（優(yōu)）蒲公英作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的蒲公英作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英作文 篇1

　　蒲公英的生命力極強(qiáng)。剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，像是一棵野草，不太引人注意。它的葉子像鋸齒一樣，分散在中心兩側(cè)，過(guò)不了多久，它就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)漂亮的小黃花，特別可愛(ài)。

　　春天，乍暖還寒，當(dāng)千萬(wàn)朵蒲公英開(kāi)放時(shí)就像是給大地鋪上了黃地毯。那朵朵小黃花雖然普通，卻從容的裝點(diǎn)著美麗的春天。

　　夏天的蒲公英是純潔的'白色，尤其在下雨天，雨點(diǎn)滴答滴答落在小小“降落傘”上不時(shí)的會(huì)被擊落，看著它們落到地上慢慢在眼前消失，心情也會(huì)變得失落起來(lái)。

　　秋天，蒲公英凋謝了。隨手摘一枝，用嘴輕輕一吹，像降落傘一樣的種子，紛紛飄走，去尋找新家了。

　　冬天，雪花紛飛。在這寒冷的季節(jié)，就連人們都躲進(jìn)了溫暖的房子里。只有蒲公英堅(jiān)強(qiáng)的站在風(fēng)雪中。它不屈不撓、不畏嚴(yán)寒的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　我喜歡蒲公英，因?yàn)樗鼫喩頋嵃�，代表著純潔的心靈。因?yàn)樗�透著純樸，代表著溫暖的善良。蒲公英很平凡，一生都是漂浮不定的，但它總能找到生命的意義。

蒲公英作文 篇2

　　我離開(kāi)了小小的草坪，風(fēng)婆婆帶著我飛到了一片大草原，當(dāng)我正要降落的時(shí)候，一股強(qiáng)勁的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我撞到了樹(shù)上。過(guò)了好一會(huì)兒，我才慢慢醒來(lái)，花草帽震碎了，降落傘還好好的。突然，黑乎乎的`烏云越壓越低，就要下大雨了！我該怎么辦呢？一朵百合花慢慢的彎下了腰，并溫和地說(shuō)：“小蒲公英，怎么跑出來(lái)了呢？好啦，你在我這里呆著吧！”我說(shuō)：“謝謝你，百合花！”雨水像拿著盆潑下來(lái)似的。

　　雨漸漸地停了，百合花說(shuō)：“好啦，雨停了，趕快回到你的家鄉(xiāng)去吧！”我說(shuō)：“百合花，謝謝你！夏天的時(shí)候我一定拿一個(gè)禮物送給你！”說(shuō)完了話，我又開(kāi)始了新的旅程……

蒲公英作文 篇3

　　你們見(jiàn)過(guò)蒲公英嗎？

　　一朵朵毛絨絨的小球，它像一位美麗的仙女在空中自由的飛舞。

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的.下午，我和媽媽來(lái)植物園觀賞那些美麗的花草。當(dāng)我們來(lái)到草地的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在草叢里有一簇雪白的蒲公英。它們一下子就吸引了我的眼球，我輕輕地摘下一朵蒲公英。一陣風(fēng)吹過(guò)把蒲公英吹散了，它們就在空中跳起單人的華爾滋，既優(yōu)雅，又美麗。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可別小看它們只有一個(gè)手指般的大小，它可是小身材大奧秘哦！”

　　“有什么奧秘？”我?guī)е�好奇心�?wèn)媽媽。媽媽告訴我，原來(lái)只要蒲公英被風(fēng)吹散，它們的種子就會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)，它們就會(huì)在新的土地上生根和發(fā)芽。

　　后來(lái)我還了解到，因?yàn)樗鼈兊慕q毛很特別，所以它們才可以安全的落地，人們?cè)谄压�英的身上得到了啟示，然后就發(fā)明了降落傘。

　　我還真沒(méi)想到，原來(lái)植物也能帶給我們發(fā)明創(chuàng)造的啟發(fā)。所以只要我們認(rèn)真地觀察和探索，就一定能找到大自然更多的奧秘，改變我們的生活。

