【實(shí)用】六年級(jí)的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
書籍是開(kāi)啟未知大門的鑰匙，書籍是攀登知識(shí)高峰的階梯，書籍是通向成功彼岸的橋梁，書籍是穿越激流險(xiǎn)灘的航船，書籍是指引前進(jìn)方向的燈塔，書籍是帶你走向黎明的大道。我所理解的好書便是對(duì)自己的成長(zhǎng)有益的書，給自己一片幸福，快樂(lè)，感動(dòng)，曲折的故事的天地，《繁星春水》，那意義深遠(yuǎn)的文字，洋溢著熱情和樂(lè)觀的精神；《安徒生童話》，又好似一個(gè)又一個(gè)有趣的朋友，演繹了一個(gè)又一個(gè)的故事，或喜或悲，給了我的童年一個(gè)五彩的夢(mèng)；《格林童話》，中的白雪公主，灰姑娘等人我從中明白了，人要善良；《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，幸運(yùn)的柴斯特，聰明的塔克，憨厚的亨利，飽含了友愛(ài)和溫情。還有許多不計(jì)其數(shù)的知名好書，記載著許多精彩的故事。
記得以前，我最愛(ài)抱著一本少兒版的《西游記》，書上最吸引我的就是每頁(yè)上精美的圖畫，常常把我弄得捧腹大笑的就是那憨態(tài)可掬的豬八戒，每一次看到唐僧誤解孫悟空的時(shí)候，真想悄悄的湊到唐僧耳邊告訴他事情的真相讓他不再念緊箍咒折磨孫悟空，令我印象最深的就是悟空三借芭蕉扇，大鬧天宮，三打白骨精，真假孫悟空。師徒四人的堅(jiān)持不懈，執(zhí)著，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，最終經(jīng)歷九九八十一難取得了真經(jīng)修成正果。從《西游記》中我明白了要有恒心，要勇敢，面對(duì)莫大的挑戰(zhàn)，要不畏艱險(xiǎn)，做人要以慈悲為懷，有善心，不管經(jīng)歷了多少困難成功永遠(yuǎn)會(huì)屬于堅(jiān)持到底的`人。
還有一本我比較喜歡的書《天藍(lán)色的彼岸》，這本書以簡(jiǎn)潔詼諧的語(yǔ)言講述了一個(gè)叫哈里的男孩被卡車撞了，到了另一個(gè)世界，被在另一個(gè)世界苦苦等候了媽媽一百五十年的阿瑟的帶到人間完成了他的心愿。文中另我印象最深的一處是哈里回到人間給他姐姐道歉的那一個(gè)場(chǎng)景，細(xì)致的描寫使我仿佛身臨其境，讀到的只是心酸，感動(dòng)，心靈仿佛受到了很大的觸動(dòng)，整個(gè)身心都融入到了書中，不由自主的將那個(gè)場(chǎng)景讀了一遍又一遍，每多讀一遍就會(huì)得到不同的感受。讀完這本書我明白了生命最深刻的含義。這真的是一本好書，好就好在能讓讀者的心靈受到觸動(dòng)，與作者產(chǎn)生共鳴。
“讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《格列拂游記》，我們了解當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天�！闭邕@句話所說(shuō)的，無(wú)論你讀任何一本好書，都會(huì)有著不同的感受和自己獨(dú)到的鑒賞。
你在閱讀一本好書的時(shí)候，書中的人物便會(huì)教會(huì)你如何做人，從這些故事中你不僅要知道故事情節(jié)的精彩與平乏，你還應(yīng)該學(xué)到點(diǎn)什么，明白點(diǎn)什么，至少你的童年會(huì)十分精彩。
當(dāng)再次翻開(kāi)一本書，再次將目光轉(zhuǎn)移到書上時(shí)，我會(huì)覺(jué)得每個(gè)字都有著不同的含義，演繹著不同的場(chǎng)景，跟著我的思維一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)行，時(shí)而歡喜，時(shí)而傷感，時(shí)而幽默，時(shí)而無(wú)趣。
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，知識(shí)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的豐富起來(lái)，在書中認(rèn)識(shí)的好朋友也越來(lái)越多，一切都還在繼續(xù)，每一本好書都在我的心靈深處留下最精彩的場(chǎng)景，陪伴著我的成長(zhǎng)，演繹在我的夢(mèng)境里。
