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青春的理想作文

時(shí)間:2026-04-21 23:15:51 理想

青春的理想作文10篇[通用]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的青春的理想作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

青春的理想作文10篇[通用]

青春的理想作文 篇1

  心愿,像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它渺小,卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿,像一條小溪,流淌在愛(ài)的大地上,盡管它涓細(xì),卻可以澆灌綠色的希望。心愿,應(yīng)該是久藏心底的,極其渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望,而且這個(gè)愿望應(yīng)該是美好的,與人為善的。它可以是關(guān)于自己的,也可以是關(guān)于親人的、朋友的,還可以是關(guān)于素不相識(shí)的。這心愿的形成大都跟自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷相關(guān),貧困山區(qū)孩子的心愿是實(shí)現(xiàn)求學(xué)的夢(mèng)想;病人的愿望是恢復(fù)健康;善良的人的心愿是幫助弱者;勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限;學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府,孩子的心愿,老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。

  我的第一個(gè)愿望就是希望全世界的人們都能熱愛(ài)環(huán)境,熱愛(ài)我們的地球,因?yàn)楝F(xiàn)在世界上環(huán)境污染特別嚴(yán)重,空氣質(zhì)量差,巴西的熱帶雨林正在逐年減少,全球氣溫開(kāi)始變暖,南極的冰山都開(kāi)始融化了。科學(xué)家預(yù)言:在不久的將來(lái),世界上的大部分沒(méi)海城市將會(huì)淹沒(méi),多么可怕呀!所以我呼吁社會(huì):保護(hù)我們的家園吧!

  我的第二個(gè)愿望是希望貧困山區(qū)的孩子們都能重回到寬敞明亮的教室,F(xiàn)在有很多貧困山區(qū)的孩子因?yàn)闆](méi)有錢作學(xué)費(fèi)而被迫綴學(xué),我衷心希望他們重新回到教室里,長(zhǎng)大了為國(guó)家的建設(shè)盡力。

  這就是我心中的美好愿望。我現(xiàn)在要為愿望努力奮斗。

  !所以我心愿,像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它渺小,卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿,像一條小溪,流淌在愛(ài)的大地上,盡管它涓細(xì),卻可以澆灌綠色的希望。心愿,應(yīng)該是久藏心底的,極其渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望,而且這個(gè)愿望應(yīng)該是美好的,與人為善的。它可以是關(guān)于自己的,也可以是關(guān)于親人的、朋友的,還可以是關(guān)于素不相識(shí)的。這心愿的`形成大都跟自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷相關(guān),貧困山區(qū)孩子的心愿是實(shí)現(xiàn)求學(xué)的夢(mèng)想;病人的愿望是恢復(fù)健康;善良的人的心愿是幫助弱者;勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限;學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府,孩子的心愿,老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。

  我的第一個(gè)愿望就是希望全世界的人們都能熱愛(ài)環(huán)境,熱愛(ài)我們的地球,因?yàn)楝F(xiàn)在世界上環(huán)境污染特別嚴(yán)重,空氣質(zhì)量差,巴西的熱帶雨林正在逐年減少,全球氣溫開(kāi)始變暖,南極的冰山都開(kāi)始融化了?茖W(xué)家預(yù)言:在不久的將來(lái),世界上的大部分沒(méi)海城市將會(huì)淹沒(méi),多么可怕呀!所以我呼吁社會(huì):保護(hù)我們的家園吧!

  我的第二個(gè)愿望是希望貧困山區(qū)的孩子們都能重回到寬敞明亮的教室。現(xiàn)在有很多貧困山區(qū)的孩子因?yàn)闆](méi)有錢作學(xué)費(fèi)而被迫綴學(xué),我衷心希望他們重新回到教室里,長(zhǎng)大了為國(guó)家的建設(shè)盡力。

  這就是我心中的美好愿望。我心愿,像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它渺小,卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿,像一條小溪,流淌在愛(ài)的大地上,盡管它涓細(xì),卻可以澆灌綠色的希望。心愿,應(yīng)該是久藏心底的,極其渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望,而且這個(gè)愿望應(yīng)該是美好的,與人為善的。它可以是關(guān)于自己的,也可以是關(guān)于親人的、朋友的,還可以是關(guān)于素不相識(shí)的。這心愿的形成大都跟自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷相關(guān),貧困山區(qū)孩子的心愿是實(shí)現(xiàn)求學(xué)的夢(mèng)想;病人的愿望是恢復(fù)健康;善良的人的心愿是幫助弱者;勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限;學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府,孩子的心愿,老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。

  我的第一個(gè)愿望就是希望全世界的人們都能熱愛(ài)環(huán)境,熱愛(ài)我們的地球,因?yàn)楝F(xiàn)在世界上環(huán)境污染特別嚴(yán)重,空氣質(zhì)量差,巴西的熱帶雨林正在逐年減少,全球氣溫開(kāi)始變暖,南極的冰山都開(kāi)始融化了?茖W(xué)家預(yù)言:在不久的將來(lái),世界上的大部分沒(méi)海城市將會(huì)淹沒(méi),多么可怕呀!所以我呼吁社會(huì):保護(hù)我們的家園吧!

