活動(dòng)的作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的活動(dòng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)的作文 篇1

　　前不久，學(xué)校把“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“中小學(xué)生守則”的修改版公布后，要求每班每天必須讀得滾瓜爛熟，甚至倒背如流，因?yàn)橐�進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)比賽。

　　今天，比賽拉開(kāi)了帷幕，除了司令臺(tái)上我們這二十七名選手，其他同學(xué)都坐在了大操場(chǎng)上，在同學(xué)們的加油和鼓勵(lì)聲中，扣人心弦的比賽開(kāi)始了，我們的心也跟著緊張了起來(lái)。第一類(lèi)必答題，我的問(wèn)題是“請(qǐng)說(shuō)說(shuō)‘小學(xué)生日常行為規(guī)范’的第一條是什么？”我一看，高興了，這不是送上門(mén)的食物嗎？于是就高興地回答：“尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌……少先隊(duì)員行隊(duì)禮�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，我為本班獲得了寶貴的'十分。本班的另外一個(gè)選手也回答得天衣無(wú)縫，只不過(guò)沈可人把規(guī)范背成了守則，所以沒(méi)加到分，見(jiàn)隊(duì)友有些沮喪，吳昊忙低聲給她打氣：“不要灰心，失敗乃成功之母，人總有失誤的，況且你只是聽(tīng)錯(cuò)了，沒(méi)有關(guān)系的。下次你一定可以成功的�！鄙蚩扇斯�然鎮(zhèn)靜了下來(lái)。

　　選答題十分簡(jiǎn)單，我們豎起耳朵聽(tīng)清題目后以迅雷不及掩耳之勢(shì)對(duì)答如流，把對(duì)手打了個(gè)措手不及，落花流水，為本班的分?jǐn)?shù)提高做出了莫大的貢獻(xiàn)，使我們的分?jǐn)?shù)變成了四十分。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——搶答題，聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)名字就覺(jué)得十分刺激。別的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。第一個(gè)題目：一個(gè)小男孩到公園玩時(shí)，用修正液在亭柱上寫(xiě)“某某到此一游”。對(duì)不對(duì)，請(qǐng)回答。話音剛落，所有人都爭(zhēng)先恐后地按了一下鈴，不過(guò)還是被眼疾手快的五（2）搶去了。下面幾次我們均沒(méi)搶到，急性子的我躁了，猛一按鈴，犯規(guī)！倒扣了十分，搶答題我們老是搶不到，我和吳昊都快急暈了，再看看沈可人神態(tài)自若，微笑而坐，“是啊，急有什么用呢？”我暗暗的告訴自己：“要鎮(zhèn)定，等待時(shí)機(jī)再出擊�！痹倏纯从^眾席，老師眉頭緊皺，同學(xué)們急得跳了起來(lái)，恨不得上來(lái)幫我們搶答，再看看得分的班，他們的同學(xué)眉飛色舞，情緒高漲……

　　這次活動(dòng)在歡呼聲和失落的噓嘆聲結(jié)束了，它不僅讓我們體驗(yàn)了競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)，更讓我們明白了要嚴(yán)格遵守小學(xué)生行為規(guī)范守則。

活動(dòng)的作文 篇2

　　今天，是我們所有小朋友都期待的日子兒童節(jié)。我們的校長(zhǎng)在兒童節(jié)前一晚就準(zhǔn)備好今天搞游園活動(dòng)。

　　在上學(xué)的路上，有許多小朋友打扮的漂漂亮亮的'。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)大家都準(zhǔn)備好了。老師就把我們帶到跑道，哇，真熱鬧，許多小朋友玩的玩，吃的吃，大家都很開(kāi)心呢！我們班舉行的活動(dòng)叫兩人三足。就是把兩個(gè)人用繩子綁住走，誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就取勝，贏的人可以拿獎(jiǎng)品。我和一位朋友用繩綁住兩只腳，來(lái)到準(zhǔn)備比賽的地方，，心里一直想：哼，這么簡(jiǎn)單，能難得到我。

　　比賽開(kāi)始了，我和她正在賣(mài)力的走著，只見(jiàn)別人紛紛上前，我們卻就一直在原位，再怎么使勁都不行，最后我們輸了。輸后我并不灰心，一直在旁觀看，看完一次又一次。心里想：哦，我明白了，原來(lái)是要先說(shuō)好走哪個(gè)腳，就不會(huì)亂了。我和那位朋友來(lái)到比賽地方，“我說(shuō)出左腳你就出左腳。明白嗎？”我輕聲說(shuō)。比賽開(kāi)始了，我們倆有節(jié)奏的走著，就像那些彈音樂(lè)似的節(jié)奏。比賽結(jié)束了，我們贏了，心里美滋滋的。原來(lái)你看到簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難。

