熱愛的生命的作文8篇【薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的熱愛的生命的作文8篇，希望對大家有所幫助。

熱愛的生命的作文 篇1

　　生命是什么？生命是小花的嬌艷；生命是小草的堅強；生命是小鳥的自由；生命是小樹的牢固。

　　花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但它從不放棄，怒放著自己的生命。用絢爛的`色彩，證明著生命的可貴，獻(xiàn)出自己最后的色彩，展示著生命的魅力，它用嬌艷告訴我們什么是生命。

　　小草從不需要給它澆灌。在干旱的土地上，它仍然生存；在狂風(fēng)暴雨之中，它從不低頭折節(jié)；在嚴(yán)冬之時，小草雖然枯萎，但春天來臨之際，它又恢復(fù)了勃勃生機，春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅強告訴我們什么是生命。

熱愛的生命的作文 篇2

　　仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物，主要是仙人掌熱愛生命。

　　盆栽的仙人掌，他那翠綠的身體上長著硬刺的掌壯莖，它還時時刻刻的向上生長，像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無論是有水、無水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養(yǎng)了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神氣十足！就像一個堅定的戰(zhàn)士抜衛(wèi)著自己的家園。

　　在炎熱久旱的夏天里，其他植物都耷拉著頭，而仙人掌精神抖擻，像勇士一樣抬著頭，眺望著蔚藍(lán)色的`、一望無際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災(zāi)，讓自己生活的無憂無慮，自由自在。

　　在寒風(fēng)刺骨的冬天里，其他植物都被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌冒著風(fēng)寒，頂著風(fēng)霜，不懼周圍惡劣的環(huán)境。仙人掌堅強不屈的精神能幫助他不恐懼環(huán)境惡劣。

　　仙人掌渾身都是硬刺，無論是什么兇惡的野獸，是要看見它，就驚慌失措地逃走了。害蟲想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。。一塊綠色的仙人掌折斷在地上，大家都一致認(rèn)為仙人掌死了，一句話明確地告訴你：“仙人掌用身體里的養(yǎng)分生出根，又培養(yǎng)出一顆青春煥發(fā)的小仙人掌�！�

　　人也要有仙人掌這樣堅強不屈的精神，不論是順境還是逆境，都要以將強的一直生活著、工作著、學(xué)習(xí)著。仙人掌真是一個讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

熱愛的生命的作文 篇3

　　生命是什么？是飛蛾扇動的翅膀，是流淌在體內(nèi)的血液，是萬物的根源。拉絲基曾說過生命是唯一的財富。是呀！如果沒有了生命，金錢還有什么意義呢？

　　在我身邊就有一位熱愛生命的人士。我的媽媽喜歡養(yǎng)植物，可幾乎無一存活，除那一盤白掌。有一天我在家中投籃，只見球從我掌心飛出，以極快的速度飛向籃筐，可那籃筐就如金鐘罩護(hù)體似的，球一碰到籃板就被彈了出來，彈出來不要緊，要緊的是球偏朝著那盆白掌飛去，我努力奔跑試圖補救。結(jié)果還是竹籃打水——一場空。球太快，使我只能輕輕改變他一點兒方向。只聽一聲斷裂的聲音，白掌僅剩一絲莖脈維系著。我的.腦子一片混亂，這該怎么辦？我左思右想，只能用膠帶來拯救它。

　　兩個月后，我早已忘記將此時拋之腦后。直到有一天，媽媽要修剪白掌，我又緊張起來。咦？這里為什么有膠帶，媽媽發(fā)現(xiàn)了異常，我以為要被媽媽挨罵的時候，媽媽沒有責(zé)怪我。原來花竟然復(fù)原了，我既驚訝又感嘆白掌頑強的生命力。

熱愛的生命的作文 篇4

　　5月9日我一放學(xué)就聽見了裝蠶蛾的盒子“嗡 嗡 嗡”地響，我覺得很好奇。于是，我連忙走了過去，打開盒子，我看見了一只、兩只、三只、四只、五只……公蛾正在圍著一只母蛾轉(zhuǎn)，它們努力地扇動著翅膀，非常想把自己的`尾巴往母蛾的尾巴上接，想和母蛾一起結(jié)婚�？墒侵挥幸恢豢梢院退�結(jié)婚。其中，有兩只公蛾的頭上受了傷，可是它們不顧身上的疼痛向這一只母蛾爬去�？墒悄付暌呀�(jīng)和另一只公蛾結(jié)了婚。

