六年級(jí)年的作文經(jīng)典(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
愛，是人類最美好的字眼。它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……可是愛究竟有哪幾種表達(dá)方式，我苦苦的尋覓著……
古往今來(lái)，不知有多少人贊頌它。愛無(wú)形，愛無(wú)聲；愛，我們看不見，摸不著，但是愛，可以在人與人的心間架設(shè)起溝通的華麗彩橋。這是一個(gè)充滿愛的社會(huì)，親人的愛，老師的愛，朋友的愛，陌生人之間的關(guān)愛，對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)生活的愛……各種各樣的愛，就像天上的繁星，數(shù)不清，點(diǎn)不盡，漸漸地我懂得了愛。
父親的愛是不善于表達(dá)的。父親是最忠誠(chéng)的守護(hù)天使，用那雙有力的翅膀永遠(yuǎn)的呵護(hù)著自己的孩子，無(wú)論守護(hù)如何的艱難，無(wú)論孩子給自己造成多大的傷害，從來(lái)也沒有想過(guò)展開雙翼飛離自己的孩子，去看一看天邊美麗的風(fēng)景。
老師的愛是永恒的，海倫·凱勒想必是大家都耳熟能詳?shù)囊晃唤艹鋈宋�，她是偉大的教育家、作家，幼時(shí)卻患病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明，從此她就進(jìn)入了一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光的世界。還好，安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的世界，用真誠(chéng)的愛來(lái)傳授給她知識(shí)、給她勇氣。是老師教她認(rèn)字，使她知道每一事物都有個(gè)名字，也是老師教她知道什么是“愛”這樣抽象的名詞。著名小說(shuō)家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒�！焙悺P勒是一個(gè)奇跡，可以說(shuō)這個(gè)奇跡有一半是海倫·凱勒的莎莉文老師創(chuàng)造出來(lái)的。正是莎莉文老師對(duì)她的愛沒有讓她只身站在無(wú)邊的`黑暗中，她知道，身邊永遠(yuǎn)會(huì)有一位偉大的導(dǎo)師用溫暖的雙手，領(lǐng)著她走進(jìn)只不過(guò)是熄了燈的成功殿堂！
母親的愛，雖不像父親的愛那樣發(fā)人深��；也不會(huì)像老師的愛那樣令人銘記于心；但她，卻有更閃光的一面。每個(gè)母親，都用她們的愛滋潤(rùn)著我們的心，是她們，教會(huì)了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來(lái)沒有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。母親用
她那無(wú)私的愛心，為世界締造了一支又一支的《愛之歌》。當(dāng)你我取得成就，母親的笑是最好的回報(bào)，但你不難發(fā)現(xiàn)，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋；當(dāng)你我受到挫折，母親又總會(huì)用那親切的話語(yǔ)，輕輕地?fù)崞轿覀冃闹械膫郏淮斡忠淮蔚匕涯�，把我從失望的苦海中拉起�?lái)。這時(shí)，你會(huì)感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……
世間的每一個(gè)角落都充滿著愛，因?yàn)橛袗�，世界才變得豐富多彩，生活才變得有姿有色，讓我們用愛去對(duì)待每一個(gè)人和每一件事，讓生活到處彌漫著愛的芳香
六年級(jí)年的作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！好久沒有給您寫信了，我現(xiàn)在正在給您寫信。媽媽我有許多話多不敢當(dāng)面對(duì)您訴說(shuō)，因?yàn)槲遗履犃艘院髸?huì)生氣，所以我選擇了寫封信給你，希望你看后能改點(diǎn)一些自身的毛病。內(nèi)容如下：媽媽，你總是以我以前的成績(jī)看待我，我很氣憤，因?yàn)樵陂_學(xué)的第一天，班主任老師曾鄭重的對(duì)我們初一6班的學(xué)生說(shuō)過(guò)：“在我的班級(jí)里，你們要放下以前的架子歸零，以最平常的心態(tài)來(lái)對(duì)待初中，開學(xué)這一周里我會(huì)對(duì)你們很嚴(yán)格，希望你們能夠適應(yīng)！”