  我的第二個(gè)愿望是希望貧困山區(qū)的孩子們都能重回到寬敞明亮的教室,F(xiàn)在有很多貧困山區(qū)的孩子因?yàn)闆](méi)有錢作學(xué)費(fèi)而被迫綴學(xué),我衷心希望他們重新回到教室里,長(zhǎng)大了為國(guó)家的建設(shè)盡力。

  這就是我心中的美好愿望。

青春的理想作文 篇2

  睜開(kāi)朦朧的睡眼,才知曉青春年少的時(shí)光就這樣逝去不少,昏昏沉沉的,像是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的夢(mèng)。回首過(guò)往,曾經(jīng)的理想不知在哪個(gè)人生的路口就遺失了,靜悄悄的。翹首盼望,未來(lái)的青春,還剩多少,我們又能抓得住什么。

  起風(fēng)時(shí),眼角總是濕潤(rùn)潤(rùn)的,看一片片樹(shù)葉飄飄散散,奔赴死亡的宿命。一直以來(lái)都認(rèn)為,不管怎樣的人生都要做到:生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美。在青春年少的日子里,要盡情綻放自己的光芒,要珍惜那些不能丟棄的人,要抓住生活中小小的幸福,能在每天朝陽(yáng)升起時(shí)給自己一個(gè)清新的笑容,給世界一個(gè)美麗的笑容。這樣在經(jīng)年之后,就可以拿著在歲月的沉淀下那厚厚的記憶,來(lái)滋養(yǎng)生活,調(diào)養(yǎng)情趣。

  站在生命的岸邊,觀看彼岸的風(fēng)景,那些花開(kāi)過(guò),又謝了,那些燈亮過(guò),卻又滅了。想找回歸路,去觸摸那段曾經(jīng)的年華,卻迷失在人生的十字路口,不知所向。生命的年輪仍在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著,湮沒(méi)了過(guò)往的青春,碾壓了那時(shí)的夢(mèng)境。倚在時(shí)光的路口,回眸那段回不去的光陰,過(guò)往的夢(mèng)就那樣不知不覺(jué)的溜走了,像碎了一地的玻璃,怎么拾也拾拿不起來(lái),最后還狠狠地扎破自己的雙手。

  喜歡在春的季節(jié)里,看一場(chǎng)花開(kāi)花落,細(xì)雨紛紛。時(shí)常想:花落了,還會(huì)再開(kāi),葉落了,還會(huì)再長(zhǎng),過(guò)客遠(yuǎn)去了,還會(huì)有人再代替?墒,再開(kāi)的花不管多么艷麗,也不是之前的'那朵,再長(zhǎng)的樹(shù)葉不管多么嫩綠,也不是之前的那枚,再歸的過(guò)客不管多么傾心,也不是之前的那個(gè)。夢(mèng)想也是一樣,不管現(xiàn)在認(rèn)為的有多么偉大,在以往的眼里都是渺小的,現(xiàn)在看似渺小的,在以往的眼里都是那么的偉大。處世的年齡不同了,心境不同了,眼里的世界自然會(huì)不一樣,我想,這就是歲月帶給我們最大的改變。

  伸手觸碰那段易碎的年華,回憶的越深,傷的越重。當(dāng)初的夢(mèng)就像放飛的風(fēng)箏一般,飛的再高,也在人的掌握之中,逃不過(guò)那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線,那時(shí)的夢(mèng)可以看見(jiàn)。一場(chǎng)狂風(fēng)席卷,風(fēng)箏掙破了線的束縛,沖向深邃的天空,慢慢地就飛出了我們的視線,這時(shí)的夢(mèng)已經(jīng)逝去,看不見(jiàn)他消失的蹤跡。

  季節(jié)的深處,攜一抹花香沉醉過(guò)往的流年,掬一捧陽(yáng)光坐擁生活透露的暖,時(shí)光在筆尖下淺淺的流走,卻在冊(cè)子的扉頁(yè)留著青春的影子。嗅著花香,能找到春的氣息,隨著墨跡,就能找到青春的步調(diào),不再迷戀過(guò)往的風(fēng)景,不再執(zhí)著那時(shí)的理想,丟掉的東西,就該放棄,再撿起來(lái),已經(jīng)變了味,換了心情。