蒲公英作文 篇4

　　朋友，最初你見(jiàn)到蒲公英是在鄉(xiāng)間小路上，它們?nèi)�五成群的扎根在一起。那小小的，潔白的翎羽舒展著。一朵朵挨挨擠擠變成了一個(gè)絨球。你禁不住用手撫摸它，是那般親切可人。你面露笑言、眼神愉悅的注視著它。

　　你說(shuō)：“如果下輩子我是一株植物，我想做蒲公英。”

　　你說(shuō)著笑著走著。微風(fēng)吹過(guò)，我轉(zhuǎn)身看著它，早已消失不見(jiàn)。凝視著你的背影，我想：“如果你是蒲公英，你會(huì)經(jīng)歷什么？”

　　我吹散一朵蒲公英，讓他迎風(fēng)飄揚(yáng)�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)以蒲公英的身份，向你描述我們的生活。

　　假如你想做一株蒲公英，假如你想成為我們的一員，那你必須忍痛離別，離開(kāi)家鄉(xiāng)，你行嗎？

　　當(dāng)初秋降臨，你是幸福的孩童。你降生在別人凋零的時(shí)刻，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，此刻，正是背朝夕陽(yáng)面朝陽(yáng)。你在自己的家庭中，享受溫暖與呵護(hù)，但是與此同時(shí)，災(zāi)難正在一步步向你逼近。離別終于敲響你的大門，被“強(qiáng)風(fēng)”帶走，你死死拽住母親和兄弟的手，卻不可逆的被生生扯開(kāi)。你面帶眼淚的看著家人離自己遠(yuǎn)去，呼喚的聲音消散在空氣中。從此你流浪遠(yuǎn)鄉(xiāng)，四海為家！

　　假如你想做一株蒲公英，你必須忍受身不由己、一切被外界束縛的滋味，你行嗎？

　　當(dāng)你獨(dú)自開(kāi)始“旅行”，你游蕩在天地之間，看到一個(gè)地方，它處在花叢水溪旁，它令你神往。你拼命向下降落地生根，卻無(wú)奈身體柔弱無(wú)法與風(fēng)抵抗。你自我安慰：沒(méi)關(guān)系，還會(huì)有更好的地方。但事實(shí)并非如此，你可能會(huì)被風(fēng)“邀請(qǐng)”到溪流，順著向下走，在溪水的挑逗下，你全身濕透，撞上石塊。你努力想掙脫靠岸，但這不可能。你隨波逐流對(duì)自己的歸宿無(wú)法選擇，你能做的，只有百般適應(yīng)。

　　假如你想做一株蒲公英，你必須化困難為力量，獨(dú)立創(chuàng)造自己的世界，你行嗎？

　　當(dāng)春去秋來(lái)，你飄落到一個(gè)不為人知的小島上，這里只有你一個(gè)人，而你唯一能做的，便是依靠荒島上的樹(shù)木、陽(yáng)光、雨水來(lái)沐浴澆灌自己，使自己成長(zhǎng)。在夜晚，你可能會(huì)思念家人，并默默抹淚哭泣。你要竭盡全力吸收雨露，向著有陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)。你很可能會(huì)食不飽腹，衣不蔽體，但你必須堅(jiān)強(qiáng)伸開(kāi)自己的臂膀，搭建起你的.小屋，一個(gè)為你遮風(fēng)擋雨的地方。

　　哦！我的朋友，我把蒲公英的生活的幸福與艱辛都寫在了這里，當(dāng)你在和煦的暖風(fēng)中讀著它們，不知道你會(huì)不會(huì)以向往的心情想起鄉(xiāng)間小路上的蒲公英。此刻，外面陣陣微風(fēng)，而那小路旁的蒲公英，應(yīng)該已經(jīng)踏上路途了吧！

蒲公英作文 篇5

　　也不知什么時(shí)候，幾棵蒲公英的種孜孜不倦悄悄地飄到了我家院子里，與那些養(yǎng)尊處優(yōu)的花兒爭(zhēng)寵。開(kāi)媽，我一直以為蒲公英那柔弱的身軀對(duì)那些粗枝大葉必定毫無(wú)招架之力，但我手想法卻被蒲公英打了一個(gè)鮮紅的大叉。