　　啊，原來蠶蛾的生命是殘酷的，也是有競爭的！

熱愛的生命的作文 篇5

　　那次去湖北旅游，天氣時好時壞，偶爾有點細(xì)碎的陽光，偶爾灑落幾滴雨。車出了利川縣城，開始上山，蜿蜒的公路兩旁森林茂密，時而有幾枝桃花，幾簇梨花映入眼簾，賞心悅目。大巴車上了一個山口，導(dǎo)游小姐告訴我們，前面就是恩施大峽谷景區(qū)。

　　當(dāng)大巴車翻上山口時，一車人幾乎不約而同的尖叫起來，從來沒看見過這樣險峻的山峰，一座座拔地而起，高聳入云，層巒疊嶂，陡崖峭壁，云霧繚繞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如若仙境。山的側(cè)面就像用刀削出來，斧頭劈出來那樣筆直，馮興福主任說，那叫鬼斧神工。大家紛紛掏出相機，手機拍照，公路就像山腰上一條綢帶飄向遠(yuǎn)方，大巴車在陡峭的山路上行駛，即使坐在車內(nèi)，也覺得心驚肉跳的。下到山腳，有一片油菜花田，色彩明麗，相比恩施大峽谷如農(nóng)家院落的樸素，油菜花田仿佛一個花園一樣漂亮。

　　我們的目的地是山頂，于是又轉(zhuǎn)車上山。上山途中，路旁有兩排杉木，雖是春天，但是由于缺水，長得十分瘦弱，有的還有枯萎的枝葉。下了車，大部隊開始向山頂進(jìn)軍，幾千人的.隊伍在山間仿佛一條長龍。路很陡，也很窄，有一段還是懸崖絕壁。

　　一路前行，山石變幻多端，有的像猴子觀海，有的像鱷魚，突然眼前一亮，原來是一株野草長在山石間，石縫里沒多少泥土，而那株藤蔓長青的野草卻開出兩朵素潔的小花，它們似乎在向行人點頭，猶如朵朵白云間揮動翅膀的天使，宛若童話故事里傳奇的小精靈，微笑地看過往游客，展示著它們頑強的生命力。

　　走著走著，就看到了恩施大峽谷的著名景點—一炷香。一炷香就像竹筍一樣孤立在峰巒之間，直插云霄。站在一炷香對面的山腰，俯視這座奇特的山，看到的是很深的山谷。恩施大峽谷有很多這樣的山，各不相連，奇峰羅列，看似經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，實則是錚錚的鐵骨。不過最奇特的是山尖還常常長出一兩棵蒼翠的松樹來，山石如鐵，沒有一點泥土;沒有泥土，也不會聚集水分;缺水，少土，松樹卻愈加翠綠，甚至比山中路上的杉木長得更好，它們在呼嘯的山風(fēng)中挺立，它們在山尖掙扎。它們的根牢牢抓住山石的縫隙，像巨龍的爪子一樣有力;它們的葉如雄鷹的羽毛一樣，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，顯得更加強健;它們的枝干仿佛一把把彎刀，展現(xiàn)出戰(zhàn)斗的氣魄，似乎和惡劣的環(huán)境做著不屈的抗?fàn)帯?/p>

　　走在群山之間，看見頭頂那些堅韌的植物，看著大自然神奇的造化，突然有一種生命的感動，即使再惡劣的環(huán)境，生命之花也會綻放出燦爛的色澤;即使是荒無人煙的原野，也有那么多生靈在執(zhí)著生長;即使再險惡的路途，也有跋山涉水，抵達(dá)夢想彼岸的人。

　　下山路段，更陡峭，也更險惡，我小心翼翼的走了下來，站在山腳的車站邊，看看自己走過的這一段旅程，雖然行程艱難，卻很美好。這是一次全新的體驗，大自然教會我熱愛生活，熱愛生命。