燈光暗下來(lái)，我仿佛到了另一個(gè)世界，那里有著正在跳舞的灰姑娘，在偷吃西瓜的豬八戒，演奏中的柴斯特……
六年級(jí)的作文 篇2
小時(shí)候的天真與好奇讓我做過(guò)許許多多的傻事。他們像一顆顆小星星在我的記憶中閃閃發(fā)亮，其中最大最亮的一顆星星，如今依舊讓我歷歷在目。
那天，在去奶奶家的路上，天空突然飛過(guò)一個(gè)“不明物體”發(fā)出“嗚嗚”的轟響。我嚇壞了連忙問(wèn)媽媽那是什么東西？媽媽笑了笑說(shuō)：“那是飛機(jī)，上面坐著很多人，可以帶人飛到東，飛到西�！�
到了奶奶家，我看到一群公雞在院子里無(wú)憂無(wú)慮地吃食。我看到公雞的翅膀突然靈光一閃：“公雞”和“飛機(jī)”都是ji，說(shuō)不定也可以帶著我飛呢。于是我抱了一只大公雞跑到窗戶邊上，屁股上坐著的大公雞十分不安分，不停的.尖叫，撲棱著翅膀，弄得一地都是雞毛。我“嗖”地一下跳了下去，大公雞也是被我連拉帶拽的弄了下去。在落地的時(shí)候，大公雞慘叫了一聲，媽媽連忙跑出來(lái)看。不看不要緊，一看嚇一跳。我坐在地上便揉屁股一身雞毛地“哎呦哎呦”叫，大公雞則在院子里“嘰嘰咕咕”地邊叫邊跑。媽媽連忙拉起我來(lái)問(wèn)道：“怎么回事？你又干什么了？”
“我……我坐著我的飛機(jī)往下跳，結(jié)果就成這樣了�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。
媽媽一聽(tīng)便哈哈大笑起來(lái)：“傻孩子，這是大公雞，不是可以在天空中翱翔的飛機(jī)�！�
后來(lái)我知道了飛機(jī)是一種交通工具，而公雞卻只是一種家禽，雖然有翅膀，但不像飛機(jī)一樣可以在藍(lán)天白云中翱翔，載人飛天的特異功能。
小時(shí)候的天真讓我做了這么多傻事，這些閃閃發(fā)亮的星星，是小時(shí)候最寶貴的一段記憶。
六年級(jí)的作文 篇3
六年前，我被爸爸、媽媽帶到他們打工的地方——廣州去上學(xué)，平時(shí)他們都很忙，都沒(méi)有時(shí)光帶我回家鄉(xiāng)，今年春節(jié)的時(shí)候，媽媽放假了帶著我回來(lái)過(guò)春節(jié)。一說(shuō)要回家了，我真有點(diǎn)迫不及待。
我和媽媽坐了很長(zhǎng)時(shí)光的車，最后到家了。下了車，首先映入我眼簾的就是我和小伙伴們六年前栽的那棵樹(shù)，瞧瞧，都長(zhǎng)成參天大樹(shù)了，枝葉很茂密，也很翠綠。那時(shí)，此時(shí)我和小伙伴在門前玩耍，玩了一會(huì)兒，我們都覺(jué)得無(wú)聊，小伙伴提議：“不如我們?cè)陂T前種一棵樹(shù)吧！”我的.頭點(diǎn)得像個(gè)小雞啄米一樣。說(shuō)干就干，我們拿來(lái)一個(gè)小鏟子，在地上挖了個(gè)坑，把小樹(shù)苗放進(jìn)去，嘿！不大不小剛剛好，把土蓋上，給小樹(shù)澆點(diǎn)兒水，小樹(shù)樂(lè)得直搖頭。
第二天，我來(lái)到了昔日我和伙伴們玩耍的小樹(shù)林，看見(jiàn)眼前熟悉的一切，此時(shí)我想到了以前和伙伴們?cè)谀抢餆懊罪埖那榫啊Ｎ覀兿日襾?lái)小鐵鏟，挖了個(gè)坑，又找來(lái)幾塊磚頭，放在里面，把準(zhǔn)備好的大鍋放在上方，拿點(diǎn)枯枝敗葉當(dāng)柴火，最后放上豆子，火腿腸，竹筍和肉，再把淘洗好的米飯放進(jìn)去，點(diǎn)上火，就能夠了。過(guò)了一會(huì)兒，打開(kāi)鍋蓋，一陣清香味撲鼻而來(lái)，此時(shí)同學(xué)們聞到這味道立刻被吸引來(lái)了，都搶著要，不一會(huì)兒，野米飯就被分光了。看到伙伴們狼吞虎咽的樣貌，我在心里樂(lè)開(kāi)了花。
我又去了我的母校，聽(tīng)別人說(shuō)，我的母校變化很大。一想到立刻就要見(jiàn)到母校，我的心跳得更快了，步伐也加快了許多。離母校還有一步之遙的時(shí)候，我不禁被眼前的景象驚呆了：第一眼就看見(jiàn)了校園內(nèi)水泥路兩旁的綠化帶，一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘是那么引人注目。放眼望去，是寬闊、美麗的操場(chǎng)，此時(shí)操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。昔日的那個(gè)狹小的操場(chǎng)已不存在，母校的變化真大��！
