蠟燭的啟示作文

時間：2026-05-02 13:29:02 啟示

蠟燭的啟示作文【合集7篇】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的蠟燭的啟示作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蠟燭的啟示作文【合集7篇】

蠟燭的啟示作文篇1

　　一天，主人接到停電的通知，就去超市買了幾根蠟燭，回到家后，就把它們放在餐桌上。不一會兒，它們被盤子看見了，盤子就對身旁的蠟燭們說：“你們是誰��？長得那么瘦小，顏色還單調(diào)。你們再看看我，身上五彩繽紛，還有美麗的花紋，可比你們漂亮多了！而且，主人每天至少把我捧在手心一次，還把我喂得飽飽的，你們呢？”

　　“你好！我們是蠟燭。我們享受的待遇是沒你好，但是你不要太驕傲，驕傲是不會有好結(jié)果的�！毕灎T們不慌不忙地答道。

　　盤子聽了非常氣憤，便大聲嚷道：“你們真煩！竟然敢說我的壞話，你們以為你們是誰��？”

　　蠟燭聽了非常生氣，再也不理盤子了。

　　到了晚上，家里果然停電了，主人燒不了飯，只好去快餐店里吃飯。這時家里漆黑一片，盤子感到十分孤獨，它心想：主人是不是不喜歡我了？今天為什么沒有把我捧在手心？盤子想啊，想啊，不一會兒，主人回來了，點燃了蠟燭，開始工作。盤子看著蠟燭身上的油一點一點地往下流，就像止不住的.淚水，心里很內(nèi)疚，不由自主地說：“這應該就是人們常說的照亮了別人，犧牲了自己吧。原來這指的就是蠟燭！它這種無私奉獻的精神多么值得我去學習啊！“

　　從此，盤子再也沒有驕傲過。

蠟燭的啟示作文篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐朝詩人李商隱寫的詩句，用來歌頌有奉獻精神的人們。提起這句話，我就會想起教我們知識的老師，他們正是這樣的.人。

　　老師站在七尺寬的講臺上，拿著白色的粉筆，在黑板上寫著字，嘴里說著：“這個要記住……那個要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音，包含著老師的每一滴汗水。

　　老師是辛苦的，為教好學生，白天上課，晚上備課到很晚，有時生病了還帶并堅持上課；老師是認真仔細的，每一份作業(yè)，每一份考卷，都認真批改、點評，每一學期的學生發(fā)展報告單上，把每個同學的學期優(yōu)點和不足一一寫下評語；老師是慈愛的，每一次學校組織活動，同學們都撒開鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護著我們，關(guān)愛著我們，遇到有同學感冒或發(fā)燒，老師都及時提醒同學吃藥喝水，并且為同學補課。

　　老師就像點燃的溫暖蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把知識傳授給我們，把愛心奉獻給我們，我要感謝我們的老師。

蠟燭的啟示作文篇3

　　在生活中，一件事、一個人……都會給我們啟示，然而，蠟燭卻給了我深深的啟示。

　　蠟燭的頭上有一根“羊角辮”。生命就從那根“羊角辮”開始�？粗鹈缤淌芍灎T的身體，一顆顆猶如水滴般的蠟油緊著流下來凝固了。一轉(zhuǎn)眼，火苗就吞噬了蠟燭的整個身體。于是古人就用“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使干，”來贊美它的精神。

　　記得有一次，我在家寫作業(yè)，家里靜悄悄的，仿佛一根針掉下來都能聽見。突然，停電了，眼前一片漆黑。我憑著自己的記憶，很快找到了蠟燭，我把蠟燭點然了，眼前就變得很明亮，也很溫暖，我便埋頭接著寫，剛寫到一半，就聽到“滴答，滴答”的聲音在我耳邊徘徊。我看了看已經(jīng)只有半根的蠟燭，心理便浮現(xiàn)出一句話：蠟燭奉獻自己，照亮別人的精神令我敬佩。