我們所有學(xué)生多歸零了，為什么你們這些做大人的做不到呢？？我真的真的很失望。第一次考試我的成績(jī)不是很好，你只是讓我找找錯(cuò)誤的原因而不是和我一起看一看我錯(cuò)的是哪些題型，媽媽我想說(shuō)：“你真真正正的有好好的管過(guò)我沒有？后來(lái)您對(duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)了，不再是小學(xué)那個(gè)慈祥、關(guān)心、關(guān)愛我的媽媽了，你變了，你變得只看重我的成績(jī)，關(guān)心我的.成績(jī)。我不怪你因?yàn)槟阆Ｍ也缓湍阋粯�。我每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，但是我感謝你給了我一個(gè)溫暖的家。
媽媽我想對(duì)你說(shuō)：”我愛你，媽媽�！泵恳淮挝矣龅嚼щy你總會(huì)說(shuō)：’自己解決，都這么大了，別再依靠家人幫你完成。“但是——你在我要半途而廢的時(shí)候幫助我。我每一次沒有考好的時(shí)候，你都會(huì)說(shuō)因?yàn)槲邑澩�，誤了功課才會(huì)考差的，可是你說(shuō)我是我總是想對(duì)你說(shuō)：”媽媽，你有沒有想過(guò)你自己有沒有看過(guò)我的作業(yè)和周記本？哪一次不是優(yōu)秀？我的休息時(shí)間我全都用來(lái)練習(xí)數(shù)學(xué)的卷子和題了，因?yàn)槟愫屠蠋煻颊f(shuō)我：只要認(rèn)真就可以成功的。我一直都在努力，因?yàn)槲抑雷约旱幕A(chǔ)差若是不比別的好學(xué)生多學(xué)幾道題根本跟不上，我只是偶爾會(huì)玩一玩�。�！我的數(shù)學(xué)一直都不是很好，你又不會(huì)給我輔導(dǎo)功課，所以你每次看我的數(shù)學(xué)考不好你就會(huì)你就心急如焚，我也著急所以也在拼命的使勁練習(xí)。
我的進(jìn)步你看在眼里記在心里，我感謝你為我的付出，我希望你也可以改改你的毛病比如：我考不好就說(shuō)我，而不是像別人媽媽一樣坐下來(lái)心平氣和的考慮該如何提高，不要認(rèn)為我去同學(xué)家寫作業(yè)，就是去聊天、玩游戲。你要知道我和同學(xué)都知道學(xué)習(xí)的重要性��！
媽媽只就是我想對(duì)你說(shuō)的話。
此致：
敬禮！
你的孩子：
日期：
六年級(jí)年的作文 篇3
每個(gè)老師都有自己的特色與不同的教學(xué)方法，而我們的班主任——郝老師，有著的別具一格的教學(xué)手段。
“叮鈴鈴’‘急促而又刺耳的上課鈴響了，這節(jié)是郝老師的課，同學(xué)們連大氣也不敢出，安安靜靜的坐在位置上等待老師的到來(lái)。一分鐘，兩分鐘，等了好久也不見郝老師的蹤影。一些“搗蛋分子”可坐不住了，開始肆無(wú)忌憚的說(shuō)話、打鬧。不一會(huì)兒班里大部分同學(xué)的按耐不住了，都開始旁若無(wú)人的嬉鬧。
“吱呀”一聲，門被撞開了。郝老師那帶著冷笑與嚴(yán)厲的面容出現(xiàn)在了我們眼前。霎時(shí)，全班變得鴉雀無(wú)聲�！昂呛牵瑢W(xué)們，我今天真高興呀！”郝老師笑著說(shuō)。這時(shí)，同學(xué)們都松了一口氣，心想郝老師應(yīng)該不會(huì)怎么懲罰我們�！盀榱霜�(jiǎng)勵(lì)大家，請(qǐng)大家把第11課的課文抄一遍吧！”郝老師面帶微笑說(shuō)。��！“笑里藏刀”的郝老師同學(xué)們紛紛叫苦連天。郝老師真是“笑里藏刀”��！
可是不知道為什么，自從這次懲罰過(guò)去之后，班里的同學(xué)來(lái)了個(gè)天翻地覆的轉(zhuǎn)變，每一次，上課前，我們都安安靜靜的'等著老師的到來(lái)；上課時(shí)，同學(xué)們的廢話也少了，因?yàn)橥瑢W(xué)們懂得了老師的笑容都是為了使同學(xué)們更加優(yōu)秀，而郝老師的臉上依舊浮現(xiàn)著笑容，但那卻是發(fā)自內(nèi)心的欣慰的笑容。
這可真是呀！
六年級(jí)年的作文 篇4
小時(shí)侯，我和姐姐常玩當(dāng)售貨員的游戲。當(dāng)時(shí)我們還只是小孩子，并不懂得買賣是什么概念，只不過(guò)看超市里的阿姨怎么做，依樣畫葫蘆罷了�？删驮谀谴斡∧岽蠛[捐款活動(dòng)中，我生平第一次做起了售貨員，體驗(yàn)了做買賣的滋味。
