，拗著脾氣跟奶奶吵鬧不休的我，彷彿只是前幾日的事情。此刻，我正以受獎(jiǎng)人的身分，站在舞臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，喜悅之情透露在羞赧的微笑之間，而心中的感動(dòng)更是難以用言語表達(dá)。

　　回想一路學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我明白今日的榮耀絕非自己一人的成績，更該感謝是身旁鼓勵(lì)扶持我的師長們。六年來，有四位長輩一直鼓勵(lì)我，不管在何時(shí)何地，或做錯(cuò)事時(shí)，他們總是無怨地包容著我并給予我力量向前。

　　奶奶可以說是影響我最深的一位長者，她讓我的品格以及讀書態(tài)度扶搖直上。一年級(jí)的我，用“小怪物”來形容可是非常貼切，因?yàn)槊恳淮萎?dāng)我不高興時(shí)，我就當(dāng)場大哭大鬧、耍賴、鬧脾氣，完全不顧他人的眼光，做事也很霸道，常常只想到自己。在那時(shí)期，我很少顧慮過別人的感受。要不是奶奶常常耐著脾氣，費(fèi)心教導(dǎo)我、糾正我，我真不敢想像現(xiàn)在我會(huì)是什么樣子呢！

　　低年級(jí)的劉美惠老師是影響我品格最深的老師，一、二年級(jí)是我脾氣暴躁時(shí)期，每天愛做什么就做什么，愛說什么就說什么，如同一位小霸王般毫無紀(jì)律可言，但劉老師苦口婆心地規(guī)勸我，用盡方法試著改變我的態(tài)度，我很感謝他教導(dǎo)我正確的態(tài)度，如果沒有他的堅(jiān)持，今日的.我想必是同學(xué)避之唯恐不及的頭痛人物吧。

　　中年級(jí)的李美勤老師是影響我課業(yè)最深的老師，三、四年級(jí)時(shí)，雖然我的品性稍微有改善，但功課總還毫不出色，有時(shí)考試卷還是滿江紅，讓奶奶看了直搖頭，擔(dān)心我這顆頑石無法開悟。有一次，我無意間考上了前五名，老師給予我極度的肯定，并且一直鼓勵(lì)我，而我漸漸地對(duì)自己有更多的信心，并督促自我爭取更高的榮譽(yù)。

　　高年級(jí)的蔡宜貞老師，是同時(shí)影響我課業(yè)及品性的老師，她讓我課業(yè)跟品性更加的精進(jìn)，更重要的是在老師的教導(dǎo)之下，我的人際關(guān)系大幅的改善，因?yàn)槲疑衔迥昙?jí)后，雖然態(tài)度有進(jìn)步，但跟同學(xué)們相處總不太愉快，常因彼此意見不合而大聲爭論，個(gè)性好強(qiáng)的我總希望大家能遵循我的建議。在經(jīng)過老師的指點(diǎn)之后，我才明白自己與同學(xué)摩擦的原因?yàn)楹?老師提醒我應(yīng)該尊重同學(xué)并且傾聽他人的想法，別總是一股腦地只顧自己的感受。我聽從老師的建議并且慢慢地控制自己的脾氣，也常主動(dòng)協(xié)助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題。漸漸地，我的人際關(guān)系日益改善，更發(fā)覺和同學(xué)互相分享想法的樂趣，這是從前的我從未感受到的快樂呢!

　　回首一路走來跌跌撞撞地，感謝每位老師給予我改過及成長的機(jī)會(huì)。心中滿滿的感激之情不知從何說起，只能不斷鞭策自己在未來以更杰出的表現(xiàn)，來感謝師長們對(duì)我的諄諄教誨。

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