  期待一場(chǎng)大雨的降臨,洗凈城市的浮華,洗盡人生的鉛華,洗掉身上淺淺的薄涼。四月的風(fēng),輕輕的親吻樹(shù)尖透露的嫩綠,四月的天,埋葬了過(guò)往黑白的記憶。坐在青春的船頭,回眸船尾的風(fēng)景,岸邊的樹(shù),岸上的人,都將一一的遠(yuǎn)離,唯一沒(méi)有變的就是人生前進(jìn)的方向,那一顆勇敢的心。前方的天空,不再是烏云密布的暗黑,而是光芒萬(wàn)照的晴空?v使有大浪滔天的阻攔,我也會(huì)本著"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海"的信念,奔向那美麗的地平線,心靜如初。圖片

  揮手告別那輪載滿傷寒的殘?jiān),?zhí)手訣別那段模糊不清的夢(mèng)境。喜歡在春天的季節(jié)里,嗅那一抹抹淡淡的花香,觀那翩翩起舞的蝴蝶,聆聽(tīng)那鳥(niǎo)兒清脆怡人的話音。在那金黃的油菜花海,享受一個(gè)人的世界,蹲下身子,采擷一根根油菜花,編織成一個(gè)美麗的花環(huán),等待伊人的到來(lái),共同編織一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)。每個(gè)夜晚,都希望都螢火蟲(chóng)的出現(xiàn),看到螢火蟲(chóng)飛舞,我就看到了夢(mèng)想。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光雖然柔弱,但在在漆黑的夜晚,卻顯得那么明亮。螢火蟲(chóng)它不與世爭(zhēng)執(zhí),不引人注目,仍然可以證明自己的存在,借著螢火蟲(chóng)的光,我可以找到未來(lái)的路,找到心靈的歸處。

  站在青春的季節(jié)里,跳一支夢(mèng)幻的華爾茲,譜一曲激揚(yáng)的交響樂(lè),做一個(gè)憧憬未來(lái)的夢(mèng)。任時(shí)光在指尖的薄涼中悄悄離去,任過(guò)往的夢(mèng)想在青春的日子里漸漸消散,我心依然如故,在現(xiàn)實(shí)的世界里安之若素,在生命的路途里揮灑淚水和汗水。放下過(guò)往,再見(jiàn)理想,擁抱青春。

青春的理想作文 篇3

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

  ——題記

  放飛青春

  青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登,生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿,達(dá)到光輝的頂峰。青春是一把豎琴,青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。

  充滿陽(yáng)光的青春

  操場(chǎng)上,陽(yáng)光下,一個(gè)個(gè)少年正向著終點(diǎn)沖刺,不遠(yuǎn)處,女孩們一邊跳著皮筋,一邊唱著“小皮球,香蕉梨,馬蘭開(kāi)花二十一……”在這片洋溢著青春氣息的操場(chǎng)上,少男少女們快樂(lè)的跳躍著,呼喊著,對(duì)他們來(lái)說(shuō),這里,是散發(fā)自己獨(dú)特魅力的最好場(chǎng)所。

  陽(yáng)光,不僅僅是活力,它還是一種興趣愛(ài)好,F(xiàn)在,我們身邊總是圍繞著一股“流行風(fēng)”!笆裁捶b最流行”、“最喜歡什么明星樂(lè)團(tuán)”……這些都是我們茶余飯后一直討論的話題!傲餍小背涑庵麄(gè)校園,使我們的生活更加多姿多彩,不再乏味。

  充滿書(shū)香的青春

  教室里,書(shū)聲瑯瑯,美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書(shū)香,這書(shū)香與窗外鳥(niǎo)兒的鳴叫聲,樹(shù)木“沙沙”的搖擺聲相呼應(yīng),成為了獨(dú)特的`校園景象。

  書(shū),貫穿了整個(gè)校園生活。午休時(shí)間,許多同學(xué)跑上跑下忙著去圖書(shū)館借書(shū),也有些同學(xué)正手持一本書(shū),或是小說(shuō),或是名著,悠閑地坐在長(zhǎng)椅上看著,還順便欣賞了一下周圍怡人的風(fēng)景。真可謂是“書(shū)香陣陣,不亦樂(lè)乎”。

  有些叛逆的青春

  家長(zhǎng),老師期盼我們?cè)谒麄兯伨偷能壍乐羞\(yùn)行,可我們還是時(shí)不時(shí)的偏離,這就是叛逆。正值大好春光的我們無(wú)論什么事都有自己的想法,有時(shí)被家長(zhǎng)們教育幾下,在他們面前還一副低頭認(rèn)錯(cuò)的模樣,沒(méi)過(guò)多久就又犯了,不過(guò),叛逆正是我們這些少男少女們特有的個(gè)性,不叛逆的青春會(huì)是多么乏味,隨心所欲的感受正是我們所希望的,但卻不太可能完全實(shí)現(xiàn)。

  青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。讓我們用如火的熱情裝點(diǎn)青春,隨著青春的旋律,踏著青春的舞步,登上成長(zhǎng)的舞臺(tái),盡情地放飛青春!