　　放學(xué)后，媽媽說(shuō)帶我去襄陽(yáng)玩，我問(wèn)為什么，媽媽說(shuō)那里玩具多、人多、熱鬧。我們乘坐一輛公交車(chē)，風(fēng)馳電掣般很快就到了襄陽(yáng)。下車(chē)一看，人真是多，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往川流不息。媽媽先領(lǐng)我到玩具店里買(mǎi)了一個(gè)我喜歡的玩具，然后又帶我去人民廣場(chǎng)，在那里看噴泉，賞鮮花。中午，我們?cè)陲埖昀锍燥�，點(diǎn)了幾盤(pán)我喜歡吃的菜，我吃得美滋滋的。下午，媽媽領(lǐng)著我到郊區(qū)果園里摘草莓，我們一人一個(gè)缽子，摘了滿滿兩缽子草莓。最后，我們回到家里，媽媽給我做飯，吃完了我又玩了一會(huì)兒我喜歡的電腦游戲，真過(guò)癮！

　　今天過(guò)得真開(kāi)心，盼望天天都是六一兒童節(jié)。

活動(dòng)的作文 篇3

　　從小到大，我參加過(guò)許多活動(dòng)，讓我印象最深刻的一次是五年級(jí)時(shí)舉辦的一場(chǎng)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)和普通的運(yùn)動(dòng)會(huì)不一樣，它的項(xiàng)目都十分趣味，有托球跑、有套圈、有扔沙包、還有接力。在這場(chǎng)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，我們體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。

　　那天早晨，我們穿上整潔的校服早早地來(lái)到了操場(chǎng)。進(jìn)入操場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)也換了一身“新裝”：操場(chǎng)四周插滿彩旗，它們迎風(fēng)飄揚(yáng)，將操場(chǎng)裝扮一新。跑道上是同學(xué)們事先擺好的凳子，我們就坐在那里觀賽。主席臺(tái)后的大屏幕上顯示著“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”幾個(gè)大字。運(yùn)動(dòng)會(huì)立刻就要開(kāi)始了同學(xué)們滿臉興奮地坐在自我的座位上期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。

　　早晨8點(diǎn)整，兩位主持人走到臺(tái)上，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。精彩的開(kāi)幕式結(jié)束后就開(kāi)始第一個(gè)項(xiàng)目——扔沙包，扔沙包結(jié)束后是套圈，第三個(gè)項(xiàng)目就是我參加的'托球跑了。每個(gè)班的人依次用網(wǎng)球拍托球做折返跑。看哪個(gè)班最快。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　預(yù)備，開(kāi)始!”隨著教師一聲令下，第一排的同學(xué)們立刻沖了出去。我們班的同學(xué)跑的都十分快。第一位同學(xué)飛快地跑完了全程，把拍子給了下一個(gè)人。第二個(gè)同學(xué)跑到一半時(shí)球掉了，他慌忙把球撿起來(lái)，跑回了起跑線。第三個(gè)同學(xué)在回來(lái)時(shí)掉了一次球。第四個(gè)同學(xué)和第一個(gè)同學(xué)一樣。沒(méi)有掉球。第五個(gè)就是我。我緊張地接過(guò)球拍跑了出去。一路上我都細(xì)心地不讓球掉下去。到了起跑線，我把拍子給了下一個(gè)人。八人跑完后比賽結(jié)束

　　下一項(xiàng)是接力，最終是宣布成績(jī)的時(shí)刻�！巴渡嘲�第三名：五一班!”“耶!”我們歡呼起來(lái)。

　　這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不但培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的本事，還鍛煉了我們的運(yùn)動(dòng)本事，并且它很趣味味性。它在我的腦海中留下了深刻的印象。

活動(dòng)的作文 篇4

　　“做一件好事容易，做一輩子好事難。”助人為樂(lè)的雷鋒，是學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　這個(gè)月是學(xué)習(xí)雷鋒月，雷鋒的身影時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的眼中，就連我們自己，也成了雷鋒的“傳人”。

　　在上學(xué)的路上，有一個(gè)垃圾包出現(xiàn)在了我的眼前，我的心里突然閃現(xiàn)出了兩個(gè)字——“雷鋒”，想起了雷鋒生前做的好事-——每天都為人們花費(fèi)自己的`時(shí)間，為人民服務(wù)我也要做雷鋒的傳人，毫不猶豫地?fù)炱鹆四莻�(gè)垃圾袋，把它送回了那個(gè)收納垃圾的桶里。做了這件事，我覺(jué)得很光榮，面帶微笑走進(jìn)了校園。

　　在這段時(shí)間中，做好事的人數(shù)不勝數(shù)，學(xué)校里有同學(xué)見(jiàn)到了錢(qián)的。作業(yè)本。雨傘等，都交給了老師。

　　雷鋒，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，你的精神會(huì)感染人們到永久!

