蒲公英作文【精選7篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文7篇，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
小朋友，你看了題目，一定會想：“降落傘”是什么吧！讓我來告訴你，這里的“降落傘”指的是蒲公英。最近我看了一本書，這本書的名字叫做《生命的奧秘》，其中有一篇文章是《小小的“降落傘”》——可以治病的蒲公英。
蒲公英是一種靠風(fēng)傳播種子的植物。春天一到，蒲公英的花梗上會長出一個個小花苞，不久，梗上的花朵開始競相開放，散發(fā)出幽幽的香氣，不過蒲公英的花期不長，兩三天后就枯萎了，過了一段時間，蒲公英的果實會變成一頂頂白色的小帽子，這就是它的`果實。起風(fēng)了，種子就像一把把小降落傘，在空中飛舞，飄累了的種子會落在泥土上生根發(fā)芽，一個新的生命旅程又將開始了：生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……小小蒲公英除了帶給我們清香和美麗，它還有很多種特別的用處：做成清熱解毒的草藥、在戰(zhàn)爭和饑荒年代還可以充饑裹腹。
小小的蒲公英我們生活中隨處可見，其貌不揚，但它卻有著特殊的生命意義。媽媽教過我一首歌：“我是一顆蒲公英的種子，誰也不知道我的快樂和悲傷，爸爸媽媽給我一把小傘，讓我在遼闊的天空中飛翔飛翔……”
我希望自己就是一顆蒲公英，在給世界帶來美麗的同時，還能創(chuàng)造出更大的社會價值。
蒲公英作文 篇2
春天來了，山坡上、田野里、森林邊、草地上，隨處可見蒲公英的身影。蒲公英的葉子是鋸齒形的，它的葉子有的貼在地面生長，有的葉子朝天空生長，蒲公英的花是淡黃色的。一場春雨過后，天空中掛著彩虹的時候，蒲公英的葉子里藏匿著晶瑩的露珠一閃一閃的，讓葉子的顏色顯得深綠，花朵驕傲的仰著頭綻放著，黃色的花朵給綠色草地增添了無限的生機和美麗。
每到這個季節(jié)，人們就會三三兩兩的拿著小刀在山坡上、田野里、森林邊、草地上挖蒲公英，蒲公英的作用可大了！葉子吃到嘴里是淡淡的苦苦，它既可以去人體因季節(jié)轉(zhuǎn)換的內(nèi)火，還能入藥呢，所以人們都喜愛吃蒲公英。
蒲公英在這個初春的季節(jié)里長著、長著，花朵慢慢的枯萎了，然后長出了一個白色毛茸茸的小球球，一陣微風(fēng)吹過，小球球在風(fēng)中搖曳，像一名小小降落員，隨風(fēng)高高飛起又慢慢降落。它們隨風(fēng)飛行的距離是不定的，有時飛呀飛呀飛的`很遠很遠，飛過了理想的山坡、飛過了希望的田野、飛過了夢幻的森林、飛向那高高的山梁，落在那不知的名的泥土中、沙石上，那時便是它們新的家園。
冬天來了，蒲公英躲在積雪下，準備著明年春天在生根發(fā)芽，在和人們相會。
我喜歡蒲公英，喜歡它那美麗的花朵，喜歡它在春天給人們帶來的歡樂，更喜歡它頑強意力和堅強的生命力。因此我也要像蒲公英一樣做一個堅強的人，做一個勇敢的人。
蒲公英作文 篇3
她自小喜歡畫畫。愛得癡，愛得醉。
也許是家庭環(huán)境的因素，兒時活潑的她，隨著年齡的增長，變得愈來愈沉默寡言。
自卑原是一顆小小的種子。生根，發(fā)芽
她令人疏遠。
冷落卻是最好的養(yǎng)料，滋養(yǎng)著自卑之樹花開年年，年年高長。
又是一年九月。
第一節(jié)美術(shù)課時，發(fā)現(xiàn)老師又換了。
高高的個兒，兩道目光透過鏡片，是一臉的祥和。
她立馬就喜歡上了這平易近人的老師。從此，她美術(shù)課上認真聽講。
……
后來，后來——她終究還是沒能把握好一切。終究還是那樣膽小。
老師給過她好多好多機會——
因為怕爸媽看見撕了，她只是在回家時，拋下作業(yè)，匆匆地畫匆匆地畫；
只是趁爸媽不盯著自己時，悄悄掀起報紙一角，畫著塞在下面的故事；
……
只是，只是——
學(xué)生終究是負了老師他。
