感謝的作文

時(shí)間：2026-04-30 03:52:47 感謝

感謝的作文常用7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的感謝的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝的作文常用7篇

感謝的作文篇1

　　那是我的一個(gè)低谷。

　　臨近小學(xué)畢業(yè)的那會(huì)兒，我和小h的友誼突然“翻船”了，他不再像他從前那樣對(duì)我，我們也不再像從前那樣友好，成天在一起聊天。原本的我總是習(xí)慣在教室門口等他，可如今的他連一聲招呼都不打就拉著別人走了，不悅的心情立刻蔓延開(kāi)來(lái)。

　　我是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，怎可能熱臉貼人家冷屁股，我無(wú)比怨恨他一句交代都沒(méi)有的改變。一氣之下，我憤然拋棄了這段友情。

　　我與他不再像從前那樣了，但隨之，我對(duì)所有人的.態(tài)度都不如從前那般熱情了，于是，我覺(jué)得我變了。

　　我不再與他交流，與他聯(lián)系，甚至碰見(jiàn)了都會(huì)刻意的繞道遠(yuǎn)行。不再像從前那樣，迫切地去交友，去糾纏。甚至，我都覺(jué)得從前的我怎么這么傻，成天與別人膩在一起，一個(gè)人的自在與歡樂(lè)是從前從未體驗(yàn)過(guò)的，可如今的我猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的清靜，不再有人在身邊嘀咕，不再有人在身邊喃喃自語(yǔ)。一個(gè)人的我，自在無(wú)比。我享受我一個(gè)人的快活時(shí)刻，而非與從前一樣，幼稚的揣測(cè)他人的心理。我看上去和誰(shuí)都關(guān)系融洽，卻也可以誰(shuí)都不需要。

　　但我發(fā)現(xiàn)，他的離去好像讓我明白了許多，心智也隨之成熟，好像是他，讓我從低谷中走出來(lái)，為我撥開(kāi)迷糊，讓我重新明白了，讓我親身找尋到了人生的方向。

　　或許，我還要感謝他。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我真的變了。

　　我褪去了身上曾經(jīng)的幼稚的軀殼，思想心智更是上一層樓，這會(huì)兒的我才恍惚間意識(shí)到讓鋒芒畢露的自己隱去尖利的光芒。不合適的總是強(qiáng)求不來(lái)的，或許正是他想讓我明白的。

　　他讓我知道了什么是失去，盡管他拋棄了我們間的友誼，令我不悅，但思想斗爭(zhēng)后，我發(fā)現(xiàn)我還應(yīng)該感謝他，他在我最黑暗的日子中，在我最低谷的時(shí)候，令我悟出真理，令我心智更加成熟，或許，他便是我的“提燈人”。

　　我的“提燈人”告訴我：只有失去了才會(huì)更懂得珍惜，無(wú)論如何，命運(yùn)這樣安排定會(huì)有它的道理。

感謝的作文篇2

　　有人說(shuō)：“感恩的心，感謝有你�！蔽乙f(shuō)：“感恩的心，感謝外公。”因?yàn)橥夤谖易钚枰臅r(shí)候來(lái)保護(hù)我，鼓勵(lì)我。所以，我要感謝外公。

　　記得有一次，外公帶我到公園去玩，那里有一塊一塊的石頭搭成的石頭橋，下面沒(méi)有水。這里的風(fēng)景很好，這是6歲小小的我提出要走石頭橋，外公爽快地答應(yīng)了我，說(shuō)：“你去走，外公在這里看著。”我也爽快地答應(yīng)了。

　　可是我沒(méi)走幾步就摔倒了。這時(shí)外公馬上把我扶起來(lái)，說(shuō)；“站起來(lái)，外公相信你一定會(huì)成功的，加油！”我含著眼淚說(shuō)；“外公我一定會(huì)成功的，我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我期望的�！�

　　在外公的一聲一聲的加油鼓舞了我也激勵(lì)了我。我決心要走完石頭橋不會(huì)再摔到了，更不會(huì)還在失敗了，因?yàn)槲矣辛送夤嘈牛辛送夤囊宦暵暭佑吐�，我是不�?huì)放棄的。我看著外公期待我成功的`樣子我試著慢慢地把腳跨過(guò)去，然后再在試一試勇敢的走完石頭橋。