熱愛的生命的作文 篇6

　　生活中有許多熱愛生命的人，海倫·凱勒，安妮·沙利文，杏林子等等。其中，我最喜歡的就是臺灣著名女作家杏林子。

　　杏林子十二歲就患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身大部分關(guān)節(jié)受到損壞，使她腿不能行，肩不能挑，頭不能轉(zhuǎn)。杏林子小學(xué)畢業(yè)后就輟學(xué)在家。

　　雖然杏林子不能行動，但是杏林子并沒有對生活失去信心，殘而不廢的`杏林子堅持自學(xué)寫作。

　　杏林子用顫抖的手在紙上寫著字，每寫一個字，就是一痛，但是仍然堅持寫作。杏林子開始還能坐在輪椅上寫字，可我是后來，他練筆都拿不穩(wěn)了，杏林子并沒放棄寫作，她請了一個保姆幫她寫字。

　　后來杏林子成為了臺灣著名女作家，并被評為十大優(yōu)秀女青年之一。

　　我們要像杏林子一樣，珍惜生命，尊重生命，熱愛生命。

熱愛的生命的作文 篇7

　　殘疾人雖然有殘疾，但是他們并沒有放棄生命，而是勇敢面對生活、珍惜生命。我在課堂上學(xué)了一篇課文叫做《觸摸春天》，課文是講一個盲童叫安靜，她一下子抓住了一只蝴蝶的同時，她突然感受到生命的可貴，最后還是把那只蝴蝶放走了，她雖然看不到，但還是充滿希望地仰望著那只蝴蝶。我想：安靜放走那只蝴蝶是不想讓那只蝴蝶失去生命，是讓小蝴蝶享受生命的快樂吧！

　　我們還學(xué)了一篇是叫做《花的勇氣》：在一個雨天中作者的司機小呂帶他來到了一塊開闊的草地中，扒開草叢一看，齊刷刷的小花都冒了出來，作者想：小花有這么大的氣魄，真是難得。這讓作者大吃一驚，因為他不會想到小花為了生存竟然有那么大的勇氣，只要有一絲希望它們就會立刻挺身而出，真是太可貴了。

　　我們在生活中可能也會看見這種堅持不懈的情景。不管在什么地方，我們都應(yīng)該向殘疾人、植物、動物的精神學(xué)習(xí)，不管有多么的'困難，都不能放棄生命，要勇于解決一道一道難題，我們還要像殘疾人那樣熱愛生活、熱愛自己、珍惜生命！維護(hù)生命生存的權(quán)利，不輕易打亂自然界任何生存規(guī)律！讓我們攜起手來共同熱愛生活吧！

熱愛的生命的作文 篇8

　　春天來了，百花競相開放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這真是踏青的好時光呀！

　　我和爸爸媽媽一起去公園享受春日的溫暖和春色的美麗。一路上，我看到了嬌嫩的映山紅、鮮艷的`玫瑰花、乳白色的玉蘭花……我停在了一叢月季花前，我的眼球立刻被那幾只美麗的彩蝶吸引住了。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的水池中有個東西在撲動，我馬上跟過去，仔細(xì)一看，原來是一只彩蝶落進(jìn)了水池中，它極力扇動雙翅，想飛向花叢中和家人團(tuán)聚，可是那些努力是白費的，它還是飛不上來。我企圖將一片枯葉扔入水池，讓它有展翅高飛的機會，當(dāng)枯葉掉到它身上，它似乎找到了無限的生機，它拼命地?fù)潋v著雙翅，奮力地爬向枯葉。它掙扎了很久，終于爬上了枯葉，它抖動著自己濕濕的翅膀，停了停，也許是太累了吧，也許是在積蓄力量。忽然，它一次又一次振翅飛動，終于在第五次飛向了低空，落在岸邊，停了停，抖抖翅膀，一會兒，飛走了。我目送它遠(yuǎn)飛的身影，似乎知道了生命的強大。

　　蝴蝶，只有小小的身軀，可是那么小的軀體中竟蘊含著多么強大的生命力呀！

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