  昨天我們回憶童年,明天我們展望未來(lái),今天就讓我手牽手,一起去放飛只屬于我們自己的那份青春吧!

青春的理想作文 篇4

  我喜歡的詩(shī)人席慕蓉寫(xiě)道:青春是一本太倉(cāng)促的書(shū),含著淚我一讀再讀。我們的青春里有什么?迷茫和理想。

  青春,春者,皆是美好。有哲人說(shuō)如果一個(gè)人青春的時(shí)候沒(méi)有一種拼勁,那么他一生都很難成功了,當(dāng)下“青春”一詞被炒來(lái)炒去,電影里青春總是酸澀和迷茫的,做不完的習(xí)題、窗外的綠葉爍爍作響、夏日里刺眼的`陽(yáng)光、洗得發(fā)白的校服領(lǐng)口……似乎青春都是這個(gè)樣子,被層層包裝,被安上“迷茫”的標(biāo)簽。

  寫(xiě)到這里,我看了看周圍的人,有的奮筆疾書(shū),有的冥思苦想。時(shí)間差不多過(guò)半了,每個(gè)人都在努力答題,筆尖摩擦紙張的聲音清晰傳入耳中,前面有人的杯子灑了,又是一陣兵荒馬亂。

  就我所看來(lái),迷茫只是青春的配樂(lè)。你聽(tīng)那些筆尖摩挲的聲音,一筆一畫(huà)都在寫(xiě)著青春。窗外陽(yáng)光正好微風(fēng)不燥,是冬日稍有的和煦天氣。我們坐在這里答題是為了什么?是為了理想。理想是青春的主旋律。我們是等待著、厚積薄發(fā)的、渴望躍龍門的小鯉魚(yú);我們是披星戴月的墾荒者;我們是“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一朝成名天下聞”的親身示范者;我們有時(shí)會(huì)迷茫,但大多數(shù)時(shí)候我們不看流云,不聽(tīng)窗外事,不時(shí)時(shí)刻刻去思考人生;我們活在當(dāng)下,我們心懷理想。

  我們都是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),我們都有紅彤彤的理想。理想是晚自習(xí)漆黑漫長(zhǎng)回家路上的皎潔月光,是青春的指導(dǎo)書(shū)。

  我們都是會(huì)思想的蘆葦,我們有時(shí)被風(fēng)吹迷了方向。迷茫是沙漠里我們幻化出來(lái)躲蔽現(xiàn)實(shí)的綠洲,是青春搖擺的羅盤。

  理想如果堅(jiān)定,青春里就少有迷茫。高中里的我們意氣風(fēng)發(fā),正值青春年華,宜心懷理想,砥礪前行。不宜胡思冥想,荒廢時(shí)間。做一個(gè)夜晚行走的人,理想是你的火把,迷茫是黑夜,但因有理想,我們不迷失。

  青春、迷茫、理想。正因有它們,我們的高中生活才如此斑斕,我們的這一段人生才更多元化,我們的故事才更加動(dòng)人。

青春的理想作文 篇5

  青春勵(lì)志理想主題作文范文1:

  漫天飛舞的柳絮正逢春光燦爛之時(shí),輕柔地向天空呢喃:“這就是青春!痹杏诼交鸺t楓樹(shù)中的枯葉從樹(shù)端緩緩飄落,落葉歸根:“這就是青春!蔽艺J(rèn)為無(wú)悔青春正是人生中的最高境界,正如柳絮撫弄著舞姿,讓過(guò)路的行人駐足癡望,金燦的發(fā)光的枯葉成群墜落,一場(chǎng)黃金雨飄降人間,成為最靚麗的一角。它們必定不后悔,即使它們繁華的歲月已經(jīng)匆然逝去。

  世界歷年來(lái)涌現(xiàn)的“青春人士”數(shù)不勝數(shù),所謂的“青春人士”,就是指那些將自己的青春獻(xiàn)給了自己的事業(yè),無(wú)怨無(wú)悔的人。成天在公路上奔波的司機(jī),當(dāng)不明飛行物從遠(yuǎn)方無(wú)厘頭似的飛奔過(guò)來(lái),直到穿透擋風(fēng)玻璃,發(fā)出“砰——啪”,直入人體肝臟,血液飛濺,那是種什么樣的場(chǎng)面,恐怖?可怕?驚悚?但就是在這樣的情況下,在高速公路上,吳斌靠著驚人的毅力,操作著方向盤,一車四十五人的生命一念之間全掌握在他的手中,有多珍貴,又有多沉重,沉穩(wěn)而熟練的動(dòng)作使公交車緩緩?fù)O,保住了一車人的生命,可是他呢,卻將自己的青春終止在了高速公路上,永不前行。