　　終于，在外公一聲一聲的吶喊中，我成功的勇敢的跨過(guò)了一個(gè)一個(gè)石頭，并最終走完了石頭橋。外公說(shuō)我太棒了。我說(shuō)：“要不是您的加油聲我不會(huì)成功的。謝謝您�！蓖夤f(shuō)這是你自已弄的我才幫你加油而已。”我說(shuō)：“就是你�！蓖夤樇t得更紅蘋果一樣。

　　啊！外公你對(duì)我的養(yǎng)育之恩我永身難忘，我在這里立下誓言我長(zhǎng)大了我一定會(huì)報(bào)答外公的。

感謝的作文篇3

　　我有一個(gè)愛(ài)我的、我也愛(ài)著的老師，就是我的語(yǔ)文老師陳潤(rùn)嵐。她性格溫和，心地善良。清晨，太陽(yáng)剛剛露頭，她就來(lái)到教室，帶領(lǐng)著我們讀書，朗朗的讀書聲不時(shí)回蕩在校園里。是她，在上課時(shí)專門叫起不會(huì) 的同學(xué)，為她們講解，有時(shí)在一遍還沒(méi)明白的.時(shí)候，她還會(huì)耐心地教，直到明白為止；是她，在下課時(shí)，精心準(zhǔn)備著下一節(jié)課的教材；也是她，在放學(xué)后，同學(xué)們都紛紛回家，她還不回家，而是留在辦公室，批改著堆積如山的作業(yè)本。

　　她已經(jīng)忘記肚子里的寶寶還等著她和聊天呢。她常常為了一些與自己沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系的孩子們忙得廢寢忘食，卻把自己的親骨肉冷落了。望著她忙碌的身影，我的心不由得一陣酸痛，熱淚不斷地從眼眶中涌了出來(lái)，這種感情似乎不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)完整。我只有在心中默默地說(shuō)：“老師謝謝您！”一眨眼，就快到教師節(jié)了，許多同學(xué)都在議論送什么禮物給老師。有的說(shuō)送賀卡、有的說(shuō)送香水¨¨¨

　　一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我：“你打算送什么禮物給老師��？”我說(shuō)：“我的禮物可是與眾不同，就是取到好成績(jī)！”這就是我送給老師的禮物。老師您辛苦了，學(xué)生們永遠(yuǎn)謝謝您！

感謝的作文篇4

　　今天是我們第一次踏入初中與同學(xué)們一起出游。

　　我們?nèi)サ氖欠畢R德體驗(yàn)教育文化產(chǎn)業(yè)園。當(dāng)我們到達(dá)那兒時(shí)，看到了那兒的環(huán)境，我們不由得抱怨了起來(lái)：“這算什么秋游嗎?明明就跟軍訓(xùn)沒(méi)啥兩樣嘛~”我們抱著一種埋怨的心情開(kāi)始了這一天的奇妙之旅。

　　我們這一天玩了4個(gè)游戲。七中我感悟最深的是攀巖和人橋。

　　一開(kāi)始，我看到攀巖時(shí)，我心里掙扎了許久。我看到那么高，我心里有些恐懼，害怕那高度，可是我又按不住心里的好奇，想一試。開(kāi)始，一個(gè)女生一直與我說(shuō)，我不想爬了，我好怕啊。我心里有所動(dòng)搖，可是我看見(jiàn)其他人都是帶著一臉意猶未盡和興奮的表情下來(lái)了。我心又開(kāi)始動(dòng)搖，我不知道自己是否要上去，當(dāng)我前面的人越來(lái)越少時(shí)，也就意味著即將到我了。我心一橫，決定了，我才不讓那些男生瞧不起我。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去，我前面的人也全部上去了。終于，輪到我了。我?guī)е活w惶恐，好奇的心開(kāi)始了攀巖。我爬到了一處，那兒的石頭實(shí)在是太小了，我打算放棄�？墒窍旅娴呐邶R喊加油加油。我頓時(shí)覺(jué)得自己渾身的力氣都涌了上來(lái)。