后來。老師不教她了。
……
又是九月了�！懊佬g(shù)課代表——郝秀秀吧。”那時自薦班干部。末了，她也沒敢舉手。老師便隨便安排了個與她。最后，最后——
曾如此近的夢想，卻還是不敢伸手去抓緊它！
她是眼睜睜地看著它從自己眼前溜走的。
她知道她明明，她明明可以攔住它的。
可是她沒有，沒有那么做。
她甚至連舉起手的勇氣都沒有……
她哭了�？薜脗闹翗O。
她有一顆自卑的樹，而今，它早已開花。
光陰本無情，也許，冥冥中，那個掌管時間的老人，也在靜看她的造化。
那天，走在回家的路上——
那是星星點點的，純白色的一朵朵的花。
她從沒有看到過那么美的花——或者說，她從沒有，覺得有哪種花那么美過——她湊近它，那么白，純粹可愛得像是小小的一片片雪花。她只是輕輕一吹，雪白雪白的`身影變飛開了，啊，乘風(fēng)，飛翔！
一瞬間豁然開朗。沒有勇氣就追逐不到屬于自己的夢想，即便它曾觸手可及，也終只是無限悵惘。
當(dāng)有一天蒲公英不再乘風(fēng)飛翔——那么，所有遙望彼岸的念想都只是一夢浮華。
當(dāng)夢想站于你面前時，你竟像個盲人一樣；最可怕的不是像個盲人一樣，而是你明明看見卻不敢伸手去抓住它；最可怕的不是不敢去抓住它，而是一直被自卑的樹纏繞，根本就沒有戰(zhàn)勝自己的勇氣和力量！
一瞬間的開朗，釋懷。
那個女孩，是我。
蒲公英作文 篇4
牡丹有著令人贊嘆的容貌，月季有著令人喜悅的繽紛，蘭花有著獨特的清高與優(yōu)雅，而蒲公英，只是路邊默默無聞的小野花。
初見蒲公英時，只見它高高地挺立著，一副昂首挺胸，很神氣的樣子。翠綠翠綠的的'莖細細的，好像輕輕一碰就會折斷，它的顏色是從根部往上由白變綠的漸變色，到了頂端，已經(jīng)成深綠色的了，是不是很有意思呢？如果你仔細觀察，還會發(fā)現(xiàn)，那莖上面還有一層毛茸茸的細毛呢，看起來很柔軟的樣子。
蒲公英的花瓣是金黃色的，當(dāng)陽光照射，它就會閃閃發(fā)光，一片金燦燦的�；ò昀锩娴幕ㄈ飩�個都伸出頭來，要一覽外面精彩的世界，一個個還戴著橙黃色的小帽子，可愛極了。好奇的你也許會去摸摸它，那你可就占光了，它會把小帽子與你共同分享，也給你的指頭戴上一頂小帽子。
到了夏天，蒲公英金色的花瓣會慢慢枯萎，代替它的就是一個毛茸茸的球球。那毛茸茸的球球會越長越大，越長越蓬松。再等些時候，它就完全成熟了。這時，你再趴近了細看，就會看到很多把“傘”�！皞恪钡南旅鏁幸粋�膨大的種子，樣子真像是一個個傘兵啊。我摘下一枝毛毛球，用力一吹，它們便全都飄飄悠悠地飛了起來，好看極了。媽媽說，它們落到哪里就會在哪里生根發(fā)芽，無論環(huán)境好壞，它們都會竭盡全力地用自己的力量裝點大地，為大地增添一份美麗。
蒲公英不像牡丹那樣雍容華貴，不像月季那樣五彩繽紛，也不像蘭花那樣香氣宜人，而就是這路邊不起眼的小花，卻能在第一時間告訴你“春天來了”，它金燦燦的花朵也讓人倍感溫暖。
在我們身邊，就有像蒲公英一樣品質(zhì)的人，這就是我們的老師。她總是默默無聞地奉獻自己，為了學(xué)生們更好地成長，她不辭辛苦地日夜操勞。在燈光下備課，為學(xué)生們批改作業(yè)，悉心呵護著這些“種子”，為它們?nèi)蘸蟮娘w翔貢獻著自己的力量。
蒲公英作文 篇5
春天真美啊！點點的花蕾綴紅了春天，星星的綠葉拂綠了春天，陣陣的歡樂哄笑了春天。
我走在靜靜的阡陌里，望兩邊的村莊，仿佛也被這五彩的春天披上了美麗的外衣。
鳥兒站在枝頭歌唱，河水奮力向前奔跑使整個世界變得活潑起來。走出不遠，一片鮮黃的小花引起了我的注意，我仔細一看，��！原來是蒲公英。
多么熟悉的名字，我蹲下來仔細觀望著它。黃色而又普通的小花只有單純的黃色，上面粘滿了塵土，可能是路人經(jīng)過時濺起的飛塵撲在了它的.身上，使它的花朵變得暗淡無光，向四外張開的葉子幾乎平貼在地面，更是灰塵不盡。我聞了聞，它沒有牡丹。玫瑰，月季等香氣撲鼻，而有著大自然特有的氣息，一只蒲公英是花的種子，周圍毛茸茸的我輕輕觸摸了一下，好舒適，一陣微風(fēng)拂過蒲公英飛走了，而且越飛越高。