活動(dòng)的作文 篇5

　　今天是20xx年陰歷年的最后一天，我們吃完午飯就開(kāi)始調(diào)餡包餃子。

　　我和叔叔負(fù)責(zé)搟餃子皮，母親、奶奶和嬸嬸負(fù)責(zé)包餃子。我用的是兩邊細(xì)、中間粗的搟面杖，檊的餃子皮三尖葫蘆頭的，特別不好看。叔叔用的是粗細(xì)相同的搟面杖，我看叔叔檊得快，就覺(jué)著叔叔手里的搟面杖比我的好使，就和叔叔換了換。我又檊了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)用這個(gè)搟面杖也是檊不好，就想：這應(yīng)該是自己的技術(shù)問(wèn)題吧！奶奶和母親一直鼓勵(lì)我，說(shuō)我檊的挺好的。

　　搟了一會(huì)兒，母親就放我的假了，還獎(jiǎng)勵(lì)我一小塊面團(tuán)玩。我先用面團(tuán)捏了個(gè)小白兔，但是小白兔的三瓣嘴，我怎么也捏不好。費(fèi)了半天勁我終于把小白兔的頭捏出來(lái)了，母親一看，哈哈大笑：“你這是捏的骷髏吧！”奶奶也跟著笑了起來(lái)。

　　我捏小白兔不成功，但是捏帽子很成功。

　　我先把不透氣的“帽子”穿透，然后把下面的`卷起來(lái)就成了禮帽。“昊昊，這次你做的太棒了！”母親欣賞完我的作品后，贊不絕口，并且給我起了個(gè)外號(hào)，叫“王一捏”。看著我的作品，我們?nèi)�家都快笑破了肚皮�?/p>

　　后來(lái)爺爺對(duì)我說(shuō)：“昊昊，咱們擰個(gè)麻花吧！”“行！”說(shuō)干就干，我和爺爺開(kāi)始配合起來(lái)。一眨眼的功夫，一個(gè)簡(jiǎn)單的麻花成型了，我和爺爺一起看著這個(gè)麻花，哪有一點(diǎn)不足，我和爺爺就修改哪里，最后，自制的麻花終于誕生了。

　　我雖然還搟不好餃子皮，但是我從和家人一起包餃子的過(guò)程中享受到家庭的溫馨和無(wú)限的樂(lè)趣！

活動(dòng)的作文 篇6

　　六一兒童節(jié)快到了，今天下午老師通知我去學(xué)校參加一個(gè)活動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)是電視臺(tái)的來(lái)慰問(wèn)我們學(xué)校的留守兒童。老師說(shuō)，我爸爸不在家，我也算吧。

　　活動(dòng)剛開(kāi)始的時(shí)候，有一位阿姨問(wèn)誰(shuí)能開(kāi)頭唱《小白船》，我就主動(dòng)站了起來(lái)，和我們班另外一名同學(xué)一起開(kāi)了頭，接著大家一起唱了起來(lái)。然后她又問(wèn)有誰(shuí)能一個(gè)人或二個(gè)人一起唱首歌，我又自告奮勇，和我的一個(gè)同學(xué)一起唱了《只要媽媽露笑臉》。后來(lái)六年級(jí)的'同學(xué)，三年級(jí)的同學(xué)也都紛紛唱了歌，大家熱情很高漲。最后那位阿姨讓我們唱了最后一支歌《讓我們蕩起雙槳》，就結(jié)束了這次活動(dòng)。

　　活動(dòng)最后，叔叔阿姨又給我們每人發(fā)了一套衣服，這些衣服是一些好心人捐助的。盡管這個(gè)節(jié)日不能和爸爸媽媽一起度過(guò)，但是能得到社會(huì)上這么多人的關(guān)心，我覺(jué)得很快樂(lè)。

　　聽(tīng)老師說(shuō)這個(gè)節(jié)目還將在電視臺(tái)播出呢，我能上電視了！好高興啊，這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很有意義！