　　最讓我感受極其深刻的是人橋。人橋，顧名思義，就是用人搭起的橋。人橋，一共有三種角色，分別是：傷人，橋墩以及救護(hù)者。我在當(dāng)橋墩的時(shí)候，我好累，我感覺(jué)手不是自己的了。當(dāng)輪到我當(dāng)傷者的時(shí)候，那些男生都在那里說(shuō)，你好重啊，該減減肥了，可是那些男生都沒(méi)有嫌棄我。一直支撐著我的重量，雖然自己只有70多斤，可是那些男生們的手已經(jīng)搭過(guò)許許多多的人，已經(jīng)疲憊不堪了，可他們還堅(jiān)持著，初一四班最棒這個(gè)信念一直支撐著他們!當(dāng)我到了女生的那塊區(qū)域時(shí)，我耳邊里是滿滿的加油聲，在上面爬很累，可在下面更累!!我看到了同學(xué)們的臉上汗珠一顆顆掉落下來(lái)，我心中很不是滋味。一想到同學(xué)們因?yàn)槲业闹亓慷櫰鸬拿碱^，我心里很難受，不由得加快速度。當(dāng)我下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己出了一身冷汗，再看看他人，他們汗水流滿了整個(gè)臉面。

　　當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，我們?cè)刈滦菹�。教官說(shuō)了一段很感人的話：“這游戲玩起來(lái)很困難，可是在以后還會(huì)有比這困難百倍，千倍，萬(wàn)倍的困難，這些困難都是由老師，同學(xué)們陪你一起度過(guò)。同學(xué)們，你們好好看看周邊的同學(xué)們發(fā)生了怎樣的變化?”我看了看四周的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)正如教官所說(shuō)的，他們?cè)趤?lái)的時(shí)候與現(xiàn)在有一些小變化。他們的臉上都掛著汗珠，臉上還興許有些灰塵，手臂通紅通紅。我想哭。

　　當(dāng)教官說(shuō)請(qǐng)各個(gè)班的班主任站在自班的圓圈，然后叫我們?nèi)グ咽执钤诶蠋煹募绨蛏希覀冋兆隽�。接著，教官又叫我們抱住班主任，�?dāng)我抱到班主任的那一刻時(shí)，我內(nèi)心很滿足，好像抱住了班主任就像擁抱到了整個(gè)世界。我突然感到我們班主任好好啊。別的班的同學(xué)老說(shuō)，你們班主任好溫柔啊，那時(shí)，我總會(huì)很自豪。

感謝的作文篇5

　　父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天；父母是一棵樹(shù)，保護(hù)我們成長(zhǎng)。她們無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長(zhǎng)中得到安全的保護(hù)。

　　我的媽媽是一位中年婦女，她的皮膚黃黃的，眼睛非常大，看起來(lái)非常有神。

　　我的`媽媽屬蛇。她平時(shí)很慈祥，但是到了忍無(wú)可忍的地步，她也會(huì)大發(fā)脾氣！屬雞的我只好小心翼翼。

　　但防不勝防。有一次，我差點(diǎn)落入“蛇口”。

　　我吃飯時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣，喜歡把左腳放在右腳上。為此，媽媽說(shuō)過(guò)我無(wú)數(shù)次了。

　　一天晚飯時(shí)，我的腳不由自主地“開(kāi)”了上來(lái)。爸爸觀察到媽媽不對(duì)，并悄悄地告訴我：“把腿放下來(lái)�！蔽彝送麐寢專D時(shí)感到一股“殺氣”襲來(lái)，連忙把腳放下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又習(xí)慣性地把左腳放到了右腳上面。這下“完蛋”了。媽媽那雙“蛇眼”鎖定我那不�；蝿�(dòng)的腳，臉色頓時(shí)變了，“兇相畢露”，拿起筷子往桌子上一敲，筷子斷成了兩截。我和爸爸都傻了眼，媽媽仍用那種憤怒的眼神望著我······

　　哎！只能怪自己的壞習(xí)慣屢教不改，媽媽也是為了我好��！

感謝的作文篇6

　　在人生的流水線上我們倔強(qiáng)的掙扎著，像就要缺氧的魚兒拼命的想掙脫出那殘酷的無(wú)形的牢籠。為了站在那屬于王者的頂峰俯看這不平凡的世界，在人群匯聚成海中，形形色色的人與我擦肩而過(guò)，只有你盛裝蒞臨過(guò)我的青春。