  雨果說(shuō):“誰(shuí)虛度年華,青春就會(huì)褪色,生命就會(huì)拋棄他們。”我說(shuō):“誰(shuí)蹉跎歲月,生命就會(huì)無(wú)視,青春就會(huì)躍過(guò)他們!鼻啻翰皇且环(huà),不能只是欣賞;青春不是一株草,不能只是渺小。青春似一支馬良的神筆,抹去陰暗,添上色彩。青春,擁有一種很特殊的力量,當(dāng)你的肢體受到嚴(yán)重打擊時(shí),毫不猶豫地選擇好好的活著。5歲的她因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱,她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò),自學(xué)小學(xué)初高中大學(xué)的全部課程,翻譯了多部作品,自創(chuàng)作品《輪椅上的.夢(mèng)》、《生命的追問(wèn)》等,青春的力量,她說(shuō):“即使翅膀斷了,心也要飛翔!

  作為二十一世紀(jì)的我們,青春,更是一種力量,更要有“從哪里跌倒的就從哪里爬起來(lái)”的魄力。如果當(dāng)一切都成了過(guò)眼煙云,那么向青春揮一揮手,說(shuō):“對(duì)不起,我沒(méi)有懂的珍惜你!

  拂袖間,云淡風(fēng)輕,晚霞映襯的一片天,只是點(diǎn)綴,但茫茫人生中,又能有多少個(gè)青春在我們記憶中來(lái)來(lái)去去,我們所能做的,就是把握青春,努力奮進(jìn),讓活力的青春永不落幕……

  青春勵(lì)志理想主題作文范文2:

  我們叫青春,無(wú)悔的青春。我們是初生牛犢,就注定無(wú)所畏懼。夕陽(yáng)悄無(wú)聲息地染紅天邊的云朵,青春的我們?yōu)閴?mèng)想耕耘著。我們自信滿滿,我們?cè)谌松飞媳M情享受青春的喜悅。

  踏著射線的路,吃著語(yǔ)法的飯,聞著古詩(shī)的香,學(xué)業(yè)如鴻雪,但青春的我們也仍然泰然處之,拒絕陰霾。我們會(huì)遨游在堆積如山的試卷中,為幾何,函數(shù)抓耳撓腮,為一道證明題的解法拍案叫絕;我們會(huì)在上課時(shí)隨著老師飛揚(yáng)的神色和滔滔不絕的講解而奮筆疾書(shū),努力汲取知識(shí)的養(yǎng)分;我們會(huì)為一次不起眼的進(jìn)步歡呼雀躍,也會(huì)為一次排名的'下跌而感到難過(guò)。因?yàn)槲覀兊拿纸星啻,我們才?huì)用微笑去面對(duì)初三的挑戰(zhàn)與挫折,壓力與失敗,在中考的助跑道上奮勇前行。

  躺在試卷的床,坐在課堂的椅,跑在排名的路,壓力如山大,但青春的我們卻從未放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐。我們會(huì)在填寫(xiě)志愿的晚上徹夜無(wú)眠,反復(fù)斟酌,充滿著無(wú)限遐想;我們會(huì)在一個(gè)晴朗的夜晚仰望星空,觀察行星的軌跡,夢(mèng)想成為一名天文學(xué)家。我們一會(huì)兒對(duì)物理著了迷,想要成為當(dāng)代的“愛(ài)因斯坦”,一會(huì)兒又覺(jué)得自己嗓音不錯(cuò),可以去當(dāng)播音員......因?yàn)槲覀兊拿纸星啻,我們才?huì)有好多好多甜蜜的夢(mèng)想,美好的憧憬,才會(huì)有青春的個(gè)性演繹著成長(zhǎng)的故事。

  淌過(guò)學(xué)業(yè)的河,潛過(guò)教育的湖,游過(guò)知識(shí)的海,競(jìng)爭(zhēng)如賽跑,但青春的我們總不忘在緊張的學(xué)習(xí)中忙里偷閑,放飛心情。下課午休,我們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄,談(wù)摃r(shí)下最新的話題:“聽(tīng)說(shuō)a又出新歌了,很好聽(tīng)的。”“你昨天看球賽了嗎?激動(dòng)人心啊!”......有時(shí),我們也會(huì)書(shū)生意氣,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,討論戰(zhàn)爭(zhēng),追述歷史......因?yàn)槲覀兊拿纸星啻海覀儾艜?huì)“家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”,才會(huì)天文地理了然于心,網(wǎng)絡(luò)電視無(wú)所不及,青春讓我們心中的熱情如火一般燃燒。