唉！時(shí)光過(guò)的真快，我好想留住這一刻，好想在那里多呆一會(huì)兒！
六年級(jí)的作文 篇4
站在校園的樹(shù)蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情，��！六年了，母校！我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲在母校，這里的一草一木，我是那樣的熟悉，無(wú)論走遍天涯海角，我都不會(huì)忘記。母校，如今，我長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)您展翅高飛了，這怎么不叫我留戀呢？
我覺(jué)得我的校園就想與我所愛(ài)的家一樣，是那么親切，那么溫馨，學(xué)校主席臺(tái)旁那兩棵高大的梧桐是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么無(wú)私，常年扎根在這里，日夜堅(jiān)守我們的.校園。升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的五星紅旗是那么神圣，那么的令人驕傲，高高地懸掛在校園的上空。永遠(yuǎn)坐落在學(xué)校的兩座教學(xué)樓，送走了一批又一批在這讀書優(yōu)異的才子。
老師，是一棵芭蕉。滋潤(rùn)著我們這些小芭蕉。記得有一次我考試考砸了，心情十分傷心，老師過(guò)來(lái)親切地安慰我，告訴我一個(gè)個(gè)科學(xué)家是怎樣艱苦地走出困境，還和我講一個(gè)個(gè)笑話逗我開(kāi)心，這時(shí)，我找回了自我，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，最終，我以全年級(jí)第一取得成功，啊!一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的老芭蕉。
同學(xué)之間的友誼，怎能讓忘懷？那次，我因?yàn)樯∽∵M(jìn)醫(yī)院，請(qǐng)假了好多天。躺在病床上的我悶悶不樂(lè)，這時(shí)，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們走進(jìn)來(lái)，給我買了好多零食，班長(zhǎng)為我補(bǔ)課，大家來(lái)給我唱歌、講故事，窗外，一縷歡樂(lè)的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，小鳥嘰嘰喳喳的聲音像一首首伴奏曲，充滿整個(gè)房間。
啊!我美麗的母校，我慈祥的老師，我可愛(ài)的同學(xué)們，別了，請(qǐng)記住我們每個(gè)人，記住我們最美麗的微笑。
六年級(jí)的作文 篇5
十一年前，我出生在一個(gè)不知名的小村莊，在那里我和奶奶一起生活了四年，然后便被媽媽帶到城里來(lái)上學(xué)了。在我朦朦朧朧的記憶里，那村子既沒(méi)有江南水鄉(xiāng)的清秀婉約，也沒(méi)有大城市的高樓大廈，倒是有一種別樣的安靜祥和。
春來(lái)草自青。門前不算清澈的大河終于脫去了它穿了一個(gè)冬季的“冰袍”，溫柔地?fù)崦槭�，時(shí)而發(fā)出讓人感到心曠神怡的悠揚(yáng)的小令。與此同時(shí)，家里后院的幾棵楊樹(shù)也是迫不及待地抽出了嫩綠的新芽，如一個(gè)初生的嬰兒般，不僅使人心生愛(ài)憐。另外還值得一提的是我家檐下的鳥兒。新春剛到，它們夫妻倆便拖兒帶女地搬到了我家的屋檐下，非常厚臉皮地長(zhǎng)期“寄宿”了下來(lái)。路邊許多不知名的野花悄悄地開(kāi)了，零零星星的，五顏六色的，襯著旁邊的樹(shù)則別有一番神韻。
