開(kāi)學(xué)的作文400字

時(shí)間：2026-04-02 21:11:58 開(kāi)學(xué)

[優(yōu)秀]開(kāi)學(xué)的作文400字5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文400字5篇，歡迎大家分享。

[優(yōu)秀]開(kāi)學(xué)的作文400字5篇

開(kāi)學(xué)的作文400字篇1

　　開(kāi)學(xué)才一個(gè)多星期就要面臨一場(chǎng)生物小考，真是太令人討厭了！

　　開(kāi)學(xué)后第三天中午十二點(diǎn)左右，我吃完午飯剛剛到教室就聽(tīng)說(shuō)要考試，我當(dāng)時(shí)嚇了一大跳，心里七上八下的。生怕第一次考試不及格，可是又不能不考，弄得我騎虎難下。

　　開(kāi)考了，大熱天一群人蹲在走廊上考試，太陽(yáng)直射到走廊上熱得要命。我心里埋怨道：這個(gè)可惡的老師，太不近人情了，大熱天的還考試，而且是在太陽(yáng)大得睜不開(kāi)眼的走廊上，氣死人了。心里雖然這樣想著，但手里卻也在不停地寫(xiě)著。

　　時(shí)間一分一秒的流逝了，眼看時(shí)間就要到了，可我卻還有4到5個(gè)空沒(méi)填。我心里像貓爪在抓似的，想寫(xiě)又寫(xiě)不出個(gè)什么。最后在我的糾結(jié)下，我決定隨便填一個(gè)，有可能還蒙對(duì)了呢。心存僥幸的我想著。試卷一收我暫時(shí)松了口氣。

　　過(guò)了一個(gè)中午，試卷發(fā)下來(lái)了。試卷靜靜地反躺在我的桌面上。我用顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“5”字映入我的眼簾，我的.手一抖，試卷又躺在我桌上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)——58。我看了看我蒙的那幾題，居然沒(méi)有一個(gè)是對(duì)的，真慘��！我“唉”了一聲，攤在桌子上。

　　原以為至少會(huì)及格，但結(jié)果卻是這樣不盡人意。我想也許是我還不夠努力�？磥�(lái)我平常還必須多多練習(xí)��！這次的小測(cè)試給了我一個(gè)提醒，我深刻的認(rèn)識(shí)到以后的我還需要不斷的磨練，不斷地收獲知識(shí)。

　　開(kāi)學(xué)后的這一場(chǎng)小考經(jīng)歷給了我留下了深刻的印象。

開(kāi)學(xué)的作文400字篇2

　　在這秋高氣爽的秋日里，伴隨著明媚的陽(yáng)光，9月1日，我們開(kāi)學(xué)了，我們伴隨著快樂(lè)的心情同時(shí)也懷著傷心的心情來(lái)到學(xué)校，傷心是由于我們有的同學(xué)見(jiàn)不到，就像我，在學(xué)校見(jiàn)到了許多原來(lái)六年級(jí)的同班同學(xué)，也有許多原來(lái)的六年級(jí)同學(xué)沒(méi)有見(jiàn)到，想念那些沒(méi)見(jiàn)到的同學(xué)，其實(shí)我更想念我原來(lái)的教師，教語(yǔ)文郝教師，教數(shù)學(xué)的鐘教師，教英語(yǔ)的`張教師，我非常想念他們，想念原來(lái)的班級(jí)。

　　在初中，我也認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，新教師，他們對(duì)我們非常好，雖然作業(yè)有點(diǎn)多，但也是為了迎接期中考試，可是就在這個(gè)時(shí)候，我想念的還是我原來(lái)的同學(xué)，教師

　　記得那一次，上數(shù)學(xué)課，我們班劉統(tǒng)良，上課給教師搗亂，數(shù)學(xué)教師說(shuō)：“站起來(lái)”劉統(tǒng)良站了起來(lái)之后露著大門(mén)牙一個(gè)勁的笑，數(shù)學(xué)教師用手臂夾著他出去，“哈哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑。

　　還記得那一次，我們班任政對(duì)數(shù)學(xué)教師說(shuō)：“教師你偏向女的�！睌�(shù)學(xué)教師說(shuō)：“對(duì)，我就偏向女的了，任政你給我站起來(lái)�！比握酒饋�(lái)之后說(shuō)：“教師，我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣子，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之后數(shù)學(xué)教師也笑了，假如你在我們班門(mén)外面聽(tīng)到我們有笑聲，準(zhǔn)是我們數(shù)學(xué)教師又在鬧笑話(huà)了。

　　我想念我的教師，想念我的同學(xué)，在初中里面我也看到了，我小學(xué)時(shí)候的那份影子

　　同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！

開(kāi)學(xué)的作文400字篇3

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候發(fā)生許多事，很多事都變，也有新同學(xué)來(lái)。如果你想知道我們開(kāi)學(xué)第一天發(fā)生的事，就請(qǐng)接著往下看吧！

　　早上，爸爸把我送到學(xué)校，新學(xué)期的第一天正式開(kāi)始。

　　一進(jìn)教室，我驚呆：有好多的同學(xué)已經(jīng)來(lái)。有的在整理書(shū)包，有的在發(fā)愁沒(méi)帶筆和書(shū)包，還有的在議論暑假的趣事，總之整個(gè)教室亂成一鍋粥。