  我們的名字叫青春,在這只屬于我們的青春年華里,我們是一片云,可以寫(xiě)下快樂(lè),也可以填滿孤獨(dú),卻不因疲乏停下前進(jìn)的腳步。我們是一朵花,美麗炫目,多姿芬芳,但如果不去呵護(hù),就會(huì)來(lái)不及展示美麗,便零落成泥,碾為塵土。我們是一顆珍珠,承載多少希望,贏得多少驚嘆。我們又是一粒塵土,風(fēng)雨下默默成長(zhǎng),獨(dú)自感受成長(zhǎng)的隱忍與堅(jiān)強(qiáng)。

  既然有挫折,就讓我們勇敢面對(duì),去挑戰(zhàn),去超越。既然無(wú)法避免,又何必躊踔退縮?既然有成功,就讓我們高聲吶喊。

  這就是我們的年代,這就是我們的名字——青春。

  青春勵(lì)志理想主題作文范文3:

  往事已經(jīng)很模糊,但我記憶中的雨卻一直伴我成長(zhǎng)。

  那是一個(gè)下雨天的傍晚,我舉著傘邁著自以為優(yōu)雅的步伐一次一次地往來(lái)于門前的馬路。為什么這么做已經(jīng)不記得了。但從那以后記憶最多的便是一個(gè)人發(fā)呆!因?yàn)楦改附?jīng)常外出做生意,我要與外婆一起生活。外婆畢竟老了,和我沒(méi)什么話說(shuō),也不太管我,而且很自然地以為我很喜歡一個(gè)人靜靜地賞雨,F(xiàn)在回想起那時(shí),還真詩(shī)情畫(huà)意呢!

  似乎每一個(gè)我心情難過(guò)的時(shí)候,雨便輕輕的下著,像是一個(gè)老朋友一樣給我默默的支持。輕輕地,生怕打攪了我。他總是在無(wú)聲無(wú)息中給我安慰。與人們的語(yǔ)言鼓勵(lì)不同,他總是能伸出一雙“手”用行動(dòng)鼓勵(lì)我,在無(wú)休止的黑暗中為我點(diǎn)了一盞燈,一盞照亮每一寸心田的明燈。

  印象中,雨也有脾氣。夏天的雨就是一個(gè)代表。他總是喜怒無(wú)常,往往前一刻還陽(yáng)光燦爛。但下一刻就大雨傾盆。雨水嘩嘩地下著,伴著雷鳴像是在發(fā)泄一般,他吶喊著咆哮著,好似在訴說(shuō)心中的不快。這樣的他是多么的鮮活!

  事物往往有兩面性,暴躁的他當(dāng)然也有溫柔一面。我一直認(rèn)為春雨秋雨就是一個(gè)典型代表。春雨有一種含蓄美,他委婉,低調(diào),溫柔。于是乎在他展示個(gè)人的氣質(zhì)時(shí)同時(shí)也悄悄地滋潤(rùn)萬(wàn)物。相比之下,秋雨顯得那么蕭瑟,他總是那么沉默。我一直認(rèn)為秋雨過(guò)于委婉?偸窃陉P(guān)鍵時(shí)刻停止下雨,他“妥協(xié)”了。但漸漸地我發(fā)現(xiàn)又有誰(shuí)說(shuō)得清“妥協(xié)”不也是一種成功呢?這樣一個(gè)多變的他怎能讓人不為他著迷,拜倒呢?相對(duì)于春雨的輕柔、宛轉(zhuǎn),夏雨的急促,寒雨則顯得那么冰冷、傷感。每每對(duì)著寒冬的雨我都會(huì)想起一段文字:依然是無(wú)助的我,又退回了茫茫的大海上漂泊,我舉杯消愁,欲酒醒人生,誰(shuí)知人了愁腸,反而化作了憂傷,池塘月下,水月鏡花,鏡中人憔悴,難解芬芳們就在這花好月圓夜,卻冷卻了我的詩(shī)情畫(huà)意。在最初的印象里,冬天的雨就是那么傷感,迷茫的.,它熄滅了最后的一點(diǎn)希望,但他也讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。

  我擦去了秋雨的蕭瑟,告別了特有的溫婉,回眸春雨的溫柔與含蓄,卻不想下起了冷冷的冬雨,夏日的急促暴躁,始終讓寒冷的冬天綿綿不休。

  這大概也就是青春吧,時(shí)而傷感,時(shí)而美好,卻總會(huì)在不經(jīng)意中帶動(dòng)火一樣的激情。有雨作伴,我們的青春應(yīng)該會(huì)多樣多姿!

青春的理想作文 篇6

  理想是春日的竹筍,草原新綠,出水的芙蓉;理想是初升的太陽(yáng),遠(yuǎn)征的新帆,離弦的利劍;理想是轟然出山的瀑布,暴風(fēng)雨中的閃電,大漠風(fēng)沙中的戰(zhàn)旗;理想是金,理想是銀;理想是生命中無(wú)與倫比的寶貴財(cái)富。

  青春是絢麗多彩,正是有了理想的點(diǎn)綴,它才會(huì)變得光芒四射;沒(méi)了理想,青春中的你就像海洋中迷失的船只一樣,永遠(yuǎn)找不到正確的方向。童年時(shí)候我們對(duì)于理想總是有千姿百態(tài)的回答,那么現(xiàn)在的我們,你是否知道你的理想是什么?你是否會(huì)堅(jiān)定你的理想,一直勇往直前的努力下去呢?