　　它們奉獻著，它們的.奉獻猶如春暖花開。蠟燭，你默默奉獻，不要回報，卻給了其它人的溫暖。

蠟燭的啟示作文篇4

　　蠟燭，他總是在我們需要的時候出現(xiàn)，真出明亮的雙手來幫助我們。

　　有一次，我和爸爸媽媽在家里正玩著撲克。突然，“咔嚓”地一聲，停電了。我心里想：真掃興，偏偏在我們玩的最開心的時候卻停電了。爸爸說：“可能是保險箱哪里出了點小問題�！�

　　過了一會，媽媽從柜子里拿出手電筒和蠟燭。媽媽一拿拉住出來，我心里就帶著一個問號。因為我不知道人們?yōu)槭裁匆孟灎T來比喻辛勤的老師？我就去問爸爸了，爸爸說：“因為老師，給你么這些祖國的花朵傳授知識，在你們休息的時候，你們的`老師可能在認真地改你們的作業(yè)。他們那么辛苦，也沒有說一聲苦，喊一聲累，也不求回報，默默奉獻的這種精神值得我們學習，所以，人們會說：“老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人�！�

　　我從蠟燭中，我知道了一個啟示，那就是：做人要懂得為祖國奉獻，要向蠟燭那樣，不求回報，舍己為人的精神!

蠟燭的啟示作文篇5

　　蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅。似乎太微不足道了。所以，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌！

　　蠟燭的一生很平淡，從頭上豎起的一個羊角辮開始，火苗吞噬了羊角辮，開始融化蠟燭的身體，滴滴燭油猶如一串串淚珠，美麗又妖嬈。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊，蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，更是我們的`榜樣！所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。

　　不同的蠟燭有著不同的用處，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。

　　在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求，誨人不倦的老師，他們就像蠟燭！無私奉獻著自己！時間的火苗融化著老師的青春，燃燒著老師的精力。老師就像是學生征程中的蠟燭，永遠為學生照耀著勝利的終點。

　　我們也應該像蠟燭一樣，照亮別人，燃燒自己！默默的為別人奉獻，照亮自己和別人那寬闊的路！

蠟燭的啟示作文篇6

　　人有時候很奇怪，很容易就做了些無關(guān)痛癢的事情而放棄做那些自己覺得應該去做的事情。做的時候不發(fā)覺，當事后自己才知道原來剛才那件事是自己不想做的。有時候甚至當時也發(fā)覺，但是就是有些理由強迫自己，結(jié)果當然也就違心了�？上Ш蠡谟钟惺裁从媚�？時間和事情都過去了！

　　像我昨天晚上，一個朋友說要上網(wǎng)，問我有沒空。朋友嘛，當然義不容辭了�！坝�！”“你不用自習嗎？”，“沒事，我晚點去就是了�！逼鋵嵨沂遣幌氪饝�，但是又不知道怎么說實話，畢竟不想因為這樣傷害大家的感情。結(jié)果，很合理地，我沒去成自習。

　　現(xiàn)在想回來，其實我當時如果說實話，別人應該會體諒我吧。或者又是不是我自己想太多而導致一些本來可以忽視的小意外都成了一個很大的阻礙呢？

　　像昨天晚上雖然不是什么大事情，但是人生中遇到與上述情形相似的情況會很多，我們又怎么抉擇呢？

　　我突然想到之前看了一段新東方關(guān)于一些人問是否考研的視頻，里面講的很有道理。那時講了一個很有道理的故事。一個寺廟里面里有一張桌子，桌子上放了三根正在點燃的蠟燭。當你坐到桌子前面，其實三根都是一樣亮，但是如果你把某一根往自己移一些，就會覺得被移動的那根亮一點了。但是當你把它移回原來的位置，其實還是一樣亮的。這個故事是說，事情本身是沒有重不重要的，重不重要的概念是人產(chǎn)生的。當一個人覺得一個事情重要的，那么這事情對于這個人來說就是重要的。

　　我現(xiàn)在想，如果別人會因為這樣的.原因生我的氣，那這樣的朋友還算什么朋友呢？忽然間，我覺得這樣的想法就像把那跟在自己前面而自己又不想要的蠟燭移動到原來位置，而把自己想要的那根蠟燭移動到自己覺得要比較好的位置了。希望以后自己會記得這個道理。