“六一”節(jié)的前幾天，當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)老師俞老師通知我們?cè)凇傲弧惫?jié)那天舉辦一次別開生面的跳瘙市場(chǎng)，得來(lái)的錢全部捐給海嘯災(zāi)民的時(shí)候，我們?nèi)喽挤序v了。以前舉辦的捐款活動(dòng)，捐的錢都是家長(zhǎng)給的，而這次，卻是要通過(guò)我們努力得來(lái)的，怎能不叫我們激動(dòng)呢？
“六一”節(jié)到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，都希望趙老師選自己做售貨員。最后趙老師指定我、吳潛俐、程嘉波、顧百惠等十位同學(xué)擔(dān)任售貨員，讓譚震做收銀員。我們拿好商品就來(lái)到柜臺(tái)前準(zhǔn)備好一切。
活動(dòng)開始了，許多同學(xué)如潮水般涌進(jìn)了我們的教室。有一個(gè)小妹妹來(lái)到我的'面前，指著一本連環(huán)畫《西游記》對(duì)我說(shuō)：“姐姐，這本書怎么賣�。俊庇捎谶@是我第一次做買賣，所以我完全不知道該怎么做，怎么說(shuō)，我想找程嘉波幫忙，卻發(fā)現(xiàn)他竟然悠閑地在和譚震聊天，我忿忿不平地想：“讓我一個(gè)弱女子在這兒做買賣，他一個(gè)男生倒在聊天，什么意思嘛！沒辦法了，只有靠自己，總有第一次的，試試吧�！蔽乙娦∶妹门踔潜尽段饔斡洝窅鄄会屖�，我不忍心讓她“大出血”，卻又想賣高價(jià)，于是我硬著頭皮對(duì)她說(shuō)：“這本書原價(jià)35元，看你這么喜歡，優(yōu)惠價(jià)！30元！”“好！”說(shuō)著就要把錢給我，我指了指譚震，說(shuō)：“應(yīng)該把錢交給他�！本瓦@樣，第一筆生意做成了。不過(guò)……我一把拉過(guò)正和譚震聊的火熱的程嘉波，不滿地?cái)?shù)落道：“我在這做生意，你卻在那兒聊天，你什么意思��？”他舉雙手“投降”：“下筆生意由我來(lái)做，這總行了吧？”“這還差不多！”這時(shí)，我的死對(duì)頭陸嘉棋來(lái)了，我可不想和他說(shuō)話，所以就讓程嘉波代勞了。原來(lái)他想買15元的《數(shù)碼寶貝》，可他嫌太貴，說(shuō)：“這本書我看只值5元，怎么樣？5塊錢賣給我吧！”程嘉波說(shuō)：“這本書原價(jià)可是18元耶，而且還是嶄新的，這樣吧，13元�！薄安恍�！10元！”程嘉波一副揮淚大甩賣的模樣：“唉！10元就10元吧，這本書歸你了。”呵！看不出來(lái)他還挺有買賣天賦的嘛。
這時(shí)，我的姐姐帶著她的同學(xué)來(lái)到我的攤位前，一見是我，立刻興奮不已，原來(lái)，她早已看中一件飾品，卻又嫌它太貴，這下，她一定以為她可以以跳樓價(jià)買下這件飾品。但她的如意算盤打錯(cuò)了，因?yàn)槲蚁�，這錢是給海嘯災(zāi)民的，當(dāng)然要多多益善嘍。于是，我動(dòng)用我的三寸不爛之舌說(shuō)服了她，讓她以原價(jià)買了下來(lái)。
后來(lái)，由于我們對(duì)顧客有禮貌，價(jià)廉也物美，動(dòng)機(jī)又美好，所以商品基本上賣完了，只剩下一小堆的學(xué)習(xí)用品。
六年級(jí)年的作文 篇5
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，美得讓人心服口服！難怪有那么多的人被秋天深深吸引著。
秋天來(lái)到了花園里，他用畫筆一揮，銀杏樹像中了魔法一樣變成了黃色，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽；菊花仙子得到了五顏六色：粉似霞，紅似火……美麗迷人的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭；他把楓樹涂成了紅色的，紅紅的楓葉像一個(gè)個(gè)可愛的小手掌，向夏天招手道別。
秋天來(lái)到了果園里，各種各樣的果子香氣撲鼻，小朋友們一進(jìn)果園，就聞到了香氣，有的`奔向了一棵蘋果樹，看著紅紅的大蘋果，真想咬一口；有的走到了一棵梨樹下，望著黃澄澄的梨子，久久不肯離開；還有的三五成群走到柿子樹下，望著火紅火紅的柿子，差點(diǎn)流出口水；還有的繞到橘子樹下，一蹦一跳想摘下一個(gè)嘗嘗。這都是秋天做的好事。
秋天到達(dá)了田野里，他輕輕一吹，田野就變成了金色的，稻田仿佛金光閃閃的海洋。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻子此起彼伏，紛紛彎腰鞠躬。他拍了拍手，身穿綠衣裳的小青蛙們，“呱呱”地唱起了豐收的歌曲。
秋天給人們帶來(lái)了幸福和甜蜜，我愛美麗迷人的秋天！
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