  誰(shuí)的青春不迷茫呢?如果你堅(jiān)定你的理想,并且想為他努力時(shí),在這個(gè)途中會(huì)遇到坎坷挫折,這時(shí)的你可能會(huì)有迷茫并且想放棄。但是相信自己,咬牙堅(jiān)持下去,你一定會(huì)離成功的大門越來(lái)越近。體育界的科比被稱作“籃球天才”,但是我們不知道的是他為這些,為實(shí)現(xiàn)理想所付出了多少。曾有這么一句話來(lái)形容科比,你知道洛杉磯每天早上四點(diǎn)鐘是什么樣子嗎?在科比眼里,每天早上四點(diǎn)洛杉磯仍然在黑暗中,但我就起床行走在黑暗的洛杉磯街道上,F(xiàn)在你們知道科比的成功是為什么了吧?身為一位籃球運(yùn)動(dòng)員,他每天堅(jiān)持清晨四點(diǎn)起床去做體能訓(xùn)練與投籃練習(xí)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,洛杉磯清晨四點(diǎn)的黑暗沒(méi)有變過(guò),但科比的生活發(fā)生了變化;從一個(gè)無(wú)名小車變成了一個(gè)萬(wàn)眾矚目的明星,正是因?yàn)榭票扔幸粋(gè)籃球夢(mèng),并且為了理想不怕困難,勇往直前,才得以鑄造現(xiàn)在的籃球明星。

  十多年已經(jīng)過(guò)去,洛杉磯清晨四點(diǎn)的黑暗從未變過(guò),但科比已變成了強(qiáng)健有力量并且投籃命中率很高的運(yùn)動(dòng)員。在訓(xùn)練房時(shí)他仍然不懈怠,仍然有著很高的投籃率,每天有著1000個(gè)球的目標(biāo),達(dá)不到目標(biāo)就絕不停止。一個(gè)想要成功的.人必須堅(jiān)守自己的理想,克服一切阻礙你的困難。就像科比一樣,自始至終為了籃球夢(mèng)從沒(méi)放棄過(guò),為了籃球夢(mèng)始終努力著,努力離成功更進(jìn)一步,努力讓自己變?yōu)橐粋(gè)成功的人。讓理想成為青春在認(rèn)識(shí)中的航船,帶領(lǐng)我們勇往直前,駛向成功的道路。

  青春是肆無(wú)忌憚的,但因有了理想,青春是多姿多彩的;青春是迷茫的,但因有了理想,未來(lái)才是光明的;青春是可貴的,但因有了理想,青春是有意義的;讓我們的理想架起青春的橋架,帶領(lǐng)我們走向成功的大門。

青春的理想作文 篇7

  對(duì)于我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě),體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。

  我們的人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的`指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

  我們的人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

  記得有一位哲人說(shuō)過(guò):夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上。它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

  正所謂前人說(shuō)得好,有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志,那些無(wú)志之人的志,就是美夢(mèng),就是所謂的理想,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?

青春的理想作文 篇8

  青春是人生中最美麗的一顆流星,把握住它,向它許下你的愿望,它將給你最璀璨的光芒

  —題記

  青春猶如流星,在一瞬間,向世人證明它的存在,是那么美好,可是很短暫;青春猶如曇花一現(xiàn),在一剎那,把美麗展示給人們,它同樣是那么短暫。青春是美好的,但又是十分短暫的,短到你還來(lái)不及抓住它,它已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了!在這美好的季節(jié),讓我們?cè)S下自己的心愿,用一生的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望吧!

  曾經(jīng)有人告訴過(guò)我:“在一個(gè)季節(jié)的`開(kāi)端許下一個(gè)愿望,在這個(gè)季節(jié)的末尾,你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)!”青春正如人生的一個(gè)開(kāi)端,在這個(gè)開(kāi)端,用心許下你的愿望,說(shuō)不頂?shù)搅饲啻航Y(jié)束時(shí),這個(gè)愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。不過(guò)要看你是否“誠(chéng)心”對(duì)待了!

  青春是人生中最買好的季節(jié),也是收獲的季節(jié)。我們應(yīng)該抓緊時(shí)間去收獲更多的“糧食”,為將來(lái)做好準(zhǔn)備。如果你還沉迷在別的事情中,那我確定應(yīng)該送你一樣?xùn)|西---冷水,讓你的頭腦清醒。青春一去不復(fù)返,珍惜現(xiàn)在所擁有的,創(chuàng)造自己所沒(méi)有的。這樣當(dāng)你回首往事時(shí),才敢放肆的大聲說(shuō)“青春我不愧”!