連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。前段時(shí)間陰雨連綿，不知不覺(jué)間，春姑娘已悄然而去。等天氣晴朗，才真切地感覺(jué)到已經(jīng)到了酷熱難耐的夏季。按著這天，在太陽(yáng)底下站上一會(huì)兒，大概就汗流浹背了。所以，人們白天索性也不出來(lái)了，每家每戶一人捧著一個(gè)大西瓜邊吃邊看電視，旁邊轉(zhuǎn)著個(gè)大扇子，倒也樂(lè)得清閑�？蛇@樹(shù)上的小家伙就不依了，整日聒噪地叫著“知了知了”。我那時(shí)聽(tīng)了，總是會(huì)“咯咯”地笑瞇了眼，然后向爺爺撒嬌拿著網(wǎng)子去抓。不過(guò)，那么熱的天，皮膚也難免會(huì)有些許的曬傷，我自己是不甚在意，但這可讓奶奶心疼壞了。她把我和爺爺狠狠地訓(xùn)了一頓。爺爺是個(gè)典型的“妻管嚴(yán)”，自是慌忙認(rèn)錯(cuò)，我看著奶奶，也不在意嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，只是“嘿嘿”地傻笑，心里也清楚她老人家不過(guò)是“刀子嘴豆腐心”。這時(shí)奶奶總會(huì)一副“孺子不可教也”的表情看著我，我也不管，只是調(diào)皮地向她吐吐舌頭，一個(gè)鯉魚打挺跳到床上，翹著二郎腿，瞇縫著眼睛，心滿意足地睡去。夏天便在耳朵里充斥著越來(lái)越小的知了聲里慢慢去……
秋到葉自落，天氣漸轉(zhuǎn)涼。于是人們趕緊在衣物外加了個(gè)外套。秋風(fēng)襲來(lái)，幾片發(fā)黃的葉子在空中打著旋兒，在自己最后的光陰里華麗地謝了幕，過(guò)完了自己短暫的一生，把自己奉獻(xiàn)給了大自然。許多較弱的花兒也在風(fēng)中搖晃了幾下，使這風(fēng)吹得倒是有幾分蕭瑟之意�？梢f(shuō)蕭瑟也不全然，因?yàn)榍f稼地里的農(nóng)夫可是忙的`快活！因?yàn)橛质且粋�(gè)豐收的季節(jié)到了。而令我感到傷感的是和我培養(yǎng)出了感情的鳥兒要走了.......望著南去的鳥兒，我倒也明白了“一鳥啼秋盡“的悲涼。
白雪紛紛何所似，未若柳絮因風(fēng)起。冬天大地覆蓋上了一層銀白的毛毯，萬(wàn)物在寂靜中沉沉的入睡了。路邊那些個(gè)樹(shù)啊花啊草啊也穿上了款式各異的白衣，那條大河又穿回了晾了三季的冰袍。路上的人兒也紛紛裹著厚棉襖，急匆匆地走著。在我的記憶里，那時(shí)候冬季的村莊，似乎每年都要下幾場(chǎng)大雪。每到那時(shí)候生性怕冷的我就苦壞了，整天躲在爺爺?shù)拇笠吕铮薏坏脤⒆约汗蓚�(gè)蛹子。而冬季就在我不停地喊冷中過(guò)去了……
最近我又回鄉(xiāng)走了一趟。春去夏來(lái)，夏去秋來(lái)，秋去冬來(lái)，一切一如既往地循環(huán)著。只是，物是人非了。偶爾再回憶起那最初的地方，總覺(jué)得，有一個(gè)原來(lái)的我，在那里……
六年級(jí)的作文 篇6
上學(xué)期暑假，我參加了朝陽(yáng)區(qū)組織的“擁抱海洋”威海夏令營(yíng)，收獲很大：我發(fā)現(xiàn)了螃蟹的藏身之處。
在威海夏令營(yíng)的第三天，我們組織了趕海。到了海邊，赤裸裸的`腳踩在軟綿綿的沙灘上，感覺(jué)舒服極了!沙灘上隨時(shí)都可以看見(jiàn)一只只小巧玲瓏的螃蟹跑來(lái)跑去，一閃而過(guò)，無(wú)影無(wú)蹤�！八鼈�?nèi)ツ膬毫四?”一個(gè)不解之謎便在我的腦海里油然而生。
我?guī)е鴿M腦子問(wèn)號(hào)開(kāi)始了搜索行動(dòng)。忽然，一只小螃蟹在我面前閃過(guò)，它便成了我的“跟蹤目標(biāo)”。我追呀追，可是當(dāng)追到一大堆石頭前時(shí)，我的“跟蹤目標(biāo)”就消失了。我當(dāng)時(shí)愣住了，難道螃蟹成仙了?蒸發(fā)了?不可能!可能是哪塊石頭擋住了，我看不見(jiàn)，于是我開(kāi)始了“大搜捕”活動(dòng)。我先抬起前面那塊最明顯的石頭，啊!一大群螃蟹一擁而出，抱頭鼠竄。我又搬開(kāi)了另一塊石頭，呀!又是一群螃蟹。我驚呆了，這分明是螃蟹窩呀!我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去詢問(wèn)隨行老師，老師笑了笑，親切地說(shuō)：“由于石下陰暗潮濕，正是螃蟹理想的生存之地。所以，沙灘上的石頭下面才會(huì)有那么多的螃蟹�！蔽一腥淮笪�，滿腦子問(wèn)號(hào)變成了驚嘆號(hào)，我知道了螃蟹喜歡陰暗潮濕，我發(fā)現(xiàn)了螃蟹的藏身之處。
這次發(fā)現(xiàn)使我懂得了：生活中類似這樣的“寶藏”有很多，只要我們細(xì)心觀察，多動(dòng)腦筋，就會(huì)獲得意外的收獲。
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