　　“呼—呼—”外面的臺(tái)風(fēng)猛烈地呼嘯著，豆大的雨點(diǎn)砸在窗戶上，“叭叭”直響，與那風(fēng)聲奏起了激情的交響曲。而我卻沒(méi)工夫聽(tīng)那交響曲，心里一直擔(dān)心著外面院子里的花。我不斷地朝外張望，外面漆黑一片，透過(guò)屋里的亮光，我看見(jiàn)了一棵樹(shù)枝被折斷的樹(shù)，不錫有點(diǎn)婉惜。

　　早上，一切都恢復(fù)了平靜，我來(lái)到了院子里，收拾花兒的“殘肢斷腿”，心情有點(diǎn)兒難過(guò)。而這份難過(guò)瞬間就消失了，奇跡出現(xiàn)了，當(dāng)我朝角落里望去時(shí)，我看到了蒲公英，它挺立著！這場(chǎng)臺(tái)風(fēng)幾乎把我家院子里的花、樹(shù)、草全都打叭下了，而蒲公英卻依然朝氣蓬勃的'挺立在那，它的身軀隨風(fēng)微微搖擺，或許是它的體力因這場(chǎng)搏斗而疲倦；或許是它得到了勝利在筆；或許它是在向我說(shuō)：“我不是最弱小的！”它身上那種可貴的精神，我一直銘記在心。在院里，它是一道多么獨(dú)特的風(fēng)景！我開(kāi)始喜歡它了！

　　記得那年，學(xué)校要舉行展覽會(huì)。我急急忙忙跑回家準(zhǔn)備，可怎么縫都縫不好，氣得我把風(fēng)縫好的小熊使勁地往墻上扔去。我朝窗外望去，看見(jiàn)了蒲公英，它那白絨絨的毛隨風(fēng)飄揚(yáng)，無(wú)論這飄去哪兒，它終究要落在泥土里，繼續(xù)孕育新的生命。我明白了！我跑去揀起了我那已棄的“藝術(shù)品”，重新將它改造，終于，我的作品出現(xiàn)在了展覽櫥窗里。啊！我愛(ài)蒲公英！

　　謝謝你！蒲公英。謝謝你教會(huì)了我面對(duì)困難要堅(jiān)持，要勇敢。謝謝你教會(huì)了我做事情要認(rèn)真，要有耐心……花開(kāi)花落，你又要飄了。“蒲公英，請(qǐng)你記得，明年再來(lái)呀！”

蒲公英作文 篇6

　　我是一棵蒲公英，伴隨一縷春風(fēng)，借助稍稍回暖的地溫。我吐出我的芽。在春雨中，伸展我的葉。在和煦的陽(yáng)光中，抽出我的花莖，在萬(wàn)綠叢中綻放我金黃色的花朵。雖然我沒(méi)有桃李花朵的嬌艷嫵媚，沒(méi)有玫瑰月季花朵的沁脾芬芳�？墒俏以谡故疚业纳�命，我在裝扮我擁有的這片世界。我向世界傳播著春天的氣息。我不抱怨出生境地的貧瘠，我不憂慮未來(lái)的前程是否充滿陽(yáng)光。我從田間、溝谷、坡地、路旁的縫隙里擠出我的生命。我不敢炫耀我的韌性和頑強(qiáng)。生生不息的大自然規(guī)律，是我的主旋律。于是，我在輪回中延續(xù)我的執(zhí)著，傳播我對(duì)生命的熱愛(ài)。

　　我在世人的漠視中結(jié)束我的花期。結(jié)出對(duì)來(lái)生的希望，踏著我精心織就的絮狀云團(tuán)，隨風(fēng)在空中飄揚(yáng)。尋找我另樣人生的起點(diǎn)，找尋我另一輪回的溫床。我沒(méi)有選擇的計(jì)劃。白色絨團(tuán)載著我的血脈，在空中搖曳，在輕歌曼舞中隨遇我的安身之所。在新的驛站，開(kāi)始我新的人生。來(lái)年的春天我依然會(huì)綻開(kāi)我生生不息的俗世黃花。