  青春,每個(gè)人都有自己的心愿。如果你有一個(gè)美麗的心愿,將它寫(xiě)在紙上,折成一只小船,點(diǎn)上蠟燭,放入水中,讓他帶著你充滿希望的心愿,漂向遠(yuǎn)方;如果你有一個(gè)美麗的心愿,在晚上,對(duì)著皎潔的月亮和眨著眼睛的星星大聲喊出來(lái),讓它們帶著你充滿期望的心愿,帶到宇宙之外!

  青春,你的心愿是什么呢?

青春的理想作文 篇9

  青春之所以幸福,就因?yàn)樗星巴尽?/p>

  ——果戈里

  跟著時(shí)光的腳步,我不知不覺(jué)踏出了童真,想要快快長(zhǎng)大,卻又不知什么是長(zhǎng)大,難道長(zhǎng)大就只是變成大人嗎?

  記得很小的時(shí)候,老師、家長(zhǎng)都問(wèn)過(guò)我們:“你們長(zhǎng)大了想做什么?”我們答案不一,有說(shuō)當(dāng)老師的,有說(shuō)當(dāng)警察的,也有說(shuō)當(dāng)作家的,當(dāng)科學(xué)家的。隨著歲月的流逝,或許,兒時(shí)的那一幕幕早就如過(guò)眼云煙。

  “棄我去者,昨日之日不可留!苯裉欤乙巡辉偈钱(dāng)年那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩,我對(duì)“青春”充滿了遐想;貞浧鹄蠋、家長(zhǎng)提出的那個(gè)問(wèn)題,我也似乎漸漸明白了“長(zhǎng)大”的含義……

  明白了,可我又不禁沉思,不惑的青春需要什么呢?

  上了初中,學(xué)習(xí)功課越來(lái)越多,學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,有時(shí)我甚至都想打退堂鼓。我也感覺(jué)我成了一個(gè)毫無(wú)目的的`旅行者,不知道往哪條路走,將來(lái)要去往哪里。曾經(jīng)有些考試我考得很不理想,但想起老師、家長(zhǎng)的問(wèn)題,想起今后想當(dāng)一名律師,特別是看到為我操勞的父母頭上銀白色的發(fā)絲,額上鱗波層似的皺紋,我就痛下決心,要把功課學(xué)好。

  憑著我的努力,在后來(lái)的考試中我都考出了滿意的成績(jī)。原來(lái),青春是一次考試,他會(huì)給你挫折,但考試的分?jǐn)?shù)不重要,只有你戰(zhàn)勝了挫折,堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái),那才是青春的勝利,那才是青春帶給你的啟迪。我現(xiàn)在感受到了,青春,其實(shí)因挫折而精彩,因理想而精彩!

  理想是指路的明燈,理想是前進(jìn)的路標(biāo)。沒(méi)有理想,我們的思維是空洞的,我們的精神是貧乏的;沒(méi)有理想,我們將無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)將會(huì)怎樣。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò):理想失去了,青春之花也便凋零了,因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔。?xì)細(xì)品味,覺(jué)得頗有道理。

  的確,青春需要理想。

青春的理想作文 篇10

  青春,是人一生中最美好的時(shí)光。我們的青春熱情似火,我們的青春激情澎湃,我們的青春必定要揮灑出炫麗的色彩!

  我們揮手告別了咿呀學(xué)語(yǔ)的幼年,告別了懵懂無(wú)知的兒童時(shí)期,昂首挺胸地走向了屬于我們最燦爛的`青春時(shí)期。我們胸中懷著一個(gè)又一個(gè)理想,勇敢地接受前方的坎坷與挫折。

  青春的心愿,我們渴望有一片屬于自己的天地,可以將自己的夢(mèng)想盡情填充進(jìn)這片天地。我們希望通過(guò)自己的雙手與智慧創(chuàng)造出驚人的成就。當(dāng)然,我們明白,如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力怎能使鐵杵磨成針;如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神,愛(ài)迪生怎能經(jīng)歷數(shù)千次實(shí)驗(yàn)卻從未放棄希望,最終制成電燈的壯舉;如果沒(méi)有敢于創(chuàng)新的勇氣,袁隆平怎能培育出雜交水稻,造福世人……太多的事實(shí)告訴我們,成功不是一句空話。

  青春的心愿,我們盼望能夠獨(dú)立,能夠更加成熟。父母的呵護(hù)不會(huì)陪伴我們一生,倘若沒(méi)有他們的保護(hù)與照料,我們會(huì)怎樣?是束手無(wú)策,自生自滅,還是自立更生,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)?我想,大家都會(huì)選擇后者。那么,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就要學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng),勇敢起來(lái)。

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