我愛你母校作文3篇(經(jīng)典)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我愛你母校作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛你母校作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。五年的小學(xué)生活如煙似云般過去了。老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵和安慰，是那樣令人不舍，那教室里好像存著我們的快活的身影，往事記憶全是美好的，我都?xì)v歷在目……
一 轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在這個學(xué)校度過了六年，在這六年里，我們經(jīng)歷了多少事情，戰(zhàn)勝了多少的困難。在這六年里，既有歡笑，又有淚水，還有我們奮斗的`痕跡。
我愛母校，是因?yàn)樗屛页刹�，讓我參加了各種各樣的活動。
母校，我不會忘記你，而是更加珍惜你。我要珍惜這最后幾個月的時間，更加了解你，接近你。
我現(xiàn)在還記得，當(dāng)媽媽拉著我的手剛剛步入校門時，我覺得這里是那么陌生，那么神秘。如今，我快要走出校門了，心里特別的不舍。
我看著母校的一切，我想起了許多令我難忘的事。在這五年來，在這母校里，在這教室中，在這桌子上……留下了我人生中一段美好而難忘的回憶，不論是酸甜苦辣，快樂煩惱，委屈無奈……此時此刻，都在陪伴我闡述著一個信念：母校，我愛你！
我愛你母校作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活如煙似云般的過去了。老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵和安慰，是那樣令人不舍，那教室里好像存著我們的快活的身影，往事記憶全是美好的，歷歷在目……
我看著大門，想起父親攜著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時，我覺得這是多么神秘。如今，我就要走出這扇校門了，我的心中不知道是一種怎樣的感覺，我再次深情地望著這扇大門，這一切我都記在心里。童年的歲月，讓我難以忘懷……
我看著那間寬敞而又明亮的教室，我不禁想到了我的`語文老師，她教我們認(rèn)字，教我們讀書，教我們樹立遠(yuǎn)大的理想……
我看著廣闊的操場，想到了我和我的同伴一起到球場上玩耍，到假山看小魚歡快地游來游去。春天我坐在涼亭里，看著一片片郁蔥的綠葉，盡情地舒展四肢，那醉人的花香，那微微的春風(fēng)，是多么的舒服；夏天我倚在榕樹上，綠油油的樹給我乘涼，暖風(fēng)撫摸著我的臉，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，像在給我唱歌；秋天，我站在走廊前，任由黃葉飄落，享受習(xí)習(xí)涼風(fēng)，靜靜地凝視著榕樹；冬天，我趴在課桌上，周圍靜寂，只聽得北風(fēng)呼嘯。春夏秋冬留下了一串串童年的腳印……
我看著榕樹、看著教學(xué)樓、看著假山、看著花園……看著母校一切的一切，我沉默了。在這五年來，在這母校里，在這教室中，在這桌子上……留下了我人生中一段美好而難忘的回憶，不論是酸甜苦辣，快樂煩惱，委屈無奈……此時此刻，都在陪伴我闡述著一個信念：母校，我愛你！
……
我愛你母校作文 篇3
春天，校園里的花朵盛開，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡；夏天，艷陽高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點(diǎn)綴；秋高氣爽的秋天，同學(xué)們在操場上嬉戲，像歡快地小鳥；雪花飄飄的冬季，白雪鋪滿一地像雪白的地毯，我們踩在上面，舒服極了。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在母校度過了六個春夏秋冬了。
在這六年里，有歡笑，也有淚水。每一次在學(xué)校廣播聽到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)自己的.班級；每一次聽到自己被評為為“三好學(xué)生”；每一次在運(yùn)動會誦讀自己寫的稿件……沒有什么事比這些更讓人感到自豪、興奮了。
五年級上學(xué)期的一個星期五，輔導(dǎo)員突然找到我，說因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)有進(jìn)步，所以選上我擔(dān)當(dāng)本周的升旗手。我聽后，先是愣了一下，然后心想：老師信任我，我一定要好好努力�。�
從那天開始，我時刻練習(xí)著規(guī)范的升旗動作。可是事與愿違，就在升旗的那一瞬間，我緊張得有點(diǎn)不知所措�！拔�，喂，太快了！
”旁邊的護(hù)旗手提醒我。我如夢初醒，樂曲還沒演奏完，國旗已經(jīng)快升上去了……就這樣，本來應(yīng)該能順利進(jìn)行的升旗儀式，被我給搞砸了。當(dāng)時我就流下了傷心淚水，心里暗暗下定決心：如果再給我一次機(jī)會，我一定順利完成這次莊重的升旗儀式的，為班級增光……我愛母校，是因?yàn)樗逃宋页刹�，我也喜歡他組織的各種豐富多樣的活動：紅領(lǐng)巾交易市場、硬筆書法比賽、小舞星歌唱比賽……是這些多彩的活動，是我們的校園生活更加有滋有味。
我愛你，母校！
我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。
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