我起身又往前走了幾步，看見了另一棵蒲公英，不只是哪個頑皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一腳，使它的身體深埋在土層中而且四分五裂，但是它沒有放棄生命，盎然挺立。
傍晚我迎著落日的余輝走在回家的路上，看村落與大自然形成了這樣一幅美麗的畫面；白云飄飄，點著微笑。炊煙裊裊，泛著波濤�；t柳綠，空如星草。藍天大地，萬里飄渺。
明年春天我還會看到這樣美麗的景色嗎？這時，我看到一只風(fēng)箏飛了起來，隱形的線送別著風(fēng)箏，帶著明年春天的愿望越飛越高。
五年級:高亞萍
蒲公英作文 篇6
它從不需要什么，只要一些露水，一縷陽光就能頑強的生活。它并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中透露出一種向上的力量和勃勃勃生機。
夏天到了，它吐出一個嬌嫩的花苞，幾天后，花苞就開了。仔細一瞧，喲，這個小花朵像被夕陽染黃了似的，靜靜的透出一種別樣的高貴。
我喜歡它的頑強，在我看來它，像灰姑娘一樣，純潔清澈，落落大方，它像清純的'女子，傲立于濃妝艷抹中，成為一道獨特的風(fēng)景。
不久，花落了，滿頭的金色花瓣變成了潔白的小降落傘。不時吹來一陣小風(fēng)，它呢，就像個盡職的母親一樣保護著孩子，那么慈愛，那么溫暖。
金秋十月，天氣漸涼，一陣風(fēng)將十幾朵小傘帶走了。臨走前，小傘還不忘回頭望望它們的母親，然后就自由地乘風(fēng)向遠處飛去。它的生命將在種子身上延續(xù)下去，生命也許就是換了個地方。
蒲公英作文 篇7
小時候最喜歡的野草是蒲公英，因為它是離我們最近的玩伴。
乍暖還寒時候，寒假悄然而過。哈！春風(fēng)無聲地撫摸著我們稚嫩的臉頰，告訴我們春姑娘到來的消息。這時，我們也迎來了無憂無慮的幼兒園生活，迎來了角落里挺立著的蒲公英。
在幼兒園，玩樂的時間總比上課時間多，故而我們總是樂津津地變著花樣玩游戲，而使用最多的玩具是蒲公英。
說實在的，我確是喜歡蒲公英的，總是喜歡在春風(fēng)中不厭其煩地欣賞會兒蒲公英。
我從沒覺著蒲公英構(gòu)造奇怪，但又總迷于其奇特的構(gòu)造。它很美麗，但美麗里卻透著股脆弱，矛盾的是，它似乎也透著股頑強。它有根吸管似的深褐色的莖，不知什么力量使這空心的莖能撐起一把看似“龐大”的但“傘”，傘中央有一顆貌似丹藥的綠片，片中囊集著千絲萬縷的柔嫩的白絲條兒，“傘”中有著朵朵小傘。小傘上經(jīng)下重，上面是一縷美麗的白綢，下面是一個類似傘鉤的`種子——那正是蒲公英的希冀所在。
人小時候多半是殘酷的。我總愛用小手將蒲公英折斷，或許是那時的力量不夠，在我們眼中，看似脆弱的莖卻有著足夠的力量來與我們這群惡魔相抗衡。但它也付出了它的近乎全部的力量，只能耷拉下腦袋，彎下纖細的腰兒。有意無意間，我發(fā)現(xiàn)它總努力不讓自己的“種子”立即著地，因為她要等待下一陣春風(fēng)吹來，帶自己的孩子飄向四面八方。那一刻，我倏然發(fā)現(xiàn)，這多么像我們無私偉大的母親��！她們不正像這蒲公英一樣盡全力為孩子創(chuàng)造美好的明天嗎？
于是，我低下頭輕輕地吹了蒲公英，讓它的希冀隨風(fēng)遠去。
而今我們已長大，日子的變遷里，洞察力卻逐漸退化，似乎好久未見過蒲公英了。
如此蒲公英，平凡里透著美麗，平凡中透著堅強，平凡里透著偉大，平凡里透著沉甸甸的世間至愛——母愛！
春風(fēng)中，蒲公英在飛翔，這時，我便又會想到它們正載著沉甸甸的母愛哩！
當(dāng)我在枯燥的學(xué)海中飛翔而無法振翅之時，我便會聯(lián)想到蒲公英，我便會想到，我正載著厚重的愛與沉甸甸的希冀呢！
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