　　初入高中的我，對(duì)一切充滿期待，想象著未曾謀面的老師、同學(xué)，憧憬著未到來(lái)的生活。當(dāng)我拖著沉重的行李進(jìn)入教室時(shí)，我第一眼就看見(jiàn)了班主任，你面帶微笑迎接這一群陌生的'孩子，但我卻覺(jué)得你很嚴(yán)肅，我懷著忐忑、害怕迎來(lái)了軍訓(xùn)，我們面對(duì)的最大挑戰(zhàn)是炎炎烈日，在一步步摧毀著我們的意志，訓(xùn)練期間，在我要放棄時(shí)，我看見(jiàn)班主任頂著烈日，留著汗水挺直的站在前面，讓我感到有所依靠，我堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)時(shí)有些同學(xué)因經(jīng)受不住而“光榮”暈倒了，你一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，抱起那位同學(xué)把她放在樹(shù)蔭下，你眉頭緊鎖，從包里拿出隨身攜帶的藥物，給那位同學(xué)喂藥、扇風(fēng)，當(dāng)那位同學(xué)徹底清醒過(guò)來(lái)時(shí)，你露出了微笑，那個(gè)微笑如同潺潺溪水沁人心扉，謝謝你，蒞臨我的青春，陪伴我，溫暖我。

　　進(jìn)入學(xué)習(xí)的前半期，你總是很包容我們犯的錯(cuò)誤，我知道你害怕我們還不習(xí)慣高中生活，用了很長(zhǎng)一段時(shí)間和我們談心，但我們總是生在福中不知福，一次次的挑戰(zhàn)著你的底線，你會(huì)你很寬容我們，但免不了你一次次傷心的教誨。到了后半期，學(xué)校舉行了體育藝術(shù)節(jié)，當(dāng)時(shí)我參加了投籃，在賽前我十分擔(dān)心會(huì)投不好，拖班級(jí)的后腿，在這時(shí)，你說(shuō)：“比賽并不只是為了爭(zhēng)奪第一，而是為了從中學(xué)到知識(shí)，只要是積極參與了都是值得鼓勵(lì)的”，是你的話激勵(lì)了我，讓我比賽時(shí)不緊張，謝謝你老師，在我青春迷茫時(shí)為我指引方向。

　　在我奔騰不息的生命之流中，是你停下了腳步，側(cè)耳傾聽(tīng)著我青春的歌聲，是你在重重困難中為我放下成長(zhǎng)的云梯，現(xiàn)在的我開(kāi)始找尋自己的人生價(jià)值，是你停下了腳步闖入我的青春。

　　謝謝你，盛裝蒞臨我的青春。

感謝的作文篇7

　　我的母親，一位平凡的中年人。

　　我愛(ài)她，因?yàn)樗o了我愛(ài)；我愛(ài)她，因?yàn)樗虝?huì)了我怎樣對(duì)待別人；我愛(ài)她，因?yàn)樗屛叶谜\(chéng)信是金這個(gè)詞。

　　我的母親，她愛(ài)我，所以我才懂得怎樣愛(ài)護(hù)她，擁護(hù)她，尊重她。同時(shí)我也要這樣對(duì)待別人，每天早上，我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)清脆，悅耳的腳步聲，我走進(jìn)廚房一看，噢!原來(lái)媽媽那雙龜裂的，粗糙的雙手在給我做香噴噴的蛋吵飯，你看，媽媽多么愛(ài)我呀。

　　我的母親，教會(huì)了我怎樣對(duì)待別人。我見(jiàn)到循循善誘的老師時(shí)，便舉起那雙小手，聲音洪亮的叫起“：老師好“。老師也會(huì)和藹可親的說(shuō)“好“。我不小心踩到同學(xué)的'腳，便說(shuō)：“對(duì)不起“，朝夕相處的同學(xué)也會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系“你看，這就是媽媽教會(huì)我怎樣對(duì)待別人。

　　我的母親，讓我懂得誠(chéng)信是金這詞。我和母親到哄鬧鬧的市場(chǎng)去買菜，媽媽給了我五元錢去買饅頭，賣饅頭的阿姨，很匆忙，便多退了我五元錢，我知道后，就在那里呆呆的站著，等買饅頭的人走后，我就去跟那位阿姨說(shuō)“：阿姨你多退了我五元錢“。那位阿姨溫柔的對(duì)我說(shuō)“：謝謝你，小朋友“。你看，這就是媽媽讓我懂得誠(chéng)信是金這詞。

　　我的媽媽是多么的愛(ài)我啊!!!

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