　　第一件事：我在我原來(lái)的座位坐下來(lái)。一會(huì)兒后，我的朋友來(lái)，我們便交談起來(lái)。第一節(jié)課老師發(fā)課本。過(guò)一會(huì)兒，很多同學(xué)搬著桌子和椅子來(lái)到我們的`教室，我們都很奇怪：他們來(lái)我們班干嘛？正當(dāng)我們?cè)谄婀值钠婀值臅r(shí)候，數(shù)學(xué)老師說(shuō)話(huà)：“來(lái)，你們把桌椅搬到這些同學(xué)的后面�！苯又覀兊陌嘀魅侮惱蠋熃形覀儼盐覀冏淖酪我粕先�。我們心中的疑問(wèn)再次升級(jí)，不過(guò)我們也沒(méi)有過(guò)問(wèn)。

　　不一會(huì)兒，答案解開(kāi)，原來(lái)是那些同學(xué)要到我們這個(gè)班來(lái)，跟我們合成一個(gè)班。知道這個(gè)答案的時(shí)候我們心中十個(gè)不愿意，畢竟以前我們兩個(gè)班以前是‘死對(duì)頭’不過(guò)也沒(méi)辦法……

　　第二件事：到中午，我和云清一起到沙沙的家里，準(zhǔn)備到她家蹭飯，當(dāng)然有這個(gè)想法的只有我一個(gè)。

　　到沙沙家，我真正見(jiàn)識(shí)沙沙的厲害，她很會(huì)煮飯，我和云清幫她打下手。

　　不一會(huì)兒，一頓豐盛的午餐就煮好，沙沙叫她弟弟來(lái)吃飯。不一會(huì)兒她的爸爸也回來(lái)，我和云清有點(diǎn)約束，沙沙的爸爸見(jiàn)熱情的要我們吃飯。我們就不好意思開(kāi)始享用這頓豐盛的午餐。

開(kāi)學(xué)的作文400字篇4

　　盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了這一天——我上初一了!我懷著緊張而又激動(dòng)的感情開(kāi)始了開(kāi)學(xué)的第一天……

　　迎著涼爽的微風(fēng)，邁著輕快的腳步，我來(lái)到了這個(gè)美麗的校園——寧鄉(xiāng)師范。高大的樹(shù)木，濃綠的'矮灌木，寬闊的操場(chǎng)。哦!那邊還有幾個(gè)小亭子!多么舒適、多么漂亮的環(huán)境啊!看到這些，我心里樂(lè)滋滋的。在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，該多好啊!我還要看環(huán)境呢!

　　我便走向教室。一進(jìn)教室，那一張張面孔中，我找到了那張最熟悉的面孔。我的“死黨”姜宸，你還好嗎?好久不見(jiàn)了……跟老同學(xué)聊一聊，選自己喜歡的座位，這些都令人興奮。在新的教室里，總會(huì)有有一種萬(wàn)象更新的感覺(jué)。來(lái)交幾個(gè)新朋友吧!以后大家都是朋友了，希望能和大家友好相處。我有一種掩飾不住的歡喜。

　　吃完早餐之后。新老師走進(jìn)了教室。她和藹可親，平易近人，仿佛成了我們的朋友。周老師自我介紹了一番后，又講了許多事情。他不像其他老師那樣，急著宣布班規(guī)。周老師正是一位好老師!連姜宸都說(shuō)：“周老師真像方老師一樣和藹啊!”我們還認(rèn)識(shí)了其他的老師。

　　勞動(dòng)最光榮!周老師說(shuō)，為了給我們一個(gè)跟舒適的環(huán)境，決定大掃除。每個(gè)人都勞動(dòng)了!雖然累得直流汗，但看著著美麗的勞動(dòng)成果，大家都高興。

　　我?guī)е鞓?lè)和喜悅，走在回家的路上，心里卻想著：為自己的未來(lái);我要努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，為走向成功建造一級(jí)最棒的階梯!

開(kāi)學(xué)的作文400字篇5

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一周，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后，原來(lái)，上學(xué)是多么美好的一件事。

　　周末，我打開(kāi)樂(lè)園的大門(mén)，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們，見(jiàn)到了熟悉的電腦、投影儀，還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺(jué)，正向我撲面而來(lái)。

　　上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。不過(guò)，在這之前，我們還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“！”叫完這一聲熱情的口號(hào)后，大家都鼓足了勁的聽(tīng)課，讓自己好好的學(xué)習(xí)。

　　上課時(shí)，老師講了一些人的獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過(guò)2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開(kāi)學(xué)第一周，她的.衣服也是開(kāi)學(xué)第一周，因?yàn)�，在我們上課的同時(shí)，在我們寫(xiě)的同時(shí)，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營(yíng)造一種新氣象，一種新感覺(jué)。

　　我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說(shuō)話(huà)，雖然它不能寫(xiě)字，雖然……但它總不會(huì)灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識(shí)陳老師以來(lái)，它一直是五彩繽紛。

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