　　我是傳說(shuō)中愛(ài)情的化身。我的飛揚(yáng)，我的繁衍。在顯示生命偉大的同時(shí)。在人世間還傳播著蒲公和朝陽(yáng)的`愛(ài)情故事。展示人世間另一永恒的主題。

　　停不了的愛(ài)，是我的花語(yǔ)。

　　“找到紫色的我，你就找到了真正的愛(ài)情�！边@是男男女女們的期盼。

　　我承載著善良的人們這些美好善良的愿望。

　　我是大自然中普通的一員，但我永不放棄，帶著美好的愿望，在每一個(gè)輪回的空中自由飛翔！

蒲公英作文 篇7

　　陽(yáng)光下面，一個(gè)蒲公英茁壯成長(zhǎng)。她此時(shí)的心情是那么的快樂(lè)，那么的自豪，那么的幸福。因?yàn)樗�每天與她的孩子們?cè)谝黄�，是世界上最幸福的事�?/p>

　　但，有一天，它卻有了她的煩惱，因?yàn)樗�的孩子們都長(zhǎng)大了，卻都不愿意離開(kāi)媽媽�，F(xiàn)在的蒲公英媽媽已經(jīng)無(wú)力支撐著她的孩子們成長(zhǎng)，她需要孩子們獨(dú)自的生活，有她們自己的天地和未來(lái)。

　　一陣風(fēng)過(guò)來(lái)，蒲公英媽媽借著風(fēng)姑娘的力量，將她的孩子們輕輕地送向天空。孩子們戀戀不舍的飛向天空，但卻都不忍心離去，她們?cè)诳罩酗w旋著，紛紛喊著“媽媽，媽媽，再讓我留一會(huì)吧”！蒲公英媽媽搖搖腦袋，低垂著頭，沒(méi)有做任何回答，因?yàn)樗秊榱撕⒆觽儶?dú)立成長(zhǎng)，她已經(jīng)耗光了她自己的所有的精力，但如今還有最后一個(gè)孩子沒(méi)有脫離母體，還在留戀著媽媽，還在作著最后的哀求，肯求媽媽把他留下，但媽媽早已精疲力盡了。她耐心地輕輕地告訴她最后的孩子，她說(shuō)：“必須脫離母體，去尋找自己的幸福，自己的未來(lái)吧！不要在貪圖一時(shí)的安逸和快樂(lè)，反而耽誤了自己的前程，每一個(gè)生命都有一個(gè)過(guò)程，草木也一樣，孩子請(qǐng)你離開(kāi)我吧，我已經(jīng)承載不住你的軀體了”。

　　又一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英媽媽用盡最后的一點(diǎn)點(diǎn)兒力氣，將她最后的一個(gè)孩子推向天空，蒲公英媽媽的嘴里還在喊著，“孩子珍重啊，請(qǐng)理解媽媽的無(wú)奈，媽媽的苦心”！她最后的孩子飛到天空，痛苦的喊了一聲，“媽媽你也要保重”！蒲公英那最后的孩子在空中悲傷的.盤旋了幾圈后，在風(fēng)姑娘的幫助下飛向了遠(yuǎn)方，去追尋自己的夢(mèng)想和未來(lái)。

　　風(fēng)過(guò)后，蒲公英媽媽枯萎了，頭低垂著再也抬不起來(lái)了；她已經(jīng)失去往日的風(fēng)采。過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨歷歷在目，她的生命就象流星一樣在天空中劃過(guò)，在她身后留下很多很多的美好的回憶，她平靜了，滿足了，雖說(shuō)目光渾濁無(wú)光，但心里的世界卻是無(wú)限的感慨，因?yàn)樗�的生命沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)兒虛度，她的生命很充實(shí)，很實(shí)在。

　　在風(fēng)雨中，只有風(fēng)姑娘的陪伴，偶爾一只小鳥(niǎo)從頭上飛過(guò)，她渾濁的大腦中，還在想著她的兒女們的情況，現(xiàn)在她們到了何方，生活的怎么樣，有了自己的兒女了嗎？她晃了晃頭，想清醒一下頭腦，抬抬腦袋，但卻無(wú)論如何也抬不起來(lái)了。她的心情此時(shí)更平靜了，她終于完成了她的史命，她的心愿，她的夢